英語一直是我的軟肋，學習英語是我做過最艱難的事了。學習了6年的英語或多或少也學到的不少，但比起那些在英語方面突出的人來説，我的英語只能説是冰山一角。.。.。.仔細想想，英語又真不是那麼的難突破的；可能是我的方法部隊，是我的態度不對。.。.。既然發現了不足，那就得改了。
我的目標：
1、做題不在多，有“法”則靈—做一題懂一題，是方法；做一題會十題，是佳法；做一題通一類，是妙法。
2、有針對性：針對學習的重點，針對考試的熱點，針對做題的錯點，針對複習的盲點。.。
3、有技巧性：巧用知識的技巧，舉一反三的技巧，備考複習的技巧，解題應用的技巧。.。.
4、有規律性：掌握知識結構的規律，試題命制的規律，考點分佈的規律，答題出錯的規律。.。.
5、有應用性：堅持多説英語，把説英語做為每天的必需品。.。.。
大目標：在大學中儘早的過4級、6級。.。
這一學期是一個重要的開端，是我人生中的又一次轉折。在還未能瞭解她時，我必須以全新的姿態去迎接她，讓她成為我不斷進步的基石，在這學期我們要以嶄新的姿態迎接每一天，去努力創造自己的未來。
總結了上一學期的學習，發現了很多問題。具體情況如下所列：
（1）沒有找準學習方向，對於學校的情況沒有深入地考察和評估；
（2）個人學習方法沒有成形，處在隨機狀態，課內課外都是一個模式，存在着學而不解的問題；
（3）盲目自信，自我妥協，對於學校存在的嚴重的教學問題置之不理，沒有采取強硬的自我保護措施；
（4）手機上網頻繁，影響了正常的休息，破壞了日常的作息結構，對學習造成了很大的負面作用；
（5）個人業餘愛好佔據了大部分思維活動，使得學習進程大為減慢，對專業的學習興趣也出現了較大的波動。
（6）還有的同學沒有把握好學習的方法和方向，導致考試中有些不盡人意。 還有很多問題未能一一列出，只選取其中六件較典型惡問題作為參考，希望以後能在學習生活中避免這樣突出的問題。
以上就是我作“新學期計劃書”的初衷。為了更明確地提出我們班的新學期的目標，我將分兩個方面來説明，計劃如下：
第一，學習方面。談到學習，就難免要和課堂聯繫起來，這是片面的看法。對於一優秀的學生來説，學習意味着多方面的發展。也就是説，學習不光是學習書本上的理論，更重要的是學習做人和做事。書本上的知識，莫非濃厚的興趣是很難吸收並掌握的，而這興趣的主人--我們無一例外都在受興趣的左右。這裏，我有個經驗，就是對於任何事都抱有求知心、熱愛心和珍藏心，努力地去探索他們，從觀察入手，在與各方詢問中加深認識，用思考得出明確的結論，全面的體會周圍各種事物存在的意義，毫不挑剔地面對一切，這對於學習專業本身是非常有益的，對於人的學習能力的提高有很強的促進作用。有人説，學習不分場地，不分老幼病殘，不分尊卑貧富，不分國界種族，這就是在説學習的性質--無處不在，且可以通過本能的需求來獲得。
學習的方法可以根據當天的課程安排而定，一般以自學為主、課堂為輔，而對於課堂上不懂的地方要及時排除疑難，不可丟三落四，一旦怠慢成性，疑難就越聚越多，到最後不得不放棄。學習要靠不斷地擴張和積累，只有把學習的方法和實際的行動結合起來，才有可能學好專業。
學習專業，應把基礎知識和重點課題結合起來，做到同時互補；學習專業，要了解該專業的宏觀知識體系，並制定出大致的課程結構，從而列出他們的先後順序，以便在以後的學習中有條理地學習、有系統的掌握；學習專業，要始終以圍繞專業的技能要求來開展學習，特別是基礎知識的温習，更要緊貼專業的所需，這樣，專業才會學得透徹、學的牢靠、學的專一。
學習態度也是不可或缺的一環。作為年輕的我們，把握好自身的心態是學習的重要前提和保障。心態源自心靈的反應，是意識的穩定的內在形態。人都必須具備良好的心態，如何塑造和保持良好的心態，是我們新學期自我調整的第一步。心態的塑造，重在心靈的感悟、意識的強化。在生活中，在學習中，在與人交往中，在工作中，我們都在用心靈承擔着一切，這是應該注意的一點，因為我們的態度的好壞取決於她的認識的深淺。
學習目標的設置是整個學習過程中的一座燈塔，目標越高，燈塔所發出的光亮就照得越遠，然而光的強度就越減弱。作為專業來講，學習是有層次的，獲得的技能有深有淺，關鍵在於掌握的程度。一個學了機械製圖的人，便只能夠設計出圖形；一個學好了數控編程的人，就肯定能運用機械製圖。從這點可以看出專業惡特性，就是具有明顯的階段性，而非一個整體。所以，學習專業時的目標設置，應注意到這個特性，根據自身的實際能力設置階段性的目標，而這些目標的“終點”就一定要符合專業的最高學術水平，否則就是“南轅北轍”、“誤入歧途”了。
學習做人體現在整個日常學習和生活中，她是我們的無處不在的課程和嚮導。做人的實際意義在於建立了與大眾的聯繫，以獲得生存的地位，但這只是人的本能，更重要的是，做人的體現出人的道德素質，她迎合了社會潮流，她能通過這項“課程”提升自己在別人眼裏的地位，是值得我們注重的。可以想象，一個人沒有了道德素質，就算專業技術學得怎麼好，也是不受歡迎和認可的。所以，我們的學習，不能片面，要內外兼容，專業和做人並進，理論和實際應用同步，基礎和難點互補，而做到這些，除了勤奮，還需要堅定的意識和信心。
第二，生活方面。學習是為了以後更好的生活，這是所有學着的一致追求。而當下的生活，我們有該怎樣計劃呢？這無疑是一個極費心思的“家務事”，而事實並不如此。可以説，生活是重複的，我們每天從睡夢中睜開睛到晚睡的最後一次閤眼，所經歷的生活大致都是相同的，無非就是起牀、早操、上課、活動、用餐、自習以及睡覺之類的常規事項。可以看到，生活的重複並不等於我們學習的重複。然而，這種生活的重複極易造成我們學習形態的重複或消退，由於人的慣性思維，對於重複的事物總會以常定的方式對待，缺乏全新的創新的認識。所以説，怎樣處理好生活與學習的關係便尤為現實，再進一步説，學習需要在生活的固有框架中不斷變幻角度和位置是有必要的，重要意味着原地踏步走，學習當然不能得到長足進步了。
生活是我們生存的過程，所必需的是物質上的和精神上的，不變的是物質，變得是精神。排除物質上的需要，單講精神高度是愚蠢惡作為，單講物質上的富足，而忽視精神上的高度則有性命之虞。兩者告訴我們，物質上的需要和精神上的追求對於學習來説都同等重要，是不能相互逆反，應相互補充和協調。生活是我真正的家園，有了嚮往，有了珍重，生活對於我才是豐富和和諧的。當然，心靈的和諧，是生活和諧的關鍵保證。
以上所述是我的新學期的計劃，總體上看是不完整的，但主要的問題還是做了具體的分析，依我目前的認識，也只能儘量做得完備些為好了。一個具體計劃的執行，是離不開我們自身的意志的，把計劃的意志同我們的意志結合起來，便是一執行計劃的保證，我想，這一點無比重要，在所有結論的末尾，我們不能放棄用實踐的方法去驗證他的可行性。有了充分的可行性，我們計劃的事項才能達到預期的目的。
大一這一年，我沒有好好地到機遇，在朦朧玩樂中度過，因此甚感後悔。沒有腳踏實地學好基礎課程，特別是英語和計算機。大一的學習任務相對輕鬆，可適當參加社團活動，擔當一定的職務，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業求職面試練好兵。雖然我很清楚，也有參加，但並沒有把握好！
在大二這一年裏，既要穩抓基礎，又要做好由基礎向專業過渡的準備，將自己的專項轉變的更加專業，水平更高。這一年，要拿到一兩張有分量的英語和計算機認證書，並適當選讀其它專業的課程，使自己知識多元化。多參加有益的社會實踐，義工活動，嘗試到與自己專業相關的單位兼職，多體驗不同層次的生活，培養自己的吃苦精神和社會責任感，以便適應突飛猛進的社會。
到大三，目標既已鎖定，該出手時就出手了。或者是大學最後一年的學習了。應該系統地學習，將以前的知識重新歸納地學習，把未過關的知識點弄明白。而我們的專項水平也應該達到教師的層次，教學能力應有飛躍性的提高。多參加各種比賽以及活動，爭取拿到更多的獎項及榮譽。除此之外，我們更應該多到校外參加實踐活動，多與社會接觸，多與人交際，以便了解社會形勢，更好適應社會，更好地就業。
大四要進行為期兩個月的實習，將對我們進行真正的考驗，必須搞好這次的實習，積累好的經驗為求職而作好準備。其次是編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到校外參加實踐，多上求職網站和論壇，這樣自然會享受到勤勞的果實。在同學們為自己的前途忙得暈頭轉向的時候，畢業論文這一關可馬虎不得，這是對你大學四年學習的一個檢驗，是一份重任，絕不能“剪刀加漿糊”就糊弄過去，如果能被評上優秀論文是一件多麼榮耀的事情〖〗啊！只要在大學前三年都能認真踐行自己計劃的，相信大四就是我的收穫的季節。
生活上，在大學四年間應當養成良好的生活習慣，良好的生活習慣有利於我們的學習和生活，能使我們的學習起到事半功倍的作用。我要合理地安排作息時間，形成良好的作息制度；還要進行強度的體育鍛煉和適當的文娛活動；要保證合理的營養供應，養成良好的飲食習慣；絕不會養成沉溺於電腦網絡遊戲等不良的習慣；並且在課堂上要認真聽課和記錄詳細的筆記，最主要是學會如何自學，提高自己的學習能力。
在大學期間，我並不指望能學到什麼高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上和學習做人上。一個人貴在知道自己應該去幹什麼，明其志，方能知所赴！學校提供的平台是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選學一些對自己有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘自己的潛力。
大學同樣是一個展現個性和施展才華的大舞台。我們要好好把握利用它！許多大一沒有從事任何社會工作的同學，到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什麼呢？就是這個道理，我們應該把握大學裏這個機會充分鍛鍊自己的工作能力。我們應該多點參加工作和活動，加強培養我們的能力，充分發揮我們的潛能。
大學課餘生活豐富多彩，思源湖畔、光彪樓裏，時時飄來。各類大小社團所推出的活動絡繹不絕，只要你在校園逛逛，回寢室時便會發現手裏捧着一大堆海報、傳單。我們可以有選擇地參加一些社團，這樣可以幫助我緩解學習的壓力，舒緩自己情緒，又可以廣交朋友，走進大學的社團身份，對將來人生多元化有百利。
我上高中時的理想大學生活跟我現在的差距的確是很大，但那時只是天真的認為大學是很美好的。現在明白了，也認清了，並開始慢慢適應了。我想大學終究是一個學習的地方，所以學習還是第一位，這四年中一定要把學習抓好，尤其是對自己感興趣的學科，要好好學好，興趣決定動力，我就是對很多事都提不起興趣，才會缺少很多的動力。總之大學生涯不一定要門門都是優秀，只要有拿得出手的就可以。畢竟各科都精通實在難做到。我也沒必要訂些不切實際的目標。
青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否，都不後悔。我希望通過四年的大學生活，深切地體會到青春和成長所帶來的喜悦和甘甜。不僅要努力學習專業知識，同時還應該培養自己的競爭意識，創新意識和團隊合作意識。在經歷四年的歷練之後，我希望自己能夠更加勇敢、堅強，並且積極向上。我覺得，這正是我對大學生活的期望。
編後感：青春是什麼？每個人內心都有自己不同的定義，或許青春就應該是無忌憚的去追求我們心中想要的，堅持不懈的去努力，不要為結果想太多，只要我們付出了、盡力了就可以無怨無悔。
一、哲學
馮友蘭《中國哲學簡史》、羅素《西方哲學史》、吳光遠《聽大師講哲學》、xx講系列叢書，包括《哲學素養xx講》、《美學xx講》等、《新西方美學史》
二、宗教
《世界十大宗教》、《佛教故事》
三、歷史
《上下五千年》、《二十四史》、《西方文明史》
四、心理學
圖解現代人心理系列，主要有《發展心理學》、《精神分析》、《教育心理學》等、徐光興主編《世界文學名著心理案例集》、《社會心理學》
五、經濟學
《西方經濟學》、《管理經濟學》
六、管理學
第一次做職業經理人系列，主要有《第一次做項目管理》、《第一次做人力資源管理》、《第一次做財務經理》等、《執行——如何完成任務的學問》、《組織行為學》、約翰·伊萬切維奇《人力資源管理》、成君憶《孫悟空是個好員工》
七、營銷學
王孝明，張利《麥當勞的十八堂課》、《店鋪管理實戰手冊》
八、傳播學
《畸變的媒體》、《新聞學概論》、《對外傳播學》
九、文學
泰戈爾《飛鳥集》、霍桑《紅字》、金庸《笑傲江湖》、今何在《悟空傳》、羅曼·羅蘭《約翰·克里斯朵夫》、路遙《平凡的世界》、周汝昌《紅樓奪目紅》、陸天明《大雪無痕》、馬克·吐温《馬克·吐温幽默故事集》
十、其他
《李光耀傳》、徐小平《騎驢找馬》，《圖窮對話錄》、《李真刑前對話錄》、《美國的精神》
我所列的這些，都是最初級、適合入門的書籍。這些書閲讀難度並不大，但裏面真知灼見卻並不少，對於我們需要廣泛涉獵的大學生應該説足夠了。不過一旦你真的投身到讀書生涯中去，也許你對某一方面產生了特別的興趣，我想你就會深入到學科裏面，孜孜不倦，取得一定成就。也許哪裏一天，你真的成為了這方面的專家呢，甚至比科班出身的還厲害！
在大學，讀這些書能影響到你的一生，所以，把握青春、不要浪費時光，讓自己投入到無限的讀書生活中去吧！
一、學習方面
我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了廣告學專業的理論基礎知識，對分析廣告市場信息掌握很好，能獨立的編寫小策劃活動。對swot分析法及達格碼理念有了一定的瞭解，文案的編寫及小型策劃活動較熟悉等。在軟件方面，熟悉辦公軟件office、photoshop軟件、coreldraw軟件等。我努力認真地學好每一門功課，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力，比如我會經常的去圖書館看下其它方面的書等。
二、生活方面
大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演着被培養對象的角色。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一起學習，一起娛樂，互幫互助，和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就應該由自己負責，別人最多隻能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兑現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。
三、思想方面
通過大學裏系統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏。但是，由於種種主客觀條件的限制還是沒能加入黨組織，我的思想理論學習和實踐還有待提高，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面
我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加學院、系組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛鍊自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展要求。
炎熱的夏天就要過去了，時間轉眼就來到了大學開學的日子，大學是我新的征程，我一定要去把握好大學的時光，不辜負這段美好的日子。因此為了讓我大學進行的順利，我給自己制定了本學期的學習計劃：
一、明確自己的專業，充分的瞭解專業
大學最主要的還是專業的學習，大學四年的學習幾乎都是圍繞專業而學習，所以對專業的學習更加的要去付出很多的時間和精力。目前的我還未真正接觸到專業，所以在學習之前我要先對自己的專業進行充分的瞭解，並明確自己專業要走的方向，才能夠去建立自己的學習目標。我在進入大學後，會去向老師瞭解專業，也會去圖書館找相關的資料進行了解，同時也在網上查找相關的資料，這樣才能多方面的去對本專業有更多的瞭解。
二、制定每天的短期學習計劃
一天那麼長的時間，我都要去規劃好自己的學習時間，給自己每天都定一個短期的學習計劃。一天從早上到晚上，我會分別給自己確立明確的一個學習，比如早上除上課以外的時間就用來背英語單詞和讀一些短文，鍛鍊語感和語氣。晚上的時間就對當天學習過的知識進行一遍複習，儘可能的把當天的知識吸收了，也是避免以後還要花費更多的精力與時間去複習這些已經學過的知識。
三、認真做好每一次的作業
大學需要的就是自主，不會再像高中那樣有人催着交作業了，就都要靠自覺，靠自己去堅持了，否則不交就會直接影響自己在老師心中的印象分，進而導致學分受影響。所以在進入大學上課以後，認真完成每個老師佈置的作業，把作業完成按時上交。對於老師所佈置的作業做到不拖拉和遲交，在規定的時間內做完。
大學我來了，未來的四年生活我都會努力計劃和規劃好走的每一步，讓自己在大學有所收穫，並改正自己身上的不足，在大學裏把自己變得優秀起來，做好一個大學生該做的事情。步入大學，就是等於進入一個半社會狀態，所以我會珍惜大學的所有時間，加油去奮鬥拼搏，完成大學學業，不讓自己和家人失望。接下來四年的大學，我一定按照自己制定的計劃去做，不管是學習還是生活，都會在自己的計劃氛圍之內，完成所有要走的步驟。
大學生學習計劃7
大學聯考已經結束許久，成績也早就出來了，我也拿到我想要的分數，也收到了我喜歡的大學的錄取書，作為一個準大學生，現在我要做的就是讓我的這次暑假不虛度，讓暑假過得充實。因此我給自己制定了以下的暑假學習計劃：
一、報考英語學習班
大學聯考雖然結束了，但是學習永遠都不會結束。暑假我決定報考一個暑假學習班，即使高中的英語還不錯，但是大學的英語肯定會跟高中的英語的難度不一樣，而且大學還要過四六級。為此暑假進入英語學習班跟着其他人一起學習，一定可以讓英語得到更好的提升，為了進入大學做好更足的準備。暑假時間本來就長，抽出學英語的時間出來，尤其是大學再也不是像高中那樣封閉式的學習，自然接觸的人更多，而且英語以後是要説出來的，如果不在這個暑假把英語口語提升，以後進入大學就要花費更多的時間去學了。
二、看更多的課外書
高中的大部分時間都在看課本，沒有太多的時間去看除了課本以外的書。所以趁着這次暑假有這麼多的時間，就給自己買一些課外書來看看，或者是去市區的書店看書。總之就是要在暑假為自己積累更多的知識，豐富自己的讀書經驗，也是給自己暑假添加樂趣，不至於無聊。看書能夠學習到他人的一些思維方式，可以去借鑑他們寫作的手法，多少都會對自己的學習有一些幫助。
三、參加一些社會實踐活動
大學開學的暑假很長，有這個時間我回去參加一些實踐活動，一是提前體驗社會，而是積累工作和實踐經驗，這樣有助於在大學參加各種活動，也是提前做準備。大學也才四年，最後一年還要去參加實習，現在有足夠的時間去體驗生活，也是為自己大四找工作給予便利。社會實踐活動能夠幫助自己去面對生活的不易，也會讓自己提前做好心理準備，知道進入大學，就是一個人去面對所有的艱辛了。暑假進行社會實踐，我相信自己能夠從中學習到很多的生存技巧的。
高中生活的結束意味着自己進入大學生活，現在自己也已經選擇了大學並被錄取，那已經是個準大學生了，我就要把握暑假這個難得的機會去增加自己的閲歷和豐富自己的內涵。讓自己不負暑假時光，為進入大學做最充足的準備，才能在大學裏真正的找到自己的未來方向。
一、通過電腦一級考試
對於電腦一級考試，我還是比較有信心的。雖然電腦水平不高，但一些基礎的東西還是可以的。所以我準備把學校發的基礎題看一下，上機操作幾遍，熟悉一下操作平台就差不多了。
二、體能鍛鍊
在我們警校體能的要求非常高，體能的分數在總成績裏也佔了很大的比例。這是一個不容忽視的環節。春天到了，正是鍛鍊身體的好時機。一定要抓住這個時機，多去操場跑跑跳跳，活動筋骨、強健體魄。
三、社團活動
上學期我加入了“心橋手語社”， 這學期手語社會組織考“手語初級證書”。 學手語，是我很早以前就有的夢想，如今夢想得以實現，我倍加珍惜。手語對我們以後的公安工作也有很大的幫助，有利於我們和聾啞人交流，方便工作地開展。
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