第1篇：八年級歷史上學期教學計劃
八年級歷史上學期教學計劃
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又迎來了一個全新的起點，這也意味着，又要準備開始寫教學計劃了。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情，以下是小編精心整理的八年級歷史上學期教學計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
新學期已經開始，為了在新的學期提高自己的教學水平、培養學生的歷史學習興趣和良好的學習習慣、改進上學年教學中的一些不夠成熟的教學方法，進而提高教學效果併力爭取得較為理想的成績，特對這學期教育教學工作作了如下計劃：
一、教材、學情分析
1、教材特點：
八年級《中國歷史》上冊是思想性與系統性很強的一門課程，思想性、科學性、可讀性強，圖文並茂，趣味性較強。
2、內容：
《中國歷史》上冊的內容是共有七個單元，即：侵略與反抗、近代化的探索、新民主主義革命的興起、中華民族的抗日戰爭、人民解放戰爭的勝利、經濟和社會生活、科學技術與思想文化等，共24課。
3、重點、難點：
教材重點在於歷史發展線索的重大事件和人物、經濟、文化的重要史實；難點在於向學生進行思想教育及歷史事件、人物的評價。
4、學情：
本學期我所任教的八年級3、4班，學生正處於上進心、求知慾望比較強烈的時期，這有利於我們很有效的組織教學，但較大多數學生對學習歷史課的重視度不足，思維靈活性不夠，缺乏綜合歸納能力，少數學生學習仍然欠缺積極主動性，這還需要積極進行引導和調動。
二、教學目標
1、知識目標：要求學生學習和掌握基礎的歷史知識，即瞭解中國歷史發展的基本線索，瞭解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現象，理解重要的歷史概念、向學生進行初步的辯證唯物主義和歷史唯物主義教育，尤其是以發展規律教育。
2、能力目標：要求教會學生初步掌握記憶、分析、綜合比較、概括等方法，培養學生學習和表述歷史的能力，培養學生初步運用歷史唯物主義的基本觀點觀察問題、分析問題的能力。
3、良好習慣目標：通過有力措施培養學生良好的預習習慣、敢於發問、勤於合作的學習習慣。
4、努力提高教學成績，爭取在學期末的統考中，歷史成績有所突破。
三、教學措施
（一）做好教育教學常規工作
1、認真鑽研教材、教參、教學大綱；認真備好、上好每一堂課；細緻批改作業；耐心輔導學生。
2、認真進行聽評課（每週至少聽評2節課），積極參加教研活動，吸取歷史科有經驗教師的教法，深入學習教學理論，積極撰寫論文，提高教學理論水平和教研能力，努力爭取發表1—2篇教育教學論文。
3、優化課堂教學，向課堂45分鐘要效率。嚴抓紀律，採用多種教法，如討論、評論、閲讀、自學等方式，啟發學生動口、動手和學會學習。
4、每週五上午積極主動地參與集體備課，堅定不移地執行“三定”、“四備”，自己要先獨立備課，再虛心向老教師請教學習，爭取在儘可能短的時間內提高自己的.業務水平。
5、繼續錘鍊自己的課堂教學語言，努力做到言簡意賅、重點突出，堅持使用普通話進行課堂教學。
（二）基礎知識教學
1、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述，講清線索。每課突出重點、基礎點讓學生掌握鞏固好。
2、聯繫時事、熱點，講授課文內容，培養學生學以致用的良好學習習慣，比如：昨天我在講授第三課《收復新疆》時，我就結合最近發生在新疆的事件給學生講解，這樣既提高了學生學習興趣，又達到了預期的教學效果。
3、對課文重點知識進行歸納、綜合，讓學生系統掌握，教給學生學法、記法，提高教學效果。
4、通過各種途徑，如：“四級八段”及“我的3分鐘，我展示”等，努力培養學生良好的歷史學習習慣。
5、通過嚴格要求、定時檢查、及時抽查、嚴格督導，培養學生良好的預習習慣；通過鼓勵、引導等方式培養學生勇於發問的良好習慣。
（三）在教學過程中進行德育教育：
1、進行愛國主義優良傳統教育。提高認識，培養能力，充分利用教材史實，增強學生愛國認知，如左宗棠收復新疆，新文化運動等。通過戰爭的破壞作用，及時對學生進行環保教育。
2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育。如評價革命戰爭作用及中國落伍原因。
3、進行維護祖國統
一，增進民族團結教育。歷史科反映民族關係史實、政策，如清朝時期民族關係及近代社會發展，讓學生了解國情和民族發展，樹立民族團結，民族平等的觀念，提高愛國認知。
四、教科研：
積極參加學校和市教研室組織的教科研活動，努力在教科研活動中提高自己在教學和科研方面的能力。
五、教學進度：
與市教研室計劃一致。
第2篇：
2017—2018學年度第一學期八年級歷史教學計劃
照旺莊中心初級中學
樑宏昌
一、指導思想
為更好的推進素質教育，本學期八年級歷史傳授學生應該掌握的基礎知識，向學生進行愛國主義情感教育，使其逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養學生的人文精神和科學精神。
二、學生情況分析
八年級三個班的學生共120名，他們已經學習了一年的歷史，具備了一定的歷史知識及歷史學習的方法，如何激發學生的學習興趣，養成良好的學習習慣，進一步提高歷史學習能力至關重要。
三、教材分析
1、本學期八年級歷史上冊教材，融思想性、政治性、科學性、知識性於一體。可讀性強，圖文並茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。
2、《中國歷史》七年級上冊共七個單元，第一單元侵略與反抗，第二單元，近代化的探索，第三單元，新民主主義革命的興起，第四單元中華民族的抗日戰爭，第五單元人民解放戰爭的勝利，第六單元禁忌和社會生活，第七單元，科學技術與思想文化，共24課。
3、教材重點、難點
教材重點在於與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經
濟、文化的發展。難點在於向學生進行思想教育及對歷史事件、人物的評價。
四、教學目標
1、落實好課堂的教學目標，（1）、目標統一，準確，（2）、以“內容標準”的要求為依。（3）、體現統一要求與個性發展統一。
2、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養學生創新意識，同時也使學生主動複習當天所學的內容。這樣就使學生上課的注意力集中，加強課堂紀律的管理。及時發現不足，及時總結。
3、積極開展歷史活動課，鼓勵學習參與歷史小製作，通過課外讀物，網上探訪古蹟、名人軼事，擴大歷史的知識面，通過自主的學習方式，提高探究學習能力。加強培養學生創造精神實踐能力。
4、學習各種先進的教育教學理論，不斷更新教育觀念。
五、教學措施
1、加強集體備課，發揮集體優勢，認真備課，既備教材、教法，又備學生。
2、嚴格落實教學常規，精心設計教案，教案的設計力求做到符合教材需要和學生實際。上課精講多練，努力提高課堂質量
3、充分利用現代化的教學手段，加大課堂容量，全面提高教育教學質量。
4、加強對學生的學習方法指導，努力做到整體優化。
5、按時參加聽課、評課活動，取人之長補己之短 。
六、教學進度 ：
新教材八年級歷史上冊總共有24課，其中新課講授佔二十二個課時，單元複習佔四個課時，期中複習佔兩個課時，期末總複習佔四個課時。
第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 第五單元 第六單元 第七單元
侵略與反抗 6近代化的探索 5課時
新民主主義革命的興起中華民族的抗日戰爭 4人民解放戰爭的勝利 3經濟和社會生活 2科學技術與思想文化課時 課時 課時 課時 課時 課時 6 2
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