活動時間:20_年9月5日
活動地點:海底世界
班級:大三班
一、活動目標:
1.讓孩子通過這次神奇地海底之遊,認識了大量的魚類,豐富了生活經驗,拓展了視野。
2.在幼兒集體活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
3.激發幼兒熱愛海洋魚類及動物的情感,增強環保意識。
二、活動準備:全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脱的外套。
每人準備一個小雙肩包,包裏帶一些零食、水,垃圾袋,相機。
三、活動過程:
1.教師對幼兒進行安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
2.乘坐校車準時出發
班級教師是班級安全工作的第一責任人,全面負責幼兒出遊的安全工作,負責組織好幼兒活動,維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。各班級增配行政人員,保障出遊的安全工作。
(1)幼兒上車時要排好隊,不推擠,不把頭手伸到窗外。
(2)主班高鑫在車口組織幼兒上車,配班蔣老師在車上安排幼兒的座位,保育員周老師在幼兒中間組織幼兒按序排隊準備上車。
3.到達海底世界,教師集合整理隊伍,清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
4.帶領幼兒進行參觀海底世界,對幼兒提出要求,參觀時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄譁。注意言行文明,不敲打玻璃,愛護公物。
5.吃午餐。教育幼兒注意把包裝袋及時收好,不能隨地亂扔垃圾,等待教師將垃圾統一回收。
6.看海獅、海豚表演。
7.教師整理隊伍清點好幼兒人數,乘坐校車準時返校。
活動目標
1、初步感受秋天水果豐收的景象;
2、體驗邊手工粘貼邊念兒歌的樂趣;
3、樂意用普通話大膽、清楚地朗誦兒歌。
活動準備
1、盤子一個,各種水果。
2、圖片梨子、葡萄、橘子、綠蘋果、紅柿子等幼兒人手一份
活動過程
一、欣賞秋天的音樂
二、知道秋天是豐收的季節
1、提問:你們知道現在是什麼季節嗎?(秋天)
教師:秋天是一個豐收的季節,我今天就給小朋友們帶來了許多秋天的水果,小朋友們看一看有什麼水果?
2、教師小結:秋天就像是一隻大盤子,老師呢,把小朋友們剛才説的各種水果編成了一首好聽的詩歌,詩歌的名字叫《秋天果子多》
三、學習兒歌
1、教師朗誦詩歌,幼兒欣賞。
2、幼兒學説詩歌
3、幼兒把手中的水果圖片按照詩歌內容,邊説詩歌,邊拿出圖片放到大盤子圖片上。
四、果子送給好朋友
教師:現在果子已經裝到秋天這個大盤子裏了,現在我們就把盤子送給你的好朋友吧,小朋友們送的時候要記得説詩歌。
詩歌:秋天果子多
秋天像只大盤子盛滿各種甜果子,
綠蘋果、紅柿子、黃澄澄的大梨子,
串串葡萄賽珠子,像燈籠的是橘子,
秋天是隻果盤子,人人喜歡吃果子。
活動目標
1、掌握樹的基本結構及樹幹、樹枝、和樹葉的形態,畫出不同的特徵。
2、培養幼兒保護樹木,熱愛大自然的情感。
活動準備
1、趣味練習-製作秋天的樹
2、彩色水筆,蠟筆,樹的一家。
活動過程
一、欣賞範畫
1、提問:這是什麼地方?(秋天的樹林)
為什麼這個地方會叫樹林呢?(這有許多許多的樹)
2、教師:這就是樹寶寶的家,找一找樹寶寶在哪裏?(樹寶寶就是畫面上最小的一棵)
3、小結:樹寶寶和爸爸、媽媽及許多叔叔、阿姨們住在一起,它們有着不同的樹枝、樹枝、樹冠和樹葉,就象人們有高、有矮、有胖、有瘦,穿着不同顏色的衣服,衣服上有不同的花紋一樣。
在這片樹林里長得的是樹爸爸(請幼兒找出來)淡灰色樹幹的是樹媽媽,黑色樹幹的是樹阿姨,三位大叔叔叔各有幾根樹枝。(請幼兒從畫面上找出來)。
二、示範與思考
1、教師:請樹寶寶 來和我們做朋友,老師畫一部分,請小朋友説出這是樹寶寶的哪一部分。
2、教師作畫、幼兒説。
(1)樹幹:就象我們的身體。
(2)樹枝:就象我們的手。
(3)樹冠:就象我們身上的衣服。
(4)樹葉:就象我們衣服上的花紋。
三、提出創作要求
教師:大家都來種樹,種成一片更大更美的樹林,好嗎?
四、幼兒作畫,教師指導
1、分辨樹根、樹幹、樹枝和樹枝,各部分不遺漏。
2、思考各種樹的形態,區分高矮、粗細、樹枝的多少,樹葉的形態。
3、選配用深淺不同顏色塗樹葉、樹冠、樹幹。
五、引導評價
1、找一找有沒有兩棵完全相同的樹?
(體會樹和人一樣,沒有兩個完全一樣,否則就分不清了。)
2、怎樣讓每棵樹都美麗?
(每棵樹都選兩、三種顏色,把其他的顏色讓給別的樹。大家在一起各不相同,就非常美麗,如果每棵樹都把所有的顏色穿在身上,又變成穿色彩一樣的衣服了。)
活動目標:
1、引導幼兒感受秋天的變化,初步理解秋天明顯的特徵。
2、學習詞語:秋天、涼爽。
活動準備:檢查幼兒的鞋子、衣服是否穿整齊。
活動過程:
1.交代參觀要求:
兩人牽好手,一對跟着一對走。
不要去採摘路邊的東西,只可以用眼睛看。
2.帶領幼兒到田野裏。
引導幼兒認識現在是秋天來了
小朋友,現在是什麼季節?(學習詞語:秋天)
小朋友,秋天到了,你知道周圍的景物有些什麼變化?(引導幼兒觀察景物)
秋天到了,一些樹葉有些什麼變化?落下來的樹葉是什麼顏色的?地上的草怎樣了?哪些水果熟了?天氣變得怎樣了?秋風吹在身上有什麼感覺?秋天到了,人們穿上了什麼衣服?(學習詞語:涼爽)
3.回教室教師小結
秋天到了,天氣漸漸變得涼爽了,有些樹的葉子變黃了,有的樹葉一片一片飄落下來。秋天到了,草兒開始枯了。蘋果、橘子、梨等水果成熟了,秋風吹在身上涼涼的,人們開始要穿上毛線衣了。
活動目標
1、學習沿着輪廓線撕出各種秋天的水果,再粘貼果園背景圖上。
2、讓幼兒感受秋天水果豐收的喜悦。
3、培養幼兒的撕紙、粘貼能力。
活動準備
1、趣味練習-我喜歡的水果
2、畫有各種水果輪廓線的蠟光紙、漿糊、抹布等。
教學過程
一、欣賞課件-我喜歡的水果
1、引導幼兒仔細欣賞。
教師:小朋友,看清楚了嗎?有哪些果子呀?這些果子又是什麼樣的?
2、教師:今天,我們一起用自己靈巧的小手每人來做一棵果樹,好不好?
二、幼兒相互討論製作什麼樣的果樹。
1、教師:那麼你想做一棵長滿什麼果子的果樹?
2、請幼兒分組
喜歡做蘋果樹的分在一組,喜歡做香蕉樹的分在二組,喜歡做橘子樹的分在三組。
3、教師:那麼你們知道一棵果樹是由哪幾個部分組成的呀?
小結:一棵果樹是由樹杆、樹葉、果子組成的。
三、教師示範操作,邊進行講解。
1、講解樹枝樹葉的畫法
2、講解果子怎樣把它撕下來貼到樹上去。
四、幼兒操作,教師巡迴指導。
提醒幼兒操作時不要將漿糊塗得太多,並要注意畫面要整潔。
(教師需對其表現方式和技能技巧給予適時、適當的指導)
五、遊戲:摘果子
1、教師:今天,小朋友們都很能幹,每人都做了一棵果樹,我們的教室變成了一個果園了,讓我們拿起籃子,一起去摘果子!
2、遊戲:摘果子
結束活動。