1.狗不以善吠為良，人不以善言為賢。
2.要使人信服，一句言語常常比黃金更有效。
3.人而無信，不知其可也。
4.老師的告誡是讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節更比一節高。
5.贈人以言，重於金石珠玉；勸人以言，美於黼黻文章；聽人以言，樂於鐘鼓琴瑟。
6.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞？”
7.他今天居然也動手幹家務活了，真是太陽從西邊出來啦！
8.鷹立如睡，虎行似病，正是他攫人噬人手段處。故君子要聰明不露，才華不逞，才有肩鴻任鉅的力量。
9.寄希望於言語之間，相信你能吸取這次教訓，發揮你的聰明才智。
10.她嘴裏咕噥着：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可！”
1.你若不説話，不會有麻煩。你若開了口，就得有才幹。
2.老校長的每一句話都打動着在場人的心絃，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩！
3.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那麼大。
4.浮言可以事久而明，眾睹可以時久而息。
5.你真是鬼拜花堂棗死作樂。都這陣了，還滿不在乎。
6.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
7.故其疾如風，其徐如林，侵掠如火，不動如山，難知如陰，動如雷震。掠鄉分眾，廓地分利，懸權而動。先知迂直之計者勝，此軍爭之法也。
8.偉人只在事業上驚天動地，他時常不聲不響的深思熟慮。
9.老師的一席話，在我的心窩裏添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
10.妙唱非關舌，多情豈在腰。只要發自內心，出於自然，什麼樣的語言都能取到好的效果，那種皮相的“深情款款”，只會令人反胃。
11.他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
12.聲調運用所以具有意義，倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌，漂亮的談吐，而是為了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。
13.可與言而不與之言，失人；不可與言而與之言，失言。
14.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。
15.在要説一些事之前，有三件事要考慮：方法、地點、時間。
16.人之所以為人者，言也。人而不能言，何以為人。
17.俗話説：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。林子大了，啥鳥都有。
18.如果我們舉止有禮、言談有善，我們就能粗暴地對待許多人而安然無恙。
19.讒媚之言甘，賢良之言直。甘則易悦，直則難入。
20.無聲的表情具有的交際效果是有聲言語的五倍。
1.這真是狗趕鴨子，呱呱叫啊！
2.無稽之言勿聽，弗詢之謀勿庸。
3.語言作為工具，對於我們之重要，正如駿馬對騎士的重要，最好的駿馬適合於最好的騎士，最好的語言適合於最好的思想。
4.把自己體驗到的感情傳達給別人，而使別人為這感情所感染，也體驗到這些感情。
5.一大串話噼裏啪啦像連珠炮從她嘴裏甩出來，連氣都不喘一口。
6.你有多大本事，敢口出狂言？真是洗臉盆裏扎猛子棗不知深淺！
7.有一種人，他為了擺脱內心的激動狀態，自己常常需要説話和愛聽別人説話。
8.只有學會在臉色、姿態和聲音的運用上能作出二十種風格韻調的時候，我就變成一個真正有技巧的人了。
9.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤着我的心田。
10.老人説到這裏，忽然停住，猶如那被彈得過急的。弦兒，突然崩斷。
11.談話對各種年齡的人都有其樂趣，是很合理的消遣；但是，無知者的談話就不算是一種“談話”，不能給人們以任何樂趣。
12.她的話兒不多，分量卻很重，話語裏的每個字，都撥響了同學們的心絃。
13.他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地説：“哼，真是高山打鼓棗響(想)得不低”
14.言無有善惡也，苟有得乎吾心而言也，則其辭不索而獲。
15.他用鼻孔哼一聲，説：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。”
16.語言本身藴含着巨大的能量，是可以幫助解決情感表達的問題。
17.她紅嘴白牙地向我表功，好大的口氣，也不怕風吹倒了牙。
18.他皮笑肉不笑地説：“老王，你吃炸藥啦？喊什麼？”
19.老師的這些話，句句打在他的心坎上，彷彿是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地裏，很快滲透了下去。
20.言語之力，大到可以從墳墓喚醒死人，可以把生者活埋，把侏儒變成巨無霸，把巨無霸徹底打垮。
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