親愛的張小葵：
您好！
收到我的來信，你一定很驚訝吧！我就是莆田市荔城區麟峯國小五年(15)班學生，我叫林欽，我們的班級是一個團結互助、樂愛學習的集體！
我還有一個温馨的家，家庭雖然不是非常富裕，但很幸福，我有一個“開心果”爸爸，他每天都會給我們分享笑話。講一些風趣幽默的話逗我們開心，家有“開心果”，我們每天都很快樂！我還有個“嘮叨媽媽”，每天上學前，她總會跟我嘮叨幾句：“上課認真聽講，過馬路要注意安全，還有……”面對媽媽的嘮叨，我可是很無奈啊！
我是個內斂、文靜、酷愛學習的女孩。我最喜歡閲讀課外書。文章中的優美詞句，我都摘錄在筆記本中，習作時能靈活運用已學的知識，寫作水平提高不斷。最吸引我的是書中各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。我的學習成績在班級算是中上，但我還有個壞習慣—粗心。每當我作業做好以後，我總是會落下一本習題冊，第二天，老師檢查作業時，我才發覺自己作業忘記帶來，免不了被老師批評。
我的家鄉莆田，這裏山清水秀、氣候温和、物產豐富，家鄉人民勤勞靠名優水果發家致富，龍眼、枇杷、荔枝、蜜柚是莆田市傳統的四大名果，莆田素有“海淀鄒魯、文獻名邦”，“田徑之鄉”等美稱，我深深地愛着我的家鄉！
今天我寫信給你，還有個主要任務，我們學校開展了一場“手拉手、心連心”活動，我們可以保持聯繫。一、在節假日，可以做一些精緻的小賀卡，或互贈禮物來加強我們的友誼！二、“讀書破萬卷，下筆如有神”。我們可以互贈書籍，在信中交流寫作經驗，共同提高寫作水平。三、捐款，我們希望通過我們的捐助，讓你們在優越的環境中學習，請你們收下我們的一點心意！你一定要回信哦！
祝：
好好學習，天天向上！
親愛的馬x：
你好！
在2008年5月12日，汶川地震發生了。無情的地震奪走了你們的房屋，毀掉了你們的家園，許多人流離失所、無家可歸，忍受着失去親人的劇痛。我十分同情你們的遭遇，所以寫信給你，慰藉你受傷的心靈。
雖然地震很恐怖，可在災難面前，你沒有害怕，沒有退縮，而是積極樂觀的面對它，這種精神，令我十分感動。
我想和你交個朋友，互幫互助、共同進步。我在學習中常犯些小錯誤，所以我想和你互幫互學，取得更大的進步。
我家裏有很多喜歡的書，我可以把它們送給你，我還有許多舊的衣服，如果需要也可以把它們送給你；如果你還有其他方面的困難，請直接告訴我，我會盡全力幫助你的。
在地震的那段日子，你一定不會忘記那種“黑色”的氛圍，你掙扎、你求生。看似地震平息了，不料餘震又不斷地襲來。你不服輸，勇敢地堅持過了餘震，這一點讓我十分感動和敬佩。
我深深地感悟到：要是能和你一起做朋友，我將多麼榮幸。馬超，請記住，我們的心是連在一起的。
“海內存知己，天涯若比鄰”。雖然我們離得遠，可是我們的友誼一定天長地久。最後，希望你能快樂地成長。
祝
學習進步，身體健康！
聶__
20__年1月14日
親愛的安妮：
你好！
近來學習進步了嗎？生活愉快嗎？有沒有煩惱？你在我們中國的首都：北京。聽説那最近天氣不好，記住出門時要戴上口罩哦！現在是冬天，要注意多保暖哦！雖然我們不認識，可是很高興給你寫信。
我在安陽市人民大道國小的五年級一班，是班裏的中隊長。我每天生活在一個團結互助，陽光向上的集體，雖然有人有時會拖後腿，可我們經常包容他們，不為一點小事而爭執不休。我們的老師並不嚴厲，平時下課時也愛和我們有説有笑，估計是因為老師太有親和力，所以我們班每次成績都在年級數一數二。
我是一個非常喜歡笑的女孩，一遇到一件事就開懷大笑，説白了，就是比較樂觀。我還是一個樂於助人的人。比如説：平時同學們的東西掉了，我都會主動幫他們撿起來；平時同學們忘帶什麼東西，只要我有，我都會借給它們。
我的家鄉是古都——安陽。這裏有風景宜人，佔地面積最大的公園，易圓；有勞動人民的血汗築成的紅旗渠；還有險峻的太行大峽谷；有殷墟，是甲骨文的發源地。風景名勝讓你眼花繚亂，數不勝數。有時間你也可以過來參觀，我會給你當嚮導的！
對了，這次給你寫信，是想給你説我們學校展開了“手拉手”活動，希望我們兩個學校互相交流。如果你可以過來就再好不過了，我會拿我最好玩的玩具招待你。好了由於時間關係就先到吧，期待你的回信。
親愛的遠方小朋友：
你好！
我是xx國小五（1）班的一個小女孩。相信你一定想知道我的相貌、體形吧！1米52的我不胖也不瘦，在我們五（1）班，我算很高的女生了，所以我總是站在我們班隊伍的後面。我有一張鵝蛋臉，一雙大大的眼睛被蓋在長長的睫毛下。我常常愛將眼睛眯起，形成一條波浪形（我是近視眼，不喜歡戴眼鏡，眯眼睛成了我的習慣動作，加上我的眼角天生向上翹起，所以一眯眼就成了波浪形）我有着小巧的鼻子，一張能言善辯的小嘴，這就是我——XXX。
呵呵，我還告訴你，我可不是一個文文靜靜的小姑娘，我是一個十分快樂、爽朗的“假小子”。男生們敢玩、敢做的我都敢，也不比他們差。無聊時，我也會像其她女孩那樣看看書，而且一鑽進書裏便不想出來了。我愛好唱歌、跳舞、讀書、運動，只要是我喜愛的，都能拿到榮譽。像每次學校舉辦的才藝節中，我的歌舞從來都是一等獎；跳舞的級數已接近頂級；大量地讀書使我的寫作水平不斷提高；從跳舞、游泳、長跑中練出來的毅力使我在運動會上多次得到榮譽……這些優點使我光榮地當上了學校少先隊大隊部的大隊長。但我也缺點頻頻，什麼上課愛講小話啦，喜歡亂扔垃圾啦，愛發脾氣啦……希望能得到你的建議。
我的家鄉京山位於湖北省中部，享有“鄂中綠寶石”的美稱。這裏被羣山環繞，可以稱得上山清水秀。像婀娜多姿的鴛鴦溪；漢朝綠林起義的大本營——綠林寨；擁有着眾多茶花和竹林的虎爪山森林公園，有着連連飛瀑的美人谷……這樣的景色也稱得上是美不勝收！我的家鄉美吧！歡迎你有時間到我們家鄉來做做客呀！
這是我給你寄的第一封信，讀信的你是男是女，或胖或瘦已不再重要，我希望能和你交上知心的朋友！希望寫信是我們交流的最好的工具，希望信箱能成為我們心與心之間的橋樑！但願能與你保持聯繫，期待你的回信！
祝你開心快樂每一天！
你的筆友：XXX
XXX年X月XX日
親愛的國小生：
你好！
收到這封信，你一定會驚訝得連下巴都掉下來了吧？你我素不相識，為什麼我要給你寫這封信呢？那是因為我們剛好開展了一個“手拉手”的活動，是要給遠方的國小生寫一封信，我也希望在這封信裏與你成為朋友，不管你是活潑調皮的男生，還是開朗文靜的女生，我希望你能接受我的一顆真誠、渴望友誼的心，好嗎？
哦，對了！我忘了我的自我介紹呢！我叫xx，是xx國小一位五（3）班的女生，有着閲讀、朗誦、琴棋書畫等課外愛好。我也是學校紅領巾廣播站的一名廣播員。一年到頭來，烏黑的頭髮總被紮成馬尾辮。眼睛時不時地閃爍出光芒，給人一種精神、奮發向上的感覺。
我的老家坐落在湖南衡陽，這裏有個很有名的景點——南嶽衡山。
衡山由於氣候條件較其他四嶽為好，處處是茂林修竹，終年翠綠，奇花異草，四時放香，自然景色十分秀麗，因而又有“南嶽獨秀”的美稱。清人魏源在中説：“恆山如行，岱(泰)山如坐，華山如立，嵩山如卧，惟有南嶽獨如飛。”
衡山山勢雄偉，綿延數百公里，號稱有七十二峯，其中以祝融、天柱、芙蓉、紫蓋、石稟五座最有名。南嶽四絕是：“祝融峯之高，方廣寺之深，藏經殿之秀，水簾洞之奇。”唐代文學家韓愈詩云：“祝融萬丈拔地起，欲見不見輕煙裏。”這兩句詩既寫了祝融峯的高峻、雄偉，又寫了衡山煙雲的美妙。特別是這裏的秋季，無不充滿着火紅的顏色讓衡山宛如穿上了莊嚴的晚禮服。紅的、黃的落葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。你站在這樣的地方，一定會有所感染的！
説了這麼多，你一定很期待了吧，我可不會讓你白白憧憬着的。如果你願意的話，我希望你能給我回信，我會給你寄好多好多的照片，跟你溝通，瞭解你的情況，好嗎？讓我們做好朋友吧！
ww祝你：身體健康！學習進步！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
遠方的國小生：
你好！
接到我的來信，你一定很驚奇，我與你素不相識，怎麼會給你寫信呢？看了下面的內容，你就明白了。
我無意中在網易論壇上認識了你。看到那一張張你和你的同學居住的草房和房屋裏的擺設的真實寫照時，才使我真正理解了“家徒四壁”這個成語描述的是一種什麼樣的狀態。很多茅草房頂都長出了綠色的野草，都很厚重。看得出來是舊的一層漏水了，又再把新的一層茅草蓋上去的。牆壁是用破開的竹子圍成的，四處通風。僅有的家產就是一口鍋，幾個碗，一牀破爛的被子。你們每天的糧食就只有學校裏種的青菜和米飯，而且青菜裏連一點油腥子都看不到。儘管如此，你們吃得仍然很香。而我們雖然是想吃什麼就能吃到什麼，但是還在不停地抱怨飯菜不合口味。
你們的學校裏沒有專用的學生宿舍，寄宿的學生只能住在教室裏，中間是上課用的桌椅，教室兩邊就是學生晚上睡覺的高低牀。因為空間有限，一張牀往往是兩三個孩子一起擠着睡的，有的班級寄宿的學生多，白天就把被子放在別人的牀上，晚上就把幾張課桌合併在一起當牀鋪睡覺。你們的被子都很單薄破爛，而深山裏的晚上是很冷的，我真的無法想象在寒冷的夜裏你們是怎樣在企盼中睡去的。相比之下，我們的生活環境實在是太優越了。我們都有自己的房間，冬天來了，桌上放着電熱玻璃板，手中抱着“暖寶寶”，身邊烤着電暖氣。儘管這樣，我們還直喊冷，目的就是為了借學習來騙父母開空調。我們所處的優越環境和你們所處的環境相比，讓我覺得跟你們相比我們身上缺了點什麼。缺什麼呢？我想來想去，應該是一種精神，一種鍥而不捨、渴求上進的精神。
説了這麼多了，你一定還是很納悶，網上還有那麼多你的同學的資料，我為什麼偏偏選中了給你寫信呢？這是因為，我的學習成績在年級名列前茅，每年都被評為三好學生，這一點與你很相似。同時，我也是一個愛好廣泛、樂於助人的學生。看了資料中對你作出的“讀書很用功，學習成績相當不錯”的評價，望着你那一雙充滿智慧的眼睛，我堅信，我們一定會有許多相同的興趣愛好，當然就會有許多共同語言，所以我決定選擇你作為我的“手拉手”夥伴。不過，我選擇你還有一個比較自私的理由，知道嗎？我們是同年同月出生的，説不定我們的生日還是同一天呢！
寫這封信，本來是為了完成一次作業，但是在準備作業的過程中，我無意中發現了你，所以我決定，和你建立永久的友誼，希望你能接受遠方的我的這個真摯的請求。
我有一個夢想，那就是：希望有一天，你能來我們家作客，我會帶你去看我的學校，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你的朋友的故事。當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽説，那裏的景色特別美，歡迎我嗎？
期待着你的回信，希望這封信會成為我們友誼的起點，希望在不久的將來，我們能借助書信搭起友誼的橋樑，互相鼓勵，共同進步。
親愛的朋友：
你好！我是個性格開朗的小男孩，也是個愛笑的男孩，臉上總是掛着陽光的笑容，而我最喜歡的事情就是玩電腦了。
我的家鄉莆田著名的旅遊聖地——湄洲島。每到每年的節日或假期湄洲島上是人山人海的一片。每當到了每年的農曆三月二十三，湄洲島上彙集了來自五湖四海、海內外人士，因為農曆三月二十三是媽祖的生日……莆田的旅遊景點多的數不勝數，等你來到莆田，我當你的導遊。
你的家鄉是什麼樣的？一定也很美麗吧。也許是繁華的美，也許是古樸的美，純淨是的美，我想你和我一樣都很愛自己的家鄉！
你的家鄉是什麼樣的？能告訴我嗎？
今天我寫信給你，還有一個更重要的任務，我非常希望和你成為手垃手的對象！我希望我們能長期地保持聯繫，並且能夠開展手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在盛大的節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次手拉手活動，你還可以到我們的學校參觀，還可以到我家裏做客，我會把我最喜歡給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
看了我的計劃之後你有什麼更好的建議沒有，如果有希望你可以在回信中告訴我，也希望可以儘快收到你的回信哦！
祝：學習進步！
你遠方的朋友
親愛的朋友：
你好！
當你收到這封信時，你一定會想：“這是誰給我寄的信呀？”首先讓我來介紹一下我自己吧！我姓李，叫李金欣。雖然我們從未謀面，雖然我們互不相識，雖然我們個各不瞭解對方，但我相信這封信會增加我們深厚的友誼。
我住在“海南第一山”所在的地方――萬寧。這裏許多好吃的，好玩的，如果你來萬寧，我會給你做免費的“導遊”哦！
我在後朗國小五年級二班讀書，後朗國小一年四季都很美。春天，那燦爛堅韌的迎春花，冷豔惆悵的丁香，早早地在春天佔下一席之地。夏天，隨着温度升高，生命也躁動起來。隨着風兒吹拂，樹影晃動成海洋。秋天，學校那果樹上碩果累累，果子成熟了，同學們都爭先恐後地爬到樹上摘果子吃。冬天還是如約而至，在這個寒冷的季節裏，連太陽也不願早出現一分鐘，夜晚的星星還在焦急地等待着屬於自己的舞台。
聊完這些，我們來聊一下我的娛樂。我喜歡看書，比如《假如給我三天光明》、《愛的教育》等；我也比較喜歡玩遊戲，《王者榮耀》、《穿越火線》、《QQ飛車》。
你們的課餘時間都在做什麼？你有什麼心趣和愛好？來信一定要告訴我喲！如果你覺得寫信麻煩，可以加我哦！祝你生活愉快，學習進步！
你的朋友：xx
20xx年x月x日
親愛的成佳佳同學：
你好！
你們小組最近展開了哪些活動？是這個課題研討把咱們聯絡在了一同。想來，你也是收成頗豐吧？我呀，自從僥倖地被選為第四區第八校際組的成員後，就和電腦結下了不解之緣。經過電腦，我把握了許多常識，如：上網查資料、收發電子郵件等。現在，我的電腦著作還要參與競賽呢！校園安排整體校際組的成員觀賞了西遞村的古名居。那兒真是風景如畫，美不勝收。你去過西遞村嗎？假設沒去過，下次我還能夠當你的小導遊呢！有的同學拍了許多相片而且上傳到網上，有的回來後寫了自己的觀後感，記在了各自的日誌上。而我除了這些，還收成了一籮筐的友誼呢！
成佳佳同學，假設你有什麼高興或煩惱的工作，能夠和我一同共享。我先説一説我的好玩的工作吧：上一年夏天，我到鄉間的姑姑家玩。姑姑那裏的蚊子可多了，漫天飄動。大人們為了讓咱們不要插話添亂，想出了一個讓咱們競賽的點子。你或許參與過各種競賽，可必定沒有參與過這類競賽--打蚊子大賽。在一個小時內，誰消除的蚊子做多，誰便是“滅蚊標兵”。我的兩個妹妹首先開端。咱們四處尋找被蚊香薰得動作緩慢的蚊子，來個雙手合十，一隻蚊子便歸西了。三個瘋丫頭力爭上游，你衝我堵，好不熱烈。“滅蚊標兵”但是有獎金和獎品的哦！過了一瞬間，咱們改變了戰術，開端打趴在牆壁上的蚊子，這樣就打死了更多的蚊子。競賽時刻到了，成果我得了第二，戰績是36只蚊子。然後咱們便開端觀看成人組的競賽。他們一邊談天，一邊敲打身上，成果也不錯呢！最厲害的是姑姑，她手拿滅蚊劑，殺死了50多隻蚊子，得了榜首，成了“滅蚊標兵”你覺得好玩嗎？請來信告訴我吧！期望提前收到你的回信！
咱們儘管不能常常碰頭，但是，咱們能夠經過網絡樹立“手拉手”的結對聯繫，還能夠展開多種多樣的活動呢。咱們能夠常常用網絡進行學習、日子方面的溝通，遇到困難的事，欠好和父母、老師説，能夠向對方傾訴，由於咱們都是同齡人，咱們的感觸必定差不多。假設有條件，咱們還能夠進行家庭互訪，到對方家庭體驗日子，那必定是很有意思的！我的主意是不是很好？假設你樂意，期望你趕快來信，並在信中提出你的主意，好嗎？
祝你
學習高興！
你的朋友：xx
20xx年x月x日
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