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為了進一步促進幼兒園教育與家庭教育的有機結合，密切教師、幼兒、家長之間關係，創建和諧、健康的園內外育人環境，充分發揮“家訪”對幼兒進行思想教育工作的重要作用，進一步提高德育實效性，促進幼兒全面健康成長，我園從以下幾方面開展好家訪工作：
1、高度重視，提高認識，把家訪工作納入幼兒園的常規工作。進一步提高對家訪工作的認識，把家訪工作作為師德建設的重要內容，納入幼兒園常規工作，制定工作制度和考核措施，確保家訪工作的實效性。定期檢查家訪情況，對教師家訪工作的開展情況，採用臨時抽查和定時檢查的方式進行及時督促，確保家訪工作的順利、有效開展。
2、明確家訪任務，切實做好家訪工作。園長及中層幹部每學期家訪次數不少於5名幼兒，班主任每學期原則上應達到所帶班級幼兒的一半，做到一年內對全班幼兒家訪一邊。任課教師每學期對所教學班級幼兒家訪不少於10人次。主要採取登門訪問、書信、電話聯繫、召開家長會、電子郵箱、網上QQ等方式進行。
3、提出家訪要求。每次家訪前做好充分準備，抓住重點，明白通過家訪瞭解那些情況，解決什麼問題，達到什麼目標。家訪要做好詳細記錄，對家訪中提出的好意見、建議要及時反饋園領導。
4、對教師的家訪情況要給與及時的總結與反饋。每學期對照家訪量化考核細則檢查並考核教師的家訪工作，幫助教師在以後的工作中進一步提高。
5、建立組織機構，鞏固家訪成果。建立園長為組長，班主任、任課教師為組員的組織機構，定期召開家訪工作研討會和座談會，總結交流家訪工作經驗。
具體安排：3月——7月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃
3、對幼兒家長進行家訪
4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查
5、總結9月——12月
1、對家訪工作做好安排部署
2、領導、班主任、任課教師制定家訪計劃
3、對幼兒家長進行家訪
4、對家訪工作開展情況進行定時、臨時檢查
5、總結
一、活動目的
通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師瞭解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期。
二、家訪時間分別是：
20XX年7月1日至7月15日。
三、家訪形式：
主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。
四、家訪內容：
1、瞭解孩子家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣；
2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀；
3、瞭解掌握特殊家庭幼兒，有針對性地採取幫扶、幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長；
4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衞生、遠離不健康場所”等為主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。
五、工作要求
1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人為本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效。
2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤瞭解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。
3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，學校將對此項工作進行檢查、督查。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以“踐行行業精神，提升教育形象”為目標，緊密圍繞市局行風建設工作總體部署要求，深入幼兒家庭，廣泛踐行“愛生、育人、服務、奉獻”行業精神，深化“陽光育人”服務品牌創建，鞏固我園文明行業創建成果，全面提高教育質量和服務水平，從而贏得家長的滿意和社會的認可，努力辦好人民滿意的教育。
二、主要內容
1.對象一：全體新生家庭。
（1）熟悉幼兒，瞭解其身心發展狀況及特點，增進熟識度。
（2）宣傳我園教育事業及政風行風建設工作。
（3）介紹幼兒在園一日活動作息時間及教學內容安排。
（4）發放致新生家長書，進行入園前各項準備的科學指導。
（5）徵詢家長意見及建議，解答家長問題。
2.對象二：全體老生家庭。
（1）宣傳我園教育事業及政風行風建設工作。
（2）交流幼兒家園發展情況，探討教育策略。
（3）瞭解家長教育需求，解答相關問題，進行科學性、針對性指導。
（4）結合我園教育教學情況、各類規章制度、家園溝通途徑等方面徵詢家長意見及建議，發放“家庭反饋表”。
三、實施步驟
1.活動啟動階段（20XX年7月～8月中旬）
（1）召開全體教師家訪工作動員大會，組織學習行風建設的有關文件和評議要求，明確家訪工作對深化推進行風建設工作的深遠意義和本輪家訪工作的`具體目標。
（2）組織學習不同家庭家訪工作的具體內容和交流策略、禮節注意等。
（3）印發致新生家長書、家訪登記表等各類材料。
（4）各班根據幼兒家庭位置確定路線，提前聯繫家長確定時間和人員。
2.活動實施階段（20XX年8～11月）
（1）各班教師全面走訪。結合新、老生不同對象，根據內容安排，進行走訪。在進行科學家教指導的同時，針對教學管理、教育服務等情況進行調查，廣泛徵詢家長的意見和建議，發放“家庭反饋表”。
（2）園領導全面協調指導。參與走訪部分家庭，及時瞭解全園教師家訪工作動態，發現具有共性和個性的問題組織協商，反饋家長。
（3）網站公告互動。在實幼網站公告欄內公佈《關於學校政風行風建設告家長書》和《關於學校政風行風建設的意見和建議書》，發送短信，誠邀家長參與監督。
3.活動總結階段（20XX年12月～20XX年1月）
（1）各班進行全面分析，完成班級家訪工作總結，形成家訪工作推進行風建設有效策略。
（2）園領導全面瞭解本輪家訪工作情況，評估各班家訪工作實效。分析家長意見建議書，綜合各類意見建議，制定整改方案。
（3）將家訪活動與民主評議工作結合起來，注重實效，完善台賬資料。對於集中反映的問題，及時改進，科學改進，最大程度地提高家長、社會的滿意率，弘揚教育行業精神。
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