安徽2020大學聯考分數線公佈多篇

2022年安徽大學聯考錄取分數線 篇一

由於2022年安徽大學聯考錄取分數線還未公佈，各位同學可以參考2021年安徽大學聯考錄取分數線和2020年的安徽大學聯考錄取分數線。

安徽2022年大學聯考分數線 篇二

由於2022年安徽大學聯考分數線還未公佈，同學們可以對照一下往年大學聯考分數，以供參考！

如何用一分一段表報志願 篇三

1、看高校近三年的錄取

對比一下近三年來的“一分一段”表，看看所想要填報的大學連續三四年的校線在哪個段位（即高出所在批次多少分），若自己的分數比至少兩年的段位高，那報考該校把握較大。

考生在對照高校往年錄取分數線時，應以對比人數位次為主，若所在位次高於往年該校在本省錄取分數位次，則説明報考有希望。

以考生位次為4462為例，假如某大學的歷年招生位次區間是4000-10000，那麼考生的位次處於這所大學位次區間的上部，這所大學可以作為保底院校。

假如某所大學的歷年招生位次區間是2000-8000，那麼考生的位次處於這所大學位次區間的中間，這所大學可以作為比較穩妥的院校填報。

假如某所大學的歷年招生位次區間是1000-5000，那麼考生的位次處於這所大學位次區間的下部，這所大學的錄取可能性就比較低了，可以作為衝一衝的院校填報，當然也可以衝刺大學招生最低位次在4000左右的院校。

如果考生的位次與院校或者專業以往連續幾年錄取考生的位次大致相當，或者就在錄取考生位次範圍以內，則報考這些院校或者專業把握性較大。

2、儘量多通過高校招辦、老師、同學瞭解其他考生志願填報意向

因為看“一分一段表”，有的分數段內只有數十名考生，有的則有數百名。分數處於密集段的學生，“一分一段表”的參考價值將降低。考生填報志願時儘量多通過高校招辦、老師、同學瞭解其他考生志願填報意向，慎重選擇歷年報考較熱、今年在本省投放招生計劃數少的院校，以避免因志願“扎堆”而落檔的風險。

排名不到前200名的絕對高分段內的考生，只要不是報考超一流名校，在正常情況下，報考全國各類一批院校應該沒有太大問題。而這一分數線下的考生，在填報第一批本科院校時需慎重，謹防扎堆。

3、用分段表分析志願梯度

由於高校招生是從高分到低分提檔，所以考生對自己的定位是非常關鍵。一分一段表就是把定位具體化為排名，考生可以根據自己的分數對照一分一段表，再參照今年各類高校各批次招生計劃數，確定自己該如何填報志願。

考生要看該批次招多少人，自己處於哪個層次。如果成績所在的某一分數段上其他考生過於集中，那麼在填報志願時就應注意保持各院校、各專業的志願填報梯度。每所院校都要根據招生計劃和生源情況，劃定不同的提檔分數線，還有不同分值的專業級差，填報時應考慮到這些因素。

在使用“一分一段表”的基礎上，考生還要看大學聯考分數與當年一本線的分差。假定去年超一本線30分的考生能上某所學校，再看今年自己的分數超過一本線多少分。如果超過了30分以上，報這所學校，被錄取的希望就比較大。

如果同一個分數段裏出現了考生扎堆的現象，就要更加謹慎填報，例如看去年的錄取分數線時，假設去年考生的成績要超過錄取分數線30分能上某所學校，但是去年這個段位沒有出現扎堆現象，所以今年要超過40分才比較有把握，這只是假設和比喻，具體還要計算扎堆的人數。

4、注意大小年

高校招生中，存在一種所謂“大小年”的現象，通俗地理解就是某所或某些學校的報考人數不穩定，出現了錄取分數線水平起伏較大的現象。“熱”的可能變“冷”，而“冷”的可能變“熱”，考生需要考生結合往年錄取信息，並綜合學校多方情況全面判定，地理位置、學校改名、院校升級、招生計劃變化等來審時度勢，確定自己的報考行為。

2022年安徽大學聯考分數線 篇四

由於2022年安徽大學聯考錄取分數線還未公佈，同學們可以對照一下安徽往年大學聯考分數，以供參考！

大學聯考後需警惕的心理問題 篇五

狂歡、放縱無節制

“大學聯考之後，一直緊繃的神經終於可以防鬆了，這個假期可以用狂歡來形容。”成都理工大學學生李濤回憶起自己大學聯考之後的狀態，覺得很“瘋狂”。他告訴記者，大學聯考結束當天，聚餐、唱歌、打遊戲，他和幾個要好的同學幾乎是一夜未眠。

接下來的時間，李濤幾乎夜夜狂歡，通宵達旦，白天則惡補瞌睡。“那時候覺得自己解放了，無論考得好不好，也無法改變。而且上了大學之後，也沒有這麼多的時間來玩，所以就盡情地釋放壓力。”李濤回憶。

然而，在大學開學前兩天，長期不規律的作息和飲食給李濤帶來了大麻煩。又是一夜遊戲，在惡補瞌睡後，下午醒來時，他覺得自己頭暈目眩，四肢無力、噁心想吐、起不了牀，母親將其帶到醫院就醫。醫生説，由於持續性不規律生活，晚上熬夜、白天睡覺，李濤的生物鐘平衡被打破。而且白天睡覺，導致飲食不均衡，營養沒有得到保證，血糖過低，必須要好好調養一段時間。最終，李濤只得延遲大學報到，在家休息了一個星期才去上學。後經過一段時間加緊學習，他才趕上了進度。

解決辦法：

“這類放縱型考生比較常見，是一種放鬆狀態，就像很多學生在大學聯考前或之後撕書釋放壓力一樣。一般來説，這類考生要麼認為自己考得很好，要麼就是考得比較差的學生。”南充市精神衞生中心主任餘成民介紹，大學聯考之後，考得好的學生認為自己平時學習很辛苦，會趁大學聯考之後這段時間讓自己放鬆，而成績差的考生原本就對大學聯考期待值不高，所以也較易放縱。

狂歡可以，但不宜過度。大學聯考之後，家長應適當監管，而不是不管不顧。“考得好的，家長要適度‘潑冷水’，考得差的家長要起到引導作用，幫助其思考未來方向。”餘成民提醒，針對這類考生，如果家長放之任之，容易出現醉酒、打架等意外，不利於考生身心健康。

大學聯考學習方法技巧 篇六

1、能背誦的知識一定要背，背是最簡單的。沒有知識儲備就沒有答題基礎。且基礎又是最重要的。

2、要有錯題本。做題不在做多在做精。

（1）把錯題本身修正後總結題目背後所考的知識點。

（2）並且反覆做題練習該知識點（可以上網蒐集類似題目）。