在我塵封的記憶裏，大概是在很久以前的一次夏令營，我遇見了我的第一位人生導師。
已不大記得他的臉，只依稀記得他姓何，何教官。生氣的時候能讓我們大氣都不敢出，但是平時的時候又是談笑風生，風流倜儻的何教官。
就是這樣一位樸素的人，在我們相處短短七天的時間裏，給予我了後來我一輩子都不能忘的道理。
他説，他只是我們人生中的一位過客。過客，過客。除了家人，哪怕是朝夕相處六年的同學，哪怕是合穿一條褲子都嫌肥的好夥伴，誰又能永遠陪伴誰呢？
令我印象深刻的一件事，是那天的磨豆漿。我們的夏令營是課外實踐，軍訓的內容少，玩樂的內容多，所以那天我們是去親手體驗磨豆漿。一行和我年齡相仿、十歲左右的小朋友嘻嘻哈哈，三兩個人一組，一推一拉，巨大的磨盤也只是慢吞吞地動了幾下，但是我們每一個人都分到了足有一杯滿的豆漿，還都是熱氣騰騰的。
那次喝的豆漿覺得比之前喝過的任何一次都要香醇濃郁，所以當聽到同行的導遊姐姐“不要急，喝完了還有”的話，我便毫不猶豫的又拿了一杯，卻絲毫沒有注意到何教官皺起的眉頭。何教官嚴肅的開口：“剛剛新領了一杯豆漿的人，必須得在一分鐘之內喝完！”你們想，堂堂教官的命令，我們還有膽反抗嗎？答案是顯而易見的。前一刻還美味無比的豆漿，下一刻可以説是什麼難以下嚥的“中藥”，——因為太燙啦。我當時是舌頭都被燙起了小泡，好像是含着淚喝完的。
等我們都喝完之後，教官才緩緩開口：“導遊的哥哥姐姐們都還沒有喝，你們卻因為自己的小貪心而多喝了一杯，這算是懲罰。”從那件事之後，我便可以説是不再貪心，因為每當想要貪一些小便宜時都會不由得想起和教官嚴肅的表情和意味深長的話，然後這些念頭都會通通消散，然後被拋到九霄雲外。世上沒有投機取巧，成功者都是一步一個腳印過來的。
人生導師，不一定是多麼德高望重的學者，不一定是多麼知識淵博的教授，不一定是多麼專業的心理諮詢師，在我來看，能種下這些深刻的道理的，就是我的人生導師。我相信，當年何教官重下的種子已經在那個九歲小姑娘的心田裏發芽，正在迎着朝霞茁壯成長。
大張偉老師是一個痴迷音樂、熱愛音樂的歌手，他年少成名，年僅十四歲的時候就已經創建了屬於自己的樂隊，之後的生涯中更是自己作詞作曲，真正地成為了一個有實力、有擔當、有才華的唱作人。
大張偉老師也是一個被生活摧殘過的平凡人，在歌唱這條道路上，他遭受了很多挫折，遭遇了很多質疑，經歷了很多暗黑時段，也嚐盡了很多人情冷暖，尤其是當他引以為傲的樂隊解散之後，他更是沉寂了一段時間，也抑鬱過一段時間，但是好在這些打擊都沒有讓他忘記最初的夢想和最真摯的'本心，這讓人覺得很是欣慰和感慨。
現如今活躍在各大綜藝節目中的大張偉全然是一個幽默、淡然、灑脱、逗趣的段子手，他那些搞笑的段子不僅可以讓人捧腹大笑，也可以讓人從中體會到做人的真諦。大張偉老師用自己大大咧咧、雲淡風輕的態度告訴我們，在生活中，不管暴風雨有多麼肆虐，只要自己是堅強勇敢的，那麼就可以變得刀槍不入、無所畏懼；在人生路上，不管流言蜚語、網絡暴力多麼傷人，但只要自己是豁達開朗、問心無愧的，那麼就可以變得無比強大，也無比高尚。
大張偉老師活得很是明白和清醒，在經歷了那麼多質疑和冷眼之後，他的心境就如那首經典之作《倍兒爽》所言一樣，不管面對什麼樣的苦難和折磨，他都不會讓自己糾結太久、埋怨太久、抱怨太久、消沉太久和頹廢太久。相反，他一直都在樂呵呵的面對發生在自己身上的一切，然後把歡樂、積極、釋然、自強的正能量一一傳給人們，因此人們也都尊敬地喊他一聲“大老師”。
我很喜歡這樣的大老師，也很是尊敬現在的大老師，我覺得大老師的人生態度很是感染人和啟發人，因為人就應該對自己寬容友善一點的，我們不應該老是和自己較勁，也不能一直盲目敏感的活在別人嘴裏，否則這樣長此以往，除了會讓自己變得越來越懦弱，越來越無能之外，我們並不能有所成長，也不會有所收穫。
真心希望大老師可以繼續再接再厲，然後繼續開心、自信的走在開滿鮮花的陽光大道上。
當我談到我的母親時，我總是在腦海中看到這樣一個形象：一個胖胖的、矮個子的、非常善良的中年婦女，帶着微笑和親和力。這與我父親嚴厲的形象形成鮮明對比。
母親是醫生。她對病人非常温柔，總是面帶微笑，耐心地告訴病人該吃什麼藥，該拿什麼針。尤其是對老年人來説，每當一個老年病人來看醫生，他的母親總是先問候他，然後仔細治療病人。當病人因撞到瓶子而睡着時，母親總是温柔地用被子蓋住病人。因此，來看望母親的人總是稱讚她。
這樣，我學會了尊重我的母親和長輩。
我的母親不僅敬業，而且還是一個孝順的兒媳。每當家裏有好吃的東西時，我媽媽總會想起奶奶。如果奶奶想吃東西，我媽媽總是會給她想要的一切，並儘快得到它。那一年，奶奶被發現有突出的腰椎間盤，她躺在牀上整整一個月。她媽媽為奶奶做了她想吃的東西（但一定是健康的），並招待她吃飯和上廁所。奶奶説：媽媽比自己的女兒更親。
這樣，我從母親那裏學到了孝道。
有一次，我和媽媽去集市，看到很多人圍在一個跪着的女孩身邊。我們也去參加聚會了。我們看到女孩旁邊有一大張紙。據説這個女孩的母親病得很重，沒有錢看病或上學。請好心幫助她。我認為這是一個騙局。就在我要離開的時候，我媽媽從錢包裏拿出錢，輕輕地放在女孩的腳下。然後她轉身和我一起離開了。當我到家時，我問我媽媽為什麼給那個女孩錢。她笑着説，“這只是對這個女孩的一點點幫助。如果那個女孩很有錢，她怎麼能上街去要錢呢？孩子們，你們應該知道，當發生災難時，每個人都需要有人幫助她。你也應該是一個有愛心的人，盡力幫助別人。”
這樣，我從母親那裏學到了這種樂於助人的精神。
媽媽，你是我的啟蒙老師，教了我太多。如果你是雨，我是被你滋潤的花。如果你是太陽，我是把你融化成純淨的水的冰。媽媽，謝謝你！
“教師是人類靈魂的工程師。”這句話沒錯，但老師更是我們人生的導師。
當我們第一次踏進學堂，老師對我們的鼓勵就一直延續、不曾間斷。當我們慢慢長大，虛榮心便悄悄升起，這時、老師便語重心長的説：“虛榮並不可怕，但你一直生活在虛榮之中，那無疑是走向滅忙。”當我們享受成功的喜悦時，驕傲的心便悄悄升起，這時老師會説：“可以驕傲，但有個底線，你不能超越它，否則，即使成功、也會被視為失敗。”當我們遇到困難時，退隨的心慢慢湧起，這時老師會説：“困難並不可怕，可怕的是你那一顆言敗的心！”當我們遭遇失敗，灰心喪氣的時候，這時老師會説：“一千次的失敗，我們一千零一次的從頭來過。不經歷風雨怎能見彩虹、成功是建立在失敗的基礎之上的。”當我們遇到人生的轉折而舉棋不定的時候，這時老師會投來一個堅定的目光説：“堅持自己的信仰，努力追尋自己的夢想，突破自身的梏桎，飛翔在九天之上，既然選擇了，就不要後悔，堅持自己的方向，從此朝着這個方向乘風破浪，闖出屬於自己的輝煌。”當我們想感謝老師的時候，老師卻説：“沒什麼，這都是你們自己努力的結果。”呵呵！沒有老師鼓勵、沒有老師的忠言逆耳，沒有老師的良藥苦口。我們會踏上成功的彼岸嗎？不會、絕對不會。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這就是老師，無私奉獻、默默無聞的老師、這就是我們人生的導師！
他，是我的國中老師，但不知怎麼的似乎與我有“不共戴天之仇”，我恨過他，但我也感謝他……
七年級的時候，他接了我們班。在他的課上，歷史上的每一個任務都變得生動有趣，他的課程雖説是文科卻沒有絲毫記憶的壓力。他總能教會你如何去記憶。例如為何到達印度的不是迪亞士而是達伽馬，因為迪亞士是“亞軍”啊！在他的課堂上總是充滿了歡笑，但沒想到他是這樣一個人。
臨近考試，同學們的歷史問題自然如在水中嬉戲的小魚吐出的泡泡般一個一個浮出水面，我與幾位同學同往去請教他問題。
走進辦公室，他笑臉迎了上來。幫助同學解決一個又一個疑難問題。陽光照在他的臉上，汗珠晶瑩折出絢麗的光暈如同一座橋通往同學們心中。到我了，我恭敬地遞上本子，不知怎的，他嘴角的弧度忽地急劇收攏。“你去後面，其他同學先問。”身旁的同學們都驚住了，那一剎所有人的表情彷彿都被寒冰凍住。
“為什麼，這麼不公平，為什麼忽略我！大家都是排隊的。”委屈與憤懣忽地湧上心頭。同學們都走後，他看向我的眼，充滿冷淡，“這些題，我上課都講過！”他冷冷地説，隨後便不理我，繼續備課。我不知所措，彷彿被扇了重重的一巴掌。那成了我這一輩不會忘記的話。委屈充斥着全身，眼淚不覺得奪眶而出，我在原地抽咽着。他忽略我，雲淡風輕地備着課。
我握緊拳頭，咬牙切齒地回到教室。我發誓我要做一個比他文科成績更好的人！我要證明我自己，讓他無法忽略我！
隨後，在他的課上，我更加專注地聽講。“君子報仇十年不晚”“識時務者為俊傑”我默默地想。每天在5:30起牀進行晨讀，課間也不願放過零星的時間。不負所望，我的文科成績逐漸在班上名列前茅。並最終在會考取得了十分優秀的成績。
在謝師宴上，我向他敬酒。他笑了，這是他三年以來對我為數不多的笑。在結束之際，他將我悄悄拉走，語重心長地對我説：“我明白你是一個上進的孩子，我從未忽略過你，記住，勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”
此時，我的心情複雜，説不清是感動還是為我誤會老師而慚愧……
忽略，有的時候是人生導師，它領着我邁向更好的路。它是一種鞭策，讓我勇敢地面對人生的一切。
是的，在人生中可能有很多很多的忽略。但請記住，以平和心態與積極的人生姿態面對。
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