在春寒料峭的二月中，我們迎來了新的學期。在新學期中，我打算考入班級前五名。
在英語上，我應該抓緊一切時間學習。在飯前飯後我可以抽出5到10分鐘的時間來背幾個英語單詞，久而久之，就能幫助我增加詞彙量。在聽力方面，我總是失分很多，在平時沒事時或者玩的時候可以放磁帶聽聽，只有這樣才能提高我的英語聽力水平。
在語文方面，我欠缺的是作文和閲讀兩方面。在平時我應該多看一些課外書，從中擷取出好詞好句好段，並加以背誦，來豐富我的寫作素材。我還會堅持每週做2篇閲讀來提高我的閲讀分析能力。
數學是我三門功課中最弱的一門。以後，我應該在課上認真聽講，有不懂的就及時問老師和同學，在家認真做老師佈置得每一道題。做數學時我最不喜歡的就是列豎式，這也是我數學成績一直提不高的原因之一。以後做計算時，我一定會在草稿本上列清楚每一步的豎式。
各位老師，請在我懶惰和鬆懈時批評和指正我。相信在你們的幫助下、我的努力和堅持下，一定能在新學期裏更上一層樓，去取得更好的成績！
在這丹桂飄香，金秋收獲的季節裏，我們又迎來了新的一學期。對於六年級的我來説，這一學年將是我在國小階段中最緊張而又忙碌的一年。因為度過了這一年，我將告別我的國小生活，開始我中學階段的生活。所以我們更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己。大家知道，沒有學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的打算。我也不例外，下面我簡單説説我的想法！
先談談學習方面吧！
在語文旳學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閲讀量，學習好旳寫作方法以及好旳詞組、句子，提高自己旳寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課後認真複習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關旳靈活題目、有難度旳題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我旳強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記旳好習慣，以便課後複習。為提高自己旳聽力，還要花一定旳時間聽一聽課外讀物。
要想自己能夠全面發展，那麼所有科目都應該認真學，鍛鍊好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己旳綜合素質。再來談談參加集體活動旳方面吧。
正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之餘，我也要積極參加學校及班級組織旳各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班幹部，我會組織一些有意義旳活動，學文明、講禮貌、保護環境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好旳品德，讓班級體充滿活力，創造良好旳班風。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向着自己旳目標，奮力前進！
這一個學期是一個很重要的學期，過了這個學期，我們將要面臨着國中的開始。老師説了：“一年之計在於春，”在漫長的寒假即將過去之後，迎來的將是一個美好的春天，在這個大好時光裏，我們要盡情的發揮展現自己！
比如：上課認真聽講，積極回答問題等。其實，做為一個學生來講，我覺得：一些事情不需要家長來説，我們就能做到。因為我們長大了，自理能力強了。
比如：作業方面我想我的大多數同學的作業根本就是不用家長操心的，家長不説，我們也是能完成的。而有些同學則不是這樣，無論家長怎麼監督孩子學習，可他還是不完成。
所以，我們一定要每天按時完成作業，他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學，我敢肯定，他們完不成作業根本睡不着覺，就像幹了一件天大的壞事。
所以，良好的習慣就像我們人生的警鐘，時刻提醒我們。
另外，我們還是要在每一門的功課上加油，因為，我們現在已經上六年級了，一定要抓緊學習，為自己的將來打下基礎，也為國小畫上一個圓滿的句號，當一個各方面都很出色的學生！
又是一個新的學期了，我也成了一個高年級的學生了，一切都是嶄新的，新書包、新教室和新文具。
首先，我要改掉懶惰好膽小這兩個壞習慣，我懶散表現在平時寫作業拖拖拉拉、磨磨蹭蹭，膽小表現在課堂上不敢舉手發言，就只好呆呆的坐 ww 在座位上，從以前我就發誓要做舉手發言的好學生，可是我每當把手舉起來時總不由自主地放下手來，我一定要學會“勤奮學習”和“認真聽課。”
平時我總是不愛思考，不愛動腦筋，依賴性強，遇到難題了，我就不願開動腦筋了，總是打電話給媽媽問她。
最後我要改掉粗心的毛病。因為粗心讓我吃了不少苦。五年級期會考試後，我去接通知書，看一下數學才82分，我仔細的從頭到尾看了一遍又一遍，原來是我把有些題的加法看成減法，乘法看成除法，想一想我都哭笑不得，這些原本不該錯的呀！
我打算本學期好好學習，天天向上，做到認真、勤奮、細心三點。
我從一個國小生變成國中生了！
在開學的頭一天，老師就對我們説：“我們從此刻開始然而一個國中生了，自我的什麼事情都就應自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應做的很好，但然而我想的太簡單了。
我們開學這麼多天，老師每次留的作業都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業的時候他在幹一些其他事情，以此類推又有更多的作業來了，他就在那裏着急起來，結果到最後作業寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們然而一個不會安排自我時間問題的國中生。
在我們國小的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經長大了，然而一名國中生了，就務必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。
透過這兩件事情我的感悟然而我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現出來，因為我們然而一名國中生了，要靠自我了。
開學一個星期了，我認識了新老師，也認識了新課程，開始了新生活。
校園的食堂建好了，我們可以拿卡在校園吃飯。也許是因為沒有體驗過這種生活，所以在校園吃飯的人特別多。經常是逃命似的奔過去，結果還是要排好長的隊，然後千辛萬苦拿到飯再繼續找位子，最後才跟同學談天談地地開心吃飯。之後經過一箇中午的休息便開始了下午的“戰鬥”。
這學期教我們信息的老師給人第一印象很嚴肅，也很嚴格，似乎我們不能再像以前一樣痛痛快快地玩遊戲了。數學老師講話細細的，講題都是一題接一題，彷彿都不能呼吸了。語文老師是位男老師，他上課很有趣，容易帶動上課的氣氛。他的課有趣、活潑，同學們總是笑聲不斷。我原本以為物理是一門枯燥乏味的課，但沒想到老師卻常帶我們做實驗，使我們懂了很多知識，開闊了我們的眼界。
開學後要處理很多事情，但我們的校園生活變得更加精彩，開學第一週很快便過去了，到了週末，約上三五個好朋友出去逛一逛、玩一玩，一個小假期便流水似的走了，眨眼又開始了新一週的生活，或許這一週更加有趣。
已經開學兩天了，我們已經成為了真正的中學生，在這兩天中，我們認識了一些教我們的老師，他們告訴我們國中就應怎樣學習，讓我們明白了國中生活然而怎樣的。
我已經然而一名中學生了，已經不再然而國小那個不懂事的孩子了。在國中，我要改掉國小一些不好的毛病，例如：在國小時我不愛説話，上課從來不舉手回答問題，老師也拿我沒有辦法，因此我的表達潛力不強，個性然而語文的閲讀題經常寫不出什麼感想，再加上我上課有時走神，語文的成績就十分不理想。我還有一個極大的問題，就然而馬虎。媽媽也經常叮囑我別馬虎，而我就然而把它當做耳旁風，覺得這並不算問題，只要考試時認真就行。可考試時還然而改不掉這個毛病，數學經常抄錯數，所以數學也很少的高分，並且我上課不愛認真思考，下課也不愛專心學習，因此成績一向排在別人後面。
這天，我已經然而一名國中生了，我要把國小的壞毛病全部改掉，上課爭取做到專心聽講，心裏有想法就舉手説，爭取多回答問題。在平時做作業也不馬虎，認真讀題，要做到每個字都認真讀仔細，數學也要每個數字都看仔細再寫，不能再抄錯數。
我已經然而一名國中生了，在國中的每一點，做得都必須比國小有進步才行。
蒙田範文網