三十六計，巧設機關巧過關，頻頻得意
七十二變，善降妖魔善服魔，屢屢成功。
秦燕相欺趙國危， 甘羅拜相
羣妖共舞紂王暴， 比干剜心
醉卧東坡 四海風雲皆在手
每臨清照 九洲雨霧俱凝心
與君偕行 漫對佳聯温舊夢
同友笑逗 悄接妙對賞新歌
笑對春秋筆墨勤，風流一代
歌吟後漢傳説美，弱水三千
笑對春秋筆墨勤，風流一代
夢追風月字行多 相思幾何
笑對春秋筆墨勤，風流一代
喜迎桃園妹一羣，回味萬年
拔劍斬情絲 情思卻在指間繞
揮毫畫意濃 意境即從筆下生
魚翔水底；
鳥唱茂林。
萬山皆綠化；
四海無荒田。
草生三徑綠；
山擁萬峯青。
松柏有本性；
林園無俗情。
松竹添翠色；
桃李綻春風。
青山四面合；
綠柳萬家春。
雪飛梅爭豔；
春來柳更青。
春來千鬆秀；
冬去萬木蘇。
治山常留春色；
植樹造福後人。
綠化中華大地；
裝點祖國江山。
造福子孫後代；
綠化祖國山川。
千重林山真寶庫；
萬頃綠海活銀行。
千條楊柳隨風綠；
萬里山河映日紅。
芳草春回依舊綠；
梅花時到自然香。
荒山禿嶺成昔日；
綠海青峯看今朝。
造林植樹山川秀；
種草栽花庭院香。
處處造林林似海；
家家植樹樹成蔭。
春夏秋冬四季綠；
東西南北九州香。
春夏秋冬四季綠；
樹果花草遍地香。
喜觀樹海葱蘢日；
笑見山花爛熳時。
敢叫荒山成林海；
誓將沙漠變綠洲。
胭脂傾地花千里；
翡翠垂塘柳萬株。
植樹造林滋沃土；
防風固沙護良田。
植樹造林山山綠；
種草育花處處春。
植樹造林綠大地；
栽花種草美人間。
千里松濤，無山不綠；
萬頃柳浪，有地皆春。
栽花種草，裝點庭院；
植樹造林，綠化祖國。
年年歲歲，義務植樹；
世世代代，綠化祖國。
植樹造林，青山不老；
種槐栽柳，富水長流。
翠竹搖風，喧千林翠鳥；
紅梅映日，吐萬樹紅霞。
勁鬆挺秀，翠撒致富路；
疏柳搖風，綠遍小康家。
植樹造林，人人有義務；
栽鬆育柳，個個當先鋒。
植樹造林，青山永不老；
種草栽花，赤縣更增光。
植樹造林，創造新天地；
移風易俗，改變舊乾坤。
樹木樹人，同系千秋大業；
愛家愛國，常昭一片丹心。
年年義務植樹，無山不翠；
歲歲綠化造林，有嶺皆春。
屋前宅後栽樹，延年益壽；
荒山隙地造林，利國富民。
綠化祖國，處處山青水秀；
改造自然，年年林茂糧豐。
植樹造林，平衡自然生態；
開源增產，促進社會文明。
植樹造林，綠化神州大地；
栽花種草，點綴錦繡江山。
喜風喜雨，百花千樹迎春喜；
新世新人，億民萬户創業新。
翠柏蒼松，彩染神州千嶺綠；
朝霞夕照，點綴江山萬里紅。
讓叢叢綠樹，綠遍文明城市；
叫簇簇香花，香滿美好樂園。
樹木又樹人，人材出於桃李；
造林即造福，福澤蔭及子孫。
植樹造林，叫山河長留春色；
綠化大地，讓前人造福子孫。
綠山綠水綠色美，綠染神州；
春風春景春光好，春滿人間。
嘉樹滿山，村村造林年年翠；
鮮花夾道，人人育果處處甜。
祖國八方，處處春山春水春意鬧；
神州十億，家家新人新事新風高。
四季時時勝意
千家事事舒心
歲歲風調雨順
年年物阜民康
歲歲三春得意
年年萬事開心
桃符窗花瑞雪
柳浪布穀春風
桃紅復含春色
柳綠更帶朝煙
桃杏春季爭放
杜鵑夏季吐香
唯儉唯勤創業
亦耕亦讀傳家
物阜國強民富
天時地利人和
喜盈工農門第
春滿勞動人家
有竹有梅門第
半村半廓人家
豐收歲月家家醉
盛世時光處處歌
豐衣足食千家樂
麗日和風百花嬌
逢天時天賜鴻福
得地利地生財寶
福多財多喜氣多
風順雨順時運順
福祿壽三星高照
天地人一體同春
福門年年走旺運
寶地步步發大財
福氣欣盈新世紀
壽星喜滿大中華
福如東海年年盛
壽比南山日日高
福旺財旺運氣旺
家興人興事業興
江山故國堪留鶴
華夏昊天可躍龍
龍騰華夏鍾靈地
德啟門庭毓秀人
唯大英雄能伏虎
是真豪傑乃降龍
無邊春色來天地
有志金龍越古今
龍鳳炳文神州煥彩
鯤鵬展翅華夏騰飛
龍鳳呈祥陽春錦繡
鯤鵬展翅華夏騰飛
澳歸猶憑龍劍氣
邦興勿忘虎門煙
八面威風增國力
九州春色啟鼠年
百尺高梧棲綵鳳
萬川匯海起蛟龍
北海雲生龍對舞
丹山日上鳳雙飛
筆架山高才氣現
硯池水滿墨龍飛
筆走神龍大手筆
春歸盛世好青春
上聯：青山綠水百花苑
下聯：聚龍醒獅萬年城
上聯：淮水東邊舊時月
下聯：金陵渡口去來潮
上聯：欲泛仙槎向何處
下聯：偶傳紅葉到人間
上聯：斷橋橋不斷
下聯：殘雪雪未殘
上聯：姿若虹霓，為湖山爭秀色
下聯：固如磐石，與水月競久長
上聯：未必玄關別名教
下聯：須知書户孕江山
上聯：一池金玉如如化
下聯：滿眼青黃色色真
上聯：潮來直湧千尋雪
下聯：日落斜橫百丈虹
上聯：兩翼石碑扶海出
下聯：三秋水月渡空行
上聯：太守二千石
下聯：宗道五百年
上聯：王道扶翼，萬年紀有
下聯：皇閣廣大，四海不波
上聯：綠水橋邊，金石足濟交友渡
下聯：白雲鄉畔，山川猶護睦親亭
上聯：世間有佛宗斯佛
下聯：天下無橋長此橋
上聯：天險化康衢，直如海市樓中，現不住法
下聯：河堧開畫本，安得雲梯關外，作如是觀
上聯：曾經滄海千層浪
下聯：又上黃河一道橋
上聯：萬里長征猶憶瀘關險
下聯：三軍遠戌嚴防帝國侵
上聯：上下影搖波底月
下聯：往來人渡鏡中梯
上聯：雙飛兩虹影
下聯：萬古一牛心
上聯：跋山尋鳥道
下聯：磊石壓虹腰
上聯：切斷眾流憑一柱
下聯：仰觀四面擁千峯
上聯：瀑落瑤琴響
下聯：山幽薜荔封
上聯：且依石欄觀飛瀑
下聯：再渡雲橋訪爵鬆
上聯：曲徑通幽處
下聯：連山到海隅
上聯：拔險驚心，到此浮雲成幻夢
下聯：登高極目，從茲俗慮自消沉
【橫批：峨眉雙飛橋】
上聯：雙飛兩虹影
下聯：萬古一牛心
【橫批：二十四橋明月夜】
上聯：得勝轅門卸甲
下聯：太平沙河洗馬
【橫批：鬼斧神工趙州橋】
上聯：水從碧玉環中出
下聯：人在蒼龍背上行
【橫批：竇圌山上雙索橋】
上聯：上下影搖波底月
下聯：往來人渡鏡中橋
【橫批：杭州半山橋】
上聯：欲泛仙槎向何處
下聯：偶傳紅葉到人間
【橫批：過溪橋】
上聯：切斷眾流憑一柱
下聯：仰觀四面擁千峯
【橫批：蘇州橋】
上聯：青山綠水百花苑
下聯：聚龍醒獅萬年城
【橫批：橋的對聯】
上聯：曲舉西邊，近水灣魚網綸竿釣槎
下聯：斷橋東壁，傍溪山竹籬茅舍人家
【橫批：貴州貴陽城北關外頭橋】
上聯：説一聲去也，送別河頭，歎萬里長驅，過橋便入天涯路
下聯：盼今日歸哉，迎來道左，喜故人見面，把手還疑夢裏身
讀200X年2月28日某報《昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清》一文，頗覺好笑，笑後有感，文與感皆姑存之。
文中説的是某縣某鎮的一落魄包工頭貼春聯罵子“不肖”的故事——
200X年春節，該鎮一户人家門上，貼着這樣一副對聯：
上聯：冷冷清清過個年養子不肖
下聯：坦坦蕩蕩過此生展望未來
橫批：笑看人生
寫此對聯的主人公姓黃，原是包工頭，現已50多歲，有妻室並生下三男一女，均已長大成人，其中有大學畢業生，本是一個相當幸福的家庭。但10多年前，黃老闆在外包工順利，腰包錢多了，便丟妻棄子找了個情婦，並公開帶回家中，還生下一個男孩。這樣引起原妻及兒女的當然不滿，從而導致家庭的一分為二：原妻及兒女為一家，黃老闆及其情婦和所生兒子為另一家。
最近幾年，黃老闆事業不順，荷包“冇”了，甚至難以自養，其情婦見狀便不辭而別，丟下現已六七歲的男孩由黃獨自撫養，生活甚是艱辛。而其原妻和兒女，則認為黃之窘境，乃其為富不仁所致，應苦果自食，故不肯給予支持幫助。到今年春節，這個黃老闆只好帶着年僅六七歲的小兒子“冷冷清清過個年”了。
讀罷上文，我想，此聯可否改為：“冷冷清清過個年養子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳！”故事的主人公至今未能明白養子為何“不肖”？還在用“坦坦蕩蕩”來為自己辯護！ 當然，人要面目樹要皮，雖然他是打腫臉充胖子，卻也可看出他已在“冷冷清清”的處境中自思餘生應當“坦坦蕩蕩”了！早知今日，何必當初？
是啊，舞台小社會，社會大舞台。不管有意無意，現實中每個人都在扮演着自己的角色。演得如何，得由觀眾來評價。要當心一不小心演成了反角、丑角，或讓萬民唾罵，或成於古笑傳！像故事裏的“黃老闆”，就實在演得不怎麼樣，以致落得個雞飛蛋打，為人恥笑。
一個過慣了“黃世仁” 日子的，一下子要他過“楊白勞”的春節，也確實是難為了他：昔日丟妻棄子多“神氣”，今朝眾叛親離好冷清。難怪他顧不得旁人笑話，顧不得“家醜不可外揚”的古訓，要用對聯來發泄一番了！——其可憐之至，一般人是難以體會的。
而作為其家人，對之採取“羞於為伍”的態度，與之分道揚鑣，也是極其自然的。你不仁，我不義。黃老闆的作為及其結局，正應驗了一句俗話：種瓜得瓜，種豆得豆，種下苦果得自己咽。講迷信一點，這叫“善有善報，惡有惡報”。
當然，懲罰不是目的，當確認其已痛改前非並作出適當表示（比如説學古人負荊請罪，比如説寫檢討，至少是口頭檢討）的時候，家人還是應伸出援助之手的，畢竟還有骨肉之情在嘛！
故事雖小，卻打上了時代的烙印。這不由得讓人想到也一樣打上時代烙印的另一個對聯故事：“文革”後期，某鎮一小街，有父子兩家面對而居，雖有父子血緣卻無父子親情，平日裏形同路人、仇人。過年了，為子的首先發難，在門上貼上一副“對聯”：“時時提高警惕，處處嚴防壞人。”橫批為：“防襲防鑽。”為父的也毫不示弱，貼上“最高指示”與之抗衡：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，我必犯人。”橫批為“不忘階級鬥爭！”引來街鄰、路人爭相觀看，成為當年春節的一道特別“風景”，至於今日，仍為談笑之資。
相映成趣的兩則對聯故事，令人幾多感慨，幾多回味！
對聯小人生，人生大對聯。對聯真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對聯來表情達意，或拿對聯來作發泄的工具。小小一副對聯，即可反映社會風情，刻畫人生境界。如果讓我們擬一副對聯，可能會擬得不那麼“工”（對聯所要求的意思、平仄方面的嚴謹），但在人生舞台上，當我們出示自己用生命之筆所寫就的對聯時，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又上些。
1、綜觀全文，作者要表達的主要意思是：
2、作者將原對聯改為“冷冷清清過個年養子何故不肖；坦坦蕩蕩度此生笑話焉能得傳”，其言下之意是什麼？
3、根據文中內容，説説“黃世仁”與“楊白勞”分別指代什麼？
“黃世仁”指代：
“楊白勞”指代：
4、文章的寫法及語言運用很有特色，請你舉例説出其中一方面的一個特色。
特色：
例子：
5、文中説，對聯真是管用，不管你文化層次高低，都可拿對聯來表情達意。下面有個上聯，請你試試對出下聯：
上聯：雪中送炭，貧困子弟登學府；
下聯：
《對聯小人生，人生大對聯》答案
1、人生好比一副對聯，我們要儘自己所能使人生更完美
（或：“對聯小人生，人生大對聯。”）
2、諷刺黃老闆，要他不要埋怨別人，而要反省自己。(子女“不肖”、
“冷冷清清”都是自己造成的，如果坦坦蕩蕩度此生，怎麼會鬧出笑話？)
3、“黃世仁”比喻荒淫而霸道的人；“楊白勞”比喻窮苦無地位的人。
4、（寫法方面）如：作者善於聯想。如從黃老闆對聯故事聯想到文革中父子打“對聯仗”之事，顯得生動風趣。（語言運用）如：語言風趣，意味深長。如“當我們出示自己用生命之筆所寫就的對聯時，卻完全可以盡我們所能，寫得工而又工些。”（本題能舉例説明一方面的特點即可）
5、如：錦上添花，小康人家買轎車。或：錦上添花，富強中國跨駿馬。（寬對即可）
蒙田範文網