“當一幫大爺大娘拎着行李、拄着枴杖走進教室的時候，我才意識到洪水真的來了，而內心的感覺就是一個字‘痛’！”在撫遠縣第二國小災民臨時安置點，王春霞帶着“班上”的受災村民打飯。王春霞是這所學校的班主任，剛率領畢業班出色完成“小升中”任務。原本她想給自己放個假，可現在她必須繼續“上崗”，成為班上17位受災老人的“保姆”。“我的主要任務是確保老人們的基本生活有保障，穿衣、吃飯、住宿樣樣不能少，一閒下來就陪他們嘮嘮嗑，為的是讓他們消除顧慮。”
忙碌了一整天的王春霞疲態盡現。在撫遠縣第二國小臨時安置點，3層樓的教室已全部被臨近村鎮的轉移村民住滿。原本安靜的校園略顯雜亂，王春霞需要不斷提醒老人注意用餐、飲水衞生等生活細節。誰的生活用具不夠用了、誰的被子單薄了，往往一件小事，就讓王春霞來回來去跑上跑下。“這還不算什麼，有的同事直接從家裏手提行李箱趕過來，把家裏的被褥分給老人使用，連我都感動了……”王春霞在家裏並非“無事一身輕”，丈夫正在外地出差，家中還有兒子需要照顧。“我現在每天‘早7點晚7點’，也顧不上照顧兒子了，只能從外面買好飯給兒子送回家，然後再返回學校。”
從給“小孩”上課到給“老小孩”當“保姆”，王春霞説:“這個時候，最能考驗一個人的耐心和堅持，天災不可避免，只要大家團結一心，就一定能度過難關。”
1998年夏那場令人難忘的抗洪搶險中，英雄戰士李向羣為了保護國家和人民利益，置生死於不顧，以其20年的短暫生命和22個月的短暫軍齡，譜寫了壯麗的人生讚歌，被譽為“新時期的英雄戰士”。 1978年出生的李向羣生前是軍區塔山守備英雄團九連戰士。他家雖有百萬家產，但為追求崇高的人生理想，李向羣毅然選擇參軍之路，由一名普通青年成長為合格戰士、優秀士兵和光榮的中國共產黨黨員。在1998年長江流域抗洪搶險戰鬥中，李向羣主動報名參加部隊的搶險突擊隊，他帶病頑強拼搏，先後4次暈倒在大堤上，被送進醫院搶救醒來後，又拔掉輸液的針管上堤戰鬥，終因勞累過度壯烈犧牲。 為了表達對烈士的深出國留學網切懷念，災區3萬羣眾自發地趕來參加烈士的追悼會，並在烈士生前抗洪的地方樹碑立傳。中央軍委授予李向羣“新時期英雄戰士”光榮稱號。
補充:簰洲灣，1998年8月1日晚，廣空高炮某團225營官兵在這一夜與滔滔洪水展開了一場殊死搏鬥，高建成、楊德勝、馬斐、惠偉為、嶽福勇等17名官兵英勇犧牲。他們用年輕的生命在浪尖上鑄成了17座永久的豐碑。
在1998年抗洪時期中，發生過許許多多的感人故事。其中，發生在李向羣身上的故事讓我最感動。
李向羣是個熱心的人。戰友的家庭和個人情況，他都詳細地記在本子上；戰友生日，他不是搞個足球賽，就是來個燭光晚會，讓戰友樂呵樂呵；戰友病了，他揹着上衞生隊，送飯送水。他長期背幾個孩子過河上學，風雨不間斷，並且幫失學孩子墊付學費。李向羣對家人也是細心周到，他當兵20個月，只回過一次家；他怕父母惦記自己，用子彈殼擺成“天天想爸媽”5個字，拍成照片寄回家；他愛寫詩，偷偷地把自己對家的思念寫在詩裏。
1998年8月21日，又一次滑坡出現，李向羣見部隊緊急出動，躲過值班衞生員，偷乘兄弟連隊的卡車趕到現場運沙包，並再次昏倒。隨後，他睜開眼睛，掙扎着爬起來，又加入了築堤壩的行列，最後口吐鮮血，栽倒在地。他的這種愛爸媽、愛戰友、愛祖國的精神值得我學習。
98年抗洪的感人故事還有許許多多，這些人民子弟兵永遠讓我敬佩，永遠值得我學習。
“當一幫大爺大娘拎着行李、拄着枴杖走進教室的時候，我才意識到洪水真的來了，而內心的感覺就是一個字‘痛’！”在撫遠縣第二國小災民臨時安置點，王春霞帶着“班上”的受災村民打飯。王春霞是這所學校的班主任，剛率領畢業班出色完成“小升中”任務。原本她想給自己放個假，可現在她必須繼續“上崗”，成為班上17位受災老人的“保姆”。“我的主要任務是確保老人們的基本生活有保障，穿衣、吃飯、住宿樣樣不能少，一閒下來就陪他們嘮嘮嗑，為的是讓他們消除顧慮。”
忙碌了一整天的王春霞疲態盡現。在撫遠縣第二國小臨時安置點，3層樓的教室已全部被臨近村鎮的轉移村民住滿。原本安靜的校園略顯雜亂，王春霞需要不斷提醒老人注意用餐、飲水衞生等生活細節。誰的生活用具不夠用了、誰的被子單薄了，往往一件小事，就讓王春霞來回來去跑上跑下。“這還不算什麼，有的同事直接從家裏手提行李箱趕過來，把家裏的被褥分給老人使用，連我都感動了……”王春霞在家裏並非“無事一身輕”，丈夫正在外地出差，家中還有兒子需要照顧。“我現在每天‘早7點晚7點’，也顧不上照顧兒子了，只能從外面買好飯給兒子送回家，然後再返回學校。”
從給“小孩”上課到給“老小孩”當“保姆”，王春霞説：“這個時候，最能考驗一個人的耐心和堅持，天災不可避免，只要大家團結一心，就一定能度過難關。”
成長的路上最少不了的就是父母的嘮叨，但是，也就是這永不停歇的嘮叨聲，是我一輩子記憶的亮點，也是塑造人格、建立三觀的重要影響因素。
“人要孝，事要善”
我的姥爺已經80多歲了，自打記事，就覺得姥爺一直是一個停不下來的人，每次來都要找點活幹，修板凳、擺弄各種小玩件。70歲的時候一個人還能騎着自行車去溜達。現在媽媽總説，我們小時候姥爺對我們最好，長大要知道孝順，要知道感恩。有時候回家買點東西，老媽第一個想到的就是姥爺。想起老媽的耳邊語：“入則孝，出則悌”，在家裏。孝順長輩，敬愛父母就是做到的最大的孝順，但是現在來説，對於父母的孝卻不僅僅是“能養”，更多是陪伴。
媽媽是一個脾氣比較温和的人，這麼多年，聽到的對老媽的評價就是“一個善良的人”。有時候在街道遇到鄰家有事，她總是很熱心，只要她能幫助到的，她都很熱心的去做。記得有一次遇到一件事，自己很氣憤，但是媽媽就説“沒事，鄰里鄉親嘛，大家都是一家人，要互相幫助呢。”説完接着就很開心的又去忙她自己的事去了。她是一個“不記事”的人。
“生活要勤儉，志氣不能短”
家裏姊妹三個，在小時候的記憶裏，生活是不富裕的，所以老是感覺媽媽在省吃儉用的供姊妹三個上大學。因為有這樣的原因在，所以自已在生活上都秉持着一種勤儉節約的習慣，家裏的弟弟妹妹也是受了媽媽的影響，該花的錢都花在刀刃上。直到現在，姊妹三個掙錢了，爸媽也是很勤儉節約，老媽常説“勤儉不是不讓你花錢，不是讓你不買東西，是買該買的東西”，節約糧食，光盤行動都是自己一直踐行的理念。
當時家裏姊妹三個都要上大學，家裏實在是很拮据，我現在都還記得媽媽説的話“哪怕是砸鍋賣鐵，只要是你們能上，家裏就一定要讓你們去接受好的教育，我們人窮，但是不能窮孩子的教育，窮孩子的未來。”現在的我，剛剛研究生畢業不到一年，學校的經歷和不到一年的社會經歷，讓我感受到教育對一個人的重要性和影響力，窮可以改變，但是我們勇敢向前的志氣和想要改變命運的迫切心情是堅定的。我想，媽媽説的“人窮志不窮”的道理是對的，這可能也是我三觀開始建立影響最深刻的事情，就像扶貧先扶志的道理一樣吧。
“身處在社會，修養在個人”
弟弟和妹妹上班比我早三年，在我讀研究生的時候，他們大學畢業就早早的進入社會，走上了工作崗位。每次回家我們三個在的時候，就聽見老媽給弟弟和妹妹“上課”，“在工作崗位上，不要斤斤計較，眼裏要有活，對自己的工作崗位上的事，一定要做到兢兢業業，雖然説你們剛起步，但是一定要在法律法規內做事情……”直到去年自己畢業走上工作崗位，老媽也是，同樣的話，同樣的道理，依然不厭其煩的給我交代。即將一年的工作時間，每次工作中有什麼事情我都願意給老媽打電話講講，雖然有時候老媽不知道你在講什麼，但是每次卻能夠用最簡單和最樸素的話讓我重新去認識一件事，重新充滿激情的面對生活。
“身在社會，修養在個人”，我覺得是對的，我們沒有能力去改變社會，或者説沒有辦法去改變一件事的時候，能改變的就是自己，充實自已，改變自己。修養自己，讓自己去心平氣和的面對人與事。
最後的話
也許，我的家庭是一個普通的家庭；也許，我的父母是一個普通的父母；也許，我們三個是一個普通的孩子，但是，家庭的點點滴滴，小小故事，一幕一幕卻是不普通的。我們的媽媽是偉大的，偉大的不是作出了多麼大的壯舉，偉大的不是培育多麼優秀的人才，而是媽媽的耳邊語，即使囉嗦，卻是我人生的指明燈；即使不停的重複，卻是我為人處事的燈塔；即使簡單簡潔，卻是我後半輩子的人生格言。媽媽説的孝、誠、儉；廉、志、修，它們是我三觀的基礎，更是我三觀的底線，是這樣的耳邊語，成就了現在的我、我們，我想，我們的未來是美好的。
媽媽，我們愛你。
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