一江水養南北人，丹江口水庫作為南水北調中線工程的水源地。其水質質量狀況不僅直接影響到該區域的經濟社會發展，而且直接關係到南水北調中線工程的成敗。近日，湖北汽車工業學院“我的中國夢·生態環保”赴丹江口水環境調研團隊在丹江口市進行了實地調研生態環境問題。
1.“庫區情·飲水思源行”生態水環境調研
在這個“病從口入”的時代，我們將“飲水思源”舊詞新説，意為喝着杯裏的水，想着水源地的環境。丹江口水庫的水會逐步流入千家萬户，我們喝到的是健康安全的水麼?這是人們越來越關注的問題。這次調查我們團隊以丹江口水庫為主要考察對象，沿着河道實地考察丹江口水環境，用相機和紙筆記下最真實的水環境，並將作品製成微電影進行宣傳。
2.“環保行·共築中國夢”居民、企業訪談
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。通過與當地老百姓的交談，我們團隊瞭解到居民的垃圾處理方式，河流附近的環境污染狀況，目前丹江口的水質情況以及當地相關部門推行有關政策和規定的力度。另一方面，對相關企事業單位(農夫山泉公司，污水處理廠，丹江口市環境保護局等)進行訪問，從工業、農業、養殖業、旅遊業等方面瞭解丹江口水庫的污染源，目前已經採取的措施和仍然存在的問題。
3.“保駕水·護航送健康”問卷調查及宣傳
作為水源地的居民，我們有責任保護生態水環境；作為一個合格的公民，我們更應該保護水資源。然而，是否人人都有這個意識，還沒有明確的答案。我們團隊通過編寫、發放調查問卷，瞭解當地居民環保意識。並通過發放宣傳單，讓人們認識到保護丹江口水環境的重要性，培養人們為水資源保駕護航，為北方人乃至所有同胞送上健康水的責任意識。
4.“中國夢·生態環保夢”宣講會
中國夢，是我們所有人的夢。而讓一切夢想成為現實的基礎卻是有一個好的生存環境。改善生態環境應該是同心共築中國夢的首要任務。根據前期實地考察、訪問調查獲得的資料數據，開展“我的中國夢·生態環保夢”主題宣講會主要是向人們展示我們身處的環境，同時通過發放宣傳單，播放央視報道的方式引起大家的重視，倡導全民參與保護水環境。
5.“我的家·我的生態環保夢”心願集裝箱
每個人都希望生活在一個藍天白雲，山清水秀的家鄉，這是每個家鄉人的願望。但總有很多期望和夢想無法傳遞給他人，由此我們設計一個心願集裝箱，邀請當地居民寫下對當地水環境保護的期望和建議，並將結果整理，上交給有關部門，希望有一天他們的夢想可以實現。
一江水，養育南北人；一江水，寄託南北情。七天水都之旅在我們的不捨中落下帷幕，但水環境的調研仍沒有結束，後期我們團隊仍會和當地有關部門保持聯繫。生態環保，我們來了！水環保，我們在路上！
20_年寒假，也是我們進入大學後的第一個寒假，我校我院為了豐富我們的課餘生活，提高我們的社會實踐能力，特意開展以“感恩為先，關愛社會，服務“三農”為主題的寒假社會實踐系列活動。
作為資源環境學院的光榮一員，當以傳播生態文化，感知生態環境，宣傳節能減排，服務生態文明建設為己任，所以，我與我們班同學黃小妹、遊思陽、姚奧林、何芯暢等組成的社會實踐活動小組一致商定，選擇“保護母親河”綠色環保志願活動進行深入開展。奔赴母親河湘江沿岸，集中開展生態文化宣傳、節能環保知識宣講、保護母親河、建設綠色家園等活動，切實為保護母親河湘江做出自己應有的貢獻。
長沙人對於湘江的感情，無異於中華兒女對於黃河長江的感情。憶往昔，一代偉人毛主席在這裏獨立寒秋，看湘江北去，抒救國情懷;看今朝，一輩湖湘兒女在這裏心憂天下，做敢為人先，展千帆競渡。一條大河哺育着湖湘大地上一代又一代人，承載着無數長沙赤子的生命與夢想，看得到的是湘江的水，流不盡的是湘江的情。
20_年1月10日，早晨的長沙還很清冷，我們一行五人來到沿江風光帶，這個平時湘江與人類接觸最多的地方。帶着滿腔的熱情開始了我們的“保護母親河”綠色環保志願活動。湘江籠着一層如輕紗般的白霧迎接了我們的到來。遠遠地看着湘江夢幻般的美景，頓時覺得肩上責任又重了幾分。
所謂“贈人玫瑰，手有餘香”，幫助別人的同時自己也會感到快樂，這是經過無數時間與實踐檢驗出來的真理。為母親河湘江清除河岸以及裸露河牀上的垃圾，集中開展生態文化宣講，節能環保知識宣講，對過路市民開展湘江環保知識宣講以及問卷調查，找出相應解決湘江環保問題的對策與途徑。我們為保護母親河做出力所能及的事，懷着一顆虔誠的心渴望母親河變得越來越好，都感到無比欣慰與滿足。
1月10日當天，我們沿着湘江岸邊一邊清理河岸以及裸露河牀上的農藥瓶、電池、塑料污染物等垃圾，一邊對河岸上散步垂釣的市民進行生態文化宣講和節能環保知識宣講以及湘江環保知識問卷調查，一路上我們五人忙得熱火朝天，也感染了不少河岸邊玩耍的孩童，他們幫我們一起清理垃圾幫着我們一起對路人進行問卷調查。奉獻的心人人都有，其實，熱愛湘江、保護湘江是每一個長沙人共同的心願，只是我們缺少活動的平台，我們應該搭建一個永久的“保護母親河”的平台，如設立專門的基金會，才能更好地將“保護母親河”的奉獻精神傳承下去，發揚光大。
之後，我們也對問卷調查所反映出來的問題進行了後續的有針對性的活動，並完成了相應的社會實踐調查報告。
湖南省委九屆十中全會提出，全面推進新型工業化、農業現代化、新型城鎮化、信息化以及資源節約型、環境友好型“四化兩型”社會建設。寒假裏我們開展“保護母親河”綠色環保志願活動，不僅是響應學校學院開展寒假社會實踐活動的號召，更是為我省建設“四化兩型”社會及保護我們的母親河做出了自己力所能及的貢獻。
在活動中我們遇到的困難與挫折早已被淡忘，餘下的是我們在奉獻之後所感到的那份最純樸的快樂!
湘江，祝你越來越好!
根據全市開展集中整治投資發展軟環境活動以來，圍繞“人人都是軟環境”這一主題，結合工作實際，談幾點體會。
一、學校效能建設重在思想觀念的更新。思想解放、觀念更新，是重要的投資軟環境。在解放思想、更新觀念的過程中，要特別注重克服影響軟環境建設和經濟發展的三個主要思想障礙。一是滿足於現狀，圍步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區發展步伐的最主要障礙。三是影響開放、束縛發展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規範，堅決消除政出多門，各行其是的現象，為經濟發展創造寬鬆的環境。
二、改進教育作風，提高教學質量。學校和班級的風氣、教師的人格特點、教師的教育方法等等學校環境是學生賴以成長和發展，並不斷走向社會化的重要土壤，它對學生的身心發展產生實際影響的全部條件。
三、營造優質高效的學習環境，提高提高學習效率。今天的學生，明天的接班人，要完成構建和諧社會的宏偉目標，必須從學生抓起，從學生小時候抓起，宿城區學校制定了一系列禮儀規範，來塑造學生的文明行為，通過提高學生的文明素質，提升軟環境建設的層次。一是學校禮儀規範。以走路、説話，課間活動為抓手，強化細節管理，從見到老師主動問好，上下樓梯靠右行，衣冠整潔等小事做好，開展養成教育。二是家庭禮儀規範。要求學生進出家門主動向父母打招呼，幫助父母做家務，給父母打水洗腳等，讓學生體會一飯一衣來之不易。三是社會禮儀規範。教育學生參加社會活動和在公共場合時要遵守社會公德，用自己的文明言行帶動社會風氣的良性發展。
四、自我認識是人類自我意識的重要組成部分，概括地説它主要包括兩個方面，即自我觀念和自我評價。正確的自我認識是心理健康的重要標誌，也是兒童個性全面發展和優良個性品質形成的前提條件。學生正確的自我認識是在良好的教育、教學條件下逐漸形成和發展起來的，在這一過程中由教師調節和控制的學校“軟環境”起着至關重要的作用。特別是由於各年齡階段學生心理髮展的不成熟性和認識水平低的侷限，而使他們表現出對來自教師的評價較為敏感，對自己在同齡夥伴中的地位較為關注，對學習中成敗的體驗較為深刻等特點，這就更使他們對學校“軟環境”中各要素的影響有着很強的易感性。所以，教師對每個學生所持的態度、所做的評價和所採取的教育手段和方法，都會直接影響學生對自己的評價和認識，最終影響學生正確自我認識的形成。
五、幫助學生營造健康情緒生活的。人的任何心理活動都伴有相應的情緒體驗，所以，情緒是否健康，能比較明顯地反映出一個人的心理健康狀況。學校“軟環境”中的許多要素都能夠直接或間接地影響學生的情緒，使學生產生積極或消極的情緒反應，也就是説，在這種由教師營造的心理氛圍和環境中，學生既可能形成滿意、愉快、樂觀、開朗的良好情緒狀態，也可能產生壓抑、憂慮、恐懼等不良情緒反應。所以，每一位教師都應該關注與學生的情緒生活息息相關的學校“軟環境”，幫助學生營造健康的情緒生活，讓積極向上的樂觀情緒成為學生社會生活的主導情緒。
六、塑造教師的理論素養和水平。他們在教育實際中能否很好地把握學校“軟環境”中各要素基本原則的重要前提，所以，加強理論學習，提高教師的理論素養和水平，並在此基礎上形成正確的“兒童觀”和“教育觀”，應該成為貫穿每個教師整個職業生涯的基本任務。在基礎教育崗位上工作着的教師，大多數畢業於正規師範院校，或曾經接受過較為系統的職業培訓，對於教育理論他們並不陌生，有的甚至學過兩遍、三遍，但是，就一個人正確的“兒童觀”、“教育觀”的形成和確立來説，這樣的學習還遠遠不夠。首先，在系統學習教育理論時，他們之中的很多人還只是從一個校門跨入另一個校門、毫無教學經驗而言的學生，在缺乏經驗佐證的情況下，他們對很多理論問題的理解是很膚淺的;其次，在很多學習中人們過於關心如何考試、如何結業，並沒有真正動腦筋去思考問題，在這種情況下，有些知識不可能真正轉化為自身的教育觀念;最後，教育理論本身在社會不斷進步的新形勢下也是在發展的，隨着教育科學研究水平的不斷提高，新的研究成果層出不窮，新的教育方針、政策時有出台，教師一旦忽略了理論學習，其思想和觀念就會落伍，甚至和時代的發展背道而馳。
經過此次實踐活動，可以看出我們的低碳環保意識還有待提高。我們總是形容地球為我們的“母親”，但是日益惡化的環境正在威脅着我們“母親”的壽命，總是以為地球上所擁有的資源能源是無限的，但是人們的過度的浪費，已經使這些“無限”的資源能源在逐漸的變成“有限”的!請愛護我們的環境，因為“只有一個地球”!也許現在我們感受不到環境的惡化威脅到了我們的生存，甚至愚昧的人覺得與己無關，但是有沒有想到幾百年以後我們的子孫後代應該去哪裏生活呢?難道要伴隨着適合人類生存的環境的消失而永遠的消亡嗎?
為了保護生態環境，為了維護人類自身和子孫後代的健康，必須積極防治環境污染。為了做好環境污染的防治工作，我們每一個公民必須努力增強環境意識：一方面要清醒地認識到人類在開發和利用自然資源的過程中，往往對生態環境造成污染和破壞;另一方面要把這種認識轉變為自己的實際行動，以“保護環境，人人有責”的態度積極參加各項環境保護活動，自覺培養保護環境的道德風尚。
院團委號召貫徹執行中宣部、中央文明辦、教育部、團中央和全國學聯發出的“關於組織開展全國大中專學生志願者暑期文化、科技、衞生?三下鄉?社會實踐活動的通知”。為了響應上級機關和院團委的號召，也為了使學生更好的投身社會實踐，在實踐中鍛鍊自己，充實自己，我係積極組織學生開展各種暑期社會實踐活動。
目前，軟環境競爭力正在成為一個地區綜合競爭力的標誌。縱觀當前經濟形勢，軟環境建設的好壞已經成為地區之間經濟競爭、形象競爭和社會競爭的焦點問題，誰在軟環境建設上落後，誰就會在競爭中敗北。同時“優化軟環境”活動也是構建社會主義和諧社會的重要內容，是建設精神文明、政治文明的集中體現。這項活動應該是一項對工作的長期要求，應該有制度保障、有監督體制。通過這段時間的學習，結合_集團工作實際，談一點個人體會。
一、加強對於“優化軟環境、增強軟實力”活動的認識。良好的發展軟環境是企業發展壯大的必要條件，是羣眾安居樂業的重要保障。對內，能產生凝聚力和驅動力;對外，能增強影響力和吸引力。企業需要一個風清氣正的發展環境，企業期望一個公正高效的社會環境。抓軟環境就是抓經濟發展。抓經濟發展必須抓軟環境。政府下決心，下硬功夫治理軟環境，是為經濟發展提供保障，是對企業發展的極大支持。通過開展此項活動，在全區形成了人人關心、人人支持、人人蔘與軟環境治理的良好格局。
二、主動融入，找準定位，用心營造“軟環境”。人的思想觀念決定着一個人的行為，在軟環境建設上，首要的問題就是要解決人們的思想認識問題，要提高思想認識，更新思想觀念。形成人人關心、營造、監督軟環境建設的濃厚氛圍，牢固樹立軟環境建設也是生產力、也是競爭力的理念，人人都要以發展軟環境為己任，不斷增強服務意識、責任意識、法律意識、效率意識和創新意識。社會是由單個人組成的，正因為有了個人的小環境才形成了社會的大環境，軟環境也不例外。改善軟環境建設，必須做到人人蔘與，個個首當其衝，從我做起，從小處做起。樹立“人人都是軟環境，個個代表新市中”的理念。充分解放思想，與時俱進，將優化軟環境的理念貫穿於日常工作中，緊緊圍繞經濟發展這個中心，服務發展，促進發展，堅持服務為本，服務為先，寓管理於服務中，在服務中體現管理，不斷完善工作機制，提高工作效率。每個人都應該融入到進一步優化軟環境的大潮中，認真學習貫徹全區發展軟環境建設動員大會精神，全面提高思想認識，形成人人重視軟環境、人人建設軟環境、人人維護軟環境的良好氛圍。
三、建立軟環境優化長效機制常抓不懈。軟環境建設是一項長期艱苦的工作，不可能靠一次專項行動就得到解決，而要將軟環境建設工作長期抓下去，就必須建立完善軟環境建設的長效機制。首先，立足當前與着眼長遠相結合。既要從解決好當前影響軟環境建設的突出問題入手，更要充分考慮到今後較長一個時期影響軟環境的新情況、新問題，以及長效機制對軟環境建設的推動、促進作用。其次，建立健全各項行之有效的規章制度，進一步補充完善相關的規章制度，使之更科學、更規範、更具有指導性。第三，建立科學合理的考評機制，進一步建立和完善科學的評價體系，將本單位、本部門、本行業開展軟環境建設工作中的領導重視程度、履行職責情況、優質服務工作、制度建設情況及整改承諾情況等五個方面內容作為評議重點，嚴格評議標準，真正實現以評促糾、以評促建。第四，建立健全社會監督機制。軟環境建設，僅僅依靠人的自覺是不能夠持久的，必須對各地區、各單位軟環境建設情況加強監督，充分發揮監督作用，對那些損害發展環境、破壞城市形象以及各種不文明、不道德的反面典型嚴加懲處。切實加大對軟環境建設工作的監督檢查力度。督促“軟環境優化”活動長期、高效的開展下去。
生態環境是人類生存、生產與生活的基本條件。黨和政府把環境保護作為一項基本國策。伴隨着基本國策、伴隨着新的世紀正邁着希望的腳步，作為地球村的重要成員，草木葱蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能説拯救地球與我無關？山不孤獨水孤獨，所以水繞着山；夢不孤獨心孤獨，所以夢把心牽住；樹不孤獨鳥孤獨，所以鳥在樹上住；我們不能讓水孤獨，不能讓心孤獨，自然環境是人類棲息之地，也是人類生活的物質之源，又是人們的遊賞對象。古往今來的旅遊者，都將觀光賞景視作一種休養生息、調節生活、消除疲勞的樂事。
因此，有不少的.旅遊者，為了能充分地享受大自然的美。他們不辭窮苦，爬山涉水、尋幽探勝，留連於清溪碧流之間、忘返於奇山異峯之中、逗留於濱海沙灘之畔、漫步於林蔭綠地之下，而沉浸在優美的意境裏，滋生一種超塵拔谷的情懷，自由邀翔的靈性，去盡情地領受大自然賜給人類的美，以陶冶情操、愉悦心情、啟迪睿知，得到享受。可見一個羣峯巍峨，清泉飛濺，林海綠浪，鳥語花香的優美環境，能吸引人們前去遊玩、攬勝、搜奇和觀賞。反之，一個污水橫流，垃圾遍地、黑煙瀰漫，嗓聲刺耳的惡劣環境，怎會是人們嚮往的旅遊之地呢？因此，保護好優美的自然環境和旅遊資源，是發展旅遊業的先決條件。尤其在當前，隨着歷史的進步，時代的前進，經濟建設的發展，生活水平的提高，更加激起人們的旅遊興趣。在新的旅遊熱潮的情況下，我們更應重視搞好環境保護工作。
一、只有環境美，才有旅遊價值
大自然是美的源泉，無論是山川的自然風光，還是田園的秀麗景色，或是濱海的波濤浪花，都是美好環境的重要組成部分。優美的環境，既可使人們留連忘返，沉浸在美的意境裏，也可使人們得到陶冶情操，激發熱情，充滿活力。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰，就是形象地説明了大自然的美對人們的精神感應作用。因此，人們通過遊覽風景區，欣賞自然風光，瞻仰名勝古蹟，讚歎能工巧匠的高超藝術，享受大自然的美，而獲得精神生活上的滿足。
當然，由於旅遊者的種類、年齡、性別、職業、閲歷、性格及思想意識、文化素養、宗教信仰、審美水平、具體環境等的不同，對美的要求也有很大的差異，正如孔夫子所説智者樂山，仁者樂水那樣。如有一些旅遊者在遊覽名勝古蹟時，常常會對一些古代建築、文物古蹟，以及與文化傳説有聯繫的風物，感到特別的興趣。對這些人文景緻的欣賞，實際上包括了對古代人們改造自然，創造美好生活的讚美。旅遊者在優美的自然環境中進行遊覽，既增長知識，又獲得美的享受。這種知識的獲得和美的欣賞，往往是聯繫一起的，從而進一步增添了遊覽的興味。
但是，大自然的美，都與綠色緊密聯繫在一起的。因為綠色是生命之色，綠色的環境能引起人們愉快的精神狀態，並使人們得到良好的休息，而保持旺盛的.精力；綠色還有淨化空氣，改變自然環境的作用。所以通過綠色植物的生命活動，可以達到維護生態平衡，為人類創造合理的生存環境，為人們提供較多的接近自然美，享受自然美的機會。因此，保護好綠色森林資源，就是維護優美環境的關鍵。因為森林一旦破壞，綠色生命之美也隨之銷聲匿跡，呈現在人們眼前的，將是一幅荒山禿嶺、窮山惡水、垃圾遍地、嗓聲刺耳的淒涼衰敗的景象，是人們所不願一顧的厭煩之地。
因而，只有環境美，才具有旅遊價值。所以，我們這一代人不僅負有保護和利用好現有的環境，為開發、建設更多、更好的旅遊區，發展旅遊業的任務；而且更負有為我們的子孫後代留下更多、更好的生存、生活環境，以創造更多的旅遊財富的責任。
二、開發與保護並重，才能確保環境美
要加快發展旅遊業，必須一方面在修葺原有旅遊景點的同時，開闢新的旅遊景點；另方面在合理地開發新的旅遊資源時，應注意加強環境保護工作，切忌對旅遊環境進行建設性的破壞和破壞性的建設。
首先，要依照法律來保護環境。建設旅遊風景區、開發旅遊資源時，要充分利用現行的許多法規條例，以確保風景旅遊區的環境免受污染的破壞。如利用森林法，既可制止對森林的亂砍濫伐，防止水土流失，又可直接保護自然環境，保護風景旅遊區的旅遊資源；又如利用水污防治法，對保護江、河、湖、海水體免受污染的危害，對維護旅遊用水環境等，都有重大意義。因此，我們要充分運用法律武器，對風景旅遊區的環境加強管理；以保護旅遊資源，為發展旅遊業創造條件。
其次，要樹立防重於治的新觀念。保護旅遊風景區環境的目的，是為了促使風景區的自然生態系統向良性循環轉化，為人類的休養生息，創造越來越好的條件。因此，必須貫徹樹立防重於治的思想，做到防患於未然。要避免重走資本主義世界先污染，後治理的老路。無論是山林、水體、風景名勝，只要是已闢為旅遊區，或計劃要開發為新的旅遊區，都應事先就其環境保護方面，制定規劃，採取措施，按其重要程度，實行分級管理，分級保護。不能等到問題成了堆，再來補救、治理，而處於被動局面。
再次，要加強治理已受破壞的環境。由於各種原因和條件的限制，我國有不少的旅遊風景區的環境已遭受到不同程度的破壞、有許多風景名勝古蹟受到程度不同的污染危害。如奇秀甲東南的武夷山，是典型的丹霞地貌，再配上獨特的九曲溪及兩岸蒼翠、挺拔的植被，而成為著名的風景旅遊區。但在前幾年，人們卻對武夷山上的森林，進行掠奪式的砍伐，使其精華的九曲溪的水位急劇下降，而嚴重威脅武夷山的旅遊景觀價值。所以，對已受到不同程度的污染和破壞的環境，必須及早進行必要的治理和搶救，使之儘快地恢復其本來面貌，以適應我國旅遊業的發展，迎接更多的旅遊者前來觀賞。
三、搞好環境保護，促進旅遊業發展
為了讓更多的遊客都能飽覽我國奇妙絕倫而綽約丰姿的旅遊資源，我們必須在從事旅遊業工作中，注意旅遊風景區環境的保護和管理，特別在當前仍有很多人尚未充分認識到這個問題的重要性時，把保護風景區環境作為發展旅遊事業的一項主要工作來抓，就顯得更為重要。
今天是第四天，天氣陰沉，但很少下雨。按照預定的計劃，我們一大早就開車去石塘鎮坐船去釣魚。
不遠處的海面上，一股帶着鹹味的海風朝我吹來，我深深地吸了一口海水。片刻之後，無邊無際的混混海出現在我面前，與我想象中的藍海完全不同。小快艇把我們從岸邊帶到了停泊在海里的漁船上。這艘船真的很大。分為上、中、下三層。最底層是電機和一些機械設備。中間一層是船員休息、撒網、收網的地方。上層是駕駛艙和觀景台。
船往前駛了一會兒，老闆宣佈：“準備撒網。”一開始以為自己撒網，沒想到都是機械化的，一按按鈕就撒網，有點失望。在撒網的時候，我來到駕駛艙，體驗了一下駕駛的感覺。那一刻我覺得自己很有力量，彷彿自己就是船長，在一艘大船上航行，想去哪就去哪。大概半個小時後，網關了，我跑去看。有小黃魚，跳魚，有牙有爪的章魚，還有小蝦蟹向我揮舞着小鉗子。他們似乎在向我抗議，不應該允許他們離開自己的家園。雖然我們收穫了很多海鮮，但都不大。我把小一點的魚、蝦、蟹扔回海里，讓它們回到媽媽懷裏。
釣魚後，我們乘一艘小快艇回到岸邊。這次體驗活動讓我既開心又擔心。我很高興能感受到如何為自己捕魚，但聽到大人説“離岸能釣到的魚越來越小了”我就很擔心這是因為人們對自然提出了過高的要求。好在現在我已經意識到了嚴重性，開始保護了。比如每年都有休漁，就是給海洋生物一個生長週期。我們都是大自然的成員，保護海洋是每個人的責任。
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