我們七年級（9）班共有47人，其中24位女生23位男生。在不到一年的時間裏，我們有些人也曾犯過錯，有些也曾迷茫過，但在老師的耐心教育開導和同學們的熱心幫助下，都糾正了過來。現在，我們每個人都有端正的學習態度和明確的學習目標。我們在學習上形成了良性競爭，在課後互相幫助。有比賽時每個人都全力拼搏，為班級爭光。到目前為止，我們班已得到以下的的榮譽：
在太倉市第一中學第36屆校運會上我們榮獲團體總分第二名。
在12月我們榮獲歌詠比賽第一名。
上學期末我們班被評為愛心幫困先進集體。
**年3月我們班被學校授予“校十佳學雷鋒先進集體”。
正如邵老師講的：“榮譽只代表過去，我們還要努力去創造更輝煌的明天！”老師的話增強了我們的信心，鼓足了我們前進的勇氣。我們相信未來是由我們自己的雙手去創造的，NO PAINS, NO GAINS. 風雨過後的彩虹更絢爛！我們的明天會更好！
九年級（1）班有男生15人，女生13人，共28人。該班是一個和諧而向上的團體，曾獲得“紅旗中隊”。
雖然他們在母校已是最終一年，也是最終一次參加校運動會，可是在以往的運動會，成績可能不太夢想，但這一次，他們要全力以赴，力爭在這次運動會上取得較優異的成績，向母校彙報！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
第一項：班級介紹本週負責升旗的班級為一年級二班，一年級二班有一個童話般的名字：彩虹之翼，在彩虹橋上跳躍着57只快樂的小鳥。在開發區第三國小這個美麗的大花園裏，每天伴隨着朗朗的'讀書聲，他們快樂的成長！課堂上他們像雛鷹遨遊在知識的海洋；課堂下他們像活潑的小馬快樂的玩耍；隊列中他們像嚴肅的士兵整齊劃一；在老師的帶領下，他們共同努力，取得了一個又一個巨大的進步！
第二項：出旗，全體立正
第三項：請王世駿、嶽季儒同學介紹護旗手事蹟護旗手事蹟：
王鎮，學習認真，成績優秀，學習成績一直名列前茅，是老師的“小助手”班級的“小博士”是我們學習的好榜樣！張鬆浩，一個快樂健康充滿了活力的小夥子，他是班級裏的體育委員，整理隊伍，呼喊口號，還真是不含糊！楊明宇：尊敬師長，關心同學，在同學們遇到困難的時候，他總是能伸出援助的小手，因為幫助別人是最快樂的事情！
第四項：升國旗奏唱國歌，全體敬禮禮畢
第五項：國旗下小故事有請同學們上台。
第六項：請少先隊大隊長馮蕭雪宣讀“揚雷鋒精神，祝春雨活動”倡議書
第七項：宣誓誓詞：我是開發區第三國小的一名學生，我要謹遵師長的教誨，牢記父母的囑託，恪守“讀書立品，德才兼備”的校訓，嚴格要求自己，做開發區合格小公民。讓自信隨我攀登高峯，讓勤奮隨我乘風破浪，讓快樂伴我健康成長。宣誓畢。
第八項：升國旗儀式到此結束，請各班有序帶回。
升旗手簡介
大家好，我來自四年二班的升旗手馬也名同學，我從一個不言不語的男孩，經過班主任張老師的教導與培養，逐漸變成管理班級的副班長，成為老師的得力小助手。我愛好廣泛，喜歡讀書，成績優異，多次被評為區文明青少年和優秀學生，曾在“美德少年”星級評選活動中被評為“團結友善”之星，在班級舉行的“小小書法家”比賽中獲一等獎，積極參加學校班級舉行的各項活動，在“校紅領巾廣播站”播音中，被評為“小播音員”並獲英語童話劇最佳表演獎。相信在今後的學習生活中我將會繼續努力，做到最好！
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好！
我是298班陳姣妃。每次看見紅旗冉冉升起，我都會目不轉睛的盯着旗手的動作，當上一名升旗手是我的嚮往，對我來説是一種榮耀。
為了當上升旗手，我努力學習。普有兩次書信徵文活動獲得了一、二等獎，國小也被評為優秀大隊幹部。當然，身體是革命的本錢，我在平時加強體育鍛煉，曾幾次代表耒陽市參加衡陽市體育競賽，多次獲得100米、全能第一名。
“有志者事竟成”，在以後的學習中，我會更加努力，不辱升旗手這個光榮稱號。
老師們，同學們：
大家早上好！
我是來自299班的譚悦，我是一個積極進取，刻苦向上的學生，每當別人玩得不亦樂乎的時候，我仍專心致志寫着作業、温習功課，經過我的不懈努力，我在七年級下學期期末考試成績突出，取得了年級總科排名第一名，主科排名第一名的優異成績。
今天我很榮幸能當上學校的升旗手，此時此刻的我，倍感榮幸。升旗手是一種榮耀，它不僅代表着國旗下莊嚴的那一刻，同時也是對於我的不斷進步的嘉獎。今後，我將會更加努力，保持住這樣的優異成績。
各位老師、同學們：
大家好！我是八年級年級299班的樑豔，我是一個品學兼優、尊師守紀、團結同學的學生，在一年的努力下，我在七年級下學期期末考試取得了年級第三名，在第六次全國書信徵文比賽中獲得三等獎。在今後的學習生活中，我會更加努力，再接再勵，做最好的自己，不辜負老師和父母對我的期待。
親愛的老師們、同學們：
大家好！
我是蔣婷，是八年級年級299班的一員，我尊師守紀、勤奮努力，是一個刻苦認真的女生，在七年級的兩次期末考試中，我都取得了第一名，並在我校朗誦比賽中獲得三等獎。
在今後的學習中，我會更刻苦努力，爭取更優異的成績，做一個優秀的升旗手，來回報老師和父母對我的辛勤培育。
升旗儀式班級介紹主持詞
開學的第一週，就迎來了班級第一次升旗儀式，看着小小的他們，我既為他們能有這樣的機會而感到欣喜，又為他們能否有出色的表現而擔憂。有的孩子練習的時候很熟練，但一上台就會緊張的`忘詞，話劇主角雷鋒的扮演者李世文在週一早上突然肚子痛的厲害，但仍然堅持參加表演，經過一週的練習，他們終於圓滿完成了任務，這對於小小的他們也是一次歷練和成長，真心為他們感到高興！
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
第一項：班級介紹本週負責升旗的班級為一年級二班，一年級二班有一個童話般的名字：彩虹之翼，在彩虹橋上跳躍着57只快樂的小鳥。在開發區第三國小這個美麗的大花園裏，每天伴隨着朗朗的讀書聲，他們快樂的成長！課堂上他們像雛鷹遨遊在知識的海洋；課堂下他們像活潑的小馬快樂的玩耍；隊列中他們像嚴肅的士兵整齊劃一；在老師的帶領下，他們共同努力，取得了一個又一個巨大的進步！
第二項：出旗，全體立正
第三項：請王世駿、嶽季儒同學介紹護旗手事蹟護旗手事蹟：
王鎮，學習認真，成績優 秀，學習成績一直名列前茅，是老師的“小助手”班級的“小博士”是我們學習的好榜樣！張鬆浩，一個快樂健康充滿了活力的小夥子，他是班級裏的體育委員，整理隊伍，呼喊口號，還真是不含糊！楊明宇：尊敬師長，關心同學，在同學們遇到困難的時候，他總是能伸出援助的小手，因為幫助別人是最快樂的事情！
第四項：升國旗奏唱國歌，全體敬禮禮畢
第五項：國旗下小故事有請同學們上台。
第六項：請少先隊大隊長馮蕭雪宣讀“揚雷鋒精神，祝春雨活動”倡議書
第七項：宣誓誓詞：我是開發區第三國小的一名學生，我要謹遵師長的教誨，牢記父母的囑託，恪守“讀書立品，德才兼備”的校訓，嚴格要求自己，做開發區合格小公民。讓自信隨我攀登高峯，讓勤奮隨我乘風破浪，讓快樂伴我健康成長。宣誓畢。
第八項：升國旗儀式到此結束，請各班有序帶回。
初104班，是一個温暖之家，是一個快樂之家，是一個進取之家！歡笑溢滿這個家，因為它給予我們精神上的滿足；真情縈繞這個家，因為愛意在每一個人心中流淌。能夠在這樣一個集體中度過美好的童年時光，怎能不使我們感到快樂？怎能不令我們感到自豪？我們愛初104班！我愛我的家！班級優秀的背後總有一位無私奉獻的班主任，加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果，王老師，我們感激您。我們在這個大家庭中，我們有太多的榜樣人物，他們的行動和表現鞭策着我們不斷進步。旗台上的兩位同學就是其中的代表。請將目光投向那位男生，他勤勤懇懇學習，踏踏實實做人，實實在在工作，是老師的好助手，也是同學們學習的好榜樣，他就是我們班的班長，李逞龍。請將目光投向那位女生，她是班級的小管家，聰明能幹，管理有方，有口皆碑，她是我班704寢室的寢室長彭雅琪。現在就讓我們班級的兩位同學升起這面神聖而又莊嚴的五星紅旗吧！
七年級（6）班，是一個團結的體系，他們不凡，他們熱愛PT，熱愛PLAY，是最結合童真與淘氣的一個班。
他們有着堅忍不拔的意志，這，為體育運動奠定了基礎！
體育，使他們引以為傲！本次，他們參加了5個項目的比賽，必將取得優異的成績。
他們每一天活的充實，帶些驚喜。
歡樂，促使他們成長，伴隨他們成長！
班級簡介
高二（1）班。一個在下陽光中熠熠生輝的集體，我們昂揚向上，我們風雨同舟，49顆永恆的心，團結在一起，迸發出最美的心跳聲。每一顆青春的心都朝氣蓬勃鬥志昂揚！在這裏，49顆心在人海中凝聚，春夏秋冬，我們體味着自然地輪迴。春華秋實，我們收穫凝聚的精彩，本着誠信，自信，拼搏，成功，的宗旨，我們一起體驗着高中生活的歡欣與苦澀，共同享受這親如一家的幸福與温暖。我們的拼搏，我們的努力，註定會在校園裏留下一段永恆的傳説。
升旗手簡介：
高二（1）班榮譽升旗手簡介
王周東 高二(1)班的團支書，他刻苦努力，積極進取；他善良耿直、誠實守信，有強烈的責任感和集體榮譽感，班級工作一絲不苟，任勞任怨。面對嶄新的一學年，他立志努力學習，不讓關心他的人失望。王國平高二（1）班班長，學習勤奮，帶動班級同學共同進步，有強烈的責任感和集體榮譽感，工作認真負責，是老師的得力助手。
林小洞 高一（1）班體育委員，性格温和，思維敏捷，善於和同學相處，在同學中較有號召力，考上一所理想的大學是打最大的夢想。
秦吉 班級勞動委員，做事認真刻苦，一絲不苟，能充分利用時間把別人用在玩鬧上的時間用在學習上，在他的帶領下，班級衞生工作有條不紊，一絲不苟，班級衞生保持良好。
高二四班是一個積極向上，勤奮努力的班集體，一個有着藝術風采愉悦氛圍的班集體。我們有各具表演天賦的藝術生們，更有手持畫筆為我們在成人禮上畫卡通肖像畫的畫師們，高二四班的每一位同學都各有所長。一縷光也許並不明亮，但匯聚成一束陽光就能照亮整個天空，一個人也許並不強大，但我們整個班級在一起就是力量。在學習上我們取長補短，互幫互助，生活中相互扶持，共譜青春。 儘管我們不是最優秀的，但我們卻是最努力的，在班主任老師的帶領下，我們始終相信，no pains no gains.
蒙田範文網