美術計劃合集多篇由本站會員“reuyu”投稿推薦,但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
美術是一門富有藝術細胞學科,教師需要制定好美術計劃進行教學,豐富學生的生活。今天小編在這給大家帶來美術計劃,接下來我們共同閲讀吧!
美術計劃1
一、教材分析
該教材是人教版美術教科書,全冊共20個課。教材內容突出趣味性、遊戲性、注重過程與參與。在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求,兼顧學生個性的發展和知識技能的學習的兩方面的需要。
二、教學總目標
通過欣賞各類美術作品的形與色,能用簡單的話語或文字大膽的表達自己的感受;啟發學生感受並表現生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣;幫助學生認識和使用常用色和點、線、面;瞭解基本美術語言的表達方式和方法;培養學生表達自己感受或意願的能力,發展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創造能力。
引導學生以個人或集體合作的方式參與欣賞、繪畫、繪畫創作等各種美術活動,嘗試各種工具、材料和製作過程;以各種豐富多彩的活動方式豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗;在美術活動過程中強調趣味性的美術學習,教學內容和活動方式要充分考慮開放性、立體性,培養學生的創新精神與實踐能力,形成基本的美術素養。在美術活動的過程中,通過參與美術實踐活動獲得身心愉悦和持久興趣;體驗美術活動的樂趣,獲得對美術學習的持久興趣;能夠表達自己的情感和思想,美化環境與生活。在美術學習的過程中激發創造精神,陶冶高尚的審美情操,完善人格。
三、單元目標
造型.表現:認識運用三原色和三間色繪畫一幅畫,有意識的使用自己喜歡的色彩組合,用拓印添畫表現肌理,表現植物枝葉生長的結構,表現最受人尊敬人物的特點,表現值日的情景,利用刮蠟的繪畫技法創作星空圖。
設計.應用:用繪畫、剪紙、拼貼的方法表現萬花筒的圖案,設計製作有趣、有特色的鞋子,利用皺紙團、廢舊材料組合小藝術品,繪製簡潔四方連續紋樣,製作建議的會響的玩具。
綜合.探究:學習簡單的攝影知識,瞭解美術的工作內容和工作流程。用繪畫、攝影、文字方式展示採訪結果和感受。
欣賞.評述:瞭解動畫片的不同類型,欣賞各種動畫的同時,使學生了解誇張與變形,是動畫片藝術表現上最主要的特徵。簡單説出動畫片的製作過程。
四、學生情況分析
所教的三年級學生對美術學習的興趣非常高,平時就有很多學生平時就愛畫畫,但受到右腦模式干擾較強,所以應繼續保持學生對美術的學習興趣,並在此基礎上,給予學生適當的繪畫方法指導,讓他們接觸初步的美術知識的同時感受到美術更大的魅力。
五、教學措施
1、注重對學生造型表現的培養。
在教學中,讓學生初步和使用常用色和點、線、面,瞭解美術語言的表達方式和方法,嘗試各種工具、材料和製作過程,通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞、所感所想的事物,激發豐富的想象力與創造願望。2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力。
教師積極為學生創設有利於激發創新精神的學習環境,通過思考、討論、對話等活動引導學生在美術創作活動中,創造性地運用美術語言。老師鼓勵學生在欣賞活動中,開展探究性的學習,發表自己獨特的見解,能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。3、加強教學中師生的雙邊關係,確立學生的主體地位,師生間建立情感交流和平等關係。
4、重視對學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
5、教師以各種生動有趣的教學手段,如電視、錄像、範畫,甚至故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力與想像能力,激發學生學習美術的興趣。
6、引導學生利用計算機設計製作出生動的美術作品,鼓勵學生利用國際互聯網資源,檢索在一定歷史條件下的美術信息開闊視野,展示他們的美術作品進行交流。
美術計劃2
一、指導思想:
以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以校為本,以生為本;務實教學;改變工作思路;拓寬教研模式。繼續深入研究美術新課程標準的有效課堂教學模式,積極推進學校藝術特色項目建設,促進師生共同發展。
二、工作要點:
(一)抓好規範化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調學法的傳授、能力的培養、習慣的形成、心理素質的提高以及學趣的激發,讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕鬆掌握知識技能,激發學生學習新知識的動力和能力。
(二)紮紮實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術教學理論,更新教學觀念,抓住外出聽課學習的機會,提高自身的業務素質,積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養特長生,抓好美術興趣小組培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,並選拔優秀作品向有關組織部門寄發。
三、每月具體工作安排:
9月份:
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、專科組研討本學期美術工作計劃。
4、配合學校開展中秋節“燈籠會”,組織全校學生製作燈籠和猜燈謎活動。
5、準備學校“綠韻杯”教學大賽説課環節。
6、參加天河區美術教研。
(9月12日區教研室四樓電教室)。7、參加天河區進修學校Flash動畫製作班學習。
8、配合學校宣傳組織
“書籍跳蚤市場”的活動。10月份:
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學生參加廣州市中國小動漫比賽。
4、參加天河區美術教師第三屆美術作品“部落光影”展。
5、準備學校“綠韻杯”教學大賽。
6、參加華康國小公開課教學觀摩活動。
7、參加區廣州市電子白板美術課教學交流。
學校:華南理工大學附屬國小。11月份:
1、參加天河區中國小公開課教學觀摩活動。
2、科組教研活動,集體備課。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學生參加全國第二__屆科技創新繪畫比賽。
5、做好美術興趣班培優工作。
12月份:
1、佈置學生美術作品展。
2、參加市、區美術教研活動
。3、專科組會議:教學經驗交流,研討教學有效性。
4、科組內課堂教學觀摩研討。
5、美術興趣班考試與總結。
1月份:
1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試。
3、整理上交資料,做好學期末總結
美術計劃3
一、指導思想
以推進素質教育為中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點為指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量為目標,以生為本,務實教學。通過規範的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水準,提高學生的知識面,培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、工作要點
(一)抓好規範化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革為契機,加大課堂教學改革的力度,以學生為本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。
(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業發展);明確中國小美術教育的本質,明確美術教師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版),在領會新課標精神下,重新審視教材、理解教材、用好教材。
(三)培養特長生,抓好美術興趣班、培優班培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,並選拔優秀作品向有關組織部門投稿。
(四)根據中海康城國小“體育藝術2+1項目”實施方案,制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
(四)倡導教師教學專業性、繪畫專業化發展;鼓勵教師學有所長,用有所長;即培養“綜合型”美術教師又培養“專業型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發展。
三、每月具體工作安排:
9月份:
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內容:參觀__廣東青年美術大展
時間: __年9月14日 週五全天 地點:廣州藝術博物院 主持:秦元4、專題講座《從問題開始——中外當代藝術概覽》
地點:先烈東國小分校 主講吳偉鵬;
5、全市中國小美術教研活動;
6、市活動__國際和平海報設計評選活動啟動儀式及專題培訓(培正中學,執教七年級,五、六年級的美術教師參加);
7、區教研活動
異地示範教學觀摩課 地點待定 授課人 陳瑤;8、科組研討並制定本學期專科工作計劃。
10月份:
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批註。
3、全區中國小教研活動
專題講座 《論古琴作為一種意義模式在中國畫中的功能》 地點:廣州市南國學校 主講 鄧野茅;4、專科備課組教師集備、聽課。
5、區國小調研:珠村國小/科組建設驗收
6、區國小調研:
冼村國小/科組建設驗收7、國小美術學科基地開放日
地點:體育東路國小 主持:陳瑤8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現場會(荔灣區)
9、30日前各區交“__~__和平海報評選”作品到各分區服務隊
10、全市義務教育藝術教研活動(具體事項通知待定)
11月份:
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區國小調研:先烈東國小珠江新城校區/科組建設驗收
區國小調研:體育東路國小花城校區/科組建設驗收
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術節方案及相關工作。
5、做好美術興趣班培優工作。
6、全區中國小美術教研活動
專題講座 《 》(題目待定)地點89中學 主講:温友新12月份:
1、區教研活動
專題講座 《漫談漫畫》 地點第十八中學 主講:蔡聯。2、科組內課堂教學觀摩研討。
3、繼續準備學校藝術節相關工作
4、美術興趣班考試與總結。
1月份:
1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料,做好學期末總結。
美術計劃4
一、幼兒情況分析
本班幼兒共35人,較多幼兒對美術有過接觸,20多名幼兒能均勻的塗色,並能教認真的參與,表現也較積極,10多人塗色較馬虎,塗色的技法少正確,本班幼兒的剪、撕等技能也較弱,能正確地使用剪刀沿輪廓線剪的幼兒很少。因此,在美工區,我每天為幼兒準備一些操作材料,供幼兒選擇,但主動選擇的人數並不多,每次就四至五名幼兒,其中楊陽對美術的領悟性較強,也特別感興趣,王沁、林雨成等幾名幼兒基礎也較好。從以上的情況看,我覺得本班幼兒美術活動教學仍應從基礎的塗色、添畫着手,激發興趣,養成大膽表現的習慣,從基本的線條、圖形練起,循序漸進地進行輔導。形象性與情感性是幼兒美術的特點,只有當幼兒對美術活動充滿了濃厚的興趣,強烈的求知,才能真正調動幼兒的積極性,引導他們對美術用藝術的語言來表達情感,才能使美術活動取得教育學意義上的成功,延續和發展美術本身。
二、目標
1、繼續培養幼兒對美術活動的興趣。
認識以手指活動為主的繪畫工具和材料,掌握其使用方法。2、喜歡觀察周圍有趣的事物、色彩,學習用各種線條表現感受過的物體的基本形象與主要特徵,辨別同種色的深淺,能使用相似色或想象色作畫。
3、樂意參加手工操作活動,掌握簡單的捏泥、摺紙的方法,能大膽地想象,用不同材料表現物象。
4、培養幼兒關注生活中有美感的事物,如美術作品、民間藝術等,引導幼兒從造型、色彩、構圖上理解美、感受美。
5、在活動中培養幼兒自信、開朗的個性,體驗積極、向上的情緒氛圍。
三、內容安排
1、引導幼兒接觸生活中、自然中、周圍環境中美的事物、美的色彩,認識十二種顏色。
開展玩色活動:如瓶蓋印畫、車輪滾滾、噴刷畫、棉籤畫、菜根印畫等。2、組織各類添畫活動,學習掌握各種圖形、線條的畫法,如添畫三角形、正方形、圓形等的點心,添畫小動物的腳印,添畫球拍上的網格線,畫簡單的手帕、衣服、褲子等的形狀。
3、利用各種輔助物進行貼畫,表現物體的主要特徵,完整地佈局畫面,增強作畫的自信,如各種各樣的太陽,一窩小雞,一隻大象等。
4、運用簡筆畫的畫法,以線條、簡單色塊表現物體,重點是引導幼兒觀察實物、玩具,學會用形、線來拆分、組合,然後表現物體,並能塗上相應的色彩。
為了使幼兒形成大膽作畫的特點,主要運用蠟筆、油畫棒畫單個物體,結合粗水筆畫輪廓,如圓形、橢圓形的小白兔,三角形加線條的竹筍,還有小刺蝟、蠶寶寶、長頸鹿等。5、學習簡單的寫生畫,如蘋果、梨、枇杷、草莓、蘿蔔等,主要要求幼兒捕捉繪畫對象的明顯特徵,創造完整的式樣。
6、開展欣賞活動,內容有:獲獎的兒童畫作品,從畫報、刊物上選取,或是同伴的作品;
簡單的民間藝術,如阿福、布老虎;一些美的事物,如花毛衣、印染絲巾、窗花、糖紙等;美的環境,如節日的佈置、春天的公園等。四、指導要點
1、為幼兒創設一個輕鬆、自由的情緒氛圍,穩定、舒適的作畫空間,以幼兒情感的滿足為基礎,促進美術活動的發展。
2、做好幼兒美術活動中的指導工作,以培養幼兒的創造力、想象力為核心。
3、抓住評價環節,讓幼兒説畫、評畫、賞畫,促進幼兒表述能力、審美能力的發展。
4、為幼兒提供多種作畫材料與工具,引導他們嘗試多種形式的美術活動,以增強幼兒對美的表現能力。
5、把握教育機會做到各領域教育內容目標的有機滲透,有機結合,培養幼兒形成良好的個性品質。
總之,在指導中激發幼兒感受美、表現美的興趣是基礎,使之體驗創造的快樂是目的。
美術計劃5
一、指導思想。根據新課程標準的要求,促進學習全面發展,改進教師的教學,結合各年級的教材內容進行分階段的複習。
二、複習內容。兒童人物創作畫、分析。孩子們天性就愛玩,喜歡參加各種遊戲活動,並能從中得到許多書本里得不到的知識和樂趣,從而活躍身心,陶性益智。自然的遊戲活動就成為學生樂於表現的繪畫題材,在作品中拓寬學生的思路,提高他們的創作積極性。
三、教學目標。
知識目標:通過觀察記憶,以繪畫的形式表現兒童生活歡樂和活動。
能力目標:通過學習珍惜幸福童年,熱愛校園生活的美的情操。
四、複習要求。教師進行有效的指導,複習近平時學習的人物動態、刻畫人物、化繁為簡,抓住關鍵,鼓勵學生大膽表現,自己觀察,記憶到活動的場景和人物動態,充分體現國小生作品的天真稚拙,無拘無束的情趣美。
五、具體做法。
1、引導學生加快以前學過的人物動態,由學生分組討論,請幾位同學在黑板上畫出人物動態。
2、欣賞有關人物動態的作品,觀察不同人物的動作,如何安排畫面、添加環境。
3、加快經常參加的那些活動是怎樣表現的,都有哪些共同特點。
4、學生根據自己的喜愛畫一幅有關兒童參加活動的作品。
六、注意 。不要太多限制學生,讓學生無拘無束地表達出心中人物的各種動作,對於畫面生動的要給予肯定,對於有困難的適應給予指導。
美術計劃範文合集大全5篇