夏天的腳步驚醒了沉睡的蓮花，暑假已經來到我們的身邊。熾熱的陽光，響亮的蛙叫，樹葉的舞動，無不響應着暑假的歡樂。回想起前兩天的一件讓我難忘又受益匪淺的事，讓我在寫這篇暑假生活時如有神助，文思泉湧。
那天中午，天氣非常炎熱，我在房間裏看書，空調在旁邊呼呼地吹。一陣陣涼風和熱氣抵抗着，不自覺地感受到一股尿意，便急急忙忙地奔向廁所。忽然背後“怦”的一聲，門碰到牆又反彈回來，自己關了起來。我原以為沒什麼，可當我上廁所回來，才發現門已經被反鎖。我頓時不知所措，可是現在家裏沒有人，而且鑰匙在房間裏面。我看了看門上的窗户，然後拿來椅子，站在椅子最高的那端。我一邊抓着窗户的邊緣，一邊保持着椅子的平衡，但“高高在上”依然很危險。我只好快速地向裏面瞟了一眼便立即跳下來，找不到解決的辦法，讓被熱氣圍繞的我更加着急，很快便汗流浹背。雖然我平時不會什麼機械活，但死馬當成活馬醫，我匆忙到樓下拿了一把鉗子上來，準備把窗户拆下來爬過去。當我好不容易在椅子上站穩，可我看到那亮光閃閃的玻璃，心裏想：“如果我一不小心把它給弄壞咯，那可就罪加一等！”我猶豫了一會後，便拿着鉗子小心地弄起來。剛回到家的爸爸發現了我的窘樣，便過來問我在幹什麼，我想起了電視劇裏的一句話“坦白從寬，抗拒從嚴”，便實話實説，最後還是遭了一頓罵！
薑還是老的辣，爸爸先把電閘關了，不然裏面的空調浪費的錢就是我出了。然後不知從哪裏拿來一條繩子，害我擔驚受怕一會。我接過那條繩子，彷彿一個對我來説非常重要的使命。因為完不成就要打！我慢慢爬上椅子，讓爸爸扶住。我把窗户慢慢打開，將繩子向下伸去，但要求是要放在門把邊緣向上拉才能打開。由於關着窗户，而且還關着燈，眼前烏漆墨黑，什麼都看不見，只能藉助我們街上微弱的光芒隱隱約約地發現門把，只好小心地拉，預防繩子掉下去。功夫不負有心人，在我n次的嘗試下，終於把門打開了。
擦去額頭的汗水，我明白了一個道理：當你用一種方法不能成功地達到目的時，不防用其他種方法。就像以前課本上説的一樣“通往廣場的路不只一條”
這件事情讓我收益頗多，它成為今後我通往未來的道路上一個指明方向的路燈，讓我以後做事情時能夠多加思考，更好的實現自己的理想！
蔚藍的天空牽着柔軟的白雲，白雲下是一望無際的草地，如詩的畫卷上，一位兩鬢斑白的老奶奶和一個百合花般純潔的小女孩幸福地依偎在一起。奶奶捧着一本厚厚的書籍，用平緩温和的嗓音講述着一個個古老的童話，小女孩聽得津津有味，她會為灰姑娘不幸的遭遇感到同情，為聰明的小羊成功救媽媽感到佩服，為愛麗絲能進入仙境般的夢境感到嚮往----這是小時候對書，對童話的最初感受。
書香讓童年變得更快樂！書香讓童年變得更美好！
告別了蜻蜓和螞蟻的時代，踏上了成長的列車。在我的少年時代，彷彿是多夢的。在夢裏，我與李杜共同暢談詩文，與高爾基分享他童年的喜怒哀樂，與保爾。柯察金共同鑄就鋼鐵般的意志，與魯濱孫環遊世界……一覺醒來，我又與孫悟空西天取經，與魯智深共赴梁山，與林黛玉共同品味紅樓之夢……書讓我看到了世間的真善美、假惡醜，它啟迪了我的智慧。
書香讓少年變得更加充實！書香讓少年變得更美好！
時光拉着時針的翅膀飛快地飛跑。一天天成長，我也遇到了各種不同的煩惱。當我垂頭喪氣時，書告訴我“勇敢的毅力可以讓人爬上世界上任何一座高峯”，它給予了我勇氣，給予了我“從頭再來的信念”；當我自卑時，書告訴我“上帝在為你關上門的同時，也為你打開了一扇窗”，書給予了我信心，讓我堅信“明天的太陽是新的”；當我過度悲傷時，書告訴我“如果你一昧地因錯過晚霞而傷心，那麼你也將失去羣星”，書給予了我安慰，讓我不會過於沉湎過去，要對未來充滿信心、希望……書讓我學會了堅強不屈，學會了思索未來。
書香讓生活變得有希望！書香讓生活變得更美好！
狹窄的房間裏擺放着大大小小的書，它們都乖乖地躺在書架上。柔和的燈光下，我捧着最喜愛的書，暢遊在書的海洋。
“理想的書籍是人生的翅膀”。在我的人生，充滿了濃郁的書香。它們充實了我的生活，芬芳了我的夢鄉，告訴我做人的道理，給予我未來的希望。乘着書香的翅膀，我要抵達人生理想的殿堂。
有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我品着一篇《星星變奏曲》，讓那星星閃耀着我的人生。
夾竹桃開得十分紅焰，屋檐上不知何時落下一片枯葉。我俯身請撿起那片落葉，捧在手心仔細端倪着。慢慢地我走進屋，把它夾入書案上的那一本，《朝花夕拾》。這片枯葉走進了生命的歷程，沃土本該是它的歸宿，而這個傢伙呢？或許是好奇心太強吧！想要獨自闖蕩那外面的世界希望能使自己的生命更有意義。真是一個叛逆的傢伙！讀了《魯濱遜漂流記》之後，我明白了那並不是一種淺意的叛逆，而是一種實際突破！生命中，我們往往是最需要這種勇於實踐的精神。
課堂上，我們思索萬千，明明解得正確答案，卻又不敢展示。為何不搏一把，來展現自己的魅力呢？何必要碌碌終生呢？魯濱遜曾經也是那麼的平凡，但是他在猶豫萬千中，最終做了出海這一決定，從而改變了他的人生軌跡。雖然在這一過程中，他遇到的困難不盡其數，甚至多次險些喪命，但萬千的磨礪使他獲得了不同層次的成功。詮釋了不同方面的意義。於是，每當我猶豫萬千的時候，我便會果斷的下定結果，因為我知道機不可失！
重生的力量是震撼的，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，困難並不可怕，關鍵就在於毅力。保羅是一名戰士，但是不幸的命運使他癱瘓，在這種窘迫的情況下，他創造了奇蹟，以追求光明的方式，詮釋着重生的力量。困難有何可懼？只有心懷光明，一切都可迎刃而解。於是，我開始學會勇敢面對。
燦爛的《金色花》綻放在那不知所在的前方。是什麼？讓我感到如此温暖而不忍離開？是它《愛的教育》讓我領悟。是愛如此温暖！是愛如此沒有距離！我開始洞察着一切，才發現生活往往比現實中還要美好，濃濃的師生情，真摯的友誼，偉大的父母愛。人生也因此變得多姿多彩。
有一個柔軟的晚上，柔軟的像一片湖，螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動。我合上那一篇《星星變奏曲》，讓那顆星星在心中閃爍。
“現在不玩命，將來命玩你。”這句話時時刻刻都在敲打着我，讓我記憶猶新、心有餘悸。它讓我明白：生活的理想就是為了理想的生活，人生處處都需要拼搏，尤其是在書香淳韻的世界裏。古人“頭懸樑、椎刺骨”，推崇“萬般皆下品唯有讀書高”，作為現代人的我們，又應該怎麼做，該何去何從呢？
當璀璨奪目的陽光在刺眼地、甚至是焦灼地、肆無忌憚地展示它自己時，我的心中浮想聯翩。我們這些八九點鐘的太陽，現在本應該在那間熟悉的教室裏，深情地吼出自己青春最靚麗的色彩！
很多人説人生是一條單行道，我説"在這個世界裏，書會讓你結識到不少志同道合的朋友？他們會陪你一起哭一起笑。你們的相聚不僅僅是一種緣分，而且是命運的安排，因為你們同樣熱愛書，熱愛書中五彩繽紛的世界！
可是也有一些人，也許你已經厭倦了自己無所事事的樣子，也許已經討厭了自己不思進取的樣子，可是卻疲於尋覓、感到迷惘。我只能説：你看看書吧！書中有你苦苦尋覓的自己，書中有那個早已被你遺忘的自己！
此時我們仰望天空，書山題海中的一幕幕，堅持、奮鬥的畫面呈現於眼前。或許，這些我們無從知曉，但是我們的筆知道，那一份份填滿我們辛苦的'試卷知道，那一首首扣人心絃的散文詩知道……
同學們，你們想過嗎，也許在山的那頭，海的那邊，正有着一羣渴求知識的孩子，不知疲倦地吮吸着知識的甘露。每當有嶄新的書本發到他們手上時，你能體味到那種無法言説的來自書香的喜悦嗎？
迷失在沙漠裏的駱駝，醒醒吧，天上的星星正指導着你走向正確的方向！
迷失在大海里的小船，看看吧，遠處的燈塔正等着你懷揣夢想、揚帆起航！
同學們醒醒吧，在這個書香淳韻的世界裏，到處都是亮閃閃的啟明星。
同學們，用鋭利的目光去發現吧！用渴求的心靈去細細品嚐吧！
回頭一想，你懂嗎？書香淳韻！
暑假已經過大半了，而這期間，我幾乎是無所事事。作業神馬的以後再説，我有拖延症!
老媽早就看不下去了，早上老對我實施騷擾，但都被我擋回去了，她總是風一樣地跑來，再如鬥敗了的公雞般回去，但今天似乎不同。
我聽見收拾書包的聲音，還有一句“帶上票!”我“騰”地從牀上坐起來，兩眼放光。走出房門，那桌上赫然是兩張票，兩張去呼倫貝爾的票!我狗腿地給老媽倒了杯水，蹭了過去，獻媚地説：“老媽，來喝水!"一杯水下肚，老媽説：“怎麼，太陽打西邊出來了!”我瞪大了星星睛道：“我是您親生的，您不知道我要幹什麼?”老媽笑了，“走，出發!”“得令!”我歡呼，然後背上包跟了上去。
長途車是無聊的，不久我便睡了。似是一個世紀般長，老媽把我搖醒。我迷迷糊糊地下了車，卻是被一陣涼風吹醒了，瞪大眼睛看向外面。
草原遼闊得望不到邊，一片草色，因為時節的原因，草只到我腳踝的位置。雖説沒有“風吹草低現牛羊”的詩情畫意，卻也別有一番風味。風在這裏是帶着草香的，天空在這裏是藍的，羊兒在這裏是成羣的，我在這裏是不想回的。
老媽的催促聲打破了我如畫的遐想，不慢地皺眉，卻奇蹟般地沒回嘴，風中帶着柔和的豪放，令人不覺消了氣兒。我邁開步子奔跑，跑到第一座蒙古包時我已氣喘吁吁。那裏的人看見我和我身後的老媽，熱情地把我們迎了進去。
包中很是整潔，厚厚的地毯，四周的牆壁上掛着鏡框和招貼花，傢俱電器錯落有致，可見主人的用心。這時女主人端出一盤盤潔白的奶皮、奶酪、奶茶。奶茶很暖，帶着一股説不出的醇香，暖在身上，融進心裏。
奶茶過後，便是馬奶酒了。我以為這是新品種的奶茶，便是一股腦灌了進去，主人笑着説“爽快!”而我早已辣得要噴火了。看着我的樣子，主人們哈哈大笑，我的臉紅紅的，燙燙地，不知道是羞得還是辣的，我不知道，因為我在這短短的幾分鐘裏已經睡着了。
醒來時我們已經在車上了，我還沒回過神來，老媽笑着敲敲我的腦袋，説道：“快到家了，才一杯就醉了，真沒出息!”我傻了。嫉妒的看着老媽炫耀她的一張張照片，騎馬的、吃東西的，跳舞的……篝火很高，每個人笑的都很燦爛，可惜，這裏沒有我。
回到家，頭痛不已，躺牀上幾天才緩過來，老媽因此笑了我幾天，但也沒打擾我。我又開始了我米蟲般的暑假生活。
七月，帶着她獨特的芳香，還夾雜着暑假的“幸福”味道，悄悄而又迅速的來到。敞開多少少男少女們的心懷，我們只想説一句：“盡情happy吧！”
陽光、沙灘、海浪，仙人掌。歌聲真的很美好；
青春、陽光、活力，去尋找。自由自在地舞蹈；
吃好、喝好、睡好，這才好。我的暑假我主導。
你主導？NO！
“生命綻放於花叢中，希望充斥着雙翼翱翔於天空中，未來有她一生無憂！”
她？是誰、在哪兒？她才是我的主導？
沒有錯、沒有錯！暑假可以沒有逍遙自在的海灘N日遊；可以沒有徹夜不休的狂歡派對聚；也可以沒有湖南衞視的超長連播劇；哪怕沒有小夥伴在身邊，自己一個人宅在家裏！這些都不是問題！因為你擁有暑期必備神器之“打破”無聊、“提神醒腦”，使你一身“活力無限”的——暑假作業！不僅如此，你還有可能獲得許多“贈品”：數學補習班，物理補習班，英語補習班……
或許你會狂呼：“Oh，no！這不是我想要的暑假！”
但是，你身不由己，你可是位——高中生！你肯定會記得：
家長的話總是和老師如出一轍：“你現在都念高中了啊，過兩年就大學聯考了！現在連國小生暑假都在拼命學習，你再不努力該怎麼辦啊！怎麼辦……”
而老師的話總是令人“若用所思”：
Mrs英語走過來：“不僅僅是這本作業哦，還有單詞，語法，課文都要……這麼點作業總得完成吧，畢竟你們那麼長時間。”接着，語文、數學、物理化學如期而至，令人驚奇的是，幾位老師性格各異，卻在某一句話上達到出奇的一致：
“這麼點作業總得完成吧，畢竟你們那麼長時間。”
於是，何為積少成多，何為聚沙成塔，何為人多力量大！我便深深的理解了……
或許，在這樣的假期裏，唯有“他們”自得其樂吧：
首先肯定是那異於常人強大的生物：以學習為業，以刷題為樂，以考試為趣，以成績為傲。別問他們的姓名，他們的代號是“學霸”！
而另一種啊，無作業，無學業，無畢業！“我們叫學渣！”
作業多？與我何干，我又不寫！
考試難？不必發愁，簡單的也不會啊！
老師煩？我又不看他，上課我只睡覺！
……
我不是學霸，還未淪為學渣，我也不能代表中國所有的學生，我只想説一句：我（們）的暑假“不一樣”，我（們）的暑假何時才能不一樣！？何時才能有“樂”！？
後記：問：中外學生的假期有何不一樣？答：外國假期是真正意義上的休息，而中國的只是換個地方寫作業！
明媚的早晨，我們興高采烈來到離縣城西北三十里堯山的餘脈豐山橋陵，這就是唐睿宗李旦的陵墓。走進陵區，一條寬闊的神道呈現在我們面前。神道兩旁樹立着雕琢精美的宏偉石刻，首先映入眼簾的是高大的華表。華表立於神道南，首道門闕以北。左右各一。高約兩丈七八，礎石上雕復蓮12瓣；柱身八稜形。再往前走，在神道兩旁並立着一對獬豸：高和長約九尺，體態十分壯碩.面容兇猛。石鴕鳥立於獬豸以北，是高肉雕石刻，雕在高約六尺寬約六尺的石屏上，石鴕鳥立於假山之上，回首貼附翅膀上。雕琢洗練自然，栩栩如生。.石人現存23尊。其中十對分佈在石馬以北，東西兩側。石人，古稱翁忡.石馬共五對。位於神道東西兩側，馬高五六尺，長六七尺，底座與馬用一塊整石雕成。雕刻得極為細膩。我們走完神道，便看到倆個大石獅。一東一西，好似兩個守護神。
繼續往前走，來到山腳下，我們好高興，快到山頂的時候，路變成用石頭壘成的一台一台的，很費勁。我們互相攙扶終於上到了頂端。在山頂上眺望，按照山勢有曲有直。據歷史記載，陵區東西南北四面各開一門，四門分別以前朱雀.後玄武.左青龍.右白虎命名。歇了一會，我們便向另一個山頭進發，因為一個山頭與另一個山頭之間有一段下坡路，而那下坡路很陡，又差不多呈80度，走起來特別危險，也特別費勁，使人提心吊膽，比上山還難。走到最後一個山頭時，找不到下山的路了，我們便只好重新上，而那幾個説：不能在上了，順着這石子路下。而我們想：石子路那麼陡，我們都不敢下，怎麼辦？正在大家思想不統一的時候，白昕桐.楊哲.張婉林他們三個便從石子路下，我，蔣彤，李斌麒，武少康.辛尉嬌.我們幾個便上山找路。上了一段，山坳中出現盤旋的烏鴉，我們好害怕，只能順着石子路下，下的時候，那才叫刺激，我的腳，不知歪了多少次，但終歸是下來了。走到山腳下，我們無路可走了，武少康説：從這個麥子路下去，或許能找到出路。於是，我們便從麥子路走過，走到一半時，遇到一條大蛇爬行在麥子路的上邊，把我們嚇得便奔跑起來。
終於下到山下了，我們在一棵小樹歇息起來，吃着自己拿來的食物。我還在橋陵商販手中買了一個十字架，我將永遠帶着它。
橋陵的這一切充分説明，唐朝在石刻文化藝術上已發展到一個相當的高度，在唐十八陵中，它是規模最雄偉壯麗的。這是勞動人民的創造才能和智慧的結晶，是我國古代藝術的驕傲，橋陵的祕密有待於我們後人去發掘。
時間過得飛快，一轉眼的工夫暑假已過去近半了，期間，我有幸隨學校的其他同學和老師來到安徽金寨古碑中學。除了視覺上的感受，自身的各方面也得到了昇華。
心靈的震撼
真的是"耳聞不如目睹"，一塊沒有草皮的操場，一幢破舊的男生宿舍，一個滿是煙塵水氣的食堂。即使外表"美麗"的教學樓和女生宿舍，但其內裏班駁的課桌椅和發黴的木牀也使我不想過多的停留。
我產生疑問：面對如此糟糕的環境和條件，此地的學生怎麼能夠不放棄學業，反而更努力，更刻苦了呢
聽了該校學生和老師的發言，我漸漸明白，一直支撐着他們好好學習，不輕言放棄的是他們想走出大山的決心，正是由於他們清楚的知道自己作為山裏娃的不利條件，他們得化比別人多幾倍甚至是幾十倍的氣力在學習上，才能以自己的勤奮擺脱"面朝黃土背朝天"的艱難走出大山，過上小康生活。
心力的考驗
要説什麼是此行中最刺激，最驚險的，那就一定是爬山了。
一大早，我們就興致勃勃地來到了山腳下，開始我們的爬山"運動"。起初，我對原始森林中的山充滿了好奇，不久，由於山裏崎嶇及自身體力的逐漸消耗殆盡，我心中打起了退堂鼓，腳步不知不覺慢了下來。可能是我的面部表情比較豐富吧，同學們很快就發覺了我的不對勁，實施了救援行動。兩位同學一左一右地攙扶着我，還不停地鼓勵我："我們相信你，你行的，加油啊！"
面對她們的真誠鼓勵，我頓覺力量倍增，不禁加快了腳步，很快，我就趕上了大隊伍隊。
沒有在困難和危險面前退縮，一路艱難爬行，沒有放棄，終於登上了峯頂，體驗了一回做"好漢"的滋味。
心底的反思
五天的金寨之行是短暫的，我由第一天幾乎是被媽媽“強迫”上路開始，到最後依依不捨地離開，心情有着太多的微妙變化，令我感慨，更令我深思。
面對未來，我有太多的話想説……
貧窮和落後沒能使山裏的孩子產生消極的念頭，反而使他們擁有了難能可貴的吃苦耐勞精神，這使我想到了自身的種種問題，我嬌氣，任性，不勤奮，這樣的我怎配他們感謝
在爬山過程中，我更是看到了自己的種種不足，我與吃苦耐勞精神實在沾不上邊，相差甚遠。山裏的孩子除了學習還要幫着家裏幹活，而我呢 我什麼也不會，還要整天煩媽媽這，煩媽媽那的。想到這兒，我真的覺得很羞愧，我想：温室之花真該徹底改變一下了。
新學期一開學就意味着豐富多彩的暑假飛逝而過。但是，在這多姿多彩的暑假裏，我卻有着無限的快樂。暑假裏，我和爸爸媽媽、範阿姨還有她的兒子龍龍一起去了連雲港。
坐車坐了一個上午，我們到那兒就迫不及待的找飯店吃飯。酒足飯飽後，我們才來得及呼吸海邊的空氣。我們換好泳衣，走在沙灘上。沙灘軟軟的，很舒服，當一陣陣風吹來時，腳癢酥酥的。海水藍藍的，不知帶是自己的顏色還是天空的顏色。海邊，有一座大山，看上去生機勃勃，有種俏皮的新鮮感。海邊很多人，有的在堆沙;有的在游泳;有的在劃橡皮艇，好不熱鬧。我和龍龍先玩起了沙;爸媽則在曬日光浴;範阿姨在不停地撿小貝殼。
不一會兒，龍龍就堆好了一個東西。我怎麼看都是立體的抽象圖，他竟然説是“地獄之門。”好吧，隨他怎麼説，我拿起游泳圈就往大海跑。“哇，好涼！”我剛碰到海水就下意識地叫了出來。但我還是奮不顧身的衝了進去。站在海里，海水一浪一浪的打過來，不時會有一些漂亮的小貝殼跟着漂過來。我異常興奮。龍龍站在海浪打不到的地方，諷刺地説：“就你這冰山還怕冷？整天擺一張冰塊臉，裝得像那麼回事，有什麼了不起？”“有種你就過來啊。”“額~這個。那個。”龍龍立刻臉色紅的像個西紅柿似的，“為什麼不下海？難不成，你不會游泳？”龍龍臉更紅了，我懷疑他的臉都能燒水了。“哇塞，儂真的不會游泳啊？強悍，忒強悍了，哈哈。你長這麼大還不會游泳啊！”一番話問的他很丟臉，一臉“我就不會，怎樣？”看得我心裏直發毛，立馬把游泳圈扔給他。他提出要跟我比賽，我欣然接受。結果，由於他的體重太重，游泳圈太小，他輸給了我。
天色漸漸暗下來，我們回到了賓館，把衣服換好後又出來逛夜市。夜晚的連雲港很寧靜祥和，天空上綻放着五顏六色的煙花。小販們擺上了各自地小攤子。
我們走在海邊，沿着石子路慢悠悠的散步。海風吹來，柔柔的，很舒服。我不由得講到：“海上升明月，天涯共此。”突然，龍龍非常破壞氣氛的説：“你跟誰共此時啊？”我一拳就掄過去，凶神惡煞似的説：“你去死吧，小心我用‘獅子連彈’把你摔牆上，摳都摳不下來！”龍龍看我發飆了，縮頭烏龜似的窩在了一邊。
第二天，我們去了花果山玩了一趟。在水簾洞，我們看見了一根連接上下的石柱，老爸戲稱它是孫悟空的“會議室”，讓我們笑得人仰馬翻。
快樂的連雲港之旅，在我們的歡聲笑語中，結束了。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句千古名言久久迴盪在我的腦海中。書，是人類精神的食糧。
的確，我們的生活，離不開書。即使把書合上，也能感受到那沁人心脾的陣陣書香。
書，能讓我們的生活充實起來。裏面的關公威風凜凜，俠肝義膽；穆桂英俏皮伶俐，古靈精怪；白雪公主美麗善良，貌美如花；孫悟空嫉惡如仇，本領高強；魯智深毛毛躁躁，莽莽撞撞；林黛玉柔情似水，美麗非凡，匹諾曹知錯就改，頑皮可愛……各種各樣鮮活的人物在我眼前展現，令我眼花繚亂。
書，如一片廣袤的海洋，裏面的知識取之不盡，用之不竭。就拿我們熟悉的馬來説吧，我一直以為家馬和野馬沒有區別，可看了書，我才明白，家馬只有64條染色體，而野馬卻有66條染色體。這個消息讓我大為震驚：家馬和野馬居然也有不同！
小時候，我愛看《格林童話》，《西遊記》，《安徒生故事》，從小，書就成了我的良師益友，我愛裏面的《皇帝的新裝》，《醜小鴨》，《豌豆公主》，《笨蛋約翰》等故事，他們總是那麼引人入勝，叫人着迷。
國小時我的閲讀範圍擴大了，從《水滸傳》到《紅樓夢》，從《十萬個為什麼》到《明朝那些事兒》，無奇不有。《動物世界》讓我大開眼界；《儒林外史》讓我感歎世態炎涼；《貓頭鷹王國》讓我沉浸其中；《狼王夢》讓我感歎母愛的偉大……書，多麼好的書！
在書海遨遊時，我曾被《瘋娘》中的母愛所感動，曾經佩服《三國演義》中諸葛亮的睿智，我曾為朱麗葉與羅密歐沒能在一起而黯然神傷……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裏……
着名教育家蘇霍姆林斯基曾説過：“讓學生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業量，而是閲讀，閲讀，再閲讀。”可見閲讀的重要以及它獨特的功能。
我熱愛讀書，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻！
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