三年前，我牽着宇熙的小手，邁着蹣跚的腳步走進湧頭幼兒園的大門。眼前的一切對於宇熙來説，是那樣的生疏和新奇！只有老師和藹可親的笑臉讓TA感到温熱和熟悉。
今天，瞧着宇熙手裏的幼兒園畢業證書，上面還貼着孩子們穿着漂亮的小博士衣服和老師、園長合影的畢業照。我告訴宇熙，拍畢業照是為了留念，你今天從幼兒園畢業了，要離開湧頭幼兒園，要離開幼兒園裏的老師和小朋友，要往別的學校上國小了！以後當你想念幼兒園的老師和小朋友的時候就可以拿出畢業照片瞧瞧，你一定要好好珍躲這本畢業冊！
感謝老師像媽媽一樣愛護宇熙！感謝老師照顧孩子漸漸長大！感謝老師陪孩子吃飯，陪護孩子休息，拉着孩子的小手做遊戲！感謝老師無怨無悔地教育孩子！感謝老師一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄！感謝老師在生活中教育孩子做個好人！感謝老師三年來對孩子的關心與愛護！感謝老師的慈愛、寬容、聰明，讓孩子學會感恩、理解、思考！感謝老師的教誨之恩讓孩子終生難忘！感謝老師指導孩子如何和別的小朋友們相處……
感謝三年來親愛的小夥伴們給宇熙的關心、愛護！你們一起畫畫、一起寫字、一起唱歌、一起遊戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！太多美好的回憶陪伴着宇熙……感謝園長，感謝老師，感謝同學，更要感謝湧頭幼兒園給孩子們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活！
今天，宇熙終於要從幼兒園畢業了，就要離開幼兒園這個温熱的大家庭了，讓我們帶着園長、
孩子們就要畢業了，終於從小小的一個娃娃變成了一個小孩啦！我想這對於我們所有的家長而言，都是一件非常幸福和欣喜的事情。在這裏我想把最衷心的感謝送給我們幼兒園的老師們，是你們把我們的孩子照顧好，教育好。你們付出了很多，這些我們都是清楚的，所以真的很感謝你們，謝謝老師們！
孩子們的畢業不止是一次結束，他們即將走向一個更高的校園，走進國小的六年。這六年是一段很漫長的時光，但是也很感謝孩子們有這樣的勇氣和毅力去攀巖。我作為父母，在學習上自然是沒有辦法幫助你的，但是我希望能夠給你提供很好的學習環境，學習氛圍。讓你可以在一個更好的環境當中成長，逐漸去實現自己的理想和價值。
幼兒園這幾年對於孩子們來説或許是很珍貴的，還記的我孩子第一次去上學，一到教室就哭，還需要我陪伴在身邊，老師不管怎麼説也沒有用，到現在，狀態是完全相反。他喜歡上了在幼兒園學習的時光，對老師的話也越來越聽了，對我的話也越來越聽了。
孩子們都在長大，逐漸變得懂事，他們也開始在自己的生活裏找尋價值了。孩子的變化也在證明他的成長，也在證明他的努力。這是一件值得欣慰的事情，也是我應該去感謝老師的事情，是你們讓他們逐漸變得更好，也是你們，為我們的孩子花費了這麼多的心思。真的很感謝你們。
這次雖然孩子們幼兒園畢業了，但是他們也很捨不得這裏的一切，比如説我們家孩子就一直跟我説，不想離開老師，不想離開同學們。我跟孩子也説了，這不是離開，這是對自己、對未來的一次展望。現在和同學們分別不是代表着結束，你們會在一個全新的班級和校園相遇，會在一個更好的未來裏共同努力。
所以親愛的孩子，其實這一次，並不是一次真正的結束，在我們的學習生活當中不會有真正的結束，學習是永遠的事情，是我們一生都應該堅持的事情。作為父母，在這樣的一次畢業裏，固然是開心的，但是我也有一些焦慮，我會擔心你在國小的日子是否坦蕩，也擔心你會不會走上自己一條喜歡的道路。
我尊重孩子的一切，但同時，我也希望孩子能夠有一條自己更好的人生道路。這需要孩子自己的努力，也需要我的努力。我會為之奮鬥，也會為之堅持的。祝孩子們畢業快樂，也祝孩子們有一更好的將來！
可親的各位家長、可愛的小朋友們：
大家好！
時間飛逝，轉眼間我們的孩子就要畢業了。我是同同的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，代表我們大一班的家長表達對幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。
回想四年前，同同只會講温州話，而現在能講一口流利的普通話。對比以前，同同的進步是顯而易見，現在他會識字、會讀書、會做算術題、會畫畫、會唱歌、會跳舞，還了解了許多的科學知識，等等。更讓我感動欣慰的是，同同性格愈發地完善。現在的同同自信卻不自傲，積極進取又能肯定他人的長處。比如他學圍棋後，回家告訴我們：我們班裏，聊聊第一，我第二。他既肯定了聊聊的圍棋水平，又有戰勝聊聊的積極性。
孩子們的進步，離不開老師辛勤的耕耘。我們家長私底下也經常説：能遇到項老師、張老師，是孩子們的福氣。兩位老師教學水平高、工作能力強，對孩子更是細心、耐心、關心。而我也聽張老師、項老師説，我們大一班的家長，是幾個班級中最熱情，最配合老師工作的。説真的，我也深有同感。我們大一班的家長，或熱情、或活潑、或幽默、或貼心、或智慧、或周到……有的做一手好菜、有的對服飾搭配特別有研究、有的歌唱得特別好、有的畫畫得特別棒……總之，你們很棒！我們因孩子而結緣，那麼讓我們把這緣分持續下去，如同一位媽媽講得那樣：儘管孩子們畢業了，我們還是朋友，還是姐妹！
接下來的話，阿姨是對小朋友們講的。孩子們，你們即將離開幼兒園，相信，此時的你們一定有着很多的不捨。捨不得一起玩一起鬧一起學習一起成長的小夥伴，更捨不得離開疼愛你、照顧你和教育你們的老師，那麼請小朋友們站起來，跟着阿姨一起説：“謝謝，老師！……老師，你辛苦了！……老師，我們永遠愛你！……”
還記得一位諾貝爾獎獲得者在接受記者訪問時，問他在哪裏得到最寶貴的東西，他説是在幼兒園。因為幼兒園教會他：把自己的東西與小夥伴分享；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前便後要洗手；做錯了事情要及時道歉；要注意觀察周圍的大自然。
今天，孩子們就要離開幼兒園了，但幼兒園永遠會留在大家的心中。我們的小寶貝們，將會帶着從幼兒園學會的知識和技能揚帆遠航。
謝謝大家！
前一段日子，女兒念起了畢業詩，拍了畢業照，經常唸叨：“離畢業還有××天了。”我突然意識到女兒快要幼兒園畢業了，我想在這個時候，每一個孩子和家長的心情都會我和一樣千頭萬緒；有惆悵——告別幼兒園生活；有留念——與朝夕相處的小夥伴分別；有不安——新的學習階段對孩子的企盼與壓力；有感謝——幼兒園老師的啟蒙教育；有憧憬……
三年了，三年對於一個六歲多的孩子來説她大半的時間是在幼兒園裏和老師小朋友一起度過的。記得剛入園時，老師便到家裏來家訪，讓女兒能在自己熟悉的家裏認識老師，以便她能很快習慣老師、習慣幼兒園。通過老師的愛心、耐心、細心和責任心，女兒的入園沒有出現哭鬧現象，她很願意在幼兒園裏和老師小朋友一起玩！她喜歡幼兒園！
我的孩子內向、不自信，有時害怕競爭。為此，我和老師進行了交流和溝通。老師便注意培養，稍有舉手就叫她發言，稍有進步就給她表揚，稍有優點就給她發揮的機會，當小領操員，升棋手；唱歌、跳舞、講故事。現在孩子變得越來越自信，經常説“我能，我可以。”
孩子從生下來就愛看書，幾個月時，就喜歡拿起書看，從最初的《嬰兒畫報》、《幼兒畫報》到現在的智慧故事，倩宇最喜歡看書了，也“自動”識了許多字，從一開始的聽書、邊看邊聽到現在的較獨立地看書，懂得了許多知識，愛問為什麼，許多問題都是媽媽所不知道的了，這時她總會遺憾地補上一句“誰叫你小時候不認真讀書。”
最近女兒總喜歡在家裏表演手語《感恩的心》，並要我也跟着她學，她小臉上那種莊重的表情讓我覺得籠罩在一種光環裏，眼睛不自覺的濕潤了！謝謝老師，是你們教會孩子要用感恩的心去面對生活，這樣她會得到更多的愛，更多的快樂，更多的幸福！一曲“感恩的心”也讓我的心靈得到了一次淨化，一次洗禮，讓我懂得了要用感恩的心對待家人，對待孩子，對待父母，對待同事，對待朋友。
三年來，我慢慢學會了如何愛孩子，教育孩子，傾聽孩子的心聲。首先了解孩子，認可孩子，理解孩子。其次，要讀懂孩子的眼睛，多傾聽孩子的心聲，尊重孩子。孩子需要學習而成長，當父母的也需要學習，我要蹲下身來，跟孩子站在同一視線下，同孩子們一塊成長，讓孩子做一個懂得感恩惜福、體貼而快樂的感性孩子。
幼兒園是一片沃土，園長、老師和阿姨是辛勤的園叮如今茁壯成長的小苗苗就要離開這塊土地，家長心中也充滿了感激和敬意。感謝陳老師、陸老師、黃老師，曹老師，謝謝醫生老師和阿姨，還有廚房的師傅和門衞伯伯，是你們一起給孩子們一段健康快樂及豐富多彩的幼兒園生活！
在未來的人生歲月中，我相信每一個孩子都會去用心努力走好每一步，不辜負老師三年來的細心教導與殷切期望。悠悠寸草心，難報三春暉；希望以後我們還能相聚在這開啟孩子人生夢想的地方！
你們好！我們是柴巖鬆的`父母，孩子在幼兒園已經學習了兩年了，在這段日子裏，我們的孩子能夠基本適應幼兒園生活，各方面都有了不少的進步，這是我們一家人最感開心的事。在此，十分感謝幼兒園老師們對孩子、辛勤的教育和幫助。
作為家長，我很希望瞭解孩子在幼兒園生活中點點滴滴，而公路局幼兒園又恰恰通過舉辦了慶六一“金色童年”活動給我們家長提供了這樣的平台，在活動中，既拉近了老師與家長的距離，孩子也因為父母親自參與遊戲而情緒高漲，特別活躍與開朗。而我們也覺得又重新回到了童年的快樂時光。冰心曾説過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花”。我相信幼兒園撒下了“真情實意”的種子，必將開出父母與孩子的親情之花，老師與家長的友情之花。所以衷心感謝幼兒園在繁忙的教學活動中，精心組織的這次慶“六一”金色童年活動。
孩子是我們的希望，作為爸爸媽媽，我們都希望有一個健康快樂的童年。從兒子踏入省公路局幼兒園的第一天起，我們一直這樣認為：幼兒園是他生活中的另一個家，在我兒子進入幼兒園這個家的近兩年中，我深深的感到了他身上的變化，包括“自己會穿衣服了，知道自己的事情自己做了等等。”每一天他都在進步着，很多時候，兒子會把在幼兒園學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖晃着小腦袋，看到認識的字，還會大聲説出來，小手也靈巧起來，會自制玩具，構思積木，自立能力在不斷增強，會説一些我意想不到的話，會做一些我意想不到的事，時時刻刻都在給我驚喜。而這些驚喜感動着我，因為我知道這是愛在傳遞，是從家庭到幼兒園之間的傳遞。我們的孩子正在兩個“家”愛的滋潤下健康、活潑、快樂的成長。兒子由不願上幼兒園到今天的喜歡幼兒園，喜歡幼兒園朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，這期間凝聚了學前一班周老師、慄老師、王老師的愛心、耐心、細心與用心的結晶和辛勤的汗水。我們為兒子遇到這樣的好老師而慶幸，更為省公路局幼兒園這樣具有以“愛”為魂，‘寓教於樂’的教學特色的好幼兒園而感到欣慰。
我們的孩子能在這個舞台上展示他們的風采，首先應該感謝幼兒園的各位領導和老師。這台節目凝聚着孩子們的成長與進步，凝聚着老師們的辛勞和汗水。讓我們一起為我們的孩子的優秀表現鼓掌，為我們的孩子祝福。請相信我們的孩子是最棒的，最優秀的。
在幼兒園的兩年裏，巖鬆和老師、小朋友們在一起的相對時間甚至比跟我們還要多。在幼兒園，她學到了很多本領：認字、畫畫、兒歌—————樣樣都能給我們帶來很大的驚喜。最重要的是，孩子在這裏，懂得了人生最基本的行為準則和道德規範。公路局幼兒園的老師們用極大的愛心、耐心和細心包容了孩子無知與固執，更正他的錯誤和缺點，使他懂得真、善、美，假、惡、醜。讓孩子從一個對外部世界懵懂無知的大嬰兒成長為愛學習、講文明、講衞生、懂禮貌、肯動腦筋的身心健康的小小少年。現如今，孩子即將畢業，看到孩子良好的表現。我們深深瞭解孩子的點滴進步和老師的關心、照顧和教育是分不開的！
孩子的心最純潔最不會偽裝的，正是老師們給了孩子真心的關懷，孩子才會有如此純真的反潰幼兒園是孩子邁入社會的第一步，很慶幸我的孩子選擇了省公路局幼兒園，讓他在這個幼兒園快樂健康地開始了這第一步。以後還有很長的路要走，對孩子來説，那是他的人生之旅，對於父母來説，那是我們的希望之旅。作為父母，我們不奢望我們的孩子會成為一個出類拔萃的人，但我們希望他是一個每天都有微笑的人；我不奢望我的孩子能夠具備所有的美德，但我希望他一生都能有一顆感恩的心——而他首先要感謝的，就是幼兒園的老師們，因為是他們交給了孩子最初接觸社會的基本功。
我們衷心感謝幼兒園的周老師、慄老師、王老師、羅老師及教育、關心、幫助過柴巖鬆的所有老師。
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意！
親愛的老師、小朋友們：
大家好！
很榮幸能夠作為家長代表參加這次xx幼兒園畢業典禮，説實話當自己的孩子成長到現在這種地步的時候，的確讓我很感激老師在教學工作中的努力，無論是孩子在家中的良好表現，還是成績的取得都意味着他懂事了不少，作為家長也對這種情況感到很欣慰，並希望他能夠在幼兒園畢業以後走得更遠。
猶記得初次將孩子送入幼兒園的時候我其實還是比較擔心的，無論是孩子從未離開過父母的狀況，還是對他在幼兒園的學習生活都讓我感到不捨，再加上孩子本身其實並不喜歡學習的緣故，導致我在工作期間也顯得比較擔心，所幸的是老師早已能夠熟練處理這類狀況，並在學習生活中與孩子們相處得很好，再加上老師也建立了家長羣，並定期向我們報告孩子在園的學習狀況，這樣讓我在放下擔憂的同時也有了一份對自己孩子成長的期待與牽掛，可能是孩子都比較調皮的緣故，導致有時並不是很配合老師的教學工作，所以我很感激老師能夠這麼有耐心地教導孩子並指引他的成長。
我也比較感激各位小朋友們能夠在幼兒園的學習生活中做到友好相處，畢竟作為家長的我有時也比較擔心自己孩子的性格是否會在幼兒園找不到玩伴，因此在每天放學以後我都會詢問孩子在幼兒園的生活狀況，無論是知識的學習，還是與同學的相處都是我比較關心的話題，相信其他家長平時在生活中也會對自己的孩子產生這樣的擔憂，但得益於xx幼兒園的良好學風導致孩子們在這裏相處得還算不錯，這也讓平時忙於工作的我對孩子的學習生活減少了許多擔憂。
在即將畢業的時刻裏我也有着很多的話語想要勉勵孩子們，無論是家長的關心還是老師的教導都是希望孩子們有着更好的成長，正如這次畢業典禮的舉辦也是為了給孩子的童年生活留下幸福美滿的回憶，可以説當孩子們昂首挺胸走出幼兒園的時候等待着他們的是更加豐富多彩的國小生活，還希望當他們進入國小以後不要忘記幼兒園老師在以往的教導，若沒有幼兒園老師盡心盡力的教導或許孩子們也不會如同這般懂事。
走出幼兒園以後便相當於站在新的起跑線自然要在學習方面更加努力，老師的教學便是為了孩子們的成長打下了堅實的基礎，接下來家長們還需要一直陪伴着孩子並時刻關心着他們的學習生活，希望多年後長大成人的他們回憶起這段時光的時候能夠為了老師和家長的付出心懷感恩。
謝謝大家！
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