2020年最火的來電鈴聲

手機有鈴聲就不怕在忙碌的時候接不到重要的電話了，如何讓我們無時不刻關注來自各地的電話呢，下面小編給大家分享一些最火的來電鈴聲，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

最火的來電鈴聲有哪些

1.微信惹的禍

- 張可兒

2.燕子樓歌

- 徐譽滕

3.姐要的在乎

- 王菲兒

4.我的蒙古高原

- 格格

5.西藏情歌

- 格格

6.讀心術

- 毛妮卓瑪

7.月亮是窮人的浪漫

- 徐譽滕

8.寫給童年的我

- 徐譽滕

9.二話西遊

- 徐譽滕

10.鐵皮青蛙

- 徐譽滕

11.綠皮火車

- 徐譽滕

12.給兒子

- 徐譽滕

13.親愛的我有了

- 徐譽滕

14.逆戰

- 莊心妍

15.如果你愛他

- 李聖傑

16.C

U - 張根碩

17.你還愛我嗎

- sara

18.傷城

- sara

19.捨不得離開

- sara

20.一念之間

- 陶喆

音樂有什麼作用

一、音樂是一種藝術

音樂是最古老的藝術之一,人類很早就發現了她迷人的力量所在。因此説,無論是在過去還是在現在甚至是將來,音樂都是祖先賜給我們的特殊的禮物,是最古老和最為普遍的藝術形式,因為在日常生活中足以聽到任何形式的音樂。音樂之所以是一種藝術,是因為音樂既是感情的語言,又是聲音的藝術。這話説得一點都不為過。音樂藝術比其他各種藝術具有更加直接和在感情上更加強烈的影響人們的特點,起作用是顯而易見的。音樂更是是抒情的一種藝術,是因為它始終是針對人的心靈感受。

二、音樂是一種社會文化

古代《晉書·樂志》説:“是以聞其宮聲、使人温良而寬大;聞其商聲,使人方廉而好義;聞其角聲,使人傾隱而仁愛;聞其微聲,使人樂養而好使;聞其羽聲,使人恭儉而好禮。”足以説明音樂中的“五音”可以把握人的性格與行為,對人們的日常生活起到了什麼樣的作用。

生活中需要音樂,音樂也需要在生活中表現。由於音樂能夠善於觸動人們日常生活中難以奏響的心絃,並表現人們日常生活中難以消化的情緒,同時也反映了現實世界五彩繽紛這個社會生活本身。所以説,這個社會文化的表現才有瞭如此豐富而精彩的局面。比如説,音樂通過人們對歡樂和悲哀、美麗與醜惡、高漲或低落、喜劇或悲劇、暗淡或明朗等豐富感情的形象典型化流露和外現,充分反映了社會生活的客觀現實世界,從而幫助日常生活中的人們進一步認識了音樂的文化內涵。音樂的聲音是特殊的聲音,也是文化的聲音,更是美感的特殊鼓舞者。記得阿莎菲耶夫曾經把音樂叫做“聽覺的雕刻品”,好像是隻有一種特殊的聲音塑成的,旨在感受運動與發展中的現象的內在實質的一種雕塑。

由此可見,音樂是人類共有的精神食糧,是一種文化的延續,更是文化的發揚和傳承。

三、音樂是人們日常生活中的調味劑

音樂在人們的日常生活中已經形成了一種良好的氛圍,就像是生活中的調味劑一樣離不開讓你們的日常生活。音樂在生活中還像電影一樣,都有造夢的作用。沉浸在音樂中的人就是沉浸在自己想象的世界裏,對自己的生活標準和生活的態度有着非常非常美好的憧憬。能夠讓不同的人進入各自夢境的音樂自然不會一樣,也就説音樂本身也有各自的特點,比如説有的音樂讓人聽了是開心的,是一種積極地音樂,有的音樂讓人們聽了是不開心,因此説,這是一種消極的音樂,不能一概而論。可以説,由於生活經歷的異同,使得音樂本身的創作有了不同的結果,這在任何時候都是一樣的硬道理,不僅僅侷限於音樂本身,不同的人選擇了不同的音樂,不同的音樂也選擇了不同的人,都是相匹配的,是一種社會現象,也是一種社會存在。

在農村,每當人們在進行強體力勞動時,特別是在集體勞動時,更有用歌唱的節奏來統一步伐和着力點的作用。勞動號子就是這樣產生的。另如持續時間較長的重複性勞動,為避免單調及精神上的疲勞,人們也會自然地發出種種歌聲來調劑精神。如採茶、放牧、搖船、插秧等等,雖節奏並不一定與勞動動作合拍,但因有了歌唱的調節,就會使人感到輕鬆和減少寂寞感,枯燥感。

音樂的還具有力量的表現作用。表現性的力量就在於它永遠是有聲的表現力。藉助聽覺,音樂彷彿能使他所表現的感情發出聲音來,使他們能夠被人聽到。　人們將音樂與生活環境緊密相連,渾然一體,用音樂營造一個高質量的環境。像音樂傢俱、玩具、文具、用具等已經進入了千家萬户。它反映了人類精神生活得社會需要和音樂中社會內容相統一的關係問題。德國偉大的音樂家貝多芬認為:音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示,誰能説透音樂的意義,便能超脱常人古典之曲何其遠,時值當年正流行。人類的科技進步已經改寫了空間與時間的含意與真實。幾百年前,一首樂曲要由西方傳到東方,面對的是難以逾越的時空阻隔。現代傳播技術已經可以做到讓一首樂曲在全球同步播放,一年一度熱烈而隆重的維也納新年音樂會,使得多少人在同一時刻得到新年的祝福。而現代的錄音、和複製、重播技術讓古典音樂出現在我們的案頭,迴響在生活場景的每一個角落。

音樂對孩子有什麼用

1、提高個人修養與文化素質

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情喜歡，性格的形成也起着遷移默化的影響。

2、開發智力，培養協調性

鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動態系統”，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展並增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高於一般孩子。

3、培養對音樂的鑑賞力

學習鋼琴要接觸和閲讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的薰陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑑賞力。

4、煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恆久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對於培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

5、提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學歷、經歷，從事同樣(非音樂)的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《敍事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高於後者，他就很可能取得更大的成功。我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中國小生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裏成績優秀的學生。

6、累積財富

鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那麼多的獨奏曲。在眾多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬於人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恆魅力的精神財富。鋼琴大師霍夫曼説過：“當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與內心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。”從物質財富來看，如果你是專業鋼琴手，那麼你將在樂隊中處於領導地位，起到中堅力量的作用;如果你是業餘愛好者，這將給你的生活拓展空間，，有一技之長總會比別人擁有更多的機會。