尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好!
金秋九月，瓜果飄香，在這收穫的季節裏，_中迎來了新一屆的驕子。在這裏，我謹代表全體在校學生，對你們的到來表示熱列的歡迎。
前不久，我們_中剛剛度過了_華誕。_年來，_中幾經風雨，歷經滄桑，不斷進步，不斷髮展，辦學效益和教育質量穩步提高。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯;我們的學子始終嚴謹篤學、立志成才，優良的教育教學傳統屆屆相傳，出色的教風學風得到了上級領導和社會的一致好評。這裏已成為培育__人才的搖籃。感謝我們的老師，是你們用智慧與汗水催開了滿園蓓蕾;感謝我們的學子，是你們用成功與喜悦為母校贏得了輝煌。
高一的學弟學妹們，你們是一中新鮮的、充滿活力的血液，此時，你們的心情一定是激動、興奮或許還夾雜着離鄉後思親的憂愁。同學們，這就是成長。踏入高中的門檻，便應忘掉會考的輝煌——那隻代表了過去;也需抹去會考中的失意——你的明天從這裏出發!今天，我們都站在了同一起跑線上。要讓你的夢想飛揚，便需張開你的翅膀;要讓你的雄心與智慧閃光，便需把握時機、放射光芒!新的學期要有新的開始、新的希望。在這裏，我想告訴你們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子;如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔;如果你是沖天的雄鷹，_中就是你的舞台!美麗，還需要你自己來演繹。
新一屆的走入，也意味着老一屆的即將走出。在這裏，我想真誠地説：高三的同學們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!十年面壁，三年鑄劍，面壁十年圖破壁，鑄得良劍斬蛟龍!面對六月沙場，面對六月鏖戰，我相信你們在困難面前，決不低頭，在挫折面前，決不彎腰，從容面對大學聯考，笑傲六月流火!在這裏，我們向領導、老師和父母宣誓：今天，我以_中而自豪，明天，_中將為我而驕傲。我們要在高中唱出青春無悔，我們要讓夢想飛躍萬水千山，我們要向心中的象牙塔吶喊：我選擇，我成功!
謝謝大家!
生活中，我們仰慕優秀的人，我們都渴望自己成為一個優秀的人，但是又似乎感覺優秀是一個遙不可及的目標，很難達到。其實，優秀離我們並不遙遠，優秀體現在你的一言一行之中。“優秀是一種習慣。”這句話是古希臘學家亞里士多德説的。培養好習慣就是在追求優秀，追求優秀是一種積極的意識。
怎樣培養自己的好習慣?首先要檢視一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到我們的校園裏、樓梯上、教室裏隨處可見的垃圾?你留意過周圍同學的語言了嗎?那脱口而出的髒字是不是很刺耳?你留意過課間那些打鬧的同學撞倒過小同學嗎?你留意過有些同學原本是鬧着玩，可越打鬧越生氣，最後大打出手了嗎?你留意過在廁所有些同學把小便濺得到處都是嗎?
千萬不要以為這些都是尋常小事，正是這些尋常小事體現你個人的素質。古人説：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。我們的校園每天都有清潔工在辛勤打掃，教學樓也有各班值日生在辛勤勞動，當你隨手扔下一片紙、一個塑料袋的時候，想到過他們的辛勞嗎?你可能覺得沒什麼大不了的，可是如果全校學生人人都這樣，校園會變成什麼樣子?我們要尊重別人的勞動，把紙片扔到垃圾桶裏，並不需要花費多長時間，多大力氣，只是舉手之勞，説到底這是個習慣問題。如果人人都養成好習慣，校園會是多麼清潔、美麗。開學第一個月大隊部還是重點抓有“亂扔廢紙”習慣的同學，大家都不想讓自己的名字爬上大隊部的黑板吧?請大家一定要管住手、不亂扔，並提倡大家見到校園裏有廢紙要主動撿起來，做一個習慣良好的學生。
另外，我發現有些同學張口就説髒字。同學們，如果你想成為優秀的人，如果你想得到別人的尊重，那麼，從現在開始，改變自己，摒棄説髒話這個惡習吧!試着優雅地説聲“你好”“謝謝”“請”……做一個懂禮貌的國小生。
再説一説上學期由於追跑打鬧等壞習慣引發的安全事故。學校要求課間不準追跑打鬧，要輕聲慢步。可有些同學總是不聽，有個同學因為跑得太猛跌倒後，手指被擠到窗户底封裏拿不出來，結果手指頭被擠得發黑變紫，疼痛難忍。有兩個同學追跑打鬧，後面的同學不小心一下跌倒後，撞到了中廳的大玻璃上，整個玻璃被擊得粉碎，多危險哪!
同學們，新的學期已經開始，讓我們以好的習慣去學習，去思考，去認真做事情，對別人友好。你養成了優秀的習慣，你就是一個優秀的人。
同學們，老師們：
大家好!
陽光普照大地，恩澤四方，這天很高興能和我們鳳山中學所有的同學和教職工聚集一堂，更高興的是能成為我們這個大家庭中的一員，親歷我們學校的的開學典禮!
大家都看到了，我和七年級、高一年級的同學一樣，是副新面孔。所以，我也和新同學一樣需要儘快的適應新環境。雖然開學了，無論哪一個年級的同學，都期望此刻是暑假，都期望每一天能晚點起牀，對吧?我很理解大家的這種想法，但是，大自然的生存法則告訴我們：物競天擇，適者生存。只有人來適應環境的，沒有環境來適應人的。所以，我們務必調整心態，平衡心理。來適應國中生活，適應高中生活，適應青春期，適應封閉式管理，最終學會獨立生活。
同學們，等下大家也能看到那些獲獎的同學，一等獎獎學金3980元(高中)/國中3180元(國中)，二等獎獎學金2680元(高中)/1980元(國中)，三等獎獎學金1680元(高中)/1280元(國中)，還有其他各種獎勵，由此能夠看出學校對我們同學的期望和重視。這些同學，也就是我們學習的榜樣。同學們，不管我們以前的成績如何，那都成了歷史。(勵志一生)新學期就是新的開始，我期望我們同學能夠向課堂45分鐘要效率，千萬不要課堂不用心，課外死賣力，做到“學而實習之”，做到“温故而知新”，做到課前預習，課後複習，做到“不恥下問”，這些最基本的學習方法和態度，也是最有效的學習方法，持之以恆，來日，你們也會站在這個領獎台上，理解鮮花和掌聲，成為別人的榜樣，同時，學校會尊重教育教學規律，結合我們同學的具體狀況，制定嚴格的教學計劃，探討我校教學的新思路，對每一位同學負責，所以，請相信我們老師，相信我們學校!
同學們，你們是幸運的，更是幸福的，我很羨慕你們。看一看主席台，坐着的是日思夜想、精心規範學校未來的領導班子，看一看我們身邊，坐着的是嚴厲如父、慈祥如母的班主任，看一看我們身後，坐着的是才高八斗、學富五車的科任老師，再看一看我們周圍，嶄新舒適的寢室樓，書香四溢的教學樓，如詩如畫的校園，如此優厚的條件，誰要是錯過了我們鳳山民族中學，這將是他一輩子的損失。所以，我們要為能成為鳳山民族中學的一員而驕傲，而自豪!同時，我們擁有如此優厚的條件，又有什麼理由不認真讀書，又有什麼理由選取放下呢?
同學們，雖説三百六十行，行行出狀元，但我們同學要清楚，每一行都需要學習，每一行都需要知識，對學習，我們要永不放下。
最後，我們要用新東方的創始人俞敏洪的一段話，來告訴我們的同學：人的生活方式有兩種，第一種方式是像草一樣活着，你儘管活着，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們能夠踩過你，但是人們不會因為你的痛苦，而產生痛苦;人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你。所以我們每一個人，都就應像樹一樣的成長，即使我們此刻什麼都不是，但是隻要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自我成長起來。當你長成參天大樹以後，遙遠的地方，人們就能看到你;走近你，你能給人一片綠色。活着是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活着死了都有用。這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。
我的講話完畢，多謝大家!
老師們，同學們：
大家上午好!
一年好景君須記，最是橙黃桔綠時。沐着秋日的陽光，踏着奧林匹克的鏗鏘旋律，新的學年新的學期在無限的期盼和憧憬中到來了。在此，我代表學校向重回校園的全體同學，向新到來的470名一年級小朋友送上最熱烈的歡迎!同時，值此第24個教師節到來之際，衷心祝願全體教師在新的學年裏工作順利，身體健康，學習進步!
過去的一學年，是我們學校高歌猛進、快速發展的一年，我們播種希望，也收穫了豐碩的成果：我們奪得了全省奧林匹克知識競賽第一名，14名同學獲全省“天地杯”作文競賽一等獎，6位同學獲全省“三峽杯”作文競賽特等獎，23名同學獲全國英語競賽一等獎，18名同學光榮地加入了中國共產主義青年團，157名國小朋友戴上了鮮豔的紅領巾，先後有30個班被評為模範班，300多名同學被評為“全優生”，我們學校，在市教育局綜合評比中榮獲第一名。這些榮譽和成績，是我們實驗國小的光榮，也是全校師生的辛勤耕耘的結果。
剛剛結束的北京奧運會和正在進行的殘奧會，讓我們每個的心中都有無數的激動和欽敬在澎湃。當五星紅旗一次次冉冉升起，雄壯的國歌一次的奏響時，我們都真切的感受到生在大國處在盛世的幸福和自豪。好風憑藉力，盛世寫華章。奧林匹克精神的核心就是要追求更高、更快、更強!也就是要永保“追求無止境、奮鬥無止境”的生命狀態。新的學年，既是新的起點，也是新的挑戰，我希望每一個實小人都以嶄新的精神狀態去承擔新的使命，迎接新的挑戰。為此，我代表學校向全體老和師全體同學提出以下希望和要求。
1、飽讀聖賢之書，常行君子之事。同學們可能已經注意到了，我們升旗台前的這一面牆壁已經煥然一新了。新加入了以“仁、義、禮、智、信”為核心內容的聖人之訓，這既是古代聖賢修身的根本，也是我們今天道德建設的重要內容。從這個學期開始，我們將全面啟動以《弟子規》、《孝經》、《禮記》、《三字經》等為主要內容的聖賢教育，希望同學們學習古人寒窗苦讀、懸樑刺股的刻苦精神，把相關的經典常背常誦，常記常學，常持感恩之心，常守聖人之禮，常行君子之事，從而獲得心性的純潔與靈魂的淨化。
2、胸懷大愛之心，恪守文明之約。今年，我們學校將創建__市文明單位，希望每位同學從遵守校規校紀校做起，從講究語言文明做起，從少扔一片紙屑、撿起一塊果皮做起，從各方面嚴格要求自己，做一個舉止文明的好學生。希望所有師生都能樹起“愛”的校魂：愛祖國，忠貞不渝;愛學校，細緻入微;愛學習，勤奮有法;愛他人，寬容合作;愛自己，樂觀負責;愛老師，文明禮貌;愛長輩，尊敬孝順;愛同學，友好相處;愛公物，勤儉節約;愛集體，勤儉節約;愛城市，遵守規則;愛生命，自尊自強。做一個樂於助人、有益於社會文明發展的人，做一個體魄健壯、情趣高尚的人，做一個抱負遠大、意志堅毅的人，做一個盡孝有能、報國有才的人。
3、常思肩負之責，永存自信之心。每一個同學都應常常想想自己的使命、父母、親友的重託以及老師的期盼，契而不捨、勤奮學習，發揚拼搏精神，做學習的主人，做命運的主人，戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個有着鋼鐵般意志的“真心英雄”。要知道，困難是人生中不可缺少的一部分，困難是磨練個人意志的試金石，如何面對困難的態度決定着一個人是成功還是失敗的最終結局。美國發明大王愛迪生髮明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他説：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”一個人失敗了並不可怕，可怕的是失去對自己的信心，一個人對自己都沒有自信，那才是真正的失敗，請同學們記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收穫。千里之行，始於足下。同學們，新學年的名聲已經敲響，新的起跑線正在我們的腳下延伸。讓我們共同祝願：我校各項工作再接再厲、再創輝煌;祝願各位老師工作順心、盍家歡樂!;祝願全體同學學習進步、生活幸福!
謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
金色九月，秋風送爽，我們歡聚一堂，共同迎接新學年的到來。首先，請允許我代表學校黨政及全體師生對今年來我校工作、就讀的新老師、新同學表示熱烈的歡迎!
剛剛過去的一學年，__市行知學校在校園建設、教師隊伍建設、辦學質量、辦學特色以及創建品牌的進程中，各項工作齊頭並進，深受社會的好評，學校從三年前的39個班發展到今天的56個教學班充分證明了家長對我校辦學的高度認可。目前，學校人心齊、人氣旺，校風純、學風正，發展態勢強勁!
老師們、同學們，__市行知學校承載着無數人的囑託和期望，這裏，有領導的殷殷期望、家長的託付期待，還有社會各界的關注關心，更有在座全體師生的心血和奮鬥!有了這些，我們的動力更強勁，學校的明天更陽光、更燦爛!
在過去的一學年中，許多老師碩果累累：
我校校程曙輝老師在“安徽省第六屆國小英語觀摩研討課”上喜獲大賽一等獎;張正茂老師榮獲“__市十年課改先進個人”稱號。在安徽省教育學會教育論文評選行知學校22位老師論文分獲一二三等獎。蔡育新、楊冬梅、童緒付、等七位老師分獲__市“我身邊的好老師“徵文比賽二三等獎。王執虎老師指導學生榮獲__市“育才杯”首屆青少年創意大賽行知學校王強同學的創意作品《房屋抗震角》唯一特等獎。在__區第八屆陶研會暨教育學會優秀論文評選中袁方正、王文君等九位老師的論文獲得一二等獎。在第十一屆__區中國小冬季跳繩、冬季長跑暨教職工拔河、集體跳繩比賽中，行知學校分別獲得中學組集體跳繩、穿龍跳繩團體第二名、中學組集體長跑團體第三名、教職工集體跳繩第四名優異成績。在中國教育電視優秀教學課例評選活動中，我校程曙輝老師榮獲了一等獎，夏蘭老師榮獲了二等獎，周武老師榮獲三等獎。在__市第28屆青少年科技創新大賽張軍民一等獎。20__年3月楊吉梅、樊允浩、朱曉輝、魏正國老師分別榮獲安徽省首屆交互式電子白板學科教學大賽一、二、二、三等獎。樊允浩老師榮獲安徽省“義務教育學校教學資源應用新星稱號”。夏蘭老師在“學科德育精品課程”競賽中榮獲__市一等獎、安徽省三等獎。在__市“學科德育精品課程”競賽，夏蘭老師一等獎。
在__市第二屆學科帶頭人和骨幹教師評選中，我校許珊老師榮獲__市第二屆學科帶頭人稱號。孫敦榮等11位教師被評為__市骨幹教師。
在__區第三屆德育文化藝術節誦經典展演、揚歌聲展演中，我校均榮獲特等獎，展舞姿匯演、青少年模擬法庭展演分別榮獲一等獎、在__市第三屆中學生社團文化節中，我校的“科技創新社”榮獲“優秀社團”。
在__區第三屆德育文化藝術節“講故事”比賽和“讀書演講”比賽中，江睿齊、孫雨荷、柳琛、張一銘等四位同學均榮獲特等獎，佔整個__區特等獎獎項數近三分之一。
在體育、讀書社團、信息技術、航海建築模型、科技創新、機器人大賽等社團比賽中以及校園讀書節、校園文化藝術節展演中，許多同學都取得了非常可喜的成績。
在20__、20__年會考取得輝煌的基礎上，20__年會考成績再上新高，大放異彩：全校最高分759分，750分以上4人，730分以上17人，佔全校考生9%;700分以上55人，接近全校考生的30%;650分以上123人;合肥20__年錄取線580分以上173人，佔全校考生83.6%。全校平均分646.67,在全市穩居前列。其中我校第三屆科技創新特長班單班平均分716分，700分以上人數佔全班82.2%，真正實現了學生的全面發展。
成績的取得，見證了全體師生兢兢業業、勤勤懇懇、踏踏實實的努力，是我校認真落實素質教育，踐行可持續發展理念的結果
新學期開始之際，我向同學們提出以下幾點希望和要求：
一、希望同學們積極鍛鍊，健康身心，養成良好的生活習慣。身體是知識的載體，只有健康的體魄，良好的心理素質，才能使我們更好地工作和學習，才能迎接各種困難和挑戰。運動貴在堅持，我們每天都有課間操、眼保健操、武術操活動，希望同學們要認真參與，積極鍛鍊。健康的身體，除了要參加一定的體育活動外，同學們還應該養成良好的衞生習慣和培養健康的心理素質。要注意培養自己具有快樂的、積極向上的、與同學團結友愛的性格，經常保持一種樂觀愉快的情緒。積極參加一些健康有益的集體活動，大膽和同學、老師、家長交流溝通。
二、希望同學們誠信做人，注重細節，養成良好的責任意識。我校的校訓是“千教萬教，教人求真;千學萬學，學做真人”。我們的校訓可以這樣理解：老師無論教學生多少，最重要的是要教人學會追求真理;學生無論從老師那裏學會多少知識，最重要的是要學會做個誠實正直的人。
三、希望同學們勇於競爭，善於合作，養成良好的進取性格。我們處在競爭與合作共生共存的時代，成功更加需要與人相容，合作共處。單槍匹馬、孤軍奮戰很難有大的作為。重大科技成果的獲得者，往往是團體冠軍。同學們要學會互相合作，在集體中充分體現個人的價值，實現自我的飛躍。
我們七年級的同學來自我們本校國小部和周邊十幾所學校，大多數學生在國小都非常優秀。在開學前的廣播體操學習中，我們七年級新生不畏高温酷暑，刻苦訓練，不甘落後，僅僅兩天時間就領會了基本動作要領，在廣播操比賽中，你們發揮了非常好的水平。在8月30日下午的大掃除中，各位班主任帶領同學不計較工作量的大小，不叫苦不叫累，大家揮汗如雨，一心想着以最好的校容校貌迎接新學期，使原來髒亂差的校園環境煥然一新。在做操和打掃衞生兩件事中，你們表現出了非常高的團隊精神和集體榮譽感，老師們的敬業精神和負責的態度是可敬的，同學們熱愛集體，不畏艱難，頑強作戰的精神是可愛的。
俗話説，良好的開端是成功的一半。希望同學們能夠將開學前就表現出的好作風、好紀律、好品質帶到你們的學習和生活中，為新學期的開始奠定一個紮實的基礎。國中時代是我們成長階段的轉折點，成功邁好七年級這一步就顯得尤為重要。
由於學校規模的擴大，我們七年級新生在行知學校__區上學，我們的學校位置在非常引人注目的長江東路上，我們每天上學放學，我們的舉止言行都將代表着行知學校的形象。行知學校新七年級是行知發展史上招生規模最大、生源質量最好的一屆，我們在做人、做事、學習等各方面都要不甘落後，永爭上游。我們相信，只要我們堅定信心、同心協力、不怕困難、頑強拼搏，行知學校__區七年級部必將是行知學校的“示範窗口”。
希望同學們儘快融入新集體，熱愛新學校，愉快開始國中的新生活。
老師們，同學們，新的希望、新的挑戰在迎接着我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學都能以滿腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學期的工作、學習中去。用我們的實幹精神、拼搏進取精神去創造學校的輝煌發展。
最後，祝各位老師身體健康，工作順利，祝各位同學學習更上一層樓!
老師們、同學們：
下午好！
首先，我代表學校向受表彰的老師和同學們表示衷心的祝賀！今年共有560多名新同學帶着家長的囑託，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學習生活，我謹代表全體師生熱烈歡迎新七年級和新高一同學們加入到我們學校這個幸福的大家庭!
今天，我講話的主題是“學會當一名幸福的中學生”。
我想提一個問題，“今天你幸福嗎？”或者説“今天你感到幸福了嗎？”在場的每一個人都有自己的答案，為什麼呢？因為每個的對今天的理解與感受的不同而不，同。有人會説，開學了，又回到了班集體中和同學一起學習和生活，感到很幸福；也有人會説，開學了，懶覺睡不成了，感到不快活，不幸福。但我感到，今天是很，幸運，感覺上是幸福的，儘管今天天公不作美，讓我們的開學典禮幾經周折。我認為挺好，至少讓我們在開學典禮上感受到陣陣涼爽的秋風，而非烈日的考驗。你不，感到很好嗎？很幸福嗎！
那麼，幸福究竟是什麼呢？幸福就是一種感覺，一種使人心情舒暢的感覺。這就是幸福感。當你飢寒交迫的時候吃上一碗熱乎乎的麪條，你會感到特舒服，特幸福，，這是物質層面上的幸福感受。當你遇到困難，受到挫折與委曲時，你的親人、或同學、或老師給你一個信任的微笑，你會增添無窮的力量和勇氣，促使你堅持不懈的，努力，達成目標，獲得成功。此時你的心裏也很舒暢，很幸福，這是精神層面上的幸福體驗。
幸福可大，也可小，但幸福無處不在，無時不在。我們可以從參與體驗中去發現幸福；可以從實現自己目標中去感受幸福；可以從得到他人肯定中去享受幸福。只要，我們用心去體驗，就會捕捉到哪怕是一絲一縷的幸福。幸福就是一種心態，一種感覺，一種與周邊生活環境的和諧關係。所以，幸福是可以體驗的、享受的；幸福是，可以創造的、饋贈的。這樣的一種能使人心情舒暢的環境與生活，正是學校要打造的和諧、幸福的校園。它將是全校師生共同健康成長、積極向上的精神樂園。
那麼，如何建設和諧、幸福的校園呢？如何創造幸福呢？
我認為至少在以下四個方面可以體現：幸福在陽光下擁有，幸福在擔當中體驗，幸福在創造裏實現，幸福在毅力上持續。
一、幸福在陽光下擁有
幸福與否，關鍵在於是否擁有健康的體魄、陽光的心態，心態更為重要。俗話説，強健體魄乃生存之本。學習與生活都需要有一個強健的.體魄。所以，大家要牢固樹，立“健康第一”的生存生活理念，積極投入到校內外的各種體育活動中去，自覺鍛鍊身體。同時，要擁有一個陽光的心態，善於發現生活中積極的方面，不能“只看，到自己的不幸，忽略了自己的幸福”，也不能“放大了別人的幸福，縮小了自己的快樂”。如果你總算計着“我能從中得到什麼”、“做這件事值不值得”，你就會，生活得很累、很痛苦。要學會捨得，人生才會健康。
二、幸福在擔當中體驗
學習是學生的天職！不僅要學習文化知識，還要學習做人的道理。只有有了這份擔當，才會感到自己肩上擔子的份量。俗話説，人無壓力輕飄飄。要學會給自己適度的壓力。只有通過自己辛勤的勞動，才能體會收穫時的幸福與快樂。這就是一份擔當與責任。
以前有一個和尚在寺廟裏待了幾年，可還是隻能做掃地、端茶的工作。有一天他越想越氣，去找方丈説理。“我在這兒辛辛苦苦幹了幾年了，為什麼還是讓我掃地、，端茶?太沒道理了!”方丈捋了捋鬍子，慢條斯理地説:“你沒發現，你掃地從來不知道把垃圾處理掉，端茶時也不知道把桌子上的灰塵抹掉嗎?”這個和尚工作的，失敗在於，他沒有主動擔當的精神，缺少責任，缺乏認真做事的態度。所以，他就感受不到日常事務工作的快樂與幸福。
三、幸福在創造裏實現
幸福是可以創造的。每天你及你周圍所有的人都在創造着大量的幸福。我們應該擁有敏鋭的細胞去感受着幸福。但是創造幸福的過程同時也是感知幸福和享受幸福的過程。我們要學會創造幸福。這是人品之體現，對社會盡的責任。
錢偉長是近代中國力學之父，與錢學森，錢三強齊名為中國科技界的“三錢”。1931年他以中文和歷史100分的成績進入清華大學，當時他物理只考五分，但，當日本鬼子鐵蹄蹂躪祖國大地時，他放棄了文學夢，選擇物理學，他要造出自己的飛機、大炮，振興軍隊，為國爭光。為了學物理，他天天坐在系主任吳有訓辦公，室，軟磨硬泡，最終他達到了目的。為了學好物理，他起早摸黑，勤奮刻苦，終於成為著名的近代力學、應用數學的奠基人。錢偉長的經歷告訴我們，偉大在於自我，創造，幸福在於自我創造。
四、幸福在毅力上持續
同學們，今年倫敦奧運會可謂精彩紛呈。但人們視線一直關注的是獎牌的獲得者。這就是競技體育，充分展示着競技體育的殘酷。為什麼每次都有那麼多的國家與運，動員參加呢？這就體現了一種體育精神——拚搏精神。正是這種不服輸的勁頭，人類自身才一次又一次地向自我極限的挑戰。更多的運動員默默地來了、帶着遺憾離，去，在人們的記憶中漸漸淡去。
但是，卻有一位馬拉松運動員在奧運上沒有得過獎牌，而他的名字被鐫刻在奧林匹克名人錄上。44年過去了，人們仍然記着他的名字——約翰斯蒂芬阿赫瓦里。
那是1968年墨西哥城在高原舉辦的夏季奧林匹克盛會，特殊的地理和氣候條件讓那屆奧運會的田徑比賽好戲連台，出現了許多空前的好成績。相形之下，馬拉松，比賽的成績太一般，頒獎式結束，人們便三三兩兩地開始退場回家了。一個多小時後，組委會通知馬拉松沿途的服務站開始撤離，結果得到一個讓所有人都吃驚的消，息：有個選手還在跑！
這個選手就是阿赫瓦里。他在跑出不到19公里後因碰撞而摔倒，膝蓋受傷，肩部脱臼，但他並未就此退出，而是一瘸一拐地繼續向終點跑去。阿赫瓦里仍在繼續着。由於劇痛，他的慢跑比尋常人散步還要慢，他的膝蓋不住流淌着鮮血，嘴角也痛苦地抽搐。
不知什麼時候，他的身邊出現了一名記者。這位記者同情地看着他，不解地問，為什麼明知毫無勝算，還要拼命跑下去？
阿赫瓦里顯然毫無準備，他默默地又“跑”了好一會兒，才突然堅定地答道：“我的祖國把我從7000英里外送到這裏，不是讓我開始比賽，而是要我完成比，賽……”。被深深感動的記者不但向自己的雜誌社發了稿，還立刻把稿件發回奧林匹克新聞中心，阿赫瓦里的名字不一會就通過廣播迴盪在墨西哥城的上空，許多本，已回家的市民紛紛趕到路邊，為這位勇敢的選手助威、歡呼。在觀眾的鼓勵下，阿赫瓦里拖着傷腿，頂着滿天星星，跑入了專門為他打開燈光的阿茲特克體育場，幾，乎是一碼一碼蹭到了終點線。阿赫瓦里用自己行動捍衞了體育精神，在奧運史上打上了烙印，深深地留在人們的記憶中。阿赫瓦里是幸福的！
同學們，學習是一個長期的過程，只有經歷坎坷與曲折，只有經過磨礪和痛楚，從底層一步一個台階走上來的人，他所擁有的幸福是人生一筆寶貴的財富，這種幸福，才是長久的、甘醇的。陽光、擔當、創造與毅力是人生前行的基本動力，是創造幸福的基本元素，我們要有意識地加強這些素質的培養，使之成為一種優秀的品質，，伴隨我們共同成長。我們要嘗試着用陽光、擔當、創造與毅力去創造幸福，讓他人感受幸福。接受他人饋贈的幸福是愉快的，饋贈於他人幸福的幸福是高尚的。新的，學年開始了。讓我們一起來做一名愉快的人，做一名高尚的人，把全部的精力投入到以學習為中心的校園生活中，用我們的聰明才智和辛勤汗水，去尋找和發現幸，福、創造與饋贈幸福，讓我們的校園真正成為一所幸福的家園、精神的樂園！
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