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媽媽以往告訴我，這乃人生三大喜事。我還是一名學生，這些事情自然離我甚遠。可是在國小四年級發生的這件事，卻讓我永生難忘——
那是一個乍暖還寒的春天，冬天的寒氣還沒有褪盡，柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢，風依然犀利，人們，也依然穿着冬天的棉衣。我和往常一樣，中午放學回來，飯菜已經早早做好放在桌上，媽媽去廚房端了一碗湯出來，就和我坐在桌前等爸爸回來一齊開飯。媽媽問我，你最近的學習怎樣樣啊？還好！我答道。哦，那就好。媽媽欲言又止的樣貌讓我有點納悶。我的媽媽，一向是一個開朗活潑之人，言語爽快，從來不見她有過不開心時，今日的她，眉頭卻鎖成了川字型，我尋思着，這是怎樣了？可我是一個性格內向，話語不多的男孩，從小就被家長教育不該問的事情也不願多問。
晚上回來，我正在寫作業，爸爸來到了我的桌前，問我，“你最近的語文作業為什麼一向不交？”我一下就慌了神，是的。語文作業！這學期的語文教師是個年紀比較大的女教師，她的眼神總是讓我懼怕，她的語言更是如此刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話，書包被她從四樓扔下了一樓。教師節那天，班長給她送上了親手做的賀卡，被她當着全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業沒做被她打了幾個巴掌。還有那一次，我的作業寫了交了上去，卻一向沒有批改……
我含着眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我説，其實語文作業我都寫了，只是一向放在家裏，沒有交上去，我怕教師又説我。爸爸沒有像以往那樣責罰我，只是用憂鬱的眼神看着媽媽，媽媽咬着嘴脣，臉色凝重，輕輕的像是和自我又像是對我説，沒關係，媽媽會去學校找教師談談。媽媽又和我談了許多，我也把自我明白的心裏想到的都告訴了媽媽。媽媽對我説，不管怎樣，你作業不交給教師這是你的大錯！那一個晚上，好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文教師的微笑。
第二天午時，我在教室裏寫作業，被同學叫到了辦公室。語文教師的辦公桌前，站着我的媽媽，我站在了媽媽的身邊，教師一一列舉了我的“罪狀”，有了媽媽昨晚的細心開導，我已經完全認識了自我的錯誤，所以也心甘情願的理解着批評。媽媽叫我回去班級，臨走出辦公室門的那一剎那，我回頭看了媽媽，正好遇上媽媽對着我的那一雙眼睛，有着焦急有着鼓勵有着期望，我繼續做起了作業。
這件事情過去了，我也就忘記了。很快一學期結束了，我進入了下一學年的學習。報名那天回來，媽媽問我，這學期語文教師是誰呢？換了，是一位年輕的教師。我很開心的説到。媽媽聽了似乎舒了一口氣，我沒有聽得很清楚，只是我明白，她的眉頭再也不會擰着了，我看了看媽媽，果然，媽媽的眉頭已經舒展開來，我笑了笑，媽媽問我，你笑什麼呢？呵呵！是呵，我笑什麼呢？媽媽開心了！她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽！我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘忘，因為我再也不願媽媽的眉頭緊鎖，為我擔憂！
豆大的汗珠一滴滴從額頭滴下，在眉頭的結久久不能解開，每個人的眼中都是一片灰濛濛，充滿了沮喪和失望。
周圍同學都在不停忙碌着，無聲中，時光遠去的腳步聲愈發沉重，每－步都似乎踏在我的心中，看着身邊已完成實驗的他們，再看看那空空如也的光屏，腦中是一片空白，心中那團焦急的火焰燃燒得更為劇烈，我的眉頭越靠越近，緊緊纏繞成一個死結。
正當我手足無措時，一個聲音在耳畔響起：把其它組做實驗結論抄上去。聽完每個人眼中都閃起了期望的光亮。這可是明顯的抄襲，可不抄就會得零分，我心中想。正當我猶豫不決，手中的不知該不該落下時，－件往事穿越時空，在我腦海中漸漸浮現……
那是一堂試卷分析課，教師面容嚴肅地在台上滔滔不絕地講解着，台下是－片歡聲笶語，顯然大家的分數都很光鮮亮麗。忽然，－陣沉悶的拍桌子聲打破了這歡樂的氛圍“這次考試你們分數都很好看，可你們中有多少人做到了誠信呢！”教師在台上吼着，整張臉也早己漲地通紅。整個教室頓時像陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽到自我的心跳。想起考試時那張小紙條，我深深低下了頭，眉頭緊緊皺了起來。不誠信的字眼像一座大山壓得我喘可是氣來，我迫切地想等到下課去和教師坦白。最終熬到了下課，可心中的膽怯卻使我放棄了。於是，這份遺憾也從此被我壓在心底，揮之不去。
而此刻，正是彌補那份遺憾的時候，我必須要堅守誠信，我心中暗暗立下誓言。想到這兒，我心中的猶豫早已散去，我毅然在試卷上寫下幾個大字：無成像。周圍同學那驚訝的目光齊刷刷地定在了我的身上，而我充滿了信心與舒坦，帶着一抹微笑向教師走去。
台上，教師一帆風順的批着試卷，同組同學都順利經過了。最終，教師停了下來，我上前，請教師再次做實驗。我仍然毫不懈怠，緩慢移動着光屏，聚精會神地盯着上頭，一次又一次，光屏上仍是一片單純的空白，答案昭然，我的結論完全正確。我心中充滿了喜悦和舒坦，應對台下目瞪口呆的同學，我垂在眉頭的結最終解開。
客居的人兒見到了家鄉人，他皺着的眉頭會舒展麼十年寒窗苦，一朝中狀元，他皺着的眉頭也會舒展麼相愛許久的兩個人洞房花燭的那一天，他們皺着的眉頭必須會舒展吧!
媽媽以往告訴我，這乃人生三大喜事。我還是一名學生，這些事情自然離我甚遠。可是在國小四年級發生的這件事，卻讓我永生難忘——
那是一個乍暖還寒的春天，冬天的寒氣還沒有褪盡，柳枝兒還沒來得及舒展她的四肢，風依然犀利，人們，也依然穿着冬天的棉衣。我和往常一樣，中午放學回來，飯菜已經早早做好放在桌上，媽媽去廚房端了一碗湯出來，就和我坐在桌前等爸爸回來一齊開飯。媽媽問我，你最近的學習怎樣樣啊還好!我答道。哦，那就好。媽媽欲言又止的樣貌讓我有點納悶。我的媽媽，一向是一個開朗活潑之人，言語爽快，從來不見她有過不開心時，今日的她，眉頭卻鎖成了川字型，我尋思着，這是怎樣了可我是一個性格內向，話語不多的男孩，從小就被家長教育不該問的事情也不願多問。
晚上回來，我正在寫作業，爸爸來到了我的桌前，問我，“你最近的語文作業為什麼一向不交”我一下就慌了神，是的。語文作業!這學期的語文教師是個年紀比較大的女教師，她的眼神總是讓我懼怕，她的語言更是如此刻薄。班上的一個女孩子因為上課講了話，書包被她從四樓扔下了一樓。教師節那天，班長給她送上了親手做的賀卡，被她當着全班同學的面扔進了垃圾桶。一個女孩子作業沒做被她打了幾個巴掌。還有那一次，我的作業寫了交了上去，卻一向沒有批改......
我含着眼淚告訴了爸爸媽媽這一切。我説，其實語文作業我都寫了，只是一向放在家裏，沒有交上去，我怕教師又説我。爸爸沒有像以往那樣責罰我，只是用憂鬱的眼神看着媽媽，媽媽咬着嘴脣，臉色凝重，輕輕的像是和自我又像是對我説，沒關係，媽媽會去學校找教師談談。媽媽又和我談了許多，我也把自我明白的心裏想到的都告訴了媽媽。媽媽對我説，不管怎樣，你作業不交給教師這是你的大錯!那一個晚上，好久睡覺不做夢的我居然夢到了語文教師的微笑。
第二天午時，我在教室裏寫作業，被同學叫到了辦公室。語文教師的辦公桌前，站着我的媽媽，我站在了媽媽的身邊，教師一一列舉了我的“罪狀”，有了媽媽昨晚的細心開導，我已經完全認識了自我的錯誤，所以也心甘情願的理解着批評。媽媽叫我回去班級，臨走出辦公室門的那一剎那，我回頭看了媽媽，正好遇上媽媽對着我的那一雙眼睛，有着焦急有着鼓勵有着期望，我繼續做起了作業。
這件事情過去了，我也就忘記了。很快一學期結束了，我進入了下一學年的學習。報名那天回來，媽媽問我，這學期語文教師是誰呢換了，是一位年輕的教師。我很開心的説到。媽媽聽了似乎舒了一口氣，我沒有聽得很清楚，只是我明白，她的眉頭再也不會擰着了，我看了看媽媽，果然，媽媽的眉頭已經舒展開來，我笑了笑，媽媽問我，你笑什麼呢呵呵!是呵，我笑什麼呢媽媽開心了!她又是我那個活潑開朗和我默契如朋友般的媽媽!我自然是要笑的。這件事情會使我刻骨銘忘，因為我再也不願媽媽的眉頭緊鎖，為我擔憂!
踩着一地的黃葉，嗅着一路的菊香，踏着月色，我走在少有人至的小路上，此時我的心中瀰漫起一種從未有過的寧靜。
“咯吱吱，咯吱吱”，此時已是深秋，滿地黃葉，他們已然失去生機，變得十分乾和脆，一腳踩下去，每一步都帶着聲聲脆響；但花壇裏卻生機盎然，那一大片的菊花香氣襲人，瀰漫在空氣中的清新淡雅之氣撫慰了我失落焦灼的心境。
夜色最終降臨了，人羣最終散盡了，我也最終能夠卸下我佯裝無所謂的面具了。此時，皎潔的月光和稀稀落落的.星星安安靜靜的掛在天邊，草叢中的蟋蟀們“蛐蛐蛐蛐”的叫了幾聲便不再叫了，揹着圓殼的小蝸牛悄悄的在葉子上爬來爬去，他們大概是明白我的心境不好吧，都儘量不來打擾我。
是啊，我的心境又怎樣會好呢，起五更爬半夜，辛辛苦苦半學期，結果成績毫無起色，早明白播種了沒有結果，還不如不播種呢！我想到了放棄。也許，我根本就不是學習的料，再怎樣努力也考不出好成績，我的淚順着臉頰流到了嘴裏，鹹鹹的，澀澀的。淚眼婆娑中，路燈下有一個小東西飛了過來，我好奇的伸手抓住它，原先是一隻一隻翅膀有摺痕的飛蛾。我把它放在手心上，它一動不動，也許再也飛不起來了吧，正想着，誰料它又歪歪斜斜的飛了起來，向着路燈的方向撞過去，還真是“飛蛾撲火”！我剛想為它鼓掌，它又一次栽在地上。我看着它努力地扇着翅膀，一次又一次重複着，始終沒有飛起來，最終乾脆一動不動了。怎樣了？小飛蛾，你也明白努力沒有用嗎？是啊，既然努力了也是白費力氣，又何必徒勞呢？我意興闌珊的往回走了五六步，一道金色的影子從我眼前閃過，啊，是小飛蛾！他最終飛了起來！那身影是那麼高雅與驕傲！
我不禁長長舒了一口氣，一隻小飛蛾都懂得在困境中不放棄，我呢？努力了不必須會成功，可是不努力，就註定了以失敗告終！我的成績不高是因為我出現了很多失誤的地方，錯誤之處就是我不會不懂的地方，我去找教師、同學幫忙把它弄懂！想到那裏我豁然開朗，是的，在困境中我必須要像小飛蛾一樣振翅飛翔！
突然覺得黑夜也是那麼美麗，我相信更遠更寬闊的路就在前方。
人生的道路上困難重重，應對困難時，我們也許會應對，也許會逃避。
那是一個令人眉頭緊鎖的春天，立刻要升到國中的我成績卻平平。媽媽不想讓我有壓力，很少和我提起成績。可比一般女孩敏感的我，心中有着説不清的愁緒。既然越想越愁，不如出去散心，我一把抓起桌上的鑰匙，向門外走去。
不知不覺中，我竟走到了公園門口。向裏面望去，草坪中間有一點點綠，那是破土而出的春草！柳樹也在歡迎我，左搖右擺的跳起了舞。我被他們吸引了，近距離看那些小草，如繁星般點綴在萬花叢中。竟不禁讓我聯想到了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。
突然感覺口袋裏有東西掉了出去，定睛一看，是我的鑰匙！我伸手去撿，卻不料讓一個東西劃到了我的手，我出於憤怒在那片草叢裏踩了一頓，結果低下頭就發現了一棵小樹！他大約有我巴掌大，本就瘦弱的樹幹還讓我踩折了幾根枝，一種愧疚感油然而生，彷彿來一陣風都能將它吹倒似的。
幾周後由於愧疚感我又一次來到了公園去探望那顆受傷“小樹”。可我驚奇的發現，它不在了！我蹲下去細心的觀察了一遍，哦！它在這兒啊！它大約有我的小腿高，樹幹也不像以前那樣脆弱，被我壓折的地方又長出了嫩綠的新芽。可再看看它的周圍，破土而出的小草要與它爭奪土中的養分，高大的柳樹與它競爭太陽的光線，它只能紮根，生長……
此時我醍醐灌頂：一顆小小的樹苗，都為了生命的精彩去奮鬥，不畏困難與困境，不畏失敗和挫折，只為了提升自身的價值，實現夢想而如此勇往直前！可我們還在猶豫和害怕着什麼呢？
暖風習習，吹出那躲在土中的春草，吹出那掖藏在樹中的春芽，也吹走了我眉頭的那幾分愁緒。
進入國中的第一次期中大考毫無疑問是讓我經階段性考試後深受打擊後一次“鹹魚翻身”的機會。
由於階段性考試時大大失手，每一個分數無疑是對我的沉痛打擊，第一門的數學剛剛發下，我就怪怪地望着那鮮紅的分數，面無表情地呆在那兒，要不是同桌一陣劇烈的搖晃，我就會一向這樣眉頭緊鎖着……
接下來的日子也更是鬱郁不歡，總覺得胸中憋着一口悶氣。
本想用題海沖走那煩悶的心境，卻也總不見成效。望向窗外，這會兒正是燒麥稈的季節吧，不然怎樣會有這麼濃的霧，我靜靜地想着，卻又發現內心淡淡的失落就像窗外揮之不去的雲霧，本想打開窗户讓自我清醒一下，卻又聞到一股刺鼻的煙味，趕忙將窗户關上。
眉頭又皺了皺。
突然聽見開門聲，應當是媽媽回來了。卻見她手中捧着一束正開的豔麗的玫瑰和一束含苞欲放的百合，媽媽將它們插入花瓶後端進我的房間。頓時一股清幽的芳香撲進鼻腔。媽媽笑笑説：“放幾束花，增加點兒生活情趣！”我看着這鮮嫩的花朵竟覺得心中的雲霧也消散不少，我眼睛一亮，心境也隨之簡便了許多。
眉頭，微微的舒展了。
“你看，這花兒這麼美麗，你看到後心境好多了啊！”媽媽深知我因考試而鬱郁不歡的心境，所以才特地買來的吧。
“你看這花，它的綻放是美麗的，可是你只看到它絢麗的一面，但你再看看這些含苞欲放的百合，其實它們也是在不斷汲取養分，儲蓄能量，最終一刻爆發出光彩，如果她們不努力生長，怎樣會有今日的美妙？”
我低着頭想着。
“你也一樣，如果不真正儲備知識能量，一味地低沉，那你怎能有完美的分數？”
媽媽的話，瞬間讓我思考着，不就是一次失誤嗎？不就是沒考夢想成績嗎？這次不行，我還有期中，期末，為何不放下情緒去積累“知識養分”？想到這兒，我的心豁然開朗了。
眉頭徹底地舒展了，久違的笑掛在臉上。
經過不懈奮鬥，我也最終殺進年級前30，換回一個笑容。
感激母親的一束花，讓我明白給自我心中留一份芳香，多一份積累，眉間的不快怎會揮之不去？
母親是很要強的，她在我很小的時候就告訴我不能夠失敗，不能夠失敗。
因為自我的經常失敗，母親早已對我失望了。自從我上學開始，媽媽的眉頭總是緊鎖的。記得在國小二年級的時候，有次數學考了八十多分，對於自我女兒剛起跑就是失敗的現實無疑使她的自尊心受到重創。那一天的情景就像昨日發生的一樣，我記得是那樣的深刻。媽媽拿着我的那張卷子只是低着頭，我嚇傻了，眼淚情不自禁地流了下來，因為媽媽從來沒有這樣安靜的，和我一句話也不説。
我最害怕的就是媽媽不高興，有時我甚至期望用我一輩子最歡樂的時光，抵消媽媽一輩子最不開心的時候。而此時媽媽眉頭卻緊蹙。
媽媽眉頭依然緊蹙直到此刻。我的生物地理很不夢想，每次教師發信息説我模考結果很不好的時候，媽媽總是先呵斥我，説翻書的考試你都考不好，你還有什麼用。這時的我總是低着頭一言不發，我害怕抬頭看見媽媽那失望的眼神。然後，媽媽就是長時間的沉默，這個時候的我會躲到房間發呆，有時我居然會有一種可怕的想法：我這麼不爭氣的人為什麼要給這麼要強的媽媽做女兒呢？
從上學以來我總是看見媽媽的眉頭是緊蹙的，那一天我做了一個夢：夢見我長大了，我到達了媽媽的期望，那一天媽媽展開了她緊蹙已久的眉頭，嘴角上揚25°，眼睛閉合15°，兩鬢因為操勞而已經染白，額頭爬上了皺紋，但她依舊美麗。
真期望這個夢快點實現……
點評：貴有真情，無情難為好文章。這篇考場佳作的產生就證明了這一點。作者善於體味生活中人與人之間真摯的感情，行文時又努力地將其表達出來，因而文章擁有震撼人心的力量，當然也令閲卷教師心動啦。
那是一本空白的作業簿，正被教師往窗外扔去，它在空中展開白色的翅膀，嘩啦啦的落到了走廊上，模樣狼狽。
一向乖乖寫聽講的她破天荒的不寫作業，還在享有盛名“颱風海葵”的班主任課上走神，於是嚴格的老班不樂意了，當機立斷開始教育這個還沒掉入深淵的孩子。
眾目睽睽之下，同桌默默的撿起作業簿，然後慢吞吞的爬了座位，腦袋低了又低。
我偷偷去看，猜想她必須悲痛極了，因為她那一雙好看的丹鳳眼已經哭成了金魚狀，噙漫淚水，紅的要滲出血來。秀氣的柳葉眉也擰在一齊，拼湊成了個“川”字。
“報應啊，叫你不寫。”我又和往常一樣開玩笑，想要活躍一下氣氛，卻沒料到一向温文爾雅的她惡狠狠地瞪了我一眼，眉毛古怪的彎曲，緊之後一口粗話罵了過來。
我楞了，然後不爽的再罵回去，於是叫罵很快發展為白熱化，我們兩個面紅耳赤的扭打在一塊，之後還是被教師揪開的。
放學時，我們原先乾淨的桌子上也多了一條三八線，兩張小臉一張向左一張向右，眉頭緊皺，都是被欠了好大一筆錢的模樣。
校門外的一排柳樹又把頭上梳下的柳絮亂扔，我煩得想把它們一併撕碎，卻怎樣也抓不住。心裏頓時就空蕩蕩了，像有什麼在流失一般，我好害怕，卻只能眼睜睜的看它乾涸。
有什麼濕潤的東西貼着臉頰，滑下去時癢癢的，但我的心卻被揪的生疼生疼。有一種叫悲傷的東西瞬間瀰漫了我的整個身心。
我真的和她吵架了。眉頭在額心狠狠的打結，心也亂如麻草。
我打着寒顫，突然期盼着這一切都不是真的。
有些東西僅有失去了才會懂得珍惜，從前一齊的歡歌笑語歷歷在目，我後悔在她不開心的時候找碴了，明明白她心境差還要招惹她。
那晚上下起了暴雨，窗外一陣噼裏啪啦，我皺着眉頭沒有睡意，於是幾乎一夜未眠。
第二天出門，空氣夾雜着苦澀的`泥土味兒漫天鋪地的衝我撲來，我匆匆到了學校。
我來得很早，班裏僅有零星幾個人，同桌也在內。
我滯住了腳步，躊躇着如何開口。卻是她先開了口，“昨日的事……”
“是我不好。”我搶着接了話，然後和她相視一笑，她的眉舒展開來，就像兩片細細的柳葉，好生精緻。
有些事我之後才明白，她的父母鬧離婚，離後也不消停，在家裏摔鍋砸鐵還要“禍害”女兒。同桌心境不好做錯事也情有可原，知情後的老班對她的態度也好了，經常開導她。
而我所以心懷愧疚。她卻和我説，“我們是朋友嘛！有什麼不好原諒？有道説不打不相識啊！”她笑起來整張臉都柔和了，我感到眉頭上一輕，有什麼也在心裏化開。
我把她補完的作業簿向空中拋去，隨着驚呼，我明白我的眉頭也舒展開來了，必須和她的一樣好看。
我的眉頭依舊是緊皺的，並且越皺越深，越皺越緊。班主任剛剛公佈了月考和期會考的排行，我一聽居然還退步了十六個名次。之後，班主任又發佈了一個更為恐怖的消息：還有一個星期就要期末考試了，並且還説我們如果考不好的話過年絕不讓我們好過!
剛剛還沉浸在排行的慘痛之中的我，聽了這個消息更如晴天霹靂，眉頭皺了又皺。唉，我完全沒有信心在期末考試中超長髮揮啊，想到如果考不好，那海量的作業便會全部落到我頭上時，我就頭痛啊。
我向來是一個表情反映內心的人。回到家後，我的臉還是陰雲密佈的，老媽一看不對勁，好好的這孩子是怎樣了吃完晚飯就把我拉進房間問我怎樣回事，我便把我擔心排行的事情一五一十地告訴了她。
“原先是在擔心這個啊，”媽媽笑着對我説，“突然對學習上了心嘛。”“不上心不行啊，我可是想好好過個年。”我愁眉苦臉的答道。“那你的目標是什麼呢”媽媽問道。“呃……年級前五十吧。”我思考了一陣子答道。
“唉，你就是這樣，每次都是僅有目標，可是做起事來呢又是另一個樣貌，不是我説你，你這個樣貌要想到達目標是不可能的呀。”老媽歎了口氣，繼續説道，“其實就你目前的現狀，只要努力，目標肯定是會到達的。可是你偏偏就是不努力。”我聽了不好意思地摸了摸頭。
“那您對我期末考試的成績有什麼要求嗎”我看着媽媽的眼睛，認真地問道。“我的要求是：你必須要儘自我所能。其實我並不在乎結果，我在乎的是你努力的過程，並且，只要你的智商沒有問題，只要過程努力，結果自然不就有了嗎”媽媽對我説。
嗯，只要過程努力就行了，我在心裏重複了一遍，我的眉頭也漸漸地舒展開來了。
我們曾是最要好的朋友，我們曾一齊歡笑共同努力，我們曾是那般親密無間，我們曾説過要當一輩子死黨，我們曾説過永遠不要分離，從十年前的相識，到十年後的相知，我早已離不開你的相伴，我習慣和你打鬧，習慣和你爭吵，習慣那種明明很在乎對方，卻經常會互相諷刺，那種歡樂的感覺是任何都無法比擬的。
那天，你告訴我，九年級不會再在那裏上了，你説明天就要走了，以後可能很少再會見面，你説期望我每一天都能開心，你簡單地説了句再見，就把十多年的友誼拋開了，電話裏的我一句話也沒説，掛下電話，頓時淚不覺。
第二天，你走了，我窩在家裏，半天都沒有説一句話，失落中更多的帶着些嗔怪，就這樣急急忙忙地走了，不知這一別要多久才能再次相見，我明白，你更捨不得得離開這個充滿回憶的地方，去一個陌生，沒有半個朋友的地方生活學習。平日裏我們經常會開開玩笑，説些不好聽的話，對方也不會在乎，反而會更加鐵，或許這就是真真的朋友，我們也深深地明白，如果有一天彼此變得客客氣氣了，那才是真的走遠了，在一齊的時候很開心，而這一別不僅僅只是九年級的暫別，高中，大學，我們又有多少機會能夠再見第一次為你傷感，回憶着過去點點滴滴，或許這將永遠僅是回憶，緊蹙着眉頭，心裏説不盡的難受。
第三天，一個陌生的電話打來。“喂，親愛的，想我了沒啊。”好熟悉的語氣，這不真是她嗎，僅有她才會這樣與我嬉言，聽到，我又異常想哭。“怎樣不説話那，看我不遠萬里——給你打電話，很感動是不是”呵呵，也僅有她，會這樣開玩笑，聽到她的聲音，我的心境頓時好了很多。“開心點嘛，幹嘛啦，我不還沒死呢嗎。”“死了才好呢。”我笑了，大家一點都沒有變，“你在那邊好嗎”“沒有你，怎樣能好呢”“切。”……就這樣，聊了很久“就這樣吧，九年級要努力哦，要過得開心，記住我的話，掛了哦。”
掛下電話，我笑了，有一個知心的朋友真的很好，不再傷感苦惱，因為她期望我歡樂，不敢怎樣永遠都是朋友，這樣的友誼，可能產生閏土那樣的隔膜嗎眉頭因她而蹙，同時也因她而舒展，朋友，再見，前面的路還很長，正如你所説的我會開心過好每一天，多謝。
前幾天，我們班上選舉了“三好”、“優少”和“陽光娃娃”。
教師給我們每個人發了一張表格，讓我們在每個人的名字後面打鈎選擇。當然，在投票之前，教師給這學期提高比較大的，作業做的比較認真的人進行了表揚。當然教師也沒有忘記拉票，因為作為班長的我，能夠在教師不在時管好班級。有了教師的這一句，我也就放心了。因為我在管紀律時，難免會和同學發生一些問題。當我投完票時，眉頭便皺了起來。萬一教師説的話不管用呢？萬一同學們沒有投我怎樣辦呢？此時，我着急得像熱鍋上的螞蟻……
等到票投完以後，由於我得到了教師的信任，教師同意讓我來幫他統計，記票數。當我看到我的“敵人”什麼也沒有投我時，我便緊張了起來，她竟然沒有投我，和她一夥的有好多人，萬一她們都不投……
好不容易等到了午時，在教師宣佈結果之前，教師竟叫出了三個人去談話，這是幹什麼？此時我更加緊張，就像十五個吊桶打水七上八下。正好，那個時候我要問個問題，順便跑出去聽聽教師在説什麼。走進辦公室，由於教師聲音太小沒有聽見，但當我走進他們時，他們便不説了，唉，什麼也沒有聽到……
到了公佈結果的時候了，原先教師剛叫出去的3個人是被興趣組的教師評為“特長生”，跟我們根本沒有關係，下頭到了公佈結果的真正時刻了，三好生的候選名單由教師説起來：“...，票數最高，...第二，殷一天第三……”
太好了，我又被選為三好生候選人了，但要當上三好生還要看期末成績。最終這一學期所有的付出沒有白費。我緊張的眉頭也舒展開了。
望着星星點點粉嫩的花朵，我的眉頭一點點舒展開，化作嘴角一抹笑意。是了，化作春泥更護花……
眉頭輕蹙·歎落紅
外婆家門前種着一棵桃樹。
春至，花兒趕趟兒似的，那裏才展開一片羞紅的笑臉，那裏又冒出幾粒粉嫩的花苞，遠遠望去，如粉如霞，美不勝收。我佇立在樹旁，想象着“人面桃花相映紅”的美景，淺淺地笑。春意未濃，忽吹過一陣風，我不禁打個寒戰。抬頭，已是落紅成陣。
“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”便是這等的淒涼麼？望着黝黑的泥土上英年早逝卻美貌不減的花瓣兒，我蹙起眉頭，歎息一聲，疾步而去。
眉頭微舒·感無私
第二日，已知我心事的媽媽將我領至桃樹下。“丫頭，蹲下瞧瞧”，媽媽温婉的命令盪漾着春天的柔情，由不得我拒絕。
地上的花瓣已被泥土掩蓋了些許，隱約着皺黃的臉。“丫頭，等泥土完全覆蓋了這些花瓣，她們便成為新一輪花兒成長的動力，將自我的美以另一種形式展現出來。”這些話語如清脆的風鈴聲，在我心裏“玎玎玲玲”地歌唱着，使我的心兒亮堂起來。我蹙着的眉頭一點一點地舒展開來。
不久，這些未曾綻放美麗的桃花，必會成為新一輪春紅的影子，繼續享受這繽紛的春天。只是，土裏總是陰暗的，無私的落紅亦是薄命。
眉眼彎彎·望新生
第三天。“丫頭，快來，快來！”忽聽見爸爸在門外喚我，我三步並兩步，急忙地奔出去。
爸爸在樹下，欣喜地向我招手：“丫頭，來看看呀！”我走到樹旁，順着爸爸手指的方向看去——一夜春雨過，又多了幾粒粉嫩的花苞，她們羞怯地蜷縮在枝頭，彷彿小家碧玉含情的秋波。不知怎樣的，我想起前日的落花來，濕潤的泥土鬆鬆地虛掩着，芳跡杳杳。
再抬頭看看花苞，心中最終一絲因落紅身處黑暗的陰雲也散了，從花苞裏，我恍然見到了盛放的桃花悽美的笑靨。
花開必花落，春紅謝去並不等於生命的終結。在這晴好的春日裏，我舒了眉頭，揚了嘴角。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這句詩，我從前只是明白，此刻方能理解。花兒的生命價值不在於婀娜多姿的一笑，而在於化作春泥的靈魂。
眉頭從蹙到展，心境從憂慮到釋然，對落花的思索，使我的生命年輪又多了一圈。
驚曉漏，護春眠，格外嬌慵只自憐
——題記
高跟鞋與地面碰撞着，像是金屬與骨骼的奏鳴，一下，又一下，錘打着我的心：由輕到重，由緩而急。我彷彿置身於一個空洞陰冷的房間，聽着黑暗中某個角落漸次逼近的潮汛。
大雨太急，如煙如霧，網住了整片天。一切都異常沉悶。
在屋檐下躲避緊密的雨點。身旁，站着許多人，焦急地向外張望着天象，然後悻悻地縮回腦袋。人羣開始了擁擠，所有的人，都向一邊靠去。一股腥腥的味道，空氣中瀰漫着。
忍不住踮起腳，向那空蕩的一邊看。是個乞丐。他也站在屋檐下躲雨。他身旁的人，正捂着鼻子，快速地遠離他。
我想要走近些，再看個究竟，媽媽卻死死地抓住了我的手臂，輕聲説了句：“別去，他可是就是個要飯的！”我只好站在原地，遠遠地注視他。他的眉頭，皺得緊緊的：也許，是在抱怨這突如其來的雨；也許，是在擔心明天一天的着落；也許，是在歎息這人心的寒冷……
拍了拍身上的塵土，重新理了理衣服，他又拿起腳下的那隻碗。哆哆嗦嗦地，他把手伸向外面，伸向一個撐傘走過的女士。那位女士，一臉的嫌棄，躲開了。然後，又繼續向前走去——高根鞋的聲音，又來了——
高跟鞋與地面碰撞，像是金屬與骨骼的奏鳴，一下，又一下，錘打着我的心：由輕到重，由緩而急。真的，我彷彿置身於一個空洞陰冷的房間，聽着黑暗中某個角落漸次逼近的潮汛。
他的眉頭，皺得更緊了。
我甩開媽媽的手，最終走向他。世界一下子安靜了——聽不見雨聲，聽不見議論聲，聽不見他的歎息聲，只聽見我的腳步聲，在一點一點地靠近他。
並沒有快速走到他身邊，把錢重重地扔在他的碗裏，告訴所有人我很有勇氣；也沒有假惺惺地坐在他身邊，還多些噓寒問暖。我只是，只是停在了離他不遠的地方，靜靜地注視着他。他抬起頭的時候，看見了近在咫尺的我。先是一愣，轉而衝我淡淡的一笑，眉頭漸漸舒展開來。我想，他必須是明白了我想説卻未對他説的話——你，和我們一樣……
他的眉頭，真的舒展了啊。
島嶼仍在緩慢地分離，風吟着詩從遠方而來，雨落着就很快失去聲音。
後記：
寄語釀花風日好，綠窗來與上琴絃。
夜，已經深了，我側身躺在酒店的牀上，久久難眠。
這是學校組織的一個活動，5個老師和5個獎學金代表去貴州金堡參加助學活動，當然，不帶學生家長。
當老師找到我時，我不由地興奮起來。從小到大，離開媽媽去外地也是有的，可都是親戚陪伴，這次和老師同學一起去那麼遠的地方，並且要待7天，也實在讓人驚喜。
看看媽媽，也為我高興，這機會實在不多，4年一次，並且這還是頭一次帶着學生去，怎麼也覺得自豪啊。可是，她和我都沒由來的眉頭一緊，想必，是捨不得吧！臨走之前，媽媽囑咐了半天，那眉頭始終沒舒展開，而此時的我，倒也不覺得媽媽嘮叨，只覺得一股暖流流入心田，我晃晃手機，笑着對媽媽説：“媽，我會給你打電話的，而且，會乖乖的。”媽媽聽了，眉頭舒展了。
這7天，説是博愛助學，卻只有兩天待在金堡。其它時間，都在遊玩，雖然身在黃果樹瀑布等一些著名景點，卻在玩樂之餘仍不忘給媽媽發信息，皺着眉等媽媽回信息，看到媽媽回了信息，我也舒了一口氣，眉頭舒展了。
而這個晚上，剛從金堡回來，苗族的人們太熱情，不停的敬酒夾菜，連帶着我也被灌了不少酒，頭暈乎乎的，卻不敢和媽媽説，怕她擔心。媽媽似乎也聽出了什麼，只是囑咐我好好休息，多喝點水，接着又説了一大堆。我的不舒服似乎也被這些話語衝散了，眉頭舒展了。
回到家，我賴在媽媽的懷裏，只覺得沒那麼累了，不由地，我和媽媽相視一笑，我們緊皺的眉頭，都舒展了。
媽媽的愛體現在這些話語中，也總能讓我的眉頭舒展。
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