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國中開頭結尾摘抄【通用多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.63W

國中開頭結尾摘抄【通用多篇】

國中開頭結尾摘抄大全 篇一

友誼

開頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。

它是人間的寶藏,需我們珍愛。

友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。

我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。

友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。

結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存着對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去雲翳,心境重新開朗。

團結

開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情後,體會更是深刻

結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。

如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯着單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創造無數的奇蹟。

寬容

開頭: 寬容是人類生活中至高無尚的美德。

因為寬容包含着人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。

因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。

而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。

結尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。

正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純淨;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恆。

諒解

開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一隻寒梅,預示心靈來春的温情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。

結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協同人們用諒解交往。

把握諒解,社會便會進步;

把握諒解,人類便擁有財富。

理解

開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環。

它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,於社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。

結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!

分享

開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹羣山,激揚層浪。

於是俞伯牙與鍾子期共同欣賞這份相遇相知的情。

人生得一知己足矣!

結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。

分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義。

快樂的分享,痛苦的承擔。

在你與人分享的時候,就肩負着一份重任。

讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈。

集體利益

開頭:集體,是什麼概念?集體就是一個團隊,所謂的團結,就是關心集體,熱愛集體、回報集體,下面我就講講。

結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個集體。

回報

開頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。

生活,因回報而美麗。

(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人讚賞,最後枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。

雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最後融化成了水,但它不後悔,因為農民會因此展開笑顏。

梅,迎着風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

(3)在熙熙攘攘的人羣中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。

結尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。

天地間那杆無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。

誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;説到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。

感恩

開頭:落葉在空中盤旋,譜寫着一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫着那一幅幅感人的畫面,那是白雲對哺育它的藍天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。

因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦

結尾:懷着一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發現自己是多麼快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。

學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。

國中開頭結尾摘抄大全 篇二

集體温暖

開頭:雷鋒叔叔曾經説過:一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

結尾:“一棵小樹,難經風吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風。”讓我們主動關心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務吧!

師生情

開頭:有一種職業最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。

我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒着希望……

結尾:老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學生成才。

國中開頭結尾摘抄大全 篇三

1、開頭:透過歷史的瞳孔,讓尊嚴對你輕聲低訴,訴説塵封的記憶裏不朽的精神,訴説每一片感動,訴説每一價真情,訴説歷史背後不泯的尊嚴。

結尾:站在歷史中傾聽尊嚴的低訴,終於明瞭:冽冽朔風中,不倒的是戰士手中的旗;冰天雪地中,不凍結的是愛國的心;滾滾黑煙中,不變的是世界人民的和平的尊嚴!

評:開頭用歷史的瞳孔這個獨特的視角點出尊嚴,又用三個排比很有氣勢;結尾從戰士個人上升到國家又上升到世界,昇華了主題。

2、開頭:上帝讓我們擁有了眼睛,體會到了光明;擁有了耳朵,聆聽到了美好的聲音;擁有了嘴巴,傾訴出了心中的愛;擁有了心靈,體會出了世間的冷暖。

上帝也讓我們擁有了思維,但卻未告訴我們愛是什麼!

結尾:上帝雖然沒告訴我們愛是什麼,但他卻給了我們證實愛的能力

評:先寫上帝賜予我們的一切,但沒告訴我們什麼是愛,吸引讀者繼續讀下去;結尾寫出上帝給了我們詮釋愛的能力,又點了題,突出愛在我們身邊,我們有愛,即使上帝不給我們,我們也會用行動去證明。

3、開頭:古龍曾經説過:微笑時可以應付一切的表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關懷、成功、失敗……確實,微笑可以使一切的困難迎刃而解,微笑是激勵人走向成功的一種力量。

結尾:在微笑中,鼓起勇氣,直面挫折;在微笑中,堅定信心,克服困難;在微笑中,伸出友愛之手,助人一臂之力,在微笑中,努力進取,超越自我。

有微笑在,成功還很難嗎?

評:開頭引用古龍的話,寫出微笑的影響。

結尾用排比説出在微笑中迎難而上會克服所有的難關,又修改了雪萊的名言,寫道“有微笑在,成功還很難嗎?” 既突出主題又不失風趣。

4、開頭:當秋天送走最後一片深情的紅葉,當冬天褪去華麗的銀裝,我細數着時間的掌紋······

結尾:走過2008,我收穫的是一份喜悦,一份成熟。

評:開頭結尾都很扼要,用時間的掌紋鋪墊很有意境,首尾很協調。

5、開頭:一屋不掃者,何以掃天下?那些不拘“小節”者,擅長我行我素或為我獨尊,以至於爽快之梯,有搭於別人牆上的嫌疑,一不留神,就因小“疵”而掩了大“玉”;而偉人之所以成為偉人,並不是天生的,而是他們注重細枝末節。

結尾:一滴水見太陽,窺一斑而知全豹。

小節相當於試紙,可以測出一個人的素質與境界。

你的一言一行,一舉一動都可以成為命運的偏旁部首。

評:從開頭和結尾能開出,文學功底很深厚,用掃一屋,掃天下,寫出細節定成敗,結尾寫細節是命運的偏旁部首很貼切,扣題。

6、開頭:成長是人一生中必經的道路,可以走向成熟,通向成功;成長是一個五彩斑斕的夢,那麼美麗、那麼真實;成長像是桌上的各種菜式,甜、酸、苦、辣應有盡有;成長是痛苦中的淚水,也是初嘗成功的甜蜜。

結尾:路在腳下,我們唯一的選擇是走下去,一如當初我們從嬰孩成長為現在的自己一樣。

讓我們邁出成長的腳步吧!

評:開頭為排比段,比喻形象生動,耐人尋味;結尾很有號召力,呼籲我們邁出成長的腳步,走出一片屬於自己的海闊天空。

7、開頭:“我在母親的懷裏,母親在小舟裏,小舟在月明的'大海里。

”淡淡中滲透着嚴厲的氣息,這就是母親給我的愛。

結尾:展開歷史長卷,拂動歷史煙塵,解讀母愛的纏綿,那時彷徨無依的心靈找到了棲息的家園……

評:開篇點題,寫出我所擁有的母愛,結尾用三個動詞寫出母愛的悠長,纏綿,是心靈的依靠和寄託。

8、開頭: 風雨過後,眼前會是鷗翔魚遊的天水一色; 走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。

結尾:在這個世界上, 一星隕落,黯淡不了星空燦爛,一花凋零,荒蕪不了整個春天。

人生要盡全力度過每一關,不管遇到什麼困難不可輕言放棄!

評:先用風雨後見美景,荊棘後見夷路,登高後見山色,寫出挫折是成功的鍊金石;結尾寫只要能夠經得起困難的考驗,就不要輕易放棄。

9、開頭:熱愛是風,“貧窮而能聽到風聲也是好的”。

熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。

熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤裏沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是雲,仰首就能望到一片,哪一片雲裏沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢?

結尾:因為熱愛,我們心存感激,因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘於淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢於金戈鐵馬去,馬革裹屍還。

忍辱負重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真真地活着,活着又何嘗不是熱愛!

評:開頭和結尾均用排比段,很有韻律感。

開頭的比喻很形象生動,比較恰當;結尾用生死的熱愛襯托出認真活着又何嘗不是一種對生命的熱愛!

10、開頭:淡紫色的風鈴掛在我的窗前,輕輕的扯出如天籟般清脆的聲響。

它充盈了整個房間,讓我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方。

往事如碧水,靜靜的在那裏流淌。

結尾:又是一陣清風,風鈴叮噹作響。

我頷首微思,甜蜜在遠方。

評:首尾都很美,很有意境。

用風鈴的鈴音拉動我美好的思緒,陷入深深的回憶,結尾呼應開頭,再次用風鈴繼續那甜蜜的回憶。