11月18日，宜昌市夷陵區直屬機關幼兒園龍泉分園、龍鎮國小、宋家嘴分園聯合開展了以《尊重兒童成長規律，科學做好有效銜接——如何開展閲讀活動》為主題的研討活動。
研討會上，來自一線的16名幼兒、國小教師就孩子閲讀習慣的養成、自理能力的。培養、規則意識的建立等方面進行了深入研討，充分了解了幼兒園與國小在指導幼兒做好入學準備與入學適應中存在的問題與困惑。在經驗分享環節中，幼兒園教師代表作幼小銜接經驗分享，重點向大家介幼兒園幼小銜接的系列活動，特色主題活動，為幼兒近距離接觸國小提供了豐富多彩的窗口。國小教師代表結合自身的經驗，從學習適應、環境適應、生活適應、社會適應等方面分享瞭如何更好地進行幼小銜接。同時，雙方就普遍遇到的。問題和困惑，結合實際，進一步優化調整幼小銜接的計劃和方案，讓幼小銜接更加科學化、規範化。活動最後，龍泉分園園長雷曉燕表示：“幼小銜接不僅僅是課程銜接，更在於講述教育真相、樹立遠大理想、傳遞精實學法、規劃美好人生，用實際行動助力幼小銜接工作落地有聲、科學有效。”
據悉，後期雙方將通過開展“模擬國小課堂”“實地參觀國小”“家長學校”“同課異構”等活動，進一步健全幼小銜接長效機制，加強了幼兒園與國小的雙向銜接，從而減緩幼小之間的銜接坡度，營造科學幼小銜接的教育生態。
11月4日上午，荊門市掇刀區名泉國小、掇刀石國小、掇刀石幼兒園三校幼小銜接聯合教研活動在名泉國小如期舉行。
在名泉國小報告廳，全體參會人員觀摩了名泉國小趙怡老師執教的一年級收納整理課。課堂上，趙老師與孩子們共同探討摺疊衣物的方法，通過演示、競賽、合作等方式，讓學生掌握了上衣、褲裝、襪子的基本摺疊法，學會利用收納箱整理衣物。觀摩教師王小明説：“這節課既讓學生初步建立了整理與收納的意識，又鍛鍊了動手能力，讓人耳目一新。”
在隨後的典型發言環節，王梓茜等四位一年級班主任分別從身心適應、生活適應、社會適應和學習適應四個方面，介紹了學校以及班級的具體做法：特別的入校儀式、豐富的。遊戲消除孩子對國小的陌生感，幫助學生身心適應；跟着大雯老師學整理、我在名國小種菜，培養了孩子自理能力和良好的勞動習慣，讓孩子在生活方面快速適應；雅行三字經、親子户外活動，教學生懂規矩，學會個人擔當，快速融入社會，培養了責任意識；體音美勞特色作業培養學生全面發展，走班超市激發學生學習興趣，幫助孩子平穩過渡到國小生活。
互動交流環節中，國小和幼兒園的教師代表，分別針對幼小銜接中“自理能力的培養、學習的專注力、人際交往”等問題作了熱烈的探討。最後，區教育局基教科副科長劉萍對幼小銜接工作提出要求並強調：幼兒園要牢牢把握“安吉遊戲”的理念，落實“愛、投入、冒險、喜悦、反思”，為幼小銜接打好堅實基礎；國小教師要放平心態、放緩坡度，教學“遊戲化、探索化、生活化”，為孩子創設展示的平台、解決問題的機會，讓孩子逐步適應國小生活，真正讓孩子快樂啟航。
幼兒的生活自己管理是在日常各個環節及區域活動中讓幼兒自主地參與生活管理。對於即將要邁入國小的大班幼兒來説，獨立的生活自理能力尤為重要。但現今社會中，家長對孩子寵愛有佳，凡事都包辦代替。導致現在的孩子在生活自理方面過度地依賴於成人，力所能及的事也不願去嘗試、體驗。
的`孩子們是處於被照顧的地位，從入園到離園，老師從未離開幼兒，當他們有事時能及時得到老師的幫助，孩子自主的時間其實很少。但國小生活和生活完全不一樣，凡事都需要孩子自己獨立完成。《指南》指出：“教育要與國小教育相互銜接。”因此，通過合理有效的方法讓幼兒學會自己管理，從而培養其獨立能力、自覺性和自信心，為其順利地從邁向國小生活做好充分的準備工作。
因此我們開設了各種活動，幫助幼兒逐步形成良好的`自己管理能力。20xx年11月27日下午，精心策劃，開設了包書皮、整理鉛筆盒、整理書包、收納襪子、整理書籍、削鉛筆、疊被單、穿襯衫、整理外套等九個館。以遊園的形式，讓幼兒自由選擇參與活動。在活動中幼兒學會了如何削鉛筆，懂得了包書皮的正確方法，會按書包的規格合理擺放文具。也會把自己的衣物摺疊得很整齊。通過這樣的綜合活動，幼兒的獨立能力提高了，初步學會了如何管理自己。為幼兒今後進入國小打下了堅實的基礎。
由全國有色金屬標準化技術委員會主辦，中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院承辦的《銅及銅合金化學分析方法》國家標準制修訂研討會，於x年4月18日在洛陽中原科技賓館召開。
參加會議的單位有：中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院、北京有色金屬研究總院、大冶有色金屬有限公司設計院、甘肅西北銅加工責任有限公司、瀋陽有色金屬加工廠、江西銅業集團公司、雲南銅業股份有限公司、銅陵有色設計院檢測研究中心、煙台鵬暉銅業公司、鋼鐵研究總院等，全國有色金屬標準化技術委員會祕書長範順科到會並發表了重要意見。
會上負責本標準制修訂任務的主要單位中鋁洛陽銅業有限公司、北京礦冶研究總院主持討論了各起草單位的制修訂草案和意見， 並就上次西安會議遺留問題（包括驗證單位等）進行了落實，對標準制修訂進度、重複性和再現性限的數據要求等進行了確定，形成如下意見：
1. 在對個別元素分析方法的測定範圍進行調整的基礎上（見附表），原則上通過了各單位提出的標準制修訂草案。
2. 進一步落實了起草及驗證單位（見附表）。
3. 提出精密度試驗要求
每個方法高、中、低段不得少於3個水平（視其測定範圍選擇3～7個水平）。每個水平重複性試驗做11個數據，再現性試驗分別由起草和驗證單位每家提供兩組數據，每組7個數據。採用狄克遜檢驗法剔除異常值後進行統計。（考慮到科學和嚴謹性數據個數做了調整）
注：精密度試驗中凡採用加標回收試驗方法的，起草單位應對驗證單位説明試驗步驟。
4. 各起草單位負責樣品的提供。所有參加制修訂工作的單位有義務協助尋找提供樣品。
5. 確定標準制修訂進度
新起草的分析方法，x年10月底前完成試驗報告，並將試驗報告和樣品寄往驗證單位。驗證單位於x年1月底前將驗證報告返回起草單位。
重新確認、修改的分析方法x年6月底前完成試驗報告，並由起草單位將再現性試驗樣品寄往驗證單位。驗證單位於x年12月底前將再現性數據返回起草單位。
x年5月完成全部起草工作，進行預審。
研討會全體會議代表 x年4月18日
一、會議主題：生態保護與旅遊發展國際研討會
二、會議時間：x年5月6日—9日
三、會議地點：麗晶大酒店xx廳
四、參加會議人員：中國聯合國教科文組織全國委員會、中國廣西世界歷史文化名城博覽會組委會，xx市旅遊局、xx職業技術學院，廣西文化廳、廣西旅遊局等單位及我國該領域內的著名學者、專家、業界精英和旅遊等相關政府部門的領導及各大傳媒記者
五、會議前需準備的工具用品：
橫幅1條
鮮花盆栽10盆
桌子U型1個
長形20桌(5位/1桌)
椅子120張
席位牌35張
便箋120份
筆120支
茶杯120個
礦泉水120瓶
話筒
小蜜蜂35個
移動話筒6個
多媒體、音響設備
記者席椅子20把
六、佈置會場：
1.在酒店會展中心門口擺放歡迎牌、指示牌，並鋪紅地毯從會展門口到會展廳
2.把印有“生態保護與旅遊發展國際研討會”的橫幅掛在席幕上方
3.在會議廳中間放一張“馬蹄”形桌，擺放椅子，在桌子的後面空地擺好媒體記者席
4.在桌子中間漏空處擺放適當的萬年青盆栽，桌面上擺放便箋、會議相關資料，席位牌放在椅子正對面的相應位置，筆擺在便箋的上面，茶杯擺在便箋右上方，小蜜蜂擺在便籤左上方與茶杯平行放置
5.在會議廳四個角落擺上月季、棕櫚盆栽
6.調節好燈光、音箱、攝影機、控制好冷暖氣
7.全面的檢查一下會議現象，看是否有東西漏擺
七、服務流程：
5號：
1.專人負責接機
2.酒店領導到酒店門口迎接，警務人員各自站好各自的崗位
3.前廳部安排好房間，記住房號，發放房卡，房間水果等服務，餐飲部安排就餐
6號：
1.酒店為客人安排早餐 (7：30)
2.8：40 簽到並引領客人進入會場
3.在會展門口安排3名禮儀人員引領客人及記者媒體
4.保安人員要做好人員檢查，以防外人進入會場，保證會議正常進行
5.9:00會議正式開始
6.11:30安排午餐
7.13:30繼續開會
8.15：30-16:00安排茶歇
9.17:30會議結束
10. 18:00安排晚餐
7號，8號，9號大致相同
八、會議服務：
安排4個服務員在會展中心進行服務，每人分別站會場的四個角落，以便進行隨時服務。會議經理、會議主管等領導在會場進行監督，服務員要注意觀察會場，提供及時服務，如有事必須離開，必須找人替崗，保證會議有人值班，服務員精神要集中，保持會場安靜，注意室內温度，合理調節空調，茶水服務在會議開始前5分鐘泡好，並準備足夠的熱水，設備組和保安組各自站好自己的崗位
九、茶歇服務：
會議休息開始前5分鐘，將各種飲品、茶品、用具準備齊全，人員做好服務準備，茶歇結束時整理餐枱，恢復原貌，撤走並送洗餐具，會議繼續並繼續提供服務員，保持會議的繼續進行
十、會後收尾：
1.會議結束將所有門打開，禮貌送客，並引領到餐廳就餐
2.賓客全部離場後，檢查會場有無客人遺漏物品，如有須及時歸還
3.清掃衞生，回收可利用的物品，分類歸位，桌椅歸位，撤下會議所有設施設備用品
4.清洗會議用杯，分類整齊擺放
5.檢查安全隱患，清理工作間衞生，確保無誤後，關閉所有燈光、空調，撤出鎖門
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