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消防安全隱患排查報告精品多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.73W

消防安全隱患排查報告精品多篇

消防安全隱患排查報告 篇一

近期,發生在各個地方的多起火災給每一個人敲響了警鐘,為了杜絕和減少火災發生及儘量避免人民羣眾生命財產和物資的損失,認真自上而下地開展工作,現將工作情況自檢自評如下:

一、消防安全管理工作

1、建立、健全了組織機構;

2、落實了安全責任制,制定了各崗位消防安全職責,明確了我院消防安全小組成員的分工,並作出消防演習計劃。

3、制定了員工和管理人員辦公區的安全管理制度,消滅了一些在用電過程中存在的隱患。

二、認真做好單位各項檢查

根據縣消防部門的精神,單位開展了消防安全工作每日一小查、每週大查、每月一總結的方法:針對單位的各部位進行全面的安全檢查,同時,對檢查的部位以及檢查結果作詳細的記錄,並要求同查人員一起認真開會總結。

真正做到心中有數,消滅死角,杜絕各項隱患。

具體檢查內容有以下幾項:

1、消防通道、安全出口等設置是否符合規定。

2、消防栓、消防水管等消防設施放置、運行及滅火器材配置是否符合規定。

3、用電設備運行是否符合規定。(如:電視、冰箱、監控設備等)

三、消防安全宣傳教育工作

1、單位將消防安全納入員工、入住老人安全教育的必講內容,通過安全教育來加強員工、入住老人的消防安全知識

2、單位在消防重點部位進行了登記,並設立明顯標誌隨時提醒員工注意消防安全。

3、開展了“消防演練”活動,在活動中讓員工知道發生火災時應該如何進行自救。

經過這一個月的努力,本單位消防安全工作初見成效,經過消防部門的幾次檢查,我們也發現幾個部位隱患。進行了整改。

在今後的工作中,我們會繼續努力,加強消防宣傳工作力度,提高員工消防意識,定期、不定期認真開展好防火值班安全檢查,讓本單位永遠杜絕火災的發生。、

安全隱患排查報告 篇二

進入冬季,各種校園安全事件層出不窮,為了認真貫徹上級領導關於加強學校冬季安全工作的精神,保障廣大師生的生命安全,確保安全穩定、和諧有序的校園環境。近期,我校對學校對校園的安全情況進行了徹底的排查,並取得了良好的效果。現就我校開展冬季安全檢查整治工作總結如下:

一、明確指導思想

落實預防為主、防消結合的工作方針,堅持“師生生命至上,安全隱患必除”的指導思想,加強安全責任制,進一步強化我校做好冬防安全工作的責任主體意識,堅決貫徹落實“誰主管,誰負責”的原則,全面提高師生員工的安全素質和參與意識,建立“齊抓共管、羣防羣治”的長效工作機制,未我校教學工作創造良好的安全環境。

安全教育

我們首先進行了宣傳教育,學校政教處、安全保衞科利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式,讓廣大師生掌握安全防範知識,自覺做好“防火、防滑、防擁擠踩踏、防觸電、防盜、防溺水、防煤氣中毒”等工作。

二、全面徹底排除隱患,認真及時進行整改

1、教學區:教學樓應急燈都已安裝,可正常使用。教室門窗完好。線路經過認真排除,確保安全,無破損、漏電現象。教學樓消防器材齊全。

2、宿舍:取暖使用空調,用電線路安全。消防器材齊全,可用。宿舍每天專人打掃,乾淨、整潔。門加鎖,窗加防盜網。宿舍內 無私接亂拉電線和使用其他電器的現象。 取暖:教室,教師辦公室均採用煤爐取暖,學校規定取暖爐必須帶煙囱才可使用,經過檢查,情況良好,取暖設施安全。

3、用電:教室、宿舍、教工辦公室均不得使用大功率電器,必須保證人走即切斷用電器電源。

4、危險品管理:化學試驗品等危險品藥劑,有專人管理,對危險品的安全負全責。已經按規定存放。放入專用櫃子,並加鎖。使用危險藥品,有詳實的登記。

總之,我校全體師生能高度重視,加強領導,明確責任,周密部署,狠抓落實。以對學校和廣大師生員工高度負責的精神,紮紮實實做好今年冬季防火安全工作,羣防羣治,確保安全。學校安全領導小組將隨時對各班級貫徹落實情況進行檢查,對安全教育措施執行不利的班級,班主任要扣除責任制分數,確保我校全體師生不發生任何安全事故

消防安全隱患排查報告 篇三

為了切實做好消防安全防控工作,有效預防和減少火災事故發生,天壇社區衞生服務中心領導高度重視消防安全工作,在全中心開展消防隱患安全排查,報告如下:

一、落實主體責任,完善制度建設。

進一步完善消防安全生產主體責任和安全管理各項制度,強化實施消防安全制度,中心主任賈麗萍高度重視、統籌指揮,主管主任張俊鳳部署落實,規範操作流程、建立應急預案,保證制度健全。徹底排查治理火災事故隱患,有效防範火災事故的發生,全面提高消防安全“四個能力”建設,切實加強對專項治理工作的組織領導,狠抓落實,務求實效。

二、積極落實,開展安全隱患排查

1、中心今年組織職工進行了消防演練活動,通過實操演練提高了職工消防安全意識和消防設施使用技能,起到了較好的教育作用。“119”消防月特別邀請消防教育中心周舒鵬教官進行消防安全培訓,向醫務人員詳細講解了火災的危險性、火災類型、如何撲救初期火災和如何迅速組織疏散逃生、常見消防設施的維護保養與使用方法等。

2、在全中心開展可燃、易燃物大清理、大整頓行動,由科室進行自查,對堆積的廢棄物及時清理,消除火災隱患。後勤、保潔員及時清理院內可燃物,不留死角,不留隱患,確保消防安全。

3、加強每日安全巡查,將消防安全工作納入重點檢查內容。及時對消防栓、滅火器、火災報警、煙感等進行了檢查,由電工對用電安全情況進行了檢查,配電箱良好,配電室安全措施落實到位,各種用電設施、設備、線路符合規範要求。嚴格規範安全管理,強化值班巡視巡查,及時消除隱患問題。

4、徹底排查治理火災事故隱患,有效防範火災事故的發生,全面提高消防安全“四個能力”建設,切實加強對專項治理工作的組織領導,狠抓落實,務求實效,中心積極開展消防安全檢查行動。

在中心領導高度重視消防安全工作的前提下,通過全體職工共同努力配合,全力做好冬春季火災防控工作,經過排查,未發生任何安全問題,今後,力保消防工作不放鬆。

安全隱患排查報告 篇四

按照教育局對學校安全工作的要求,我校及時召開了安全工作專題會議,落實了教育局的文件指導精神。中心校立即組成安全檢查領導小組,於6月23日對各校硬件設施(校舍、圍牆、器材、電線等)進行安全隱患大檢查,並針對學校實際,從師與師、師與生、師與家長、師與學校、學校與社會等不穩定因素進行排查,各校於6月24日上報到中心國小。具體彙總情況如下:

一、不存在的或已經解決的隱患:

1、學區內所有學校人際關係中都不存在不穩定因素;

2、各學校在排查中發現的安全隱患能夠排除的都已經解決(如:電線老化、消防器材不全、體育器材破損等);

3、特殊天氣時,學生上、放學需要護送和接送的情況也做了具體安排;

4、圍牆、廁所倒塌已維修(作XX國小的的廁所);

5、中心校學生上學放學要行5里路,很容易造成交通事故。針對此項工作,學校給學生針對性地進行思想教育,使他們既做文明人,又做安全人。

二、學校無能力解決的排查出的隱患問題:

1、有電線從中心校壩子上空過,有電線墜落的危險(已向電力公司彙報)。

2、中心校教師宿舍無防護欄,公財和私產都得不到安全保障。

3、中心校教學樓雨天漏水,給教育教學帶來不便。

4、XX國小校園無圍牆、廁所破陋不堪,給學校管理和師生帶來不便。

XX國小合作XX國小均無安全隱患。

安全隱患排查報告 篇五

為了強化幼兒園的安全工作,增強師安全意識,確保幼兒人身、飲食安全,保證幼兒快樂健康成長,根據市教育部門以及縣教體局相關指示精神,我園針對自身情況進行詳細周密的自查。現將自查情況彙總如下:

一、高度重視安全工作,提高思想意識。

在20XX年2月28日上午召開的園務領導小組開會工作部署會議中,成立以XX園長為首的幼兒園安全工作領導小組,分管行政後勤工作的XX和分管保育教學的XX各自牽頭,認真學習貫徹執行、教育部門頒發的安全工作指示精神及幼兒園有關安全工作的規定,按照“誰主管,誰負責”的原則,層層落實簽訂安全責任書,做到各項到位,責任到位,要求全體行政人員和教師提高責任意識,增強安全常識,切實認識到幼兒安全工作的重要性。會後全體負責安全的`人員對幼兒園的安全進行了全面細緻的大檢查,保證把孩子教育好,管理好,保護好,讓家長放心地將幼兒交到我們的手中。

二、消防安全工作管理。

幼兒園安全領導小組成員集體對活動室、户外等重點防火場所進行排查,對電源、電線進行重點排查,消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的存放情況。並對疏散通道進行了檢查,確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。

三、晨檢、值班工作情況管理。

做好幼兒入園、離園、日常活動等不安全隱患記錄工作,防止漏失。對於不熟悉的幼兒接送者要謹慎對待,不能有一點失誤。違反規定交接幼兒接送的要嚴肅處理,嚴格控制接送人員常規管理。對於未到園的幼兒,教師及時做好家園聯繫工作,並針對具體情況進行彙報,有異常情況應馬上報告,以防各種大的傳染病或其他特殊情況的蔓延。

四、幼兒學習活動玩具和運動器械情況管理。

結合本次自查活動,幼兒園對園舍、室內設施玩具寢室用品,進行了一次徹底地檢查。將各種遊樂設施進行清潔處理,對教具和玩具進行清潔消毒,並檢查了班級晨午檢記錄及衞生消毒工作記錄,將不合格的玩具進行了處理。室內桌椅和玩教具也隨時進行了維修,檢查了班級的生活用品擺放,要求做到了乾淨整齊,不留衞生死角,消除了隱患。

五、幼兒安全常識教育情況。

幼兒教師結合每週五安全周活動,在課堂教學方面將按計劃進一步對幼兒進行安全知識的滲透,讓幼兒具備簡單的防火、防電、防水、防病、防騙常識,並利用接送幼兒的時候與家長隨時進行溝通。

本着邊查邊改邊總結的原則,我園在安全管理制度、設施、安全意識和安全措施等方面都得到進一步的改進和完善。確保幼兒在一個安全的環境內健康、快樂地成長。