小的時候希望自己長大以後能當一名警察，那是因為看成龍的片子看多了的原因，希望自己能像他那樣除暴安民。後來發現哪個不太現實，因為電影多少會有點虛假的東西在裏面，在後來希望自己能當一名作家，可以把生活寫成一本書，也試着寫過，不過總是半途而費，才發現自己根本就那個本事，三拳也寫不出一句話來。
而現在我最喜歡的職業是當老師，不是普通的老師哦~是教外國小朋友學習漢語的老師。我要他們在我的教育中瞭解中國，喜歡中國甚至是愛上中國，我要他們學習中國的歷史，中國的文化。讓他們知道中國5000年悠久文化歷史。我曾一次一次幻想着我在一個很漂亮的教室裏，身邊圍着一羣金髮碧眼的外國小朋友。跟他們講火藥中國晉朝的葛洪發明的，造紙是東漢時期的宦官蔡倫發明的，我還會跟他們講林則徐是怎樣削鴉片的，中國是怎麼受日本人欺凌又是怎樣反敵的。過年的時候帶他們包餃子，跟他們講餃子的來歷……
不知道從什麼時候我很想讓他們尊敬中國，當他們聽到中國的時候都會笑着伸出大拇指。慢慢地我開始佩服我自己，因為我知道這個職業很偉大，但同時我也慢慢地開始疑惑，因為他的偉大讓我不知道自己能不能實現，能不能做的很好！但是我不怕以為我知道世上沒有人類做不到的，只是看你想不想做，我很想所以我會很努力的去學習。
這個職業很偉大但是我並沒有那麼偉大，也是有私心的。我也很想到外國去發展，想知道他們是怎樣使國家發展的那麼好，很想換個更好的環境生活，很想看看外面的世界是怎樣的，很想從頭開始……並不是我重洋，有誰不想自己往高處走恩？
在説有句話説的好只有知己知彼才能百戰百勝，雖然這個比喻不是很確切，但是也不是沒有道理。曾經我很討厭日本，後來有個朋友跟我講既然你討厭日本那你就要把日本的高科技學會用來發展自己國家的不足之出，而不是光討厭就行了，要是有本事日本一個小小的國家算的了什麼恩？説的很對啊！在教別人的同時自己也可以學到很多知識。
職業是人生比不可缺少的，無論什麼職業都有他的用處，360行行行出狀元。人們在自己職業中也可以得到許多快樂，設計師最快樂的時候不就是看見自己設計的東西被人採用嗎！模特兒最開心的時候不就是自己能站在T型台上展示嗎？老師也一樣看到自己的學生能把自己所教的牢牢記住並能學有所用！
理想是人生旅途中的一座燈塔，每個人都有自己的理想。有的人擁有“成為科學家或天文學家”的鴻鵠之志，有的人一心希望做一名白衣天使或人民教師，還有的人渴望與檢疫、環保、質檢等結緣一生……而我的理想呢，則是成為一名黨和人民的耳目喉舌——記者。
每當看到電視裏戰火紛飛、槍林彈雨的真實場景，我就會自然而然地想起與死神相伴的戰地記者。他們在危機重重的戰場上，戰士荷槍實彈，記者卻手握相機，他們用文字、聲音或圖像將戰爭記錄下來，向世界真實傳遞戰爭的殘酷。
電視裏，體育賽事正如火如荼地進行着，除了運動員，誰還有着同樣的艱辛？是記者。無論是三伏天，還是數九寒冬，比賽場地總有他們忙得不亦樂乎的身影。人們在大呼“精彩”的同時，看到的只是運動員的榮耀，卻全然沒顧及記者們的汗水。
我國著名的老一輩記者肖乾説過，新聞記者“同坐在沙發上沉思的政治家或歷史學家畢竟不一樣，他是個哨兵，甚至是個偵察兵”。我對記者的默默無聞讚歎不已，同時，一顆理想的種子在心中萌芽：記者，是我追求的一份光榮的職業。
如果我成為一名記者，我會盡我所能為觀眾報道最新新聞。也許我不能成為一個著名的記者，但我會努力奮鬥。哪裏有新聞，我就奔赴哪裏，爭取第一時間趕寫報道。等到退休，如果有條件，我會出一本自傳，讓大家知道做記者的不易。
每個人都有着自我遠大而完美的夢想：有的想當醫生，有的想當律師，還有的像當志願者……
而我的夢想，是成為一名人民教師。教師，是一個多麼神聖的職業！有的人以往讚美過教師們，説他們像園丁，像蠟燭，像春蠶，像明燈……當然，我並不是想為了得到他人的讚美而成為一名教師，而是因為我想把我所知的、所得的只是傳授給別人，使別人懂得藴含在這其中的道理。
正如我的教師所説：“學習是你自己的事情，教師只是做為一個引路人引導你去學習。”是的，學習是我自己的事情，經過教師的引導才懂得了這些知識。如果此刻不好好學習，長大後才知“少壯不努力，老大徒傷悲”的道理。實現夢想的第一步，就是要努力學習。沒有知識，你就不可能成為醫生；沒有知識，你就不可能成為律師；沒有知識，你就不可能成為志願者……更不可能成為一名教師。
我，願意成為春蠶，成為蠟燭，實現春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾的詩句；我，願意成為園丁，為祖國的花朵們辛勤付出；我，願意成為鑰匙，幫忙學生們開啟知識的寶庫……
我多麼期望能夠實現我的夢想，我必須要加倍努力，不會使我的夢想成為泡影，不會使我的夢想變成空話，更不會使我的夢想可望而不可及。我要努力努力再努力，以實際行動來實現我的夢想！
溽暑的折磨令人難耐，屋前瀝青被烘得酥軟。在這個好時節，一羣少年帶着自己朝陽的心，來到山裏。
“職業體驗——除草。”“除草還不簡單？”“我徒手就能幹這活！”聽到家長給我們的職業體驗，頓時交頭接耳，一旁的家長們不懷好意地笑了笑，心頭掠過一絲寒意。
天公作美，可能是它也感受到我們的炎熱，竟下起絲絲細雨，霧靄照攬着山的頂峯，彷彿仙人駕鶴。數書生，着數雨衣，曳鐵耙，上山除草。霫霫夏雨，沖洗了溽熱，但因鋤頭太過沉重，懶散地拖着它，悶熱極了。我們抱着“勇敢牛牛、不怕困難”的心態趕上山頭。枯葉與盛草生長在一起，布成一幅全新的景。韻味十足，枝椏上纏繞着數以百計的飛蟲，今人生懼，我小心翼翼地繞過這些障礙，跟着大部隊的步伐，走向一片雜草叢生的黃土地。
大家望向這片地，無從下手，遲疑了許久，舉起鋤頭。向雜草砍去，用盡了吃奶的勁，希望能將它們連根鋤起。可事實並不如此，需要一連鋤幾次才能成功鋤起。一旁，淺淺的哭聲在我身邊回吟，我轉頭一看。原來是怕出的靚靚哭了，要知道，雨後那些個節肢動物，環節動物都跑了出來，即使是個男孩子也會害怕，我們一邊打工，一邊安慰着她，不覺間汗流浹背。
正當我除草除得快要累暈時，不經意間看向了自己的鞋。一羣羣螞蟻正在我的腳上肆無忌憚地玩耍，我使勁地甩了甩鞋，奈何一隻落去，再上兩隻，這螞蟻實在是看得我心絞，走向一片鋤過的空地，再次甩鞋。“哦不！”我大聲怒叫着，空地上佈滿了密密麻麻的蟲子，向我腳上奔赴，我的腳彷彿麻木，一動不能動，驚惶失措的我與驚惶失措的靚靚，抱團下山，最終，還是退縮了。
回憶起下山、上山、除草時的艱辛，與現在在屋子中安逸地寫着作業的情況相比，後者無疑是幸福的，所以我們要抱緊現在，抓住未來，好好學習！我要送給自己一句話：“今天讀過的書，就是明天數過的錢！”
曾幾何時，有人問我最理想的職業是什麼？我毫不猶豫的回答是教師。
儘管我不知道世界上第一位教師是誰，但是，擔任傳道授業，解惑疑難的是從北京猿人時代就有了，否則人類文明怎得以一代一代延續和發展？依靠教師來培養下一代，並啟發他們在前人的基礎上有所創造和發展，這不難看出，教師在人類歷史發展中所起的作用是多麼的巨大！
在今天這個神州高奏四季曲，東方巨龍展翅騰飛的時代，我堅決地選擇了自己最理想的職業——教師。因為我深知道這樣一個道理：社會主義經濟建設學要人才，人才需要教育，教育需要教師。祖國的前途命運都如一根繩，系在教師的身上。這讓我感受到了教師的身貴，任崇的高尚和偉大。我為自己選擇這樣一個職業而自豪，而驕傲！
我倒是沒有什麼太大的理想，只是非常喜歡孩子們，想讓他們將來都能成長，想讓他們快樂幸福，想通過自己的努力讓孩子們的夢想成真。而且我很喜歡語文，感覺教語文當班主任挺快樂的。
多少年來，人們一直把教師比作紅燭，讚頌她默默發光、無怨無悔奉獻的精神，教師也一直以蠟燭精神來鞭策自己。
“教師”雖説只是一個職業的稱謂，而在現實中，教師的職業行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我來換得學生茁壯成長，他們情繫學生，情傾講壇。講台催人老，粉筆染白頭，但教師們卻無怨無悔，耕耘不輟。這種甘為人梯、無私奉獻精神就如同紅燭一般，燃燒自己來照亮別人，用自己的付出換來一批批學生的成長。
社會在前進，科學在發展，任何一門學科都會有新的東西出現。為了讓學生吸取更多“養料”。教師的知識要不斷更新，教師頭腦要不斷“充電”。只有學而不厭，才能誨人不倦。孔子講過：“學而優則仕。”但同時又強調：“仕而優則學。”在孔子的教育思想中，學和仕，均是為了獻身社會，改革社會，使其朝着美滿的方向前進。古人尚如此，為仕尚職斯，我們做教師，難道就固步自封，滿足一紙文憑嗎？眾多的教師用實際行動否定的回答了這個問題。
一句平凡的話，讓我明白了葉聖陶先生所説的：“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人”。更讓我深刻的理解了人們把教師比作紅燭的內涵。是啊，教師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，我們的教育事業怎麼會蒸蒸日上？四化建設的棟樑之才從何而來？國家的繁榮富強誰來創造？
人們對教師的讚美枚不勝舉，然而，我要説這一切讚美教師都難以涵蓋你奉獻的心靈。大家都是有血有肉知疼懂愛的人，渴望幸福的現代文明。只是為教育的振興，你才捨棄私利，獨守清貧的人生，在窮鄉僻壤的山村默默無聲地哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。
擁有追求，就有了一份沉甸甸的希望，勇於追求，就不懼搏擊生活的風浪，不管命運的船兒駛向何方，在追求的路上，我永不彷徨！
是她，每天不辭辛勞的為我們批改作業；是她，每天孜孜不倦的給我們講課；是她，嘔心瀝血的教我們做人。你猜出這是什麼職業了嗎？是的，這就是教師，這是個多麼神聖的職業啊！
就拿我們班主任來説吧，她負責、有耐心，他在我們心中是較完美的老師了。她很少對我們發脾氣，而是給我們講道理，和一些“心靈雞湯。”我有些調皮，經常控制不住自己的行為，媛老師經常邀請我去辦公室做客，指出我的問題在哪，讓我改正。
前幾天應該是天氣原因吧，老師患上了嚴重感冒，一星期都沒來給我們講課，但是在其中一天老師帶病來給我們講課，上課時咳嗽不止，臉紅通通的，大概是怕影響到我們吧，經常在走廊裏咳嗽。那一聲聲咳嗽迴盪在走廊裏，也被記在我的心裏。
還有幽默的數學老師，給枯燥乏味的數學課添加了一份色彩。幽默的英語老師，她的教學方式給英語課增添了生機。
老師，您像太陽般温暖，清風般和煦，清泉般純淨，“新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶”這首詩送給您們！
我有很多喜歡的職業，曾經想過當醫生，想過當律師，想過當商人，想過當軍人，想過當科學家，但卻從來沒想過當老師。
在我的心中，教師這個職業曾經是所有職業中最沒意思的。每天上着同樣的課，沒有一點新意，穿得古板，表情嚴肅，反正沒有一點是我喜歡的。當醫生可以解救病人，當律師可以解救犯人，當商人可以賺很多錢，當軍人可以保衞祖國，當科學家可以造福人類。
可我現在卻認為當老師。教師是人類靈魂的工程師，是塑造人類思想，完善人類靈魂的人，是精神花園的園丁，是偉大的人。當教師是偉大的，崇高的，受人尊敬的。
曾經有人對我説過這樣的話，醫生每天接觸的是病人，律師每天接觸的是犯人，而教師每天接觸的是學生，你説什麼職業？聽了這句話，我感觸很深。是啊，這一系列的職業，有哪個可以和教師這個職業相比的呢，無論是醫生還是律師，都不如教師的成果好，都不如教師的桃李滿天下讓人覺得更驕傲。
我熱愛當一名教師。授人以漁是一種樂趣，也是一種驕傲。“師者，所以傳道授業解惑也。”傳播人生道理，講授；專業知識，解除心中困惑，這是多麼讓人驕傲的事業啊！
我現在可以堅定地説，我喜歡當教師，我熱愛當教師，我為教師感到驕傲。
俗話説“三百六十行，行行出狀元”，不同性格、不同志向的人對自己未來的職業有着不同的規劃。隨着身邊的同學不約而同地走出校園，不難發現我們身邊有各行各業的朋友，it、教師、記者、建築師等等。程序員用代碼編出操作簡便的網頁界面，教師用知識灌溉出祖國未來的花朵，記者用敏鋭的視角報導出社會實事，建築師用豐富的構念建造出結實的房屋。形形色色、種類豐富的行業不僅帶給我們思維衝擊，也讓我們不斷思考自己能做什麼行業、自己喜歡做什麼行業。
小時候很喜歡教師這個職業，因為覺得老師是真理的唯一標準，老師是學校裏最權威的角色。後來，隨着自己心智的成長和視野的開闊，越來越喜歡作家這個職業。第一次接觸文學著作不是什麼《水滸傳》《紅樓夢》這類名著，而是一本包裝精美的散文隨筆《妞妞：一個父親的札記》。這是周國平作家根據自己的經歷，記載他與自己的愛女、愛妻之間的故事，文筆細膩，感情真誠。後來對這類作品的喜歡就像高速行駛的汽車因為慣性而停不下來。
也許，很多人覺得作家不是一個高效、經濟的職業。比起其他賺錢來的快的職業，它太過默默無聞。寫作的時候，着急不得、功利不得，作家們只有靜下心來，不計名利，才能拋開世俗的眼光，審視自己的感受，構思出充滿情節的小説，寫出優美的散文來。
弗洛伊德最著名的“冰山理論”説的是每個人能夠袒露在他人面前的自我只有冰山一角，而我想作家是最能揭示出冰山其他部分的職業，這也是我喜歡這一職業最重要的原因。在現實生活中，我們每個人扮演着不同的社會角色，因社會期望、社會許可、社會名譽等原因，我們只能袒露一部分我。在作家的筆下，每個人物就像是剛出生的嬰兒赤裸裸地展現在世人面前。作家把美醜、自私、大度、寬容、小氣等所有人類特有的秉性鮮活的賦予給每一個角色身上，而讀者在閲讀的過程中，也能更好地審視自我。
有什麼比審視和認清自己更讓人歡喜，所以，沒有什麼職業比作家更能打動我！
他是每個人都擁有的東西，是使人努力的馬達——它就是理想。它從來不受年齡的限制，它可以是你的白日夢，也可以是你正在努力的事。我也活在理想之中。
我的理想，是成為一個作家。
小時候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動聽的給我講故事，漸漸地，我長大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時不時抱上幾本，去清淨的地方閲讀起來。
我的胃口又隨着年齡的增長大了起來，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠不能滿足我閲讀的胃口了。後來，我開始讀一些兒童文學，發現自己已被書中一波三折的情節牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。
現在，我發現書並不是簡單的文字排列。
在我心中，埋藏着一個理想，説起來可能會讓人覺得不可思議——一名導遊，一名和遊客走遍世界名勝的優秀導遊。
“航船不能沒有方向，青年不能沒有理想”是啊，這一句名言説得好，人不能沒有理想，對於有的人來説，是天方夜譚，但卻是自己的大海彼岸。
或許是因為2005年，中國十大感動人物中，有一名叫文花枝的導遊，她對遊客極其負責的精神讓我十分感動，在出了車禍後，警察趕來救人時，文花枝傷勢最嚴重，可她卻讓遊客先出去，而自己留在最後，她當時是忍受了多大的痛苦啊！就因為這樣，耽誤了她的最佳救援時間，導致自己的左腿被截肢……
她的這種高尚情操感染了我，使我內心萌發了一種念頭——長大後，當一名像文花枝一樣的優秀導遊。
在我旅遊時，每每看見導遊小姐和遊客介紹當地的風俗習慣，名勝古蹟，悠久歷史時，我的心裏不經暗暗佩服，羨慕她們。她們那麼有才幹，知識豐富。
所以，我要向理想的彼岸前進，我要為將來當好一個導遊做準備。
1、要學會和人打交道。
2、要好好學習外語。
3、要了解各地的人俗風情。
4、要培養自己的耐性。我需要付出不少努力。在老師講課時，我要認真聽，並會做一些筆記，讓自己的智慧更加寬廣，我還要多讀一些關於世界各地的水土人情的資料，不僅開闊了自己的視野，還使自己將來做導遊的基礎更加牢固。
一個人的理想月崇高，生活就越純潔，是啊，當一名優秀的導遊可能不是多麼崇高的理想，但它卻是我的大海彼岸，我能通過不懈的努力去到達。
我想當好導遊，我想讓迷人的風景把遊客的煩惱丟掉，我想在世界各地的每一個角落留下我的足跡。
一個人有了理想就好像是找到了人生努力的方向，就像迷途的扁舟發現了燈塔一樣，便會為之而努力奮鬥。我也一樣，有了理想，才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。
我認為我對我的理想和夢想就不算太上心，不努力，不去奮鬥。但是理想和夢想對我們的成長是很有幫助的。它可以使人奮發圖強，努力的去學習，也就是説理想和夢想是動力！鼓勵人們去努力的前進，前進，在前進！
我有這個夢想是因為，在我觀看了影片《福爾摩斯》之後我被福爾摩斯的智慧和麪對事情毫不畏懼、沉着冷靜不慌不忙的臨危不亂的性格所打動。所以我要向他學習。從此我的心裏慢慢有了一個想法——長大了，我也要當向福爾摩斯一樣的大偵探！也要破很多奇案、懸案。看到他在許多案件裏想神仙一樣。因為許多案件對於長人來説都是不可想象的。但對於他來説就沒有他破不了的案子。因為他破案從來都是認認真真不慌慌忙忙的！
但是我知道要實現這個夢想也不是十分簡單的！因為我們知道不經歷風雨怎能見彩虹呢？所以從現在開始我要用加倍的努力來實現我這個理想。從現在開始我要抓緊現在的大好光陰在國小的最後一年裏努力學習。抓緊學習每一門科學文化知識。好好學習、天天向上爭取為我的夢想更近一個台階——考上好的中學。這是我現在要努力的！只有好好學習，才能實現我這個夢想！
我有這個夢想，一來可以為人民服務，二來可以懲治壞人、使那些不法之徒落入法網。天網恢恢疏而不漏，我用有我的智慧、我的才能讓每一個壞人得到應有的懲罰只有這樣我才能做一個合格的、像福爾摩斯一樣的，屢破奇案的大偵探。這個理想對於現在看起來難以實現，但是隻要我努力奮鬥就沒有過不去的坎，就沒有不能實現的夢想。
仰望天空，腳踏實地，埋下理想的種子，向着它生長的方向不斷的努力，我堅信小種子也會變成參天大樹。我要在人生的道路上點亮屬於我的那盞燈。
每個人的理想都各不相同。我的理想就是當一名軍事指揮官。我為什麼會有這樣的理想呢？因為現在很多國家還瀰漫着戰爭的硝煙。例如：阿富汗，伊拉克等等。如果我當上了軍事指揮官，我就可以指揮軍隊，以最小的損失換來最大的勝利，解放一個又一個地區，造福人民。
説起軍事方面，我最佩服的就是拿破崙了。他雖然有野心，但是他那天才的頭腦和軍事上的指揮能力，應該也就我國三國時期的諸葛亮能匹敵了。言歸正傳，成為軍事指揮官可不是一件容易的事。首先，我得有一個聰明的頭腦。指揮指揮，顧名思義，就是讓別人去做某一件事。戰場上，生離死別的事常有發生，作為一名軍事指揮官，應該及時想出一個方案。軍事指揮官的天職，就是要以最小的犧牲換來最大的勝利，避免對國家造成不必要的損失。所以，我平時要多動腦，使腦袋變得靈活起來。遇到可以用多種方案解決的事情，我必須要以最快的速度計算出哪一項方案省時又省力。為將來我成為軍事指揮官打下良好的基礎。
第二個，就是我要有個強壯的身體。如果我當了軍事指揮官，那也是個軍人，如果看起來弱不禁風的，像什麼話呀？所以，我平時要積極鍛鍊，晨練也要認真對待，不求看起來二頭肌一塊塊凸出來，至少看起來不要病懨懨的。
最後一個就是我必須有淵博的知識。還要想想實際情況怎麼樣，地形適不適合戰鬥，不然一失足就會成千古恨，那就不是一個優秀的軍事指揮官。所以，我現在要奮發圖強，認真學習，每一節課都要認真對待，為我以後實現我的理想有一個良好的開端。
在我心目中，軍事指揮官是一個非常崇高的職業。他們有勇有謀，為軍隊出謀劃策，為國家減少了損失，帶來了更多的利益。如果説成功有一條捷徑，那條路的名字一定叫努力。我將為我的理想而努力奮鬥。
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