有一位表演大師上場前，他的弟子告訴他鞋帶鬆了。大師點頭致謝，蹲下來仔細繫好。等到弟子轉身後，又蹲下來將鞋帶解鬆。
有個旁觀者看到了這一切，不解地問：“大師，您為什麼又要將鞋帶解鬆呢？”大師回答道：“因為我飾演的是一位勞累的旅者，長途跋涉讓他的鞋帶鬆開，能夠經過這個細節表現他的勞累憔悴。”
“那你為什麼不直接告訴你的弟子呢？”
“他能細心地發現我的鞋帶鬆了，並且熱心地告訴我，我必須要保護他這種熱情的進取性，及時地給他鼓勵，至於為什麼要將鞋帶解開，將來會有更多的機會教他表演，能夠下一次再説啊。”
人一個時間只能做一件事，懂抓重點，才是真正的人才。
25年前，有位教社會學的大學教授，曾叫班上學生到巴爾的摩的貧民窟，調查200名男孩的成長背景和生活環境，並對他們未來的發展做一評估，每個學生的結論都是“他毫無出頭的機會”。
25年後，另一位教授發現了這份研究，他叫學生做後續調查，看昔日這些男孩今日是何狀況。結果根據調查，除了有20名男孩搬離或過世，剩下的180名中有176名成就非凡，其中擔任律師、醫生或商人的比比皆是。
這位教授在驚訝之餘，決定深入調查此事。他拜訪了當年曾受評估的年輕人，跟他們請教同一個問題，“你今日會成功的最大原因是什麼？”結果他們都不約而同地回答：
“因為我遇到了一位好教師。”
這位教師目前仍健在，雖然年邁，但還是耳聰目明，教授找到她後，問她到底有何絕招，能讓這些在貧民窟長大的孩子個個出人頭地？
這位老太太眼中閃着慈祥的光芒，嘴角帶着微笑回答道：“其實也沒什麼，我愛這些孩子。”
以往有個小國到中國來，進貢了三個一模一樣的金人，金碧輝煌，把皇帝高興壞了。可是這小國不厚道，同時出一道題目：這三個金人哪個最有價值？
皇帝想了許多的辦法，請來珠寶匠檢查，稱重量，看做工，都是一模一樣的。怎樣辦？使者還等着回去彙報呢。泱泱大國，不會連這個小事都不懂吧？
最終，有一位退位的老大臣説他有辦法。
皇帝將使者請到大殿，老臣胸有成足地拿着三根稻草，插入第一個金人的耳朵裏，這稻草從另一邊耳朵出來了。第二個金人的稻草從嘴巴里直接掉出來，而第三個金人，稻草進去後掉進了肚子，什麼響動也沒有。老臣説：第三個金人最有價值！使者默默無語，答案正確。
這個故事告訴我們，最有價值的人，不必須是最能説的人的人。老天給我們兩隻耳朵一個嘴巴，本來就是讓我們多聽少説的。善於傾聽，才是成熟的人最基本的素質。
其實説實話，在你來之前，我就聽過很多關於你的幽默故事。
也許你從來不在乎別人怎麼説你，但是你來了以後，你就要在乎了，因為你的名聲可以極大的影響你的行為和言語！它影響你做事的順暢程度。
在很久以前，我也和你一樣，把同樣的想法放在我身上，覺得自己一個人做一件事，不用害怕別人説什麼去建構，就乾淨了。然而，原來原來的東西並不是這樣的東西。對於本來不存在的東西，別人可以設定黑白來為你構建。
所以，在這之後，只要你想混在這個江湖上，就要多學點東西保護自己。
也許在你從未看清楚的角落裏，那些從未被我們忽視，沒有被認真對待的東西，最終都成了主角。
只是你不曾注意到的時光，突然成了我們最珍惜的記憶。
也許事情發生得如此戲劇性，但你永遠不知道每個人在你身邊都有自己的使命。他們只是來給你一個教訓。我記得那時候你還是很喜歡雞湯的，那些勵志的故事充滿了陽光和積極向上的氛圍。
但是不知道什麼時候你的心慢慢變了。
甲：「新搬來的鄰居好可惡，昨日晚上三更半夜、夜深人靜之時然跑來猛按我家的門鈴」
乙：「的確可惡！你有沒有立刻報警？」
「沒有。我當他們是瘋子，繼續吹我的小喇叭。」
事出必有因，如果能先看到自我的不是，答案就會不一樣。
在你應對衝突和爭執時，先想一想是否心中有虧，或許很快就能釋懷了。
青春，可能是一代人的滿懷期待；青春，可能是一代人的甜美回憶。無論如何，走青春之路是一代人的風采展現，是新世紀的時代支柱。
你，何東不屈服於家人的安排，從公務員一路降為打工仔。是你用堅毅，頑強詮釋了青年人的拼搏方向，是走青春的領頭人。你，何西愛心的糾結使你不願遺忘路途中的‘浮萍’。可她會牽絆住你前進的腳步，多少誤會與辛酸承載着幸福，美麗的夢。你，何南初歸國就毫不猶豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手説也能做到。真實，樂觀，無畏是一代海歸學子的典範。你，何北吵着要開酒吧的你活得未必比你哥們驕傲。但平凡的內心也正醖釀着一場大的蜕變，瀟灑一回，何來人生的多愁善感。
你們不止是青春路上的方向盤，更有友情凝聚，汗水澆灌，歡聲笑語鋪墊。是激發着青春一代對夢想的堅持，執着於你青春無悔的瞬間。不一樣的方向，獨特的東西南北，期待着我們青春路上的精彩。
急於求成的人，就算有夢想，但理想化不固定不變；信心不堅的人，只在心裏牽掛着理想化，意志堅定的人，不止是想一想僅僅共同奮鬥本身的理想化。理想照亮人生道路，有理想的人千萬不要隨意捨棄，不必總覺得理想離大家很遠，有一句名言説：僅有意想不到:，沒有沒法做到。理想僅有在歷經與艱難搏鬥以後才可以完成，努力吧，我的夥伴們，為完成理想而拼搏！給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的情況下；給自己點一盞燈，當你為一時的不成功而痛楚的情況下，便想想自身的夢想，你也就有了應對不成功的膽量；給自己點一盞燈，當你為一時的考試成績而得意忘形的情況下，想想自身的夢想，你就知道將來的路面還較長，較長；給自己點一盞燈，當你在因擔心正前方的黑喑而害怕往前的情況下，想想自身心裏那盞燈，它一直在給你照明燈具。
人生之路，由於有了這盞燈便已不黑喑；日常生活，由於有了這盞燈而已不簡單；再黑，再遠，再難走的路大家都不容易怯懦了！我們的回憶會由於理想而更加豐富多彩，為自己點亮那盞理想之燈吧。
歐洲的北愛爾蘭，有一座美麗的城市阿爾斯塔。該城的城徽，竟是在銀盾的中心畫了一隻血淋淋的紅色的右手。這究竟是怎樣回事呢
原先，早在1015年，亨利·奧尼爾同另外一個海盜首領爭奪北愛爾蘭的領土。出發之前，雙方約定，不管是誰，只要最先用手摸到將要攻佔的新領土，誰就是那塊土地的主人。於是兩支船隊從同一地點、同一時刻向海上進發。雙方都拼盡全力，幾乎在同—時刻到達了能夠看見海岸的地方。儘管奧尼爾的手下已經做出了最大的努力，但他們的船隊仍落在了競爭者後面幾個船身的距離。眼看對方的船隊快要靠近岸邊。奧尼爾急中生智，突然採取了一個令人瞠目結舌的果斷行動，他拔出佩劍，猛地一揮，用力砍下了自我的右手，再用左手把它撿起來，血淋淋地狠命往岸上甩去。血手飛過海面，最終比對方早幾秒鐘摸到了土地。奧尼爾就這樣以自我的果敢之舉，不僅僅贏得了土地，並且贏得了人們的欽佩，他最終成了阿爾斯塔的第—位首領，這個城市也將他的右手永遠地留在了城徽上。
世上凡成就大業者，都是於最關鍵時刻善於做最終決斷的人。
春秋時期大教育家、思想家孔子曾説：“學而不思則罔，思而不學則殆。”這句話就闡述了學習與思考的辯證關係。説明，學習是要經過思考的，否則將一事無成。思考後就能得出學習成果，説的是非常對的。
學習的第一步——就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得“你現在的主要任務就是好好學習，把個門的成績提高。”我心想：“爸爸媽媽對我的期望，我一定不能辜負他們對我的一片苦心。”
我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語有些吃力，我下定決心，要把這兩門的成績跟上去，就必須付出努力。
這次我趁着放暑假的時間，向爸爸媽媽商量去報個補習班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，後來，爸爸幫我報了名，來到補習班又認識了很多新同學，大家都對補習充滿了信心，很認真的聽老師講課。在這補習一個月的時間裏，我的英語和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對我的成績進步，給於了我很大的鼓舞。所以對學習更加充滿信心和快樂。經常聽到爸爸媽媽們的鼓勵的話。心裏美滋滋的，我要感謝父母給了我學習的動力。
其實我還有個理想，現在好好學習，長大以後能成為一名出色的科學家。為祖國效力！我相信今天的付出，就是明天的收穫。
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