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高二自我陳述報告【通用多篇】

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高二自我陳述報告【通用多篇】

高二學生自我陳述報告 篇一

貴校有着悠久的歷史,深厚的文化底藴,豐富的教學資源,良好的學術氛圍,為社會培養出許多傑出人才,有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書,我期望成為貴校的一名學生,期望在貴校深造,渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才,期望成為貴校光榮歷史的見證人。我期望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道,讓我投入到貴校的懷抱,我期望被貴校錄取。

我選擇貴校,正是認為貴校既注重過程,又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校理解教育。

我來自xx高中理科實驗班,在這個高手如林的班級中,我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績,讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上,我的潛力還很大,我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析,對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候,我的答案正確,但解題過程並沒有被閲卷教師所理解。有時候,過程明晰,但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎樣説呢,成績不是最好,但足以令我引以為榮。高一的時候,我就參加了化學競賽,獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀,小試身手。高二,開了生物課,對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習,全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去,其實,那時離市賽僅有十多天,距省賽僅有半個月能夠準備。我如飢似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完,同時又做了幾十張的習題。

功夫不負有心人,我以xx市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽,我自學了大學生物課程,做了近五年的奧賽試題,每一天忙到深夜,一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會,運動員在賽場揮汗如雨,我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足,躊躇滿志,勢在必得,我甚至誇下海口:“爭省一,保省二”,此刻看來,那時的我就像一把弓,無論精神上還是體力上都張的過滿,連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。

結果,我沒有把夢想帶入現實,我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我十分難過,為自我的付出而悲痛,媽媽解勸我説:“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”此刻看來,即使是省三等獎,在自主招生中不是也有很大的作用麼不是也幫忙

高二學生自我陳述報告 篇二

盔入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規,上課我認真聽講用心思考,我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一向處於上升狀態。在生活中我與同學關係融洽,用心熱心地幫忙同學解決困難,無論是學習上的還是生活上的都使我十分開心,我不僅僅遵守校規校紀而且遵守課堂紀律,而且懂禮貌見到老師主動問好,我也喜愛運動,熱愛陽光用心參加各種課外活動,使得各方面全面提高。

高中生自我陳述報告 篇三

我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大進步,並做到了各科的均衡發展。在完成課業學習任務的同時,我積極參加了化學學科的夏令營和競賽活動,拓寬了自己的課外知識面。

我具有一定的組織才能,高一時曾成功地主持了一次主題班會,在全校性評比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎,我創作的`黑板報也曾在學校舉辦的黑板報設計比賽中獲優秀獎。

我愛好文學,有一些文學作品曾在報上發表。高一、高二年時,我還在課餘時間裏擔任校圖書管理員。

在體育方面,我愛好球類運動,達到了國家規定的體育鍛煉標準。

當然,我也存在一些缺點。例如:在學習上刻苦鑽研精神還較欠缺,花在學習以外的時間相對較多,對自己的要求沒能定在一個較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進一步努力,我相信自己的綜合實力還會再上一個層次。面對過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

學生自我陳述報告 篇四

尊敬的老師:

我是一個誠實守信、自立自強、充滿陽光的青年人。日常生活中,我興趣愛好廣泛,能夠以誠待人、樂於助人。通過本學期的工作,在各位老師的諄諄教誨下,我感覺自己對學生會工作有了更加深入細緻的瞭解,使自己的工作能力和為人處事的態度上有了較大程度的提高。以下是我的述職報告。

一、對學生會的認識

學生會是一個年輕的組織,因此始終擁有一種生機勃勃的力量,時刻在成長,在進步,在完善!本學期以來本屆院學生會突出“家”的工作理念,着力加強同學之間的溝通與凝聚,營造一個温馨的家的。環境。在制度建設方面,本屆院學生會致力於完善並貫徹執行學生會管理與工作的規章制度,使工作規範化,高效化,增強部門認同感,同時制定更加規範的學生會考評制度,使制度觀念逐步深入人心,工作規範性、傳承性大大加強。

在隊伍建設方面,學生會要起到培養、鍛鍊幹部的作用,讓同學在專業學習與社會工作協調發展,是學生會健康成長的必然要求。一方面,讓每一個學生會成員儘可能的發揮和鍛鍊才幹,引導、培養學生會成員在思想水平、工作能力等方面不斷走向成熟。另一方面,更加全面關心幹部成長,合理分配任務,減輕工作壓力,並在課程學習方面給予足夠關心。在整體建設方面,學生會加大了對各部門內部建設,積極開展趣味運動會以及演講比賽等各項活動增進各部門之間交流機會,使學生會凝聚成一個有戰鬥力的整體。

二、對工作的要求

必須具有高度的責任心。學生幹部是溝通老師和同學的橋樑和紐帶,作為為一名學生會幹部,要意識到自己的使命光榮、責任重大,除了不折不扣的完成領導、老師交辦的各項工作任務,還用努力當好信息員、聯絡員的角色,及時瞭解,掌握並反饋各種信息,做到上情下達、下情上達。

必須做到嚴於律己,寬以待人。古語説:其身正,不令則行;其身不正,令則不行。既然成為一名學生幹部,就意味着我們選擇了與普通同學不同的生活,就意味着我們的的一舉一動都可能被同學所關注、監督,所以我們要從自身做起,模範的遵守學校的各項規章制度,時時刻刻注意自己的言行舉止,這樣才能被廣大同學所信服。正因為我們身處這個組織,我們要以誠摯、寬容的胸襟接待他人,做到以責人之心責己,以恕己之心恕人,這樣不但可以讓工作的順利開展,而且可能影響甚至改變他人。因此,作為一名學生會幹部在遇事時不要斤斤計較,而要謙讓大度,勇於承擔自己的責任,做到“宰相肚內能撐船”。

必須抓好學習。學生幹部歸根到底還是一名學生,學習是學生的天職,學生應以學業為重。不能説當了學生幹部就可以放鬆學習。我個人覺得,作為一名學生會幹部更要學會處理好學習與工作問題,做到統籌兼顧,巧妙安排時間,提高辦事效率。如果一個學生幹部既能抓好學習,又能開展好工作,他的威信一定很高。

必須搞好團結。俗話説:“一個好漢三個幫,一個籬笆三個樁”。我個人覺得,一個人即使能力再強,也不可能面面俱到、事事親力親為,也一定有他考慮不周、考慮不到的情況。任何人也不能離開他人的協助和支持,所以,學生幹部之間必須團結一心、凝成一股繩,合力做好各項工作。日常工作生活中加強溝通交流、相互協作,才能保質保量的完成學生會各項工作。相反,如果學生會不團結、相互不信任、不支持,甚至相互拆台、攻擊,各項工作就會舉步維艱。

三、對工作的建議

建議系學生會定期與院學生會、其他系學生會交流學習。建議系學生會可以每月、每半個月一次,由系學生會主席帶隊,拜訪院學生會、兄弟系學生會,就具體的工作座談交流、虛心請教、取長補短,可以每次帶着一個感興趣的話題,重點討論。加強系學生會自身建設。建議系學生會能夠每週選定一個學習內容,集中學習一次,學習的內容可以是就專業知識、生活禮儀等方面進行一次學習,也可以從報刊上選取一些好的文章,共同學習。不斷提高大家的理論素養。定期開展批評與自我批評。可以每學期搞一次,類似於xx生活會的性質,少談優點,只談缺點。通過學生會幹部之間開展批評與自我批評,大家都坦誠相見、認真剖析總結自己工作中存在的問題和不足,有助於各項工作提高。

此致

敬禮!

述職人:xxx

20xx年x月x日

高二學生自我陳述報告 篇五

本人能自覺遵守中學生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體,經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。

本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力

學習之餘,走出校門,本人珍惜每次鍛鍊的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。

沒有讓老師家長操心,是一個懂事的孩子。學習做事一絲不苟,不怕苦,不怕累,我堅信、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

我是一個安靜的男生,熱愛集體,團結同學,積極參加各種活動。愛勞動,不怕苦不怕累,學習上認認真真,紮紮實實。在生活上我樂於助人,幫助同學,儘自己的一份力。因為我堅信,一個人的力量是有限的,但是積少成多,足以成就一番事業。在學習上,我一步一個腳印,腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。三年的高中學習,我得到了許多,也學會了許多,發現了自己的不足,不過現在已經改正。發現別人的長處能夠虛心學習,補充自己的不足。

時光易逝,不知不覺中高中三年的生活就快要結束了。在高中三年來,我收穫了非常多。我是一個熱愛學習的人,成績優異,品德兼優,尊敬老師,積極參加學校組織的各項活動。熱愛勞動,能非常好的處理和同學之間的關係。在課堂上,我能積極的回答老師提出的問題,嚴格要求自己,不懂的問題問老師。在以後的道路上,我會繼續發展自己的優點,改正自己的缺點,做一個更加優秀的人。

在高中的三個階段中,我步入了知識的殿堂,品嚐到了酸甜苦辣的人生。在學習方面,我熱愛班級,熱愛集體尊敬老師,與同學關係十分融洽。我上課一絲不苟的聽老師講課,積極回答老師提出的問題,遵守紀律,嚴格要求自己。課後和同學們討論不懂得問題,或區尋找老師的幫助。在生活方面,我活潑好動積極參加體育活動,積極參加運動會,我不怕苦不怕累,以堅強的毅力衝向終點。我樂於助人,給她們幫助,給她們精神上的鼓舞,使他們為之感動。我對自己充滿信心,讓老師放心,讓家長寬心。我藥努力,繼續加油,做一個對社會有益的人,努力為國家做出自己的貢獻。讓祖國更加繁榮昌盛。堅持就是勝利。

進入高中以來我認真學習遵守學校校紀校規,上課我認真聽講積極思考,我堅持腳踏實地一步一個腳印因此我的成績一直處於上升狀態。在生活中我與同學關係融洽,積極熱心地幫助同學解決困難,無論是學習上的還是生活上的都使我非常開心,我不僅遵守校規校紀而且遵守課堂紀律,而且懂禮貌見到老師主動問好,我也喜愛運動,熱愛陽光積極參加各種課外活動,使得各方面全面提高。

隨着時光流逝,高中生活就要結束,在過去的三年中我快樂的成長,慢慢的進步,不知不覺長大了許多,成熟了許多。我認真的學習,不放過學習上的缺點,從學習中獲得知。

高二學生自我陳述報告 篇六

高二一年以來,我積極參加學校組織的各項活動,如田徑運動會,社區服務活動和走進工廠大型社會實踐活動等。這為我的人生閲歷增添了不少光彩,還使我增強了實踐能力和組織能力。

在校期間,我能自覺遵守中學生守則,遵守學校紀律認真做好分內之事,我所在宿舍多次被學校評為星級宿舍。另外,我積極參加各項活動,尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂於幫助別人,勞動積極肯幹,自覺鍛鍊身體。

在學習上踏實勤奮,積極向上,喜歡和同學討論並解決問題,經常參加班級學校組織的各種課內外學習活動。

在個人情商方面,我也深刻認識到自己的不足,字寫的不是非常好,有時候做事情會只有三分鐘熱情,有時與同學相處不是非常好。我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

這一年來我學到了非常多知識,思想比以前有了非常大的提高,希望以後能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設社會主義中國做出自己的努力。

高二學生自我陳述報告 篇七

在校,遵守校紀校規,以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。我嚴於律己,進取心強,努力提高思想覺悟,向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐,注重培養自己的能力。多次參加青年自願者活動,具有樂於助人的品德。

在學習方面,勤學好問,刻苦鑽研,在學習過程中不斷總結,能融會貫通,發揮思維敏捷,理解能力強的優勢,力求做到精益求精.

在日常生活中,我十分重視鍛鍊身體,具有良好的心理和身體素質.我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫.

經過兩年學習,我在德、智、體諸方面都取得了長足的進步,但也清醒地認識到自己的不足之處,學習還應更細心,防止因審題粗心而失分,爭取在大學聯考中發揮自己的最好水平,向祖國彙報。

社區評價:勞動認真細心,熱心幫助他人,踏實、肯幹。積極完成自己的義務,能在勞動中尋找樂趣。