主持詞的寫作，首先要突出活動主旨並貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動很多。小編在此獻上畢業發言稿,希望對大家有所幫助。
九年級畢業班主任講話稿
親愛的同學們，抖落了冬日晶瑩剔透的雪,帶着美好的期望與憧憬，不知不覺中，我們共同迎來了充滿希望的六月。你們已完成一個階段的學習，明年的六月一號，將不再是你們節日，成為一名高中學生，面臨更加嚴峻的挑戰。
在這個特殊的日子裏，相信叫我們的每一位老師都和我一樣，有着矛盾的心情。當人去樓空，面對空蕩蕩的教室，我們都會有一種難以言喻的失落感，但另一方面，我們會感到幸福，你們長大了，你們將帶着夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，還有什麼比看到自己的學生有所作為更幸福的呢?
在你們臨行的時候，老師有很多希望和祝福。
希望你們有明確的人生目標。明白自己的真正需要，就是明白人生的真正目標。我們每天都在選擇;但是我們應當根據自己的真正需要作出理性的選擇。大海上航行的船，如果沒有明確的方向，那麼任何風對它來説都不會是順風。
希望你們追求勤奮。從某種意義上來説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠。“少壯不努力，老大徒傷悲”，格言的真諦。
希望你們追求快樂。同學們，在今後的人生旅途中，有風和日麗，也有烏雲瀰漫，更有暴風驟雨;但是快樂卻是永遠伴隨着我們。我們把人生的每一次困難都當作一筆難得的財富。哲學家説沒有不美的景物，只有不好的心情;還説，倘若你覺得世界可愛，那你也就可愛了。
我還希望大家“常回家看看”。當你學業有成的時候，請不要忘了告訴你的老師;當你取得輝煌成就的時候，請不要忘了告訴你的母校。對老師最大的回報，莫過於你的成功，這是一種跨越時間和空間、超越物質和金錢的回報。我們期待這一天，也相信會有這一天。
你們滿懷着對未來生活的憧憬，即將踏上人生的另一個旅程，走向更精彩的青春舞台!
親愛的同學們，儘管三年前從認識你們的那一天起，我就知道今天的存在，但是，當告別的日子終於成為現在進行時的時候，我們還是覺得有些突然。是啊，時光飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們不經意間成為了過去。
三年了，你們與這美麗的校園已經融為了一體，習慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，值得我們以後慢慢品味。而今離別在即，也不禁有些傷感。
往事如歌，時光的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。三年的成長曆程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。在阮橋中心學校的校園裏，你們已經練就了自己堅強健康的體魄，成熟理性的思維，你們已經逐漸學會自己選擇;在豐富多彩的校園生活中，你們個性張揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態迎接會考的檢驗。考場上，課堂內外，你們一次次展示了自我，你們一個個名字閃爍着耀眼的光華。老師已記住你們的名字。你們有着出色的智慧，但你們更注重錘鍊自己堅韌不拔的意志;你們渴望優異的成績，
但你們更知道培養自我成長的能力;你們有着優秀的個體素質，但你們追求的境界始終是攜手共進的友情。我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長曆程中有過一段參與而感到自豪!
同學們，畢業是一個里程碑。畢業其實不是結束，而是開始，一個新徵程的開始 !
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新徵程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予你的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。我們期待着你們更大的進步，期待着你們的捷報頻傳。願你們的生命之舟在新的港灣裏啟航，載着對太陽的憧憬和對未來的暢想，直掛雲帆，乘風破浪!滄海橫流，方顯英雄本色。在此，我衷心祝願大家在今後的人生道路上，披荊斬浪，奮力拼搏，創造永恆的無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。
很快，你們就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，跨進新的校園，開始新的生活，讓我們在最後有限的幾天裏好好珍惜這份師生情、同學情，給母校留下一個最美好的回憶。
最後，我想用一句廣告語來結束我的發言。“生活就是一段旅程，不在乎是否到達目的地，在乎的是沿途的風景，和看風景的心情。”祝你們旅途愉快!
謝謝大家。
中學老師在畢業典禮上的致辭
最後一課，送你三個常用詞
參加你們的畢業典禮，我的心情和你們一樣激動。
不僅激動，五味雜陳——
有新鮮，我站在這裏，居然可以不用談大學聯考和數學;
有欣喜，為你們的進步和成長;
有留戀，為過去一年的風雨同舟;
還有不捨和牽掛，為你們即將離開母校、遠走高飛……
我今天演講的題目是：“最後一課，送你三個常用詞”。
幾天前領導給我下達了任務，要我準備在畢業典禮上發言，不少於800字。我愉快地接受了。對你們我有千言萬語，何止800。
這一年兵荒馬亂的，心不在焉，骨鯁在喉，可把我憋壞了。
當天晚上，我浮想聯翩，夜不能寐。微風拂煦，旭日臨窗。遙望南天，欣然命筆……我一揮而就。我把這一年攢下來的話零存整取都寫上去了。
過了一天再看初稿：太長了，洋洋灑灑十來頁，快趕上“十三五規劃”了。我一共寫了十二個詞。我倒是寫得酣暢淋漓了，誰能記得住啊?所以必須合併同類項、提取公因式、約分、化簡。
我首先省略了那些客套話。這陣子大家看到了聽到了太多的“祝福”，打開朋友圈，滿滿的都是，一個比一個美好。當然我也可以寫。我姓郭，“郭”字拼音的第一個字母是G，我可以寫一個G的祝福。可是了無新意，不如就寫兩個字：“同上”。
接着我廢除了那些具體要求。一二三四ABCD，都是當老師落下的病根。以往交作業尚且有人拖拉，眼看着你都畢業了，再寫這些除了自討沒趣還會有更好的結果麼?
幾經刪改，最後只剩下三個詞，不能再少了。三個詞代表了我的三個願望，用一句深中人熟悉的話説：“與諸君共勉”。
第一個詞叫“努力”。
有一家雜誌曾對部分60歲以上的老人作了一次問卷調查：你最後悔什麼?文中列了5個選項。在收回有效問卷並作了統計之後，人們驚訝地發現：75%的人後悔年輕時努力不夠，導致一事無成。
等我到了60歲，這個比例將上升到76%。那時候空中將縈繞一個蒼老如浮雲的聲音：曾經有一段大好年華擺在我的面前，可我沒有珍惜，直到揮霍殆盡才追悔莫及。人世間最大的痛苦莫過於此。如果上天再給我一次機會，我一定會對自己説兩個字：努力。如果非要在前面加一個期限，我希望是一輩子……
你看，多少人用一生換來的教訓，難道不值得你深思和汲取麼?
回到原點：人為什麼要努力?是為了超過別人家的孩子?還是為了獲取更大的權力、更高的地位、更多的金錢，讓自己風光、家人嘚瑟、祖墳冒煙?……
好像都不對。我們可以通過舉反例來排除這些答案。
比如“為了超過別人家的孩子”。不妨假設你姓馬你叫馬小跳。那你麻煩了。幾乎每個領域都有一座姓馬的或不姓馬的高峯矗立在那裏：馬雲、馬化騰，馬寅初、馬連良，古代還有馬融、馬致遠，國外還有馬爾克斯、馬拉多納、瑪麗蓮·夢露……在犯錯誤的概率不超過5%的前提下可以説“馬小跳很難超過上述任何一個別人家的孩子”。
那你怎麼辦?急流勇退?偃旗息鼓洗洗睡了?我想你不會。
又比如“為了擁有足夠多的金錢”。倘若是這樣，那王健林的兒子、宗慶後的女兒豈不是啥也不用做了已經幸福感爆棚了?好像也不盡然。網上説宗馥莉忙得沒工夫談戀愛，而王思聰整天忙着談戀愛。
我的答案是：人之所以要努力，是為了增加生命的質感。
據英國每日郵報報道，科學家最新研究表明，目前人類壽命的上限小於等於125歲。這是一個讓人沮喪的結論。既無法延長，就設法加密——通過增加密度來加重生命的分量。
愛迪生每天工作十幾個小時，幾十年如一日。若按人們通常的生活節奏和工作時間來計算，他的“生命”已大大地延長了。所以他在75歲生日那天自豪地説：我已是135歲的人了。
努力與否並不取決於外部條件和氛圍，與天賦也不是正相關。哪怕明知自己不是國色天香，也絲毫不影響我盡情綻放。因為正如巴金所言，“讓生命開花結果”是對自己一生的承諾。
門捷列夫説：什麼是天才?終身努力就是天才。
願在座的各位同學志存高遠、鍥而不捨，少壯多努力、詩酒趁年華。
第二個詞叫“保重”。
這不僅是説大家出門在外，要照顧好自己愛惜身體，我更想説：在這個動盪的時代，我們要站穩腳跟，保持重心。
你將來會步入社會。這個社會五光十色，總會有一些現象讓你不解，有一些事情讓你不平。昔日“墨子見練絲而泣之，為其可以黃，可以黑”;阮籍“時率意獨駕，不由徑路，車跡所窮，輒慟哭而返”。我們大可不必這麼脆弱、悲觀。
杜牧説：古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。我們還可以豁達一點。楊絳先生早就借翻譯蘭德的詩表明心跡：我和誰都不爭，和誰爭我都不屑。我們要自尊自重，爭取做“一個高尚的人，一個純粹的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人”。
如果這樣想並這樣做了，那就心平氣和、心安理得，就可以像東坡先生那樣瀟灑：竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生。
生命是一段不可重來、無可替代的旅程，怎樣珍惜都不過分。任何時候都要振作、陽光，不要消極頹廢。累一點忙一點也許並不可怕，可怕的是自以為看透了看破了無精打採終日消磨。
昆德拉在《生命中不能承受之輕》裏深有感觸地寫道：也許最沉重的負擔同時也是一種生活最為充實的象徵……完全沒有負擔，人會變得比大氣還輕，會高高地飛起……他將變得似真非真，運動自由而毫無意義。
我還願意順便推薦英國人麥吉沃恩的書《精要主義》。這是一本探求工作和生活的策略的書。他説：很多我們追求的好機會遠不如極少數真正的契機有價值。一旦認識到這一點，我們就開始掃描環境，追尋那些重要的少數，並且急切地淘汰那些不重要的多數。只有這樣，我們才能擁抱真正的契機——麥吉沃恩説的是另外一種“保重”。
第三個詞叫“回來”。
這裏又有兩層意思。一是有不少同學即將負笈海外，將來還會有更多。希望你們學成歸來，報效祖國，為民族復興、人民幸福作出自己應有的貢獻。
在下一介草民，處江湖之遠，因而這不是一句官話。這是我的心聲，也道出了我的隱憂。
美國媒體5月24日報道稱：美國國土安全部的《出入境逾期滯留報告》對應該在2021年10月1日到2021年9月30日期間離開美國的世界各地訪客進行了統計，有40949名國際學生和交流項目參與者在項目結束後沒有離開美國，其中中國學生和學者總人數最多，有18075人。
這個數字令人非常不安。
5月21日，來自雲南的楊同學在美國馬里蘭大學畢業典禮上作了一次演講，現場掌聲陣陣，卻在網上激起了排山倒海般的聲討。我看了那段視頻。我認為不少網友言重了，她沒有“辱華”，她説的基本屬實。我國很多地區空氣質量和環境確實有待改善，實現民主與法治任重道遠。
也正因為如此她的表情似乎欠妥，她表錯了情。她像一個孩子在養父養母跟前一個勁地抱怨親生父母家多麼髒亂差，説完了忍不住竊喜，繼而眉飛色舞，慶幸自己終於逃出來了，解放區的天是晴朗的天……看到這裏我很不舒服。她顯然不是個孩子了，我多想告訴她錢理羣先生的批評：“精緻的利己主義者”。我想起了古人説的“暖風薰得遊人醉，直把杭州作汴州”，心中一片悵惘。
98年前，周恩來決定從日本回國，臨行時書贈同窗好友：大江歌罷掉頭東，邃密羣科濟世窮;142年前，劉步蟾一行前往英國求學，他們聚集在甲板上熱血沸騰：此去西洋，深知中國自強之計，舍此無所他求。揹負國家之未來，取盡洋人之科學，赴七萬里長途，別父母之邦，奮然無悔!我更願意和大家一起重温林則徐在175年前寫下的滾燙的詩句：苟利國家生死以，豈因禍福避趨之?!
我想對即將走出國門的同學説：當年詹天佑、魯迅回來了，樑思成、華羅庚回來了，希望你過幾年也能回來。你最好不要説：君問歸期未有期，哈佛夜雨漲秋池。我還盼你儘量早點回來。千萬不要等到耄耋之年才像一隻蝴蝶飛進了窗口，祖國母親已等得太久太久。
“回來”的第二層意思是：希望大家常回母校看看。無論你走到哪裏，無論你是否樂意，深中已成了你的家園，她在你身上烙下了鮮明的印記。深中深中，你已“深陷其中”。所以你要常回來，你要多關心母校的發展，多留意她的動靜——來日綺窗前，寒梅著花未?
有同學會説：要是若干年後我沒什麼成就，我會很慚愧。即便漂洋過海地回來了校長也不會接見，校慶也上不了主席台，保安甚至連大門都不讓進……我想對你説：天空飄來五個字——“那都不是事”。
你進不來可以打電話給我，我的號碼五十年不變。你就説：老師，我是2021屆畢業生，我想進來看一看。我真不是外人，我真的是那一屆的，不信，我們對一下暗號：“2021，絕塵一騎”。我一聽，沒錯!師傅麻煩你放他進來。
你又要説了：不好意思，我可不是“絕塵一騎”的那個“騎”，我更像“絕塵一騎”的那個“塵”……我説：太好了，我也是。
浩瀚的宇宙裏，我們都是一粒粒塵土。深沉質樸、默默付出，嚐遍人間坎坷辛苦。這一次雖無緣與領導會晤，可你一帶一路親近了一草一木;開會時雖不曾於前排就坐，可你的愛和他們一樣豐富。
深中親友如相問，一片冰心在玉壺。縱然零落成泥碾作塵，猶有香如故……
好了，我的“臨別贈詞”就是這樣了。也許詞不達意，或者理屈詞窮，不才姑妄言之，諸君姑妄聽之。
王蒙在《青春萬歲》的開篇朗誦道：所有的日子都來吧，讓我們編織你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織你們……
願同學們好好編織你們的青春、你們的人生。
願乞畫家新意匠，只研朱墨作春山。
青山不改，綠水長流，我們就此別過!
畢業典禮老師致辭
各位老師，親愛的同學們：
大家好!
非常榮幸能夠在這個令人激動萬分、心潮澎湃的時刻，作為教師代表，向即將踏入社會的畢業生説上幾句心裏話。我衷心地祝賀每位畢業生順利完成了自己的大學學業，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學時光中，每位同學的光陰沒有虛度，經過自己的努力學習，你們學到了真正的本領。現在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對你們的未來都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長劍在手，天下任我馳騁”。這柄長劍就是你在學校練就的才能與本事，長劍所發出的劍氣就是你無畏無懼勇於開拓的精神。經過了在學校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長，看到的是積極向上、奮鬥不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負祖國未來、民族希望的一個羣體。
有一句英文，很簡短，但是意味深長。"live to learn，learn tolive"，這句話翻譯成漢語就是"因生而學，因學而生"。這説明了這樣一個道理：就是學習應該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地希望每一位畢業生走向社會，無論是走向工作第一線，還是繼續選擇深造，都能夠不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己，我還希望大家在學習中要注意兩點：一是要"會學"。知識太多了，不會學我們就會面對洶湧而來的知識不知所措。現在人類的知識總量，大約3年就翻一番，所以我們應該努力尋求獲得知識的方法，學會如何學習，以適應知識日新月異迅速增長的趨勢。二是要學會做人。
陶行知先生在論述教師和學生的職責與任務時，曾經言簡意賅地説過十六個字：“千教萬教，教人求真;千學萬學，學會做人”。學會做人的最大一方面就是學會與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時代，靠一個人單槍匹馬地奮鬥是無法建功立業的，任何一個大型的計算機軟件要研製成功，都要靠成千上百的科技精英經年累月地協同合作，所以希望大家要學會做人，學會做事，學會合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個健康的體魄，保持一種健康的心理狀態，充滿信心地面對未來。每天都能尋找到學習、生活中的快樂，每天都能使自己取得一點點進步，成為一個全新的人，從而為社會，為國家做出貢獻。
剛剛畢業，剛剛走向社會，我衷心的建議每一位畢業生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態，從零開始，從小事做起，虛心向他人學習，真誠向實踐請教。我們都知道宋朝時得那一個“仗劍殺虎，上馬賦詩”的陸游，他寫了首詩説明做學問的方法：“古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。“躬行”，就是自己要親自做一做。書本上的知識總是有限的，而社會才是一個大課堂。
你們畢業後，面對很多選擇，但不管它是否符合你的專業，只要能發揮你的才能，你就大膽實踐，主動出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對方擊倒，很難説哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關鍵是要敢於出拳。我們每一個__人、我們每一位__畢業生都應當成為想辦事，會辦事，還能辦成事的人。
蒙田範文網