如果有人問我你的樂園在哪兒？我肯定回答我家樓頂。它雖然沒有水上樂園的滑梯，沒有遊樂場的蹦牀，沒有科技館的3D遊戲。但有我無比快樂的回憶。
夏天的清晨，我和哥哥還有媽媽一起上樓頂背書。我們一會兒在知識的海洋裏邊穿梭，一會兒在聞聞花香看看小鳥、
昆蟲，一會兒享受大自然賜予我們的新鮮空氣。啊！真快樂，真美好。
中午，火辣辣的太陽籠罩大地。這時，我會和哥哥拿着放大鏡和王牌上來玩。我們一會打王牌，“啪啪、啪啪”一會兒實驗，“快燃啊！”啊！真快樂，真美好。
晚上，黑夜籠罩了天空，皎潔的月光照耀着大地。這時，我們全家會在樓頂上燒烤，“爆辣羊肉串！3元錢1串，要不？”有時還會投射電影觀看。啊！真快樂，真美好。
這就是我的樂園，聽完了介紹你們想不想來我的樂園玩一玩呢？如果你們有你們的樂園，那快來告訴我吧。
我們每一個人都一個樂園，我也不例外，也有一個樂園———我那層樓的圖書角。
從我們教師走到圖書角時，會看見個旋螺樓梯，然後往左看，你會看見兩個擺滿課外書的書架：有米小圈上學記；有胡小鬧日記；有四大名著；有十萬個為什麼等，一眼望去至少有四五十本吧！
有一次，我和我的好朋友葉傑睿一起去圖書館看書，我一眼就看上了一本《米小圈上學記》，於是津津有味地看了起來。
圖書角——我的樂園，讓我快樂地在知識的海洋中健康成長！
在我們學校操場旁邊的圖書館，裏面擺放着各種各樣的書籍，那裏就是我們的“樂園”。
它是我悠閒的百寶箱，給我帶來知識。只要我們班有時間，我們就會到那裏借書看。每當我選書時，我都會精挑細選，百裏挑一。從左看到右，從右看到左；從上看到下，從下看到上，終於選到了我喜歡的書，於是我把它拿了出來，便津津有味的看了起來。在書中，我學到了許多不同類型的知識。比如，我知道中國古代的元宵節其實是一場大型“蒙面交友會”呢。
它是我失敗的加油站，給我帶來自信。有時候，我考試考的並不是很理想，感覺頭上有一朵烏雲一直在下雨，心情十分失落。放學了，我就到圖書館去看看書。這時我看到書架上的西遊記，想到裏面的唐僧師徒去西天取經，經歷了九九八十一難，都堅持下來了。我就對自己説：“他們連這麼艱難的事情都堅持下來了。而我只是被這一點小小的挫折給打倒了，又怎麼能和他們比呢？”於是我就借閲了與學習有關的書，認真複習起來。
它是我孤單時的小夥伴，給我帶來快樂。有時，我的好夥伴都走光了時，我就會來到“樂園”看書。這時，它好像突然活靈活現，變成了一個人一樣，知道我在想什麼。它揮手一變，變出了許多我喜愛的書籍，陪伴我一起閲讀。當我有什麼不懂時，它就會變成老師，拿出課本使我能開闊眼界。
螞蟻的樂園是密密麻麻、四通八達的蟻洞，鳥兒的樂園是讓它放聲歌唱的大自然，而我的樂園呢，就是充滿活力和刺激的反彈工廠。
這天，我和我的好朋友小吉第一次來到了室內樂園反彈工廠，為什麼這裏叫反彈工廠呢，因為這裏的地板全是用彈力蹦牀做成的。這裏有半個足球場那麼大，一進門抬眼望去，這裏的人們像一隻只袋鼠一樣在每個活動區活蹦亂跳，還不時地發出尖叫聲和歡笑聲。
靠近入口處有一大片海綿池，我和小吉迫不及待地跳進去，沒想到我們倆就像掉進了沼澤地一樣，兩條腿就像沾上了膠水一樣很難動彈。結果我們費了九牛二虎之力才從軟綿綿的海綿池中死裏逃生。
我們的目光盯上了海綿池左側的粘衣牆，我們先穿上了寬大又笨重的連褲服，這件衣服背面全是魔術貼，我們在蹦牀上跳躍，最後用力一蹬，跳起來後把身體往牆上猛撞，衣服上的魔術貼把我們緊緊地粘在了牆上，此時我們就像按了暫停鍵的跳舞機器人一樣既滑稽又狼狽，我和小吉你看看我，我看看你，忍不住哈哈大笑起來。
接着我們來到了絕地求生刺激戰場攀巖區，我和小吉決定來一場勇敢者的挑戰。只見小吉像猴子一樣敏捷地向上爬去，屬虎的我也不甘示弱，我手腳並用左右開弓，奮勇追趕小吉。快到頂的時候，我倆體力不支了，小吉速度變慢了，我也不停地喘氣，雙腳發軟，這時我想起了電影《攀登者》裏主人公永不放棄堅持到底的精神，我感覺我全身彷彿又充滿了能量，我用盡全身的力氣趕上了小吉並最終【】贏得了勝利。
經過了一輪激烈的比賽後我們倆精疲力竭了，這時候場上響起了動感的音樂，原來是職業教練開始蹦牀表演了。只見教練一個後空翻就從蹦牀跳到了旁邊5米的高台上，又從這個高台上像螞蚱一樣跳到另一個平台上。旁邊的觀眾讚歎不已，掌聲不斷，都向教練豎起了大拇指。教練還教我們蹦牀的各種技巧，真是花樣多端，原來蹦牀還有這麼多的學問。
蹦牀不僅能鍛鍊我們身體的靈敏度還可以提升我們全身的力量。今天我們在反彈工廠度過了有趣而愉快的一天，在這裏我掌握了蹦牀的方法和技巧。這就是我的樂園反彈工廠。
每個人都有屬於自己在學校的時光，而學校，正是我的樂園。
我們的操場，寬廣無垠，四周也只有幾個站得筆直的“保安”——大榕樹，和被我們任踩的卻無怨無悔的大草坪。體育課，我們在操場前的磚石地上跳着雙人花樣。“一、二、三！”“你先跳”“唉，還差一點了。”我和小樑和往常一樣練着，小樑也一點一點的在進步。“啊，成功了！”“林老師！”……
在操場後面的空地上是最新開懇而成的農場。以前，這是長滿了“野性”的雜草，經過了學生們千辛萬苦的除草活動，這一大塊田終於變身成功，終於有塊田的樣子了，我們在這種下了玉米，番茄，南瓜，還有各種各樣的植物種子。春天，播種；夏天，抓青蛙；秋天，收成；冬天，醃製。莊園的一旁，高高的宿舍樓不時給我們的植物遮遮太陽。
電腦課是我們放飛自我的地方，它是我們最喜歡的課了，在學圖片轉換課上，我把老爺爺移到合適的地方，正準備“圈”住時，“小陳”一旁的人叫了我一，“啊”我手把老爺爺的頭“砍‘了，一旁的人一看，都在那哈哈大笑了。
學校，充滿我童年最快樂的回憶！也成了我心中永不漫滅的回憶！
“明月別走驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片。”我的樂園，是那青蛙、大雁和河流創建的音樂廳，是那蜜蜂、蝴蝶和蜻蜓的遊樂場，是那綠色中鑲嵌着金黃色和粉紅色的油畫，就是鄉下那片菜園子，給予了我和夥伴們無限的快樂！
從遠處望去，菜園子一篇綠油油的，夾着黃色的稻杆和菜花、粉紅色的桃花以及五彩的野花。菜園中央是一潭小河，清澈見底。青蛙立在荷葉上唱歌，小鳥飛到籬笆上伴奏，組成了一首交響樂：呱呱，嘰嘰嘰，呱呱呱，嘰嘰嘰嘰……一旁，是一棵棵竹子，他們軍人似的昂首挺胸，顯示出他們的威風。看，小鳥又在耍賴皮了，它們搶着剛捉來的蟲子逗樂着，真是調皮。
在鄉下，總是有些無聊。這天，爸爸媽媽邀請我去菜園子摘菜，我頓時樂了，吆喝來了表弟和鄰居，歡天喜地地往菜園子奔去。
“抓鴨子，抓幾隻？抓五隻，抓着了！嘎、嘎、嘎、嘎、嘎。”這是在幹什麼呢？我們再玩“抓鴨子”遊戲呢！我們一會兒拍拍手，一會兒跺跺腳，一會兒扭扭腰……表弟伸長脖子，“曲項向天歌”，高聲尖叫着：“嘎！”鄰居捂着耳朵，俯下身子，像一隻“落湯鴨滿分作文網”，低沉地叫到：“嘎！”我斜視了他們一眼，然後跳起來，像醜小鴨的化身——天鵝一樣欲向天空飛去，扭頭喊了一聲：“嘎嘎！”“哈哈哈哈！”我們互相指着對方笑得前仰後翻，菜園裏充滿了歡笑聲，打鬧聲，嬉戲聲……
我們一路小跑，來到了河邊，一旁有一座泥巴做的“小山丘”。我俯下身子，半蹲了下來，雙腿一蹬，跳上了“小山丘”，站在那，我看到一片金黃色的油菜花，構成了金黃的海洋，一陣微風拂過，金燦燦的海洋漾起層層金色的波紋。我“撲通”一聲跳了下來，調皮的水花濺得我滿身都是，涼爽極了。河裏的小魚，也在嬉戲，許是被我剛剛濺起的水花嚇到了，游到另一邊玩去了。我們像靈活的三隻兔子，在菜地裏河裏蹦蹦跳跳。
我們還遇見了黃蝴蝶老兄弟，於是，身為皮皮魯的咱們三，開始追起了黃蝴蝶。可是“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”，最後我們三個一身泥巴一身汗，頭頂幾朵菜花幾片菜葉，被爸爸媽媽從菜花叢中揪了出來……
啊，鄉下的菜園子，在竊竊私語的大雁，唱着詩的青蛙，“溪上青青草”，“小兒亡賴，溪頭卧剝蓮蓬”，組成了一幅和諧、歡快的畫。
上三年級的時候，我發現我家的後面有一片小樹林。此後，那裏就成了我的樂園。
那裏有小花、大樹、小草，它們長得都很茂盛。我和小夥伴們常常在那裏玩捉迷藏，這個遊戲的規則很嚴厲，數到的人要被一個人看着，看着的那個人不能去找人，直到所有人都被找到他才可以動。
有一次，我趴在樹上，看着那個被數到的人，我就在樹上等他們到這裏集合。天慢慢黑了下來，我把頭低下去什麼也看不見，原來他們都回家吃飯了，只剩下我一個人了。回到家，媽媽問我：“幹什麼去了？”我説：“和小夥伴們在院子後面的樹林裏玩了。”媽媽説：“看來，你很喜歡那裏喲。但以後要記得準時回來吃飯啊！”
怎麼樣，我的樂園好玩嗎？
搖，搖到外婆橋！
外婆家是我最喜歡的遊樂場，那裏到處都是笑聲。
在奶奶家，可以玩槍戰、捉迷藏、捉鬼等驚險遊戲。就像你在操場上玩的過山車和跳跳機一樣。晚飯後玩到深夜，就像走進遊樂園的鬼屋。不時有什麼東西突然在你面前蹦出來，嚇得你魂不附體。當然還有讓你在姥姥家汗流浹背的羽毛球比賽。
在這麼多遊戲中，我最喜歡的是在深夜探索精神。這個遊戲需要五個人。每個遊戲都要用剪刀石頭布來判斷身份。失敗者把寫成一個幽靈。每次鬼抓到一個人，20秒後被抓到的人就會被鬼附身，繼續抓剩下的，直到所有人都被抓到變成鬼。但是，每次我都能完美地避開鬼的身份，因為我隱藏得太隱蔽了。哈哈！
我最喜歡的運動是打羽毛球。羽毛球對每個人來説都不陌生。這個運動是我二三年級的時候學的，這個寒假進步很大。現在我和媽媽並駕齊驅。每次打完球，感覺全身細胞都好像重生了一樣。
搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋外婆家永遠是我懷念的天堂。
我喜歡我的卧室，它是我的樂園。
剛進入房間，首先入眼的就是那張小巧的牀。牀的左邊是書桌。
我的書桌可大了，有時寫完作業我不是躺在牀上就是躺在書桌上。我那小巧的牀是我樂園中最好的地方，我有一個多啦A夢圖案的被子，我蓋着它躺在牀上就像躺在天空的雲朵中睡覺一樣。
我喜歡我的卧室，它就是我的樂園，你們喜歡嗎
所有人都有自己的樂園，也是獨一無二的樂園。而我的樂園，四面八方都有，而當中，校園旳書吧是我光顧多次的地方，也是我的趣味樂園。
書吧從一至五樓分兩色：綠色和棕色，格子為白色，分部在學校的中聯廊、西聯廊，每一個書吧由各樓層的班級輪流管理。
書吧裏的書給了我豐富的知識，歷史《中華上下五千年》使我瞭解了中華悠久的歷史，英雄故事《雞毛信》使人催淚而下……書吧是我的知識來源之一。
書吧給我們的遊戲增加了一個好去處。在一次玩“魔爪逃生”時，書吧交成破解師破解的地方，幾乎每局是人類獲勝，簡直是險中求生啊！
書吧的管理更使我們驚訝，我有多少次可以參與書吧管理呀！為了帶頭做好書吧管理，我們可都忙壞了，也費盡了心思。下課不時地巡邏一下，看看有沒有不規矩擺放的書，甚至還躲在暗處觀察是否有人順手牽“書”。
我的樂園，沒有遊樂園的歡樂，沒有鄉村的靜謐，也沒有教室裏朗朗的讀書聲，卻將快樂傳給渴望知識的小書迷。
蒙田範文網