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國小家長意見該怎麼寫多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.74W

國小家長意見該怎麼寫多篇

國小家長意見 篇一

寒假初期,嶼寧能認真完成數學試卷,英語、語文隨着時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主,會讓家中小妹妹,在外對大人禮貌招呼。平時已閲讀完《窗邊小豆豆》《小水精》《湯姆歷險記》等兒童小説,寒假沒有規定她要看哪些書。這個假期屬於放任的狀態。

孩子在這一學期有了很大的進步,感謝學校!感謝老師!

在新的一年裏,望老師嚴格要求孩子,作為家長會配合老師的工作,我們共同努力使孩子爭取更大的進步。

全兒在寒假期間表現較好,與父母外出時能注意安全,積極主動的配合行程的安排,尊敬長輩。但在學習上有所放鬆,貪玩,自我約束能力較弱。

本假期浩然已把老師佈置的作業全部完成,並額外完成了爸爸媽媽佈置的其他作業。現假期已結束,爸爸媽媽希望你不再沉迷於電視和電腦遊戲中,而是將主要精力投入到新學期的學習中,並在新的學期裏,揚長避短,再接再厲,更上一層樓!

朵多是個勤勞、懂事的孩子,並且有很強的獨立能力,只是不愛主動完成作業,需要督促。

藝欣是個熱愛勞動,聰明可愛的小朋友,就是在學習方面缺乏興趣愛好,下一學期我們家長會在這一方面對她加強培養。謝謝老師日常對藝欣的關心愛護。

寒假期間熱愛學習並按時完成作業,每天早睡早起。講衞生懂禮貌,就是有點任性、膽子小。

國小生家長的建議和意見怎麼寫 篇二

孩子的成長離不開老師的教育,更離不開家長的教育,同在一個學校,同在一個班級,相同的環境,相同的老師,有的考入重點,有的升不了學,甚至畢不了業,有的甚至違法犯罪。為何差異如此之大?這種差異產生的主要原因就在於家庭教育的不同。家長會教育孩子,孩子長大成龍成鳳,相反,一些家長對孩子關心不到位,管理孩子的方法不恰當,導致孩子不思進取,最終沒有多大出息,嚴重的則走上歧途。為了孩子們一生的幸福和前途,每一位學生家長,積極行動起來,與學校老師一道,多操一份心,多盡一份力。學校全體教師對家長提出如下倡議:

一、把關心孩子成長放在第一位。

家長要勤與老師溝通,及時瞭解孩子在學校的真實情況,有針對性地採取教育措施,並與老師的教育理念達成一致,使其成才。孩子的學習和成長,是家庭的第一大事,將來沒文化肯定就沒有出息。掙錢再多不如孩子有點出息。家長在這方面要不怕付出時間和精力。

二、對孩子要有信心。

尤其是對成績不理想和暫時犯了錯誤的孩子,家長要要樹立“孩子一定能夠進步”的堅定信念。大多數孩子的智商差異並不大,只要肯付出,不懈努力,再加上學習方法科學、合理,成績就一定會有提高,只要不斷進步,就一定會成為優秀。每位家長一定要記住:永遠不要放棄自己的孩子,要知道,家長對孩子的放棄,可能放棄的是他美好的前程和他一生的幸福。

三、要賞識自己的孩子,鼓勵他們進步,切忌貶低、諷刺、挖苦和打罵。

孩子成績差或犯了錯誤,父母既不能放任自流,不管不問,也不可粗暴對待。絕不能因為家長對孩子的粗暴和瞧不起,使得孩子自暴自棄”永遠不對孩子説“就你笨,什麼都不會”之類的話,多對孩子説:相信自己,你能行!

四、要保證充足的校外學習時間。

國中課程很多,每天學習的知識量很大,光靠校內上課學習是遠遠不夠的。每天晚上應讓孩子至少有2—3個小時的學習時間,週六、週日應有8個小時以上的學習時間。這是獲得優秀成績的學習尖子生的共同經驗。如果能做到這一點,你的孩子的成績也會越來越好。成績不太好的孩子在家學習,家長最好陪同,即便你不能輔導,孩子也能體會到父母一片苦心,必將會會加倍努力,學習成績會越來越出色。

五、給孩子創造在家裏學習的良好環境。

如果沒有單獨的房間提供給孩子學習,家長寧可自己不看電視,不搞娛樂活動。

六、做好家庭作業、成長週記的檢查簽字工作。

每天晚上和週六週日老師都會佈置一些作業,家長務必檢查督促並簽字,部分學生的成長週記。記錄着孩子的點滴進步,同時也是家校聯繫的紐帶。家長每個星期務必要認真看一看,並寫上孩子的變化及家中表現。如果家長能積極配合學校做好這兩點,並一直堅持下去,您的孩子從各個方面一定會越來越好。

七、注意孩子的品德與良好行為習慣的培養。

有人説:“良好的品德和行為習慣是事業成功的一半”,可見孩子的品德與行為習慣比知識還重要,家長要教育孩子學會做人,知書達理,孝敬父母,勤奮吃苦,有正義感,有愛心,樂於助人,這需要家長的身教與言教。

八、注意孩子的交友問題。

一些孩子之所以落後,主要是沒有好的夥伴,而夥伴的影響往往大於家長和老師。要讓孩子與好學上進、品行端正的孩子多交往,家長要知道近朱者赤,近墨者黑的道理,要下決心斷絕與不良夥伴的來往,不要顧及臉面,態度要堅決;要防止與異性的過密交往。

九、要教育孩子學會學習。

學習能力和習慣比知識本身更重要,我們大力提倡並實施自主學習,課堂教學以學生在教師引導下自學為主,討論交流,同伴互助為主,這是讓每一個學生都參與學習得到提高的必然方式,是國家對教育的要求,家長要積極配合,鼓勵孩子的學會如何學習。

十、要培養孩子的吃苦精神。

學習是很艱苦的事情,優異的成績需要艱苦的付出才能獲得,平時在家裏,要鍛鍊他們吃苦:要儘量讓他們多幹家務、農活,不要怕累着孩子,要讓他們知道什麼是苦,才懂得家長供孩子上學的不容易,才知道不好好學習將來也要受苦的道理,在學習上才能不怕吃苦。嬌生慣養的孩子絕對不會有前途。

十一、家長要以自己人格的力量去影響孩子,在生活中滴滴點點地引導,實實在在作示範。

包括:家長及親友自身的思想意識、言行舉止。父母是孩子們最貼近的第一老師,家長的舉動莫不影響着孩子的成長,所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率。

十二、不要在孩子面前談論教師是非長短,夫妻也不要在孩子面前爭吵。

教育孩子真心尊重教師、尊重父母是孩子健康成長的重要因素。有些家長聽信片面之詞,不調查分析,就在孩子面前議論某某老師的不是,或者貶低父母威信的做法,對孩子是極其有害的。 以上十二條是教育工作者和專家對成功家長的經驗總結,只要堅持做好每一條,你的孩子一定會成學習優秀的學生,將來也必將大有前途。孩子的前途掌握在每一個家長手中,作為學生家長,希望經常對照檢查這12條做得如何,並長期堅持下去。請記住,這不是小事,是關係到孩子前途命運的大事!為了孩子的學習和成長,為了他們的前途和幸福,每一個學生家長積極行動起來吧。

國小生家長的建議和意見怎麼寫 篇三

1、對自己的孩子充滿信心。相信自己的孩子一定能夠成才,哪怕是他看上去很笨甚至智力有障礙

2、對自己的孩子要有恆心,堅持不懈的教育孩子

3、對自己的孩子要有耐心

4、對自己的孩子要有狠心,溺愛孩子就是對孩子的犯罪

5、教育孩子最有效的辦法是以身作則

6、在教育孩子方面,永遠不要拿沒有時間做藉口

7、不要當着別人的面批評自己的孩子,更不要拿自己的孩子和別人的孩子比

8、任何時候都不要對孩子説:你真笨,簡直無可救藥

9、學會欣賞自己的孩子,他(她)有很多地方都像你

10、不要當着孩子的面指摘他老師的缺點

11、保持孩子健康的生活態度,讓他對周圍的事物保持友好的態度

12、孩子再小也是人,要像對待朋友一樣對待他

13、學着和孩子一起成長

14、定期拿出時間和孩子溝通,瞭解孩子的想法

15、每天放學後一定要問問孩子當天的學習、生活情況

16、切不可當着孩子的面吵架

17、不要把自己醉酒的樣子讓孩子看到,可以在外面待到酒醒後再回家

18、經常表揚自己的孩子,努力找出他的優點,當着孩子的面表揚他(或者她)的優點

19、保持孩子良好的學習興趣要比取得良好的成績更重要

20、切不可把男孩子打扮成女孩子,把女孩子打扮成男孩子。

國小家長意見 篇四

國小家長意見怎麼寫-第一點建議:

要分清楚自己孩子的長處短處。就着孩子的這些特點去委婉的説明,這裏要注意,不能把孩子的缺點寫的太明顯。現在孩子跟咱們那會不一樣,雖然國小家長意見都是寫給家長看的,但畢竟要讓孩子拿給老師。太直接的寫,會對孩子的自尊心有打擊。

國小家長意見怎麼寫-第二點建議:

如果是寒暑假評語,儘量往好的地方寫,然後在最後就是説希望在某方面不足的望改進,好的方面望繼續努力。比如:我的孩子在家幫助父母做自己力所能及的家務事。他/她不僅按時完成老師佈置的任作業,還能完成我們規定的任務(成績好的話)。尊敬長輩,能友好的同同伴玩耍。希望他能在學校依舊保持。

國小家長意見怎麼寫-第三點建議:

來説説咱們給孩子寫意見或者評語的時候,常常會用到的格式,按照這種格式寫,絕對不會有差!格式:1.孩子有什麼缺點有待改進。2.孩子有什麼優點。3.希望家長如何配合。4.最後就是希望孩子加油啊什麼之類鼓勵的話。

國小家長意見 篇五

小寶媽:集中購買便宜

孩子們的學校鼓勵他們在家裏多讀書——我也特別希望孩子們這樣做。但是家裏有4個孩子,買很多書要花不少錢。為了節省一點兒,我會帶孩子們去書店,讓小傢伙們把他們感興趣的書指給我看。然後,我會在售舊書的書店買他們想看的書,這樣每本書才25-50美分。

迪迪媽:比較價格再購買

每年開學之前幾周,我向兒子的老師詢問孩子開學需要些什麼學習用品。然後,我收集附近商店的宣傳單,比較上面學習用品的價格。最後,我和孩子們一起去店裏購買需要的學習用品,孩子們喜歡自己挑選文具,但是我會控制這方面的花費。

果果媽:給孩子挑選最合適的書包

我有3個女兒,女兒要買書包的時候,我讓她們挑選她們覺得“酷”的那些書包——只要她們挑選的書包符合我的大部分要求。書包要能裝下她們所有的東西,書包上面的開口要大,裏面要深,小口袋不要太多,要不孩子們容易丟東西。要是再給孩子買點東西的話,我就給孩子們買那種能別在書包上的特製錢包。

王家長: 篇六

這學期小孩能夠逐漸改掉怕生,能夠獨立面對新的事物和人,但缺乏在遇到事情不能獨立面對,希望老師能和我們一起幫助她解決這方面的問題。