1) 只有在鬥爭中無所畏懼，才能在追求真理的過程中把自己雕塑成器。——張志新
2) 不應把紀律僅僅看成教育的手段。紀律是教育過程的結果，首先是學生集體表現在一切生活領域——生產、日常生活、學校、文化等領域中努力的結果。——馬卡連柯
3) 人的一生是短的，但如果卑劣地過這一生，就太長了。——莎士比亞
4) 為了成功地生活，少年人必須學習自立，剷除埋伏各處的障礙，在家庭要教養他，使他具有為人所認可的獨立人格。——戴爾·卡耐基
5) 世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。——愛因斯坦
6) 我能捨棄一切，但是不能捨棄黨，捨棄階級，捨棄革命事業。我有一天生命，我就應該為它們工作一天!——方誌敏
7) 勞動受人推崇。為社會服務是很受人讚賞的道德理想。——杜威
8) 我們不能一有成績，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績越大，越要謙虛謹慎。——王進喜
9) 瞭解愛情的人往往會因為愛情的昇華而堅強了他們向上的意志和進取的精神。——英·培根
10) “驕傲”兩個字我有點懷疑。凡是有點幹勁的，有點能力的，他總是相信自己，是有點主見的人。越有主見的人，越有自信。這個並不壞。真是有點驕傲，如果放到適當崗位，他自己就會謙虛起來，要不然他就混不下去。——鄧小平
1) 真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵。在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。-(前蘇)高爾基
2) 在一個崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定會獲得成功。——愛因斯坦
3) 我所遇見的每一個人，或多或少都是我的老師，因為我從他們身上學到了東西。——愛默生
4) 劃分天才和勤勉之別的界線迄今尚未能確定，以後也沒法確定。——貝多芬
5) 我們曾經為歡樂而鬥爭，我們將要為歡樂而死。因此，悲哀永遠不要同我們的名字聯在一起。——伏契克
6) 每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
7) 人們在一起可以做出單獨一個人所不能做出的事業;智慧、雙手、力量結合在一起，幾乎是萬能的。——韋伯斯特
8) 一切出色的東西都是樸素的，它們之令人傾倒，正是由於自己的富有智慧的樸素。——高爾基
9) 青春並不是生命中一段時光，它是心靈上的一種狀況。它跟豐潤的面頰，殷紅的嘴脣，柔滑的膝蓋無關。它是一種沉靜的意志，想象的能力，感情的活力，它更是生命之泉的新血液。——辛尼加
10) 在選擇職業時，我們應該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完美。——馬克思
11) 最大的天才儘管朝朝暮暮躺在青草地上，讓微風吹來，眼望着天空，温柔的靈感也始終不光顧他。—黑格爾
12) 柔和的態度對於一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。——(法)羅曼、羅蘭
13) 成功的祕訣——很簡單，無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點點灰心喪氣。——愛迪生
14) 拋棄時間的人，時間也拋棄他。——莎士比亞
15) 學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東
16) 教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷史上最偉大的事業之一。——烏申斯基
17) 人生所有的歡樂是創造的歡樂：愛情、天才、行動——全靠創造這一團烈火迸射出來的。——羅曼·羅蘭
18) 我們必須有恆心，尤其要有自信!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的，無論代價多麼大，這種事情必須做到。——居里夫人
19) 沒有理想，即沒有某種美好的願望，也就永遠不會有美好的現實。——陀思妥耶夫斯基
20) 敢於浪費哪怕一個鐘頭時間的人，説明他還不懂得珍惜生命的全部價值。——達爾文
1) 做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中發一分熱，發一份光，給人以温暖，給人以光明。——肖楚女
2) 我死以後，把我的骨灰送家鄉……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最後報答家鄉的土地，報答父老鄉親。——彭德懷
3) 我確實相信：在我們的教育中，往往只是為着實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。——愛因斯坦
4) 要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
5) 一旦你產生了一個簡單的堅定的想法，只要你不停地重複它，終會使之成為現實。提練、堅持、重複，這是你成功的法寶;持之以恆，最終會達到臨界值。——傑克韋爾奇
6) 科學需要一個人貢獻出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們説來也還是不夠的。—巴甫洛夫
7) 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
8) 攀登科學高峯，就象登山運動員攀登珠穆朗瑪峯一樣，要克服無數艱難險阻，懦夫和懶漢是不能享受到勝利的喜悦和幸福的。——陳景潤
9) 凡事都要腳踏實地去作，不馳於空想，不鶩於虛聲，而惟以求真的態度作踏實的工夫。以此態度求學，則真理可明，以此態度作事，則功業可就。——李大釗
10) 學習文學而懶於記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。——朱自清
11) 中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以後，科研成果卻比人家少得多，原因就在於美國學生思維活躍，動手能力和創造精神強。——楊振寧
12) 鋼是在烈火和急劇冷卻裏鍛煉出來的。所以才能堅硬和什麼也不怕。我們的一代也是這樣在鬥爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學習了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基
13) 所謂高質量人生，其實就是平衡不斷遭到破壞和重建。——趙鑫珊
14) 事實上，每個人的朋友中都有先進與落後的，問題在於我們怎樣去幫助後進朋友，使他進步，切莫跟着他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。——謝覺哉
15) 人是為了思考才被創造出來的。——帕斯卡
16) 社會主義制度的建立給我們開闢了一條到達理想境界的道路，而理想境界的實現還要靠我們的辛勤勞動。——毛澤東
17) 科學所以叫作科學，正是因為它不承認偶像，不怕推翻過時的舊事物，很仔細地傾聽實踐和經驗的呼聲。——斯大林
18) 我們聽説過多少“即將成功的人物”!他們究竟都去了何方?——何瑟·平內羅
19) 成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。——冰心
20) 成功的科學家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創精神可能來自他們的博學。多樣化會使人觀點新鮮，而過於長時間鑽研一個狹窄的領域，則易使人愚蠢。——貝弗裏奇
21) 每一個成功者都有一個開始。勇於開始，才能找到成功的路。最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。—羅曼·羅蘭
22) 人民是土壤，它含有一切事物發展所必需的生命汁液;而個人則是土壤上的花朵與果實。——別林斯基
23) 一個人專心於本身的時候，他充其量也只能成為一個美麗、小巧的包裹而已。—拉斯金
24) 順境中的好運，為人們所希冀;逆境中的好運，則為人所驚奇。——-培根(英國)
25) 在友誼裏，不用言語，一切的思想，一切的願望，一切的希冀，都在無聲的歡樂中發生而共享了。——(黎)紀伯倫
26) 愛情只有當它是自由自在時，才會葉茂花繁。認為愛情是某種義務的思想只能置愛情於死地。——羅素
27) 尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。——弗洛姆
28) 要有自信，然後全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。——威爾遜
29) 人生就是學校。在那裏，與其説好的教師是幸福，不如説好的教師是不幸。——海貝爾
30) 如果不獻身給一個偉大的理想，生命就是毫無意義的。——何塞·黎薩爾。
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