怎樣把反問句改成陳述句（微教案）
三年級語文 尚來洪 2015.11.3
一、導入語：您好！這個微課重點與您分享怎樣把反問句改成陳述句。
二、好方法，分四步。在考試中，三年級常常會碰到把反問句改成陳述句的題目，有一半同學出錯一開始我總是不知所措，後來我在摸索中交給了學生一種可行方法，在這裏與您一同分享。把反問句改成陳述句可以分成四個步驟，按着步驟去做，那肯定能做出來。
比如在三年級第二學期的《太陽》一課中有這樣一句話：這麼遠，箭哪能射得到呢？
當我拿到這個句子時，先完成第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。這樣一改，句子就變成了“這麼遠，箭哪能射（不）到呢？”這時的句子根本就不通順，但還沒有完成，我不去管它。
接着做第二步：去除疑問詞。這個句子裏的疑問詞是“哪能„„呢”，我把它們都用刪除記號刪去，句子就變成了“這麼遠，箭射（不）到？”
句子去掉了疑問詞，不應該再有問號，這就是我要做的第三步：把問號改成句號。句號表示一句話的結束，句子已經説完了，當然得加句號。到這一步，句子已經基本通順了。
最後要完成第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。一般來説，反問句在文章中起到的是一個強調的作用，那麼把反問句改成陳述句時，最好也要加入一些表示強調的詞語，這樣，句子就可以變成“這麼遠，箭肯定射不到。”
經過這樣的四步，反問句就成了陳述句。掌握了這個方法，改句子多簡單！
好方法，分四步，按着步驟去做，那肯定不會出錯。你也來做一做吧。
三、做一做：把下列反問句改成陳述句。
1、朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母難道就不悲痛嗎？
改成：朝鮮戰場上我們有多少優秀兒女獻出了生命，他們的父母也悲痛。
2、我們如果沒有老百姓的支持，能有今天的局面嗎？
改成：我們如果沒有老百姓的支持，就不能有今天的局面。
3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？
改成：這清白的梅花，是玷污不得的。
4、我們吃的穿的，哪一樣能離開羣眾的支持？
改成：我們吃的穿的，沒有一樣能離開羣眾的支持。
5、我為什麼不從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝呢？ 改成：我應該從毛衣入手，自己設計、製作和出售時裝。
四、複習方法。
好方法，分四步。我們一起回顧一遍，好嗎？第一步：有“不”去“不”，沒“不”加“不”。第二步：去除疑問詞。第三步：把問號改成句號。第四步，也就是最重要的一步：把句子整理通順。
五、結束語：把反問句改成陳述句可以分成四個步驟，按着步驟去做，您學
會了嗎？謝謝收看，再見！
反問句改成陳述句、感歎句練習
姓名（）
1、冬天來了，春天還會遠嗎？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 3.海邊上不是還泛着白色的浪花嗎？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4.我們遇到困難，怎麼能退縮呢？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 5.説出的話難道可以不算數？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 6.不好好學習，怎能能取得好成績呢？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 8.都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
9、那電線上停着的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
10、如果沒有人們的辛勤勞動，這裏還不是雜草叢生的荒坡嗎？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
11、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
12、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
13、難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？
___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
14、學習如登山，需要踏實苦幹才能登上高峯，這不是十分清楚的道理嗎？ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
15、字典不正是我無聲的朋友和老師嗎？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________
16、你難道不為我們的祖國感到自豪嗎？
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2
把反問句改成陳述句20個例句
1、如果我們也能像水滴那樣，有什麼事情做不成呢？
2、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身怎能忘？
3、千難萬險難道可以阻擋我們前進的步伐嗎？
4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘記呢？
5、巍峨高山難道不是是英雄堅張不屈的精神象徵嗎？
6、難道誰能否認這部電影沒有教育意義嗎？
7、我們難道能做損人利己的事嗎？
8、對違法亂紀的現象，我們難道不嚴懲嗎？
9、人與山的關係日益密切，難道不能不使我們感到親切、舒服嗎？
10、同窗六載的情誼，我們難道能忘記嗎？
11、戰士們怎能離開自已的陣地呢？
12、我們的學校，不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎？
13、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？
14、這個故事怎能不使我感動得流淚呢？
15、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？
16、美麗的香港難道不像一顆光彩奪目的明珠？
17、作為學生怎能不遵守學校的規章制度呢？
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，不值得大家學習嗎？
19、字典不正是我們的朋友嗎？
20、這件事怎能不讓人高興呢？
答案：
1、如果我們也能像水滴那樣，沒有什麼事情做不成。
2、十年樹木，百年樹人。老師的教育之恩，我們終身難忘。
3、千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。
4、我們永遠不會忘記這比山還高比海還深的情誼。
5、巍峨高山是英雄堅張不屈的精神象徵。
6、誰都不能否認這部電影沒有教育意義。
7、我們不能做損人利己的事。
8、對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
9、人與山的關係日益密切，不能不使我們感到親切、舒服。
10、同窗六載的情誼，我們不能忘記。
11、戰士們不能離開自已的陣地。
12、我們的學校，正在開展古詩文的誦讀活動。
13、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
14、這個故事使我感動得流淚。
15、不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
16、美麗的香港像一顆光彩奪目的明珠。
17、作為學生要遵守學校的規章制度。
18、他那勤奮學習，刻苦鑽研的精神，值得大家學習。
19、字典是我們的朋友。20、這件事讓人高興。
大家好！本節課的微課重點與您分享反問句與陳述句之間的轉換。Ppt1。反問句改陳述句是國小語文教學中一種較為重要的句式訓練，教師必須指導得法，讓學生掌握方法，做到舉一反三，那什麼叫做陳述句呢？Ppt2。陳述句是陳述一個事實或者説話人的看法，也就是把要表達的思想內容平鋪直敍的表達出來，不帶有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時句末用句號表示。那什麼叫做反問句呢Ppt3。通常用疑問的句式表達否定的觀點，表面上看是疑問句，實際上説話者是在強調某種肯定或否定的答案，也就是明知故問。通常答案就在句子中。反問句結尾時正常情況下用問號，而有些特殊的句子也可以用感歎號。
陳述句改成反問句的方法可以分為五個步驟進行
1、加疑問詞：難道、怎麼、怎能、哪裏„„等等 •
2、找否定詞：不，非，沒有„„等等 •
3、加語氣詞：呢，嗎 •
4、把句號改成問號。
5、讀一讀，句子的意思不能改變。Ppt4。例如：
小玲取得的優異成績正是她勤奮學習的結果。（這是一個陳述句）在陳述句中把“正是”換成疑問詞“難道不”，句末加語氣詞“嗎”，最後把標點“句號”改成問號，就變成了下面我們所説的反問句。
小玲取得的優異成績難道不是她勤奮學習的結果嗎？Ppt5。
反之反問句改為陳述句相對來説可能會容易一些。反問句分為肯定反問句和否定反問句。肯定反問句表示否定的意思，否定反問句表示肯定的意思。
否定形式的反問句換陳述句：去掉疑問詞和語氣詞及問號，還要去掉否定詞，再加上句號。
例如：這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？去掉疑問詞“難道還”及語氣詞“嗎”再把問號改為句號。就變為下面的陳述句。
這點小事，不要媽媽擔心。
講到這不知同學們弄懂了嗎？下面我們來做一個小練習，看看下面的兩個句子你會轉換嗎？
第一句：難道這活潑的小孩不是我的好朋友嗎？如何將這個句子改為陳述句呢？首先我們要找到這句話的疑問詞“難道”再找到否定詞“不”還有語氣詞嗎？找到後將其去掉，最後末尾問號改為句號，這活潑的小孩是我的好朋友。你最對了嗎？
第二句：“聽了老師的一席話，小剛的臉紅了。” 如何將這個陳述句改為反問句呢？
首先我們要把相應的疑問詞怎能放到句子中去，然後在句子末尾加上語氣詞“呢” 再將句號改為問號。“聽了老師的一席話，小剛的臉怎能不紅呢？”
同學們，你們做對了嗎？今天我們的課就上這，再見！
1、難道這件事我會不知道？——這件事我知道。
2、難道你不用蠟燭就不行嗎？——你可以不用蠟燭。
3、這難道不是天下奇觀嗎？——這是天下奇觀。
4、你怎麼能這樣做？——你不能這樣做。
5、這件事怎能不讓人高興呢？——這件事讓人高興。
6、雷鋒精神怎麼會過時呢？——雷鋒精神不會過時。
7、這麼遠，箭哪能射得到呢？——這麼遠，箭不能射得到。
8、這道題有你説的那麼難嗎？——這道題沒有你説的那麼難。
9、我們的做法能不對嗎？——我們的做法是正確的。
10、這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？——這恰好表明有數不盡的駱駝。
11、我怎麼能忘記老師的關愛呢？——我不能忘記老師的關愛。
12、我們怎能忘記老師的諄諄教導？——我們不能忘記老師的諄諄教導。
13、我們怎麼能忘記媽媽的愛呢？——我們不能忘記媽媽的愛。
14、我們遇到困難，怎麼能退縮呢？——我們遇到困難，不能退縮。
15、天上的星星能數得清嗎？——天上的星星不能數得清。
16、天空塌下一大塊，怎麼不可怕呢？——天空塌下一大塊，可怕。
17、它一聽到弦響，心裏怎麼能不害怕呢？——它一聽到弦響，心裏就害怕。
18、説出的話難道可以不算數？——説出的話不可以不算數。
19、生活富裕了，難道我們就能鋪張浪費了嗎？——生活富裕了，我們不能鋪張浪費。
20、難道打仗就是為了多殺人嗎？——打仗不是為了多殺人。
21、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？——那浪花所奏的正是一首歡樂的`歌。
22、馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？——馬跑得越快，離楚國就越遠了。
23、恐龍的滅絕，難道不是一個謎嗎？——恐龍的滅絕，是一個謎。
24、海邊上不是還泛着白色的浪花嗎？——海邊上還泛着白色的浪花。
25、對浪費能源的現象，我們怎麼能容忍呢？——對浪費能源的現象，我們不能容忍。
26、都是你自己找的，我怎麼幫得了你的忙？——都是你自己找的，我幫不得了你的忙。
27、冬天來了，春天還會遠嗎？——冬天來了，春天不會遠了。
28、大家都能辦到的事，難道我就不能辦到嗎？——大家都能辦到的事，我也能辦到。
29、翠鳥背上的羽毛不正像淺綠色的外衣嗎？——翠鳥背上的羽毛正像淺綠色的外衣。
30、春天一到，冰不就化開了嗎？——春天一到，冰就化開了。
31、楚國在南邊，你怎麼能往北走呀？——楚國在南邊，你不能往北走呀。
32、不好好學習，怎能能取得好成績呢？——不好好學習，不能取得好成績。
33、不耕耘怎麼有收穫？不學習怎會有知識？——不耕耘沒有收穫，不學習不會有知識。
34、別人能辦到的事，難道我們就不能辦到嗎？——別人能辦到的事，我們也能辦到。
35、彼得讀着這份賬單，怎麼能不羞愧呢？——彼得讀着這份賬單，羞愧了。
36、把羊圈修好，不就不會再丟羊了嗎？——把羊圈修好，就不會再丟羊了。
37、難道他會從柴房裏搬來一窩兔子嗎？——他不會從柴房裏搬來一窩兔子。
38、不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理？——不勞動，連棵花也養不活，這是真理。
39、這比山高比海深的情誼，我們怎會忘記？——這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。
40、對違法亂紀的現象，我們怎能不嚴懲？——對違法亂紀的現象，我們一定要嚴懲。
41、通過自己來幹活攢夠2000元能不困難嗎？——通過自己來幹活攢夠2000元是困難的。
42、毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口。——毒刑拷打算不了什麼，死亡也無法叫我開口。
43、我這次語文考試得一百分，我的語文能不好百嗎？——我這次語文考試得一分，我的語文很好。
44、那奔馳的列車不是我們祖國奮勇前進的象徵嗎？——那奔馳的列車是我們祖國奮勇前進的象徵。
45、如果沒有人們的辛勤勞動，這裏還不是荊棘叢生的荒坡嗎？——如果沒有人們的辛勤勞動，這裏還是荊棘叢生的荒坡。
46、人與山的關係日益密切，怎能不使我們感到親切與舒服呢？——人與山的關係日益密切，使我們感到親切與舒服。
47、那電線上停着的幾個小黑點，不正是伶俐可愛的小燕子嗎？——那電線上停着的幾個小黑點，正是伶俐可愛的小燕子。
48、實現四個現代化，難道不是全國人民的偉大歷史任務嗎？——實現四個現代化，是全國人民的偉大歷史任務。
49、淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，還不是因為水土不同嗎？——淮南柑桔一種到淮北，就又小又苦，是因為水土不同。
50、這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？——這位小姑娘天真美好的心靈，正像一朵含苞欲放的花蕾。
1、花生的品質難道不很高尚嗎？
2、難道淚珠不是人類內心純真感情的昇華嗎？
3、您對我們的深情厚誼，難道我們能忘記嗎？
4、那些美好的印象，難道我會忘記嗎？
5、你們都在忙忙碌碌地幹活，難道我能袖手旁觀嗎？
6、難道每個人都沒有責任保護我們賴以生存的地球？
7、這件事怎能不讓人很感興趣呢？
8、難道我的時裝展得推遲嗎？
9、信賴，怎麼不能夠創造出美好的境界呢？
10、難道這清白的梅花能玷污嗎？
11、外公，這難道是您最寶貴的畫嗎？
12、難道梅花的精神不象徵着中華民族的精神嗎？
13、每一箇中國人怎麼能不愛自己的祖國呢？
14、我怎麼能買得起這麼貴的書呢？
15、難道我們都不喜歡看閒書嗎？
16、盛大的上海世博會怎麼能不令世人矚目呢？
18、難道季爺爺小時候最感興趣的不是看閒書嗎？
19、我怎麼能能心安理得地接受這個讚譽呢？
20、我難道能放掉這條大鱸魚嗎？
21、這麼大的公園，我能來別人難道就不能來嗎？
22、難道中秋節前後不正是故鄉桂花盛開的季節嗎？
23、難道你不想更多的瞭解漢字嗎？
24、難道生活中的每個人，都不需要來自母親的力量嗎？
25、我們怎麼能忘記母親給)(予我們的恩情呢？
26、為了戰士們能走過草地，難道彭總不能殺掉他心愛的大黑騾子嗎？
27、生活的窮困和疾病怎麼能泯滅了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往呢？
28、難道人民解放軍不值得每個人學習嗎？
29、我們怎麼會把您老人家忘懷呢？
30、難道朝鮮人民會忘記志願軍戰士嗎？
31、禮貌待人怎麼不可以在人與人之間架起一座理解的橋樑呢？
32、《慈母情深》一文怎能不深深地打動了我呢？
33、桂花的香氣，難道不迷人嗎？
34、你們是吃飯長大的，難道不也是讀書長大的嗎？
35、會議十分重要，你怎麼能不去呢？
【參考答案】
1、花生的品質很高尚。
2、淚珠是人類內心純真感情的昇華。
3、您對我們的深情厚誼，我們不能忘記。
4、那些美好的印象，我不會忘記。
5、你們都在忙忙碌碌地幹活，我不能袖手旁觀。
6、每個人都有責任保護我們賴以生存的地球。
7、這件事讓人很感興趣。
8、我的時裝展不得不推遲了。
9、信賴，往往能夠創造出美好的境界。
10、這清白的梅花是不能玷污的。
11、外公，這是您最寶貴的畫。
12、梅花的精神象徵着中華民族的精神。
13、每一箇中國人都愛自己的祖國。
14、我買不起這麼貴的書。
15、我們都喜歡看閒書。
16、盛大的上海世博會令世人矚目。
18、季爺爺小時候最感興趣的是看閒書。
19、我不能心安理得地接受這個讚譽。
20、我不能放掉這條大鱸魚。
21、這麼大的公園，我能來別人也能來。
22、中秋節前後正是故鄉桂花盛開的季節。
23、你一定想更多的瞭解漢字。
24、生活中的每個人，都需要來自母親的力量。
25、我們不能忘記母親給予我們的'恩情。
26、為了戰士們能走過草地，彭總不得不殺掉他心愛的大黑騾子。
27、生活的窮困和疾病泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往。
28、人民解放軍值得每個人學習。
29、我們不會把您老人家忘懷。
30、朝鮮人民不會忘記志願軍戰士的。
31、禮貌待人可以在人與人之間架起一座理解的橋樑。
32、《慈母情深》一文深深地打動了我。
33、桂花的香氣，太迷人了。
34、你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
35、會議十分重要，你一定要去。
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