今天起，你們就進入會考衝刺階段，此時此刻，我們全體中三老師的心與你們一起跳動，在你們出征之前，我們是你們的戰友;在你們蓄勢待發之際，我們是你們的導航;在你們展翅騰飛之時，我們是你們堅強的後盾!接下來是小編為大家整理的關於會考百日誓師致辭，方便大家閲讀與鑑賞!
會考百日誓師致辭1
老師們，同學們:
大家好!
今天,我們在這裏隆重舉行_中表彰暨_屆會考百日衝刺誓師大會。這意味着我們九年級學子到了百米衝刺的關鍵時刻。嘹亮的號角已經吹響，勇士們即將奔赴那火熱的戰場。在此,我們全校師生隆重集會，為全體九年級師生壯行!
為了確保今年我校能蟬聯全市會考質量評價第一名，我真情寄語九年級的老師和同學：
老師們，在最後的一百天，希望你們加強對會考的學習和研究，探索科學有效的複習策略，加強合作交流，增強後期複習的針對性和實效性。多方蒐集名校資料，努力借他山之石，攻我校會考之璞玉。希望你們在生活上做學生的知心朋友，多給與鼓勵和幫助，盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術，演繹生命中最精彩的華章。百日後的戰場上，學生是衝鋒陷陣的勇士，而你們將是把握乾坤的將士。希望我們全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。”傾其所有，助學生揚帆遠航。以你們的智慧運籌帷幄，決勝於千里之外。用生命做筆，用智慧做墨，實現自己的人生價值，譜寫陽城教育史的新輝煌!
同學們，在最後的一百天，希望你們志存高遠，相信自己。相信頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯;相信堅強的意志，能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。拿出你“天生有材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的豪情，不與別人比昨天，要與別人比明天，更與別人賽今天，去迎接人生風雨的洗禮，創造人生奇蹟;希望你們挖掘潛能，挑戰自我。“_中師生，潛力無窮，挑戰自我，我要成功”，這是我們_中師生諍諍誓言!心有多大，舞台就有多大，想到就要做到，做到就能成功。只要我們有敢於挑戰自我的勇氣，我們就能實現自己的人生目標!希望你們持之以恆，腳踏實地。“騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不捨”。唯有恆心才能使你走到成功的彼岸。希望你們注重方法、講求效率。好的方法是成功的保證。現在，我們的時間都抓得很緊，如果想在同樣的時間裏獲得比別人多的知識，那就必須提高我們的效率，效率上去了，才更有可能在未來的決戰中獲勝。希望你們放下包袱，輕裝上陣，勞逸結合，不猶豫，不彷徨，師生共同努力，全身心地奮戰會考，百日之後，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，再創_中會考新輝煌!
老師們，同學們:百日衝刺，我們腳步鏗鏘，不再迷茫。百日衝刺，我們志在四方，風雨直闖。百日衝刺，我們敢為天下先，敢爭天下強!同學們,決戰的號角已經吹響，加速前進的命令已經發出，時間緊，任務重，壓力大，一百天太短，只爭朝夕。讓我們牢記師友的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，昂首闊步，沐浴風雨，去迎接六月那燦爛的陽光!老師們，同學們，社會在關注着你們，家長在期盼着你們，全校師生在祝福着你們!十年磨一劍，誰與爭鋒，百日題金榜，捨我其誰!我深信，你們是能勇鬥風雨的海燕，你們是能搏擊長空的雄鷹，09會考，你們一定會成為一道道亮麗的風景!_中會因為你們的優秀而在全市聲譽鵲起，光彩奪目!
謝謝大家!
會考百日誓師致辭2
同學們，三年前，稚氣未脱的你們，滿懷憧憬走進徐樓中學的大門。光陰似箭，不知不覺三年的光陰就要過去，距離會考僅剩下最後的一百天!
此時此刻，大家一定是心潮澎湃，我同樣也是感慨萬千!
三年來，每一位同學都發生了重大變化，由天真幼稚的小孩變成了懂事明禮的少年。單純的雙眸多了幾分深邃，頑皮的臉龐增添了幾分凝重，純真的心田也悄然增添了責任與信念!所有這一切，我們還沒來得及回味與沉醉，猛抬頭，卻發現我們已經站在了人生的第一個轉折點上，即將走進硝煙瀰漫的會考考場。
我和大家共同度過了這三年光陰。三年來，我見證了許多同學的成長。師生之間結下了深厚的情誼。我快樂着你們的快樂，悲傷着你們的悲傷。如今會考在即，作為一名九年級教師，我有許多心裏話想向大家傾訴：
首先，我希望大家能正確認識這一百天的意義。
一百天，不算長，但是，一百天，真的能改變一個人的命運。對於成績比較優異的同學來説，這一百天可以使你“百尺竿頭更進一步”;對於成績一般的同學來説，這一百天將會使你發生巨大的變化，也許會讓你擠進優等生的行列，也許會讓你一落千丈。而對於那些成績不太好的同學，尤其是不思進取的人，這一百天尤其值得把握。你也許早就停步不前，甚至有了輟學的想法。可是，你想過沒有，人生之路不可能永遠一帆風順，難道每一次遇到困難你都這樣退縮和逃避嗎?是的，會考不是我們唯一的出路，考不好的同學也許以後照樣能出人頭地。但是，成功永遠只青睞那些敢於拼搏的人，只有那些不懼困難，愈挫愈勇的人，才能笑到最後。可以這樣説，會考成績不是最重要的，為了會考而拼搏的精神才是最重要的!昨天有位同學對我説：經過這一年，我才知道什麼叫九年級，我感覺這一年我真的長大了許多。是的，九年級這一年和以往的8年都不一樣。這一年，我們三更起五更眠;這一年，我們練體育練口語;這一年，讓我們知道什麼叫拼搏;這一年，讓我們知道什麼叫堅強;這一年，讓我們知道，生命還可以有這樣的一種狀態!苦嗎?可是我們已經走過來了!累嗎?可是我們還在堅持!如果沒有九年級這一年的磨練，你根本體會不到生命的力量，你根本理解不了生活的意義!同學們，這一年的生活，是我們一生的財富啊!有九年級這一年做鋪墊，以後還有什麼困難能壓倒你!
所以，這最後的一百天，我希望大家能認識到它的意義，給自己一次機會。去審視自己、發現自己、發掘自己!儘自己最大的力量拼一拼，最後成也好，敗也好，你都可以驕傲地對自己説：“我無悔!”
其次，我想和大家探討一下這一百天該如何度過。
按理説，一百天的時間是很短暫的，大家都應該有很強的緊迫感。可是有許多同學感覺很浮躁，注意力不集中，學不進去，甚至越來越不想學，為什麼這麼多人不在狀態呢?其實，這種情況是很常見的，在心理學上叫“目的顫抖”。目的顫抖也叫“穿針心理”，心理學家們曾做過這樣一個實驗：在給小小的縫衣針穿線的時候，你越是全神貫注地努力，手越容易顫抖，線越不容易穿入。一個人做事如果過度用力或者意念過於集中，反而將平常可以輕鬆完成的事情搞砸了。太想打好球的手在顫抖，太想走好鋼絲的腳在顫抖，太想贏的心在顫抖。人都有這麼一個弱點：當對某一件事過於重視時，心裏就會緊張，而一緊張，就會出現心跳加速、焦慮、精力分散等不良反應。這一系列的不良反應會使我們的才能無法正常發揮，最終導致我們的失敗。在科學界，這種現象被稱為“目的顫抖”，也就是説目的性越強，越不容易成功。這種現象的出現，恰恰説明大家對於會考的重視，説明大家內心的激情澎湃。不過，這一百天，光有想學習的想法還不行，必須學會調整，用正確的方式和姿態走好這一百天。
會考百日誓師致辭3
尊敬的家長代表、各位老師、同學們：
早上好!
今天是一個特別有意義的日子。今天距離會考還有100天，距離會考結束還有103天。會考即將到來，那會考對我們意味着什麼呢?今天我想就這個問題和同學們談談我的看法。
同學們，也許你們會在一些人的片面指引下認為會考就是考試，其實不然。我們一進校門就會看到先生説過的話：教育要面向現代化，面向世界，面向未來。先生這句話概括了教育的真諦。由先生的這句話來看我們的會考，我想就是要通過備考和考試，讓自己的思想、能力、意志得到提高，為未來做好準備，這就是面向未來的真諦。這也是這些天讓大家觀摩高三學習的動機。
同學們，在下來的一百天裏，對於備考過程你們應有如下的思考：
一是充分認識今天競爭的存在與對人的要求。你們要有奮鬥的精神，要有贏的強烈慾望。不然你會失敗、後悔，這勢在必然。河南一大學聯考狀元説，所謂的勞逸結合是講給前程無憂的人聽的。這句話説得好。我們全體師生應該説沒有誰無憂了，包括今天來的家長代表，我們都在為了自己的前程、生活、家庭拼搏着、奮鬥着。所以説同學們你們此刻根本沒有停歇下來的理由。
二是任何一個成功的民族和個人都具有吃苦耐勞的優秀品質。我到過英國，我家人曾在英國留學，我的學生在美國。我所知道的是，沒有哪一個國家的精英讀書不辛苦，成功的人無不是那些能堅持吃苦的人。你們小小年紀，千萬別以為有捷徑，你不能有那種自以為得來全不費功夫的思想，不然就會吃大虧了。
三是要大氣，成大器。只有眼光長遠，看到未來，才不會侷限於眼前的小小成績，才可以立於不敗之地，才可以每次遇上大事前都有所準備。可能有人告訴一些頗有成績的同學，你的成績已很好，用不着再努力。那是因為他的目光短淺，因為他沒有看到你們的對手不是眼前，而是明天生活中的一切艱苦困難。那些不會被這些困難打倒的人，就是讓自己的經歷得到充分醖釀，成為為下一次面對困難做準備的人。所以説，你們準備的不是會考，是作生活經驗的積累。你不用功，你不盡全力面對，那以後生活中就會有讓你無力面對的困難。
同學們，你們青春年少，就應有那種衝鋒陷陣的激情，就應有那種戰勝任何對手的慾望，現在競爭就擺在眼前，你們當讓自己成長好，用好這複習過程，充實自己，使你們成為一支不可戰勝的力量，這才算是不負少年風采。
就讓我們互相鼓勵，互相支持，共同奮鬥，贏取會考的勝利!
會考百日誓師致辭4
各位老師、家長、親愛的同學們：
大家好!
今天，我們在這裏隆重召開_屆會考百天誓師大會。首先我代表學校向百忙之中參加我們這次誓師大會的家長代表表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在教學第一線的老師們表示衷心的感謝!向刻苦學習、努力拼搏的同學們致以親切的問候和良好的祝願!同時也對上學期末你們取得的優異成績表示熱烈的祝賀!
幾年來，我校在全體師生員工的努力下，得到了跨越性發展，會考成績一步一個台階，教育教學質量穩步提升。_年會考成績創歷史新高!我校366名考生，500分以上48人。今年，我們師資力量更強，學苗更好，我堅信今年的會考成績將更加輝煌!
親愛的同學們，還有100天，嚴格説還有99天我們就要奔赴會考的戰場!面對會考，有些同學忘我學習，即使課間也爭分奪秒，每天晚上在宿舍裏總能看到他們手電光下夜讀的感人情景。同學們，學校也盡一切可能為你們提供良好的學習環境，盡一切可能保證你們充足的學習時間。今天就要為你們加第三節晚自習，解決你們打手電看書的不便。面對會考，父母對你們更是一次次語重心長的叮嚀!老師對你們更是諄諄教誨，細心輔導!
我們該如何過好這100天呢?同學們，我代表學校向大家提出三點要求和希望：
一、鎖定目標，勤奮努力
同學們，你的目標是什麼?是一中還是普通高中?是一中的珍珠班、重點班還是普通班?是普通高中的實驗班還是普通班?我們該鎖定目標，勤奮努力了!一零年會考我校就有兩名同學只因一分之差，只因一個名次之差而不得不花8000元錢才去一中。如果再多一些勤奮和努力，就會多奪得一分，那麼就不是這樣的結果。歷年會考中，都有隻因1分之差而與自己心目中的高中或重點班而失之交臂，或不得不多花幾千元錢才勉強就讀。我希望全體同學都多一些勤奮，做到專心每一天、成功每一科、力爭每一分，珍惜、拼搏、奮鬥“一百天”。要有脱他一層皮，掉他一斤肉的決心!要知道，每年會考都有靠最後衝刺而成功的先例!
二、學會複習，提高效率
首先，我們要按照老師的思路去複習，不要自己另搞一套。複習中，管好自己的口，不懂就問，不留隱患;管好自己的手，老師佈置的習題一定要動手做，只看不做就會出現看到題，題題都會，做起來題題都有失誤，務必要防止眼高手低;管好自己的腦，提倡獨立思考，對同類問題要注意歸納比較，這樣，才能將知識內心化為自己的思維能力。我們每個同學都需要好好反思一下自己的聽課狀態，在這一百天裏給自己提出更高的要求。
3、心無旁騖，遵規守紀
會考在即，我們儘量要把自己的生活簡單化，摒棄一些繁思雜念和不良習慣。不要被一些影響目標實現的枝端末節的小事分散精力。我們要遵規守紀，不進網吧，不偷吸煙，不用手機聊天，晚上好好作息，保證睡眠。課堂遵守紀律，課間保持教室肅靜，搞好個人和班級衞生，積極為自己創造良好的學習環境。一百天的時間內，學校和老師也許對你們有更苛刻的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，也許會令你們難以接受，但我們相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。
在這裏我也希望全體教師們，發揚窪中團結協作、無私奉獻的精神，再多一些辛苦!再多一些付出!再多一些對學生的關注!再多一些對學生的輔導!力爭把更多的孩子送入高中!送入更好的高中!送入高中更好的班級!
會考百日誓師致辭5
同學們：
剛才聽了各個班同學的宣誓，我很感動，很振奮。昨天在__市，我和_老師朗讀了九年級(4)班的誓詞，最後一句是“勇向前”，我們的豪情激起了一千多老師的掌聲。剛才我記得好像是九年級(14班)同學的誓詞中有一句：“要讓正直、善良的品質伴隨終生!”説得真好!也就是説，我們今天的宣誓不僅僅是為了我們百日之後的會考，也為了我們將來的人生。人生需要一些儀式，需要一些莊嚴的時刻。我們今天宣誓，就是一種莊嚴地儀式，這是對自己的承諾。不過這種承諾，不要僅僅是今天，而要在每一天。所以我建議，從今天起，一直到會考那一天，每一天同學們都把這誓詞大聲地宣讀一邊，以激勵自己!
我經常説，我們要給我們自己的未來留下温馨的記憶，在我們晚年回首往事的時候，會有許多人物讓我們怦然心動，許多故事讓我們熱淚盈眶。我們現在的拼搏，就是為我們自己的未來留下感動。
那麼，在這最後一百天，我們應該給自己、給老師、給同學留下什麼呢?我想，我們是不是應該給自己留下自豪，給老師留下感激，給同學留下真誠?
先説給自己留下自豪。我們自願選擇了會考，就意味着想自己提出了挑戰。為什麼説要給自己留下“自豪”?因為你們的拼搏，因為你們戰勝自己，都會讓你將來想起今天感到自豪。這涉及到如何看待會考。我們一些同學，一提起會考，就哀歎，就詛咒“應試教育”，但是，我們換個角度看，既然我們無法繞開會考，我們何不把一切“痛苦”都當成人生的磨練?上學期，我到每個班去上課，講我女兒會考的故事。我記得當時我還給同學們讀了我女兒寫的一篇文章，題目叫《感謝會考》。可能大家還記得，我女兒文章有這樣的觀點：“會考固然殘酷，但如果能夠經受考驗，我們便變得堅韌起來，而這份“堅韌”將使我們在以後的人生中笑傲任何困難!所以，不管會考結果如何，我們也要堅持到底，因為這個過程本身就是一筆財富。”我想，每一個九年級的同學也應該有“感謝九年級”的情懷。我們懷着這樣的情懷，我們就能笑對九年級的任何困難，最後我們所收穫的就不僅僅是會考成績，還是一筆人生的財富。這就是我們的自豪。
再説給老師留下感激。同學們，和你們一起拼搏的，還有和你們朝夕相處的老師。你們苦，老師一樣苦;而且，你們苦，不過就是這一百天，而老師把你們送走了以後，還會繼續和以後的九年級學生一起“苦”。説個極端的話，就算你把國中時代視為撈魚，那你們也不過是三年徒刑，而你們的老師，是三十年!老師就像是渡口的擺渡人，送了一批一批的乘客過河，然後又回到渡口，如此周而復始。老師的偉大就在這一次次往返的擺渡之中。我們如何感激我們的老師呢?我還想説的是，老師們這樣一次次耗費自己的生命，有沒有成就感幸福感呢?這在很大程度上就取決於同學們了。最近我給一些老師談心，愛説教師的職業幸福。我説，就目前來説，老師們的幸福感無非就是兩個方面，一是學生的成績考得好，二是同學們很愛老師。因此，你們的學習成績，直接決定了老師們的幸福感。你們對老師最好的感激，就是用拼搏贏得會考成績，給老師以幸福!
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