國家安全日主題升旗儀式講話稿

寧可千日不鬆無事，不可一日不防釀禍。抓基礎從大處着眼，防隱患從小處着手。四月十五日是國家安全教育日，下面是本站小編為大家整理的關於國家安全日主題升旗儀式講話稿，希望對大家有所幫助。

國家安全日主題升旗儀式講話稿1

春回大地，生機勃勃，風光無限!經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了2016年秋季學期。今天我們帶着對寒假生活的美好記憶、懷着對對新學期的嚮往，又回到了學校,回到了我們這一個美好的大家庭，感到非常的高興。藉此良機，我主要談談新學期對學校師生進行安全教育和培訓的相關工作。

回首過去的一年，我們步履堅實，灑下了汗水，收穫了喜悦，取得了可喜的成績，學校各方面都得到了較大的發展。我們開展了多種形式安全教育活動，提高了安全意識，增強了自我防範能力，(特別是甲流感的防控方面，我們做了大量的工作，有效地將甲流感病毒拒於校門之外，同時學校師生養成了良好生活習慣。)學校全校師生團結一致，共同努力，杜絕了安全事故的發生，確保我校師生的生命財產安全方面做出了巨大的貢獻。

安全工作是我們學校工作的重點之一，我們學校自始至終就高度重視安全工作。學校建立健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督導工作，保證了學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，如：集會、升旗儀式、家長會、班校板報、主題班會、安全教育和培訓、演講比賽、校園廣播等形式，注意加強對我們的同學進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病和防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過與我們的班主任、有關教師及其工作人員簽訂“安全公約”、“安全工作責任書”，加強節假日巡視檢查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除各種安全事故隱患，保證了學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

儘管學校有關領導和我們的班主任老師通過各種形式對我們的同學進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種各樣的防範措施，可仍有部分同學無視學校有關的安全紀律規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為。這部分同學在安全方面確實還存在着許多的問題和隱患，例如課間在樓上樓下追逐打鬧;使用體育運動器械、實驗器材時違章操作;違紀玩火玩水擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過打架來解決;節假日雙休日結夥閒逛惹是生非。有些同學尤其是在交通安全和防火、防水安全方面存在的隱患更多，他們主要表現在：交通安全意識淡漠，安全責任心差，存有僥倖心理，缺乏安全防範和自我保護意識;交通法規知識較少，經常有違反交通法規的現象;隨意橫穿公路;不主動給機動車讓路，乘坐車船或上下樓道時搶上搶下、擁擠等;從以上?a href="" target='_blank'>種植話踩窒蟮拇罅看媯煌ò踩頭闌稹⒎浪⒎萊邈俊⒎郎撕Π踩褪俏頤悄殼霸詘踩矯孀鈈枰⒁夂頭婪兜募父鮒氐恪?/p>

下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我們學校的實際情況，就我校的安全和管理進行培訓教育，內容主要如下：

1、與人為善

和睦相處各班班主任要教育學生要友好相處為重點。學校禁止追逐打鬧，欺侮同學，同學之間發生矛盾是難免的，我們要多作自我批評，主動並找老師妥善處理;任何人不得找外人到校滋事，加深矛盾，否則從嚴頂格處理;不與社會上的不良青年交往;嚴禁攜帶玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸有毒物品等);進出學校應遵守秩序，領取飯菜時應順序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行，不擁擠、爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛，惹事生非;未經批准不得進入校園(特別是學生不得在星期天的晚上到校，我們的宿舍管理員要關閉宿舍，不得允許留宿);夜晚一般不單獨外出活動，防止不法侵害。學會謙讓和説文明用語，如謝謝，對不起，請原諒等，具有正確的榮辱觀，就能有效地減少矛盾和衝突的發生。從而營造一個良好的氛圍。

2、遵守交通規則，防止交通事故。

加強對學生進行交通安全知識教育和養成教育，培養學生遵守交通規則的良好行為習慣。要教育學生行路靠右邊，禁止騎車並行，禁止互相追逐，不搶行;禁止駕駛摩托車、拖拉機等機動車輛;禁止攀爬機動車輛行走。要教育學生不在鐵路、公路周圍玩耍、逗留，不得損壞交通設施。

3、消防安全：禁止燃放鞭炮，不得玩火，不得燒山毀林，更不得燒燬他人財物，不得損壞消防器材和照明設施，造成損失的要照價賠償，情節嚴重的將依法追究其責任。

學會正確操作使用滅火器和消防栓，學會火災時正確的逃生自救方法：用濕手巾蒙上鼻孔，低身通過安全出口。

4、防水：教育學生禁止到池塘、河堰等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦、撿撈田螺等，嚴防溺水事故的發生，這作為我們本期安全工作的一個重點，凡是違反此規定的，我們必須請家長到校接受教育，加強對子女的教育和管理，直到認識深刻，寫下書面保證後由其監護人簽字後交學校存檔，向學校交一定數目的保證金，本期內無再犯退還保證金，並對學生做出留校查看處理，如有再犯，將勸其退學，將保證金用於獎勵舉報反應情況人員。

情節嚴重的直接勸其退學處理。

5、防盜：公私物品都應妥善使用和保管。

教室、辦公室、宿舍寢室、工作間等要及時關窗鎖門。學生不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;必須保管好自己的錢物，以防遺失。

6、安全用電：不亂擺弄各種電器設備。

不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機等應按時關閉。遠離高壓電房和配電室及其危險場地。嚴禁損壞電線和電器(以前有學生搖晃電線)。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊，不得損壞電線、電器及通訊設施設備。

7、勞動安全：打掃衞生和參加勞動時，班主任老師要應對學生進行勞動安全教育，講清注意事項，指導學生參加勞動。

要本着安全、無毒、無害、力所能及的原則，加強勞動保護，保障安全。教育學生勞動時應小心謹慎，禁止用工具玩耍打鬧。採取切實可行的安全防範措施。

8、集體活動：組織旅遊、看電影、文體活動、集會等集體活動必須經過學校批准，嚴密組織，精心安排，落實好安全責任措施，任何人不得私自組織、參加。

舉行集體活動時，班主任老師聽從學校的指揮和安排，全程隨班級學生一起活動，隨時處置各種突發事件，防止不安全事故的發生。

9、校舍安全：後勤辦公室人員要加強校舍檢查力度，要對教學用房、食堂、宿舍、廁所及公共活動場所進行認真的隱患排查，發現問題及時處理，確保校舍安全，嚴禁使用D級危房，或在D級危房附近活動。

10、課堂教學：在教室裏上課時，學校師生必須按照教育局的課堂常規開展活動，任課教師即為班級安全工作的第一責任人。

學生必須對自己的安全負責，不得隨意離開教室，不對從事與課堂無關的事情。(教師不得把學生逐出教室，不得安排學生離校找家長或出校門辦私事。學生在教學樓走廊、樓梯和樓下等處活動時，在附近候課和經過的老師即為學生安全工作的重要責任人，要教育、監管學生不追逐、打鬧、跑跳，不做危險的動作。)

11、體育、活動課：加強體育、活動課的組織管理。

課前要加強運動和活動器材的安全檢查，佈置和檢查好場地器材，制定好安全防範措施。要嚴格課堂組織紀律，注意對學生進行安全和衞生教育，衣服內不準裝刀、筆、鑰匙等防礙安全的雜物，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。要對女生、患心臟病等先天疾病的學生予以適當的照顧和格外關懷，對此學校要求各班要專設一名女學生幹部，及時瞭解有關情況並及時通報給體育老師。

12、實驗課及信息技術課：組織學生上課前，應該做好實驗室和電腦室的安全排查，由教師親自組織學生隊列整齊，按照一路縱隊帶進帶出並保持秩序和安靜。

要加強實驗器材的和實驗過程的管理，教育學生嚴格按實驗規程操作，嚴格遵守實驗室各項規章制度。要注意加強實驗過程中水、火、電、氣、儀器、設備、工具等的監管，尤其是危險實驗藥品的管理，防止發生意外事故。實驗結束後，要做好清潔衞生工作，實驗教師要對各種儀器設備檢查無誤後方可離開。

13、值班及門衞管理：學校值班人員要明確職責，堅守崗位，做到晝夜值班;

要按時開關好大門，巡邏和維護好校內秩序，保護好學校資產;要做好早、中、晚學生出入校的監管工作;非本校人員和車輛未經允許禁止進入校園。參加節假日值班的教職工要按時上崗，認真履行職責，維護好校園正常的安全秩序和衞生環境。參加值周班級的學生應按時上崗，認真負責，協助值班領導和德育處維護好校園正常的安全紀律秩序。

14、安全教育和培訓：學校要求全校師生必須按照參加安全教育和培訓，不斷學習安全知識，增加安全防範意識和安全責任感，努力消除身邊存在的各種安全事故隱患，不斷增強自己的安全防範能力。

15、寄宿學生安全管理班主任要組織本班學生進行寄宿學生的教育，強調學校的管理，排除寄宿學生寢室的存在的安全隱患，對學生生活進行監督和管理，確保寢室整潔和學生按學校規定作息時間就寢。

寄宿學生要嚴格遵守住宿生日常行為規範，不得在寢室打鬧，影響他人休息和損壞學校公物。

16、行為習慣的養成教育。

班主任老師要對學生進行日常行為習慣的養成教育，特別是對上放學、課堂、集體活動、住校學生的起牀、早操、內務整理、就餐、清潔衞生等進行強化教育。作為一名學生要按時上學，放學回家，不得在路途中逗留和玩耍;不得在課堂上做小動作或頂撞老師等;不要跟陌生人講話、接觸，更不要吃陌生人送給你的食物;不要離家出走，與大人賭氣出門在外，讓大人操心，也避免遇上壞人;教育學生在面對地震、洪水等自然災害時應採取什麼措施躲避;在傳染性疾病爆發時應如何做好清潔衞生和防控;在校外不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯繫方式等給陌生人或者培訓機構，以免給騙子以可乘之機。

17、責任追究：在安全工作中，學校要求學生要遵守學校紀律和規章制度，按《中國小生日常行為規範》行事，對違反規定的要依照學校對違紀學生的處理條例嚴肅處理，記錄存檔。

全體教職工要依法照章辦事。由於責任心不強或擅離職守等失職行為而引發的安全事故，學校將根據情節輕重分別給予批評教育、扣除考核分、取消評優選先和職稱評聘晉級資格、賠償經濟損失、落聘、行政處分等處理;觸犯刑律的，移交司法機關追究刑事責任。

18、事故報告學校師生髮現不安全隱患或安全事故，要及時報告老師或學校領導，及時排除隱患或正確地處理。

有效地制止不安全事故的發生或減少損失，對於防止安全事故發生做出重要貢獻的師生要給予表彰和獎勵。為抓好班級安全工作，學校要求建立事故報告制度。發生安全事故，班主任老師要及時報告學校，事故發生的時間、地點、原因及造成的後果要口頭或書面報告。對隱瞞情況不報者，一經查出要嚴肅處理，並承擔相應的責任。

安全責任重於泰山。學校安全無小事，事事關係着千家萬户，關係着學校教育的整體形象，必須做到“警鐘長鳴”。努力堅持“教育在先、預防為主”的原則，全力投身於學校安全工作之中，為確保全校師生的安全，維護社會的穩定，促進我校教育事業持續健康發展做出自己新的貢獻。

老師們，生命是珍貴的，生活是美好的，讓我們師生共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!最後，我祝老師們身體健康，工作順利!

國家安全日主題升旗儀式講話稿2

一個國家為了捍衞自己主權、領土完整和安全，抵禦外來侵略和顛覆，在軍事方面以及與軍事有關的政治、經濟、外交、文化、科技等各個方面所採取的防衞措施的總和，統屬於國防。

國防是個大系統，涉及到各個領域，內容十分豐富，主要包括以下幾個方面：一是建立一支強大的軍隊和國防後備軍，形成保衞國家的軍事力量。二是發展國防科技和國防工業，努力研製、生產和改善武器裝備，便於進行防衞和作戰。三是加強軍事訓練，培養有一定政治覺悟、軍事素養和科技水平的官兵，能夠掌握武器裝備和作戰方法。四是加強軍事理論研究，探索戰爭的本質和規律，研究戰爭的戰略和戰術，並用於指導戰爭準備、實施。五是加強國防工程建設，搞好戰場準備和軍事、通信、交通等各種設施，一旦發生戰爭，能夠有效地保存自己，消滅敵人。六是建立鞏固的民防體系，在戰爭到來時，充分發揮人民戰爭的威力。

國防與國家的關係非常密切，在國家中具有重要的地位和作用。古往今來，任何一人國家，都需要建立強大的國防，用以保衞國家的利益，抵禦外來的侵略。如果有了國家，沒有國防，或者國防薄弱，就難以抵禦外來入侵之敵，無法保衞國家的主權獨立、領土完整和安全，人民就不能安居樂業。如我國從1840年鴉片戰爭之後，由於清政府腐敗無能，國防建設荒廢，形成“有國無防”，時而受到八國聯軍鐵蹄的蹂躪，時而受到日本侵略軍的燒殺和掠奪，人民陷於水深火熱之中。因此説，“國無防不立，民無兵不安”，就是這個道理。新中國成立後，黨和國家非常重視國防建設，初步建立起比較完善的國防體系，有了強大的陸、海、空三軍和戰略導彈部隊，有了比較完整的國防科研體系和國防工業體系，有了強大的國防後備力量和後勤保障，先後取得了抗美援朝和邊境自衞反擊戰的勝利，使外來侵略勢力不敢輕舉妄動，不敢隨意欺負我們，我國人民揚眉吐氣，以嶄新的姿態，自立於世界民族之林。　　由此可見，國防是國家和民族安全利益的根本保證，它維繫着國家的安危，人民的幸福，民族的尊嚴和社會的進步，甚至關係到人類的生存和發展。因此説，“國防，乃國家生死存亡之道也”，有了國家就必須有國防。

從國防發展的歷史看，國防鬥爭的形式，不僅雙方在戰場上進行武力的較量，而且通過多種非武力的形式進行鬥爭。特別是以武力為後盾，通過非武力的手段，造成威懾，迫使對方不敢輕舉妄動。這種威懾形式，在國防鬥爭中越來越多地發揮着作用，越來越多地被人們所採用。　　所謂國防的威懾功能，就是指國家憑藉可以構成報復的強大國防力量，從心理上遏制敵人侵犯自己的利益，或迫使敵人懾服於自己的威力。這實際上是古代“不戰而屈人之兵”的戰略思想，在現代條件下的發展和運用。

第二次世界大戰剛結束時，有人根據兩次世界大戰的間隔時間推算，斷言20幾年後將爆發新的世界大戰，可是至今50多年了還沒有發生，原因雖然是多方面的，但是核威懾力量的出現，是一個重要的原因。戰後美蘇兩國為了爭奪霸權，展開了激烈的軍備競賽，大量研製核武器。現在世界各國擁有的核彈頭5萬多枚，總當量約為130億噸至160億噸，如果按全世界人口平均分攤，全球居民平均每人頭上壓着兩三噸梯恩梯的核威力。這些核武器，美蘇手裏就佔有90%以上，其核力量足以將全世界反覆摧毀幾次。由於核武器擁有極大破壞力，又有極大的威懾力，任何國家都不敢輕易使用，怕互相報復，互相摧毀，因此誰也不敢隨便發動世界大戰。我國也是擁有核武器國家之一，雖然與超級大國的核力量相比差距很大，但也絕非微不足道的，如果被迫奮起反擊，也會給超級大國造成不堪承受的損失。這也是反映了我國國防上已具有核威懾的能力。但是我國國防的威懾功能與超級大國有本質的不同。在霸權主義國家來説，國防的威懾功能，是用來威脅、恫嚇弱小國家，進行核訛詐和侵略;對我們國家來説，是用來防禦和自衞，用來反威懾、反訛詐，使我國在世界戰略格局中佔有舉足輕得的地位。

我們在充分肯定國防威懾功能作用的同時，要高度重視國防的實戰功能。因為威懾換取的和平是有條件的，如果條件發生重大變化，威懾作用就可能失效，戰爭就可能爆發。一旦戰爭爆發，就要求國防發揮另一種功能的作用，即實戰功能，依靠強大國防的實力，投入戰鬥，奪取戰爭的勝利。因為當今世界仍然是靠實力説話的世界，有實戰能力才能有威懾能力。如果一個國家戰備觀念淡薄，軍事力量薄弱，武器裝備落後，動員體制不健全，就談不上有威懾的能力。一旦打起仗來，沒有強大的力量與敵人相抗衡，那只有受人欺凌和宰割。這樣的國防，可以説是“有國無防”。我國從鴉片戰爭以來近百年的國防史，就是這樣的歷史，國家受盡帝國主義的侵略和宰割，人民遭到日寇燒殺和掠奪，已經為此付出了沉重的代價。因此威懾與實戰是國防必須同時具備的兩大功能，威懾是和平時期的主要功能，實戰是戰時的主要功能。威懾可以換取相對的和平，為實戰打好基礎;實戰可以作為威懾的後盾，進一步提高威懾的效力。我們應該有計劃、有步驟地發展國防實力，為未來反侵略戰爭打下堅實的基礎。

同學們，當你們坐在教室裏，高高興興地上課時，你們有沒有想過：是無數革命先烈用鮮血和生命換來了你們今天的幸福生活;是解放軍叔叔爬冰卧雪，不畏嚴寒酷暑，不怕流血犧牲，時刻準備抗擊敵人的進犯，保證了你們今天的正常學習。正因為我國有強大的國防力量，全國人民才有了和平的環境，才能安心地生活、學習和工作。希望同學們增強國防意識和國家安全意識，強化組織觀念，培養堅強的意志，培養組織性和紀律性，養成良好的行為習慣，提高綜合素質，做新時代合格的中國人!

國家安全日主題升旗儀式講話稿3

親愛的老師們，同學們，大家上午好!今天，我國旗下講話的主題是——安全在我心中。

同學們，每天清晨，當你高高興興揹着書包上學去，一路上風兒輕輕地吹着，鳥兒在枝頭歡快地歌唱┉┉此時此刻你是否感到生命的可貴!是啊!生命就像一朵鮮花，她給大地帶來勃勃生機，生命就像一棵幼苗，她給大地帶來無限希望。我們每個學生都是一個個鮮活的生命。因為你的存在，你們的家庭才變得如此幸福;我們的學校才變得如此活躍;我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的`，稍不珍惜就會枯萎、凋零。

同學們，安全，對於每一個人都很重要，對於我們這些未成年的學生來説尤為重要。安全工作是學校工作的重要組成部分，使廣大青少年健康、快樂的成長是全體教師和家長們的共同願望，每個同學也知道生命的珍貴，但是在日常生活和學習中同學們還是有一些不安全的行為，還是存在着僥倖心理。總有一些同學，不注意安全、不珍惜生命，把老師的教育和家長的叮嚀當作耳邊風，結果不僅受到了傷害，而且耽誤了學習，有的甚至危及生命。據統計，我國平均每年有16000名中國小生死於安全事故，這意味着平均每天有一個40多人的班級消失!造成中國小生非正常死亡主要有六大問題，依次是：交通事故、溺水、建築物倒塌、食物中毒、打架鬥毆和其他情況。這些傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全，文明，我利用這一機會重申學校有關紀律和要求：

⒈14週歲以下的學生不能騎車上學，騎車的同學車速不能過快。每個同學都要遵守交通規則，不亂穿馬路，過馬路要走人行橫道，不闖紅燈，過馬路做到“一停、二看、三通過”。⒉課間文明休息，不打鬧，不奔跑。

⒊上下樓梯輕聲慢步靠右走，不跳躍，不互相推擠，嚴禁從欄杆上下滑及做其他危險的動作。

⒋參加強度較大的體育活動、勞動，遇身體不適或有先天性疾病的同學應及時向老師彙報，老師應予以照顧。

⒌集體外出(社會實踐、春秋遊等)學校與班主任有責任事先進行安全教育，學生在活動過程中要注意人生安全，活動結束後班主任要將學生帶回學校，再讓學生回家。

⒍放學後及時回家，不在公共場所逗留玩耍。

⒎不吃流動攤點上的不潔食品，防止病從口入。

⒏不到營業性的歌廳、舞廳、網吧等娛樂場所，不與陌生人講話，不結交不良青少年。

同學們，遵守學校的紀律，遵守社會上的法律法規，就是尊重自我，就是珍愛生命。人的生命是寶貴的，每一個人都應牢記安全與生命是緊緊聯繫在一起的，關注安全就是關注生命，關注安全就是關注我們自己。我相信，只要我們把握好安全的金鑰匙，就能遠離危險，健康成長。為了你和你家人的幸福，請珍愛生命，注意安全。

我的演講完了，謝謝大家!

國家安全日主題升旗儀式講話稿4

今天是《國家安全法》頒佈實施以來-個全民國家安全教育日。按照中央國安委的統一部署，在省國家安全領導小組的直接領導下，當日在全省各地開展了以國家利益高於一切;國家安全人人有責為主題的全民國家安全教育日活動。

今天一早，長春市文化廣場內，綵球飄飄，人頭攢動。50塊宣傳教育展板分列廣場兩側，廣場LED大屏幕滾動播放着反間諜宣傳教育視頻。副省長、省公安廳廳長鬍家福來到現場視察，認真詢問活動組織情況，他要求工作人員要以設立全民國家安全教育日為契機，認真開展好國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識。

在活動現場，工作人員主要圍繞國家安全機關在反間諜鬥爭中的職權、公民與組織的義務和權利以及法律責任等，向羣眾進行了詳細的闡釋，並通過發放《國家安全法》、《反間諜法》和《反恐怖主義法》漫畫書、宣傳手冊、宣傳資料以及現場設諮詢台等方式，向來往羣眾進行宣傳。

全省各級各部門，特別是黨政軍機關、國防工科研單位、高校、涉密企事業單位等核心要害部門，要時刻緊繃國家安全這根弦，築牢反奸防諜防線。長春市國家安全局一名工作人員説，如羣眾發現可疑情況和線索，可撥打舉報電話12399，向國家安全機關舉報。

今天中午，省公安廳聯合長春市公安局舉辦了國家安全教育日活動，當天11時30分至13時，在長春市重慶路萬達廣場門前，活動現場通過搭建舞台、播放公益宣傳片、設立宣傳展板、傳唱愛國歌曲、有獎知識競答、微信轉發關注等方式吸引了大量過往羣眾積極參與。

在長春市桃源社區，社區工作人員向居民發放各種宣傳手冊，社區法律顧問回答着居民反邪教、強化安全防範等方面的問題。這個活動搞得好，內容看得明白、聽得懂，國家安全不光是政府的事，和咱老百姓關係也大着呢。一名社區居民説。

同時，在全省各市州也開展了形式多樣的宣傳教育活動。在吉林師範大學博達學院，一場《國家安全法》和《反間諜法》的專題報告會正在進行。在延邊州政務中心，羣眾在一塊塊宣傳教育展板前駐足觀看。在吉林市世紀廣場，廣大市民紛紛在國家利益高於一切、國家安全人人有責的主題橫幅上簽名，表達對國家安全工作的關心和支持。在白山市委黨校，全省首家國家安全宣傳教育基地在此掛牌成立，白山市將以此為契機多措並舉，構築全社會維護國家安全的鋼鐵長城。

國家安全日主題升旗儀式講話稿5

同學們：

最近，有關校園傷害事故的報道屢見於報端和各種媒體，令人觸目驚心的血案就在我們身邊。而因各種原因而造成的傷害和意外事故也屢見不鮮：--年冬季底店中學兩個學生因生活瑣事，一名七年級學生用刀刺中另一名八年級學生股動脈造成失血過多，經搶救無效死亡;該縣範公中學一名高二學生因對老師抱有成見，殘忍地將其正在六年級上學的孩子騙出殺害;去年冬天水簾國小一名幼兒上廁所不慎掉入糞池窒息死亡;香廟中學發生了幾名在校外寄宿學生煤氣中毒事件，兩名女生不幸死亡;小章中學一名學生因與家長髮生矛盾服毒死亡;北極中學又發生了幾個學生因矛盾糾紛引發的一名學生用刀刺入另一名學生胸腔而導致重傷的惡性事件。而由於交通安全意識淡漠導致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。

多少正處在人生花季年華的鮮活生命，昨天還在我們面前綻放着笑臉，今天卻在忍受着病痛的折磨甚至於悽慘地走上了天國之路。多少幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災，多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。這些不安全事故的發生，固然有着複雜的社會環境原因，但是與同學們缺乏安全防範意識，不能很好地處理個人與他人的矛盾和糾紛，不懂得緊急情況下的自護自救，沒有養成良好的行為習慣也有一定關係。珍愛生命，善待自己，學會自救自護尤為重要。

安全工作是學校首要工作，我校始終高度重視這一工作。學校建立、健全了各種安全制度，成立了安全工作領導小組，加強對全校師生進行經常性的和重點時段的安全教育和安全督查，保證學校的安全工作有組織、有領導、有制度、有落實。學校通過各種途徑，像全校集會、升旗儀式、主題班會等形式，注意加強對同學們進行交通、防火、防水、防毒、防電、防盜、防傳染病、防不法侵害等方面的安全知識教育。並通過與班主任和有關老師簽訂“安全工作責任書”，加強節假日巡查等多種形式，不斷強化和提高全校師生的安全防範意識和安全責任感，努力消除安全隱患，保證學校工作的正常開展和同學們身心的健康成長。

但是，不可否認，儘管學校和班主任老師通過各種形式對同學們進行了多方面的安全、法制和紀律教育，採取了各種防範措施，可仍有部分同學無視學校有關規定，做出了一些有可能傷及自身和傷及他人的違紀行為，在安全方面確實還存在許多問題和隱患，例如往返學校途中不能很好遵守交通規則，騎飛車、馬路上並行，不注意觀察道路交通狀況;課間在樓上樓下追逐瘋打;自行車不按規定場地擺放和上鎖，防盜意識較差;校園內仍然存在騎車現象;使用體育運動器械時違章操作;違紀玩火、玩水、擺弄電器;放學後在校內外逗留時間過長;同學之間發生矛盾糾紛後拉幫結夥通過拳腳打架來解決;節假日、雙休日結夥閒逛、惹是生非，破壞公共秩序和羣眾利益;個別同學經常進入網吧、遊戲廳，同社會上閒雜人員來往;個別同學心理狹隘，思想偏激，不能正確處理與家長、老師、同學、他人的矛盾或者自己在學習、生活方面遇到的問題、困難和挫折，造成心理壓抑、思想扭曲。這都是我們目前在安全方面最需要注意和防範的重點。下面，針對目前我們在安全方面存在的諸多問題，結合我校實際情況，向同學們提出如下要求：

1.正確看待和評價自己，善於發現自身的優點和長處，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，做好心理調節，塑造陽光健康心態，以積極向上的態度投入學習和生活。

要認識到“人無完人，金無足赤”，儘管我們身上還存在這樣或者那樣的缺點，但是要相信自己，只要通過努力就一定能讓這個迥異於千萬人的獨特的我始終處於進步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學到長處，也要發現自己的閃光點，比如我很懂事、我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善、我在一天天長大等。憂愁煩惱時，我們可以向同學、好友傾訴，也可以自我開導，學會換位思考，想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人，用愛心和寬容看待周圍的一切，善待自己和別人，這樣你就會相信“天生我材必有用”，你會覺得自己生活得很充實而愉悦。

2.要與他人友好相處，學會舉止文明，能做到“以德報怨”，正確處理與他人的矛盾和糾紛

禁止在校園追逐瘋打、欺侮同學，發生矛盾多作自我批評，並找老師妥善處理;不找外人到校滋事，加深矛盾;不與社會上的不良人員交往;嚴禁攜帶和玩耍危險物品，如刀、槍、棍、易燃易爆物等;進出學校應遵守秩序，嚴禁騎車;食堂裏有序排隊，不爭不搶;禁止攀伏樓梯、欄杆;嚴禁在教室和樓道內追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯靠右行，不擁擠，不爭搶;雙休日和節假日禁止結夥閒逛、惹事生非，未經批准不得進入校園;夜晚不單獨外出活動，不在外留宿，防止不法侵害;不進入網吧、遊戲廳、枱球廳等社會人員環境複雜和青少年不宜進入的場所。上課及課間活動時間不得隨意出入校門，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續，得到允許後方可離校。

3.不與陌生人和社會閒雜人員來往，不參與打架鬥毆、賭博、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀行為。

參加社會活動時，主動觀察周圍環境，遭遇人身傷害或意外事故時主動報警、求救，迅速離開現場，機智應對或尋找熟識、可?a href="" target='_blank'>咳嗽北踴さ卻朧┙兇躍茸曰ぁＳ齙剿朔⑸婪住⒊臣堋⑴勾虻仁錄輩晃Ч邸⒉黃鷙濉⒉徊斡?發現同學遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學校報告。

4.遵守交通規則，防止發生交通事故。

放學後按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留;行路、騎車靠右行，注意觀察周圍環境和往來車輛，發現車輛或主動避讓，或下車靜等;禁止騎車並行，禁止在公路上追逐、瘋打、高速行駛，不搶行;服從交通紅綠燈指揮;禁止駕駛摩托車等機動車輛;禁止攀爬、倚扶機動車輛行走;不在公路周圍玩耍、逗留，不損壞道路交通設施。

5.樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養成良好的生活習慣。

不隨意玩火、玩電，學會正確操作、使用滅火器和消防栓，學會火災發生時正確的逃生自救方法。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、捉魚摸蝦，嚴防溺水事故發生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭及時關窗鎖門。不隨意進他人教室、房間，未經允許不動用他人物品;自行車應在規定場地擺放整齊並按要求上鎖，防止丟車事件發生。不亂擺弄各種電器設備，不亂接電源、亂拉電線。電腦、飲水機、電燈等按時關閉，遠離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建築物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質和“三無”食品、飲料。6.注意勞動安全。打掃衞生和參加勞動時，加強勞動保護，保障安全。勞動時小心謹慎，禁止用工具玩耍瘋鬧!。擦拭玻璃時要採取切實可行的安全防範措施。

7.遵守課堂紀律和相關要求，防止發生操作不當而引發的安全事故。

體育課課前清點人數，整隊帶入操場，嚴格按照老師要求和訓練操作規範參加活動或訓練，不穿皮鞋，衣服內不準裝刀等防礙安全的雜物，充分做好熱身訓練，防止運動創傷和意外傷害事故的發生。身體有不適主動向老師報告，未得到老師允許不在教室逗留;體育課嚴禁離開操場上街閒逛;上實驗課嚴格遵守實驗操作規程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧譁，未經老師允許，不得私自開關電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

8.參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內外集體活動必須在班主任或學校組織人員的帶領下，嚴格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀律要求，不離隊，不與同學和外人發生衝突，遇到意外情況及時報告。

同學們，生命屬於我們只有一次，平安、健康、快樂成長需要我們珍愛生命，時刻保持高度的安全警覺。安全意識提高一份，我們的生命就會得到一份保障;養成良好的行為習慣，我們就能平安度過人生的風風雨雨。讓我們自覺行動起來，共同開創幸福美好的新生活!