本站小編為你精心整理了12篇《家長對老師評語》的範文，但願對你的工作學習帶來幫助，希望你能喜歡！當然你還可以在本站搜索到更多與《家長對老師評語》相關的範文。
1. 學期學習上有較大的進步，自學能力增強，課外書閲讀量也有增加，理解能力及分析能力也有所提升。另外，在奧數學習上比較突出。但在性格上的弱點依然非常明顯，儘管多方教育，但仍然未能有明顯好轉，也請老師費心。
2. 孩子本學期的進步離不開老師的指導，非常感謝老師。但是我家孩子有時候興趣並不是很集中，有的時候不能有始有終的做完一件事，而且一受到挫折就不堅強了，希望老師能引導他，讓他能自己完成事情，並且堅強起來!瀏覽完幼兒園家長寫給老師的評語，別忘了與朋友們分享咯!
3. 你工作負責，責任心強，幹工作樣樣出色。
4. 你是一個知識豐富的老師。
5. 你説話的水平很有特色，很吸引學生。
6. 你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。
7. 你愛崗敬業，對工作認真負責。
8. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。
9. 你的課堂語言，表情，動作充分體現民-主平等的和-諧的師生關係。
10. 你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深
11. 鬃老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
12. 鬃老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子!
13. 鬃老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
14. 鬃老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
15. 鬃老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!
16. 鬃老師，我很欣賞你。
1. 你是我們心目中的好老師你真是把話説到我們的心窩子裏。
2. 你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。
3. 你是一位嚴格要求孩子的好老師。
4. 老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你。
5. 老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。
6. “親其師，信其道。”無論孩子面臨的是什麼樣的老師，作為家長，我們要引導孩子理解老師尊重老師，這不僅僅對孩子在學校的學習有利，更是培養孩子以後走向社會的必備的素質家長給老師的評語家長給老師的評語。現在的社會是一個多元化的社會，每個人都可能會面臨和各種各樣的人打交道。老師不是聖人，也是優點和缺點並存，不可能方方面面都做的完美無缺，讓每個同學和家長都感到滿意。如果孩子因老師對自己評價不當，而產生敵對心理，受傷害的還是孩子。當然，理解尊重不是完全接納，不是屈從，而是換角度思考而取得自己心理的平衡，使自己不受傷害。
7. 開學後，有一天他高興的回來説他的物理考了分，我對他説：“不錯，不錯”，他説：“好鬱悶，老師不相信我會及格”。我説你頭期那麼差，當然老師要懷疑你呀，下單元你在努力，老師會相信的。不久，又考物理了，他回來説考了，他叫我猜老師怎麼説的，我説：老師説你有進步，繼續努力哈。他説，你把所有的老師都想成何老師了哦。老師説：成績有假，我們班不可能考到的，還説下星期要重考。晚上我悄悄到他的房間看他，他還真是在複習物理。
8.你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。
9. 你是一個知識豐富的老師。
10. 你説話的水平很有特色，很吸引學生。
11. xxxx年寒假孩子過得很充實。既能積極參與體育鍛煉(籃球羽毛球等訓練)，又能認真讀書和學習。值得表揚的是，孩子在假期積極參加了市裏的觀鳥比賽活動，不僅增長見識，更加深了環保意識。希望孩子新的學期學習進步外，能夠以身作則實踐環保及主動幫助他人。
12. 無論是老師錯了，還是孩子錯了，都要把事實真相自己的想法講出來
13. 這
14. 鬃老師，你真是個好老師。
15. 孩子交到你手中，我很放心!
16. 老師，你辛苦了。
17. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
18. 星期天，你的作業很好!
19. 你很關愛學生!
20. 你很細心!
1. 從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
2. 你佈置作業的形式多樣，興趣/強，孩子愛做，我也樂看。
3. 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。
4. 你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
5. 你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。
6. 你對孩子一視同仁，讓我很感動。
7. 孩子的點滴進步，離不開你的教育，你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
8. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
9. 你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
10. 老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
11. 老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子!
12. 老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
13. 老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
14. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
15. 老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。
1. 老師，你辛苦了。
2. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
3. 星期天，你的作業很好!
4. 你很關愛學生!
5. 你很細心!
6. 你想得很周到。
7. 孩子們都是你教好的。
8. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
9. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
10. ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。
11. 注意以學生為主，個性教學合作學習。
12. 不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你
13. 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
14. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
15. ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
1. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
2. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
3. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
4. ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。注意以學生為主，個性教學合作學習。
5. 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
6. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
7. ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
8. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
9. ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。
10. 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
1. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
2. 星期天，你的作業很好!
3. 你很關愛學生!
4. 你很細心!
5. 你想得很周到。
6. 孩子們都是你教好的。
7. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
8. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
9. ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。
10. 注意以學生為主，個性教學合作學習。
11. 不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你
12. 你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
13. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
14. ××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
15. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
16. ×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。
17. 這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
18. 你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。
19. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。
20. 謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。
1. 你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
2. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。
3. 你的形象時刻影響着孩子們，促使孩子們不斷進步。
4. 是你們的培育讓孩子茁壯成長。
5. 你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
6. 你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
7. ×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。注意以學生為主，個性教學合作學習。
8. 你的課堂氣氛民主,活躍,學生學習有興趣，參與面試，能愉快地學習，思考，交流。
9. 你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。
10. 你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深。
11. ××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
12. ××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子!
13. ××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
14. ××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
15. ××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!
16. ××老師，我很欣賞你。
17. ××老師，你真是個好老師。
18. 孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
19. 星期天，你的作業很好!
20. 你很關愛學生!
1、老師治學嚴謹，要求嚴格，能深入瞭解學生的學習和生活狀況，循循善誘，平易近人;注意啟發和調動學生的積極性，課堂氣氛較為活躍;上課例題豐富，不厭其煩，細心講解，使學生有所收穫;半數認真工整，批改作業認真及時並注意講解學生易犯錯誤;最重要的是，段老師能虛心並廣泛聽取學生的意見和反饋信息，做到及時修正和調整自己的教學。總之，段老師是一個不可多得的好教師。
2、教師通過對課本的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，教師具有極高的專業技能。授課方式新穎別緻，激起同學們的興趣，教師很注重互動，課堂學習氛圍輕鬆愉快，真正達到了教學的目的要求。
3、勸告我們努力學習，刻苦奮進，珍惜今天的時光。
4、你比我們家長的職責心更強，你給了孩子父母般的愛。
5、教師通過對文章的獨到深入的講解，達到了很好的教學效果，知識系統深入，並能結合多種教學手段，使學生對知識的掌握更深刻。教學內容重點突出，教學目的十分明確，語言流暢，通俗易懂，立意新穎，能夠吸引學生聽課的注意力，並與學生有較多的互動、激發學生的思維與學習興趣。
6、教師教學在書面淺顯知識的基礎上，進一步擴大了教學的知識的深度及廣度，擴大了學生知識面，並且多方面培養學生的思考問題的能力，教師的知識淵博，因此講授的很有深度，並且在書本知識上也有所擴展。課上教師很注意與學生的互動環節，增強了課堂氣氛，使教學效果更加顯著。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感激你。
8、你是一個知識豐富的教師。
9、老師教學認真，課堂效率高，授課內容詳細，我們學生大部分都能跟着老師思路學習，氣氛活躍，整節課學下來有收穫、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
10、老師上課詼諧有趣，他善於用凝練的語言將複雜難於理解的過程公式清晰、明確的表達出來。講課內容緊湊、豐富，並附有大量例題和練習題，十分有利於同學們在較短時間內掌握課堂內容。
11、一開始這門課的時候確實被教材的厚度嚇了一跳，雖然現在已在老師的提綱挈領下掌握了重點，仍然對自己不是很有自信。我認為電子化教學是一種很好的方式，它把教材變薄了，把精華的東西展現在我們面前，使大家的學習和複習更有針對性，也增強了大家學好這門課的信心。感謝老師在百忙之中作出了精美的課件，它對我們學習的幫助非常大。
12、該生綜合素質較好，業務能力較強，政治表現良好，法紀觀念充實，服從安排聽指揮，與同事友好相處，短短實習工作期間，能夠做到愛崗敬業，認真負責，相信會在今後的工作中取得出色的成績。希望該生繼續積極參加各種社會活動，不斷總結提高，為畢業後投身祖國建設打下紮實基礎。
13、你對孩子一視同仁，讓我很感動。
14、老師對學生課堂作業的批改總結認真，能及時，準確的發現同學們存在的問題並認真講解，解決問題。
15、老師授課有條理，有重點，對同學既熱情又嚴格，就是各位老師學習的榜樣。
16、你很細心!
17、該同學能夠認真制訂活動計劃，主動向指導老師請教，能配合知道老師做好實習準備，有較強的協作能力，希望今後能再接再厲，成為一名優秀人才。
18、老師教學態度嚴謹，不僅在學習上嚴格要求我們，更在教學方面嚴格要求自己，在生病嚴重的情況下仍堅持上課且能保證教學效果良好。
19、教學內容豐富有效，教學過程中尊重學生，有時還有些洋幽默，很受同學歡迎。
20、老師認真負責，以身為範，狠抓學生軍事訓練，處處高要求嚴標準。國防教育課，緊跟時代步伐，所講授內容新穎、精彩，學生常常入迷。在講授過程中不僅注重學生知識的普及，還注重培養學生的愛國情操。課堂互動高效，教學效果極其明顯，深受同學們喜歡。
1.我的孩子報告冊和您寫的評語和意見（如果沒有就不要）我已經認真拜讀。能夠取得一點進步，完全是您對他的教育和關心，我們非常感謝。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊，他在家中能夠料理自己的生活起居，學習時間利用尚可，但有時比較任性。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。另外，我們想向學校建議：……
2.這次由於而成績不是十分理想，下次考試一定會花更多的時間幫助孩子學習，積極與老師配合，幫孩子提高成績.謝謝老師對孩子的教育.
要分清楚是什麼年齡段的試卷，還要看看是哪科的試卷，還要考慮任課老師的平時的要求，最後要根據孩子的表現及考試的成績，綜合起來寫意見，這樣的家長肯定是合格的家長！
3.非常感謝學校老師與領導對我的孩子作了很好的教育，才讓我的孩子今天變得聰明、可愛、善良、樂於助人、尊敬師長。我知道，教育孩子不僅是學校老師的工作，也是我們家長的責任，所以，今後，我們一定會與老師互相配合，爭取讓我的孩子以後在各方面有更大的進步！
（1）老師，你的知識是那麼的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
（2）你是一個知識豐富的老師。
（3）你説話的水平很有特色，很吸引學生。
（4）你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。
（5）你佈置作業的形轉式多樣，興趣/強，孩子愛做，我也樂看。
（6）最好的教育結果應該是讓孩子成為他自己。在這方面，家長應該擔負起主要的責任，因為你最瞭解自己的孩子。從這個意義上説，家庭才是實施因材施教的主陣地。
（7）你為人真誠、純樸，待人有禮貌，勞動積極肯幹。學習上有上進心，也很聰明，説起三國知識如數家珍。希今後全神貫注聽課，多學老師分析問題、解決問題的方法，學而得法，才能穩步發展。真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，因為他們深知，積累知識在於勤，學問淵博在於恆。
（8）你是一個個性張揚的小男孩，活潑開朗是你最大的特點，滿腦子奇思妙想也常常伴隨着你。你愛看書，知識豐富，小夥伴們都很佩服你!但是你課堂上還是喜歡講些“悄悄話”，這對你的學習很不利。你會爭取去戰勝不好的自己，努力成為更優秀的學生，是嗎?老師期待着。
（9）老師每次看到你都忍不住深深地喜歡你：穩重的性格、認真的神情、優秀的成績、對工作負責的態度、深情地朗讀課文的樣子......你真了不起!爸媽希望你今後多讀些文學類的書籍，多積累詞句，提高你的寫作能力。能做到嗎?
（10）(新更換的班主任周老師)：你是一個聰明、上進的好學生。對待學習要求嚴格，對待工作認真負責。你理解能力強，有嚴密的邏輯思維能力。你具備一個優秀學生的許多特點，但是，我要提醒你，人生中有很多的挫折，你要有很好的心理調節能力才能使你更加健康幸福地成長。
（11）總體來説是一個比較勤奮，比較乖的孩子。熱愛學習，本學期中在籃球鋼琴象棋等方面都有較明顯的提升。跟同學之間的關係也較為融洽，開始懂得一些交往常識。但在學習上和生活上同樣存在明顯的不足，如語文作文能力、情商方面有所欠缺。請老師在這些方面多多指導和幫助，相信在新的學期會有更大的進步。
（12）你是一個聰明又率真的孩子，有很強的數學思維能力，愛好廣泛，成績優秀。你任性愛哭的小毛病在這個學期也改正了很多，和同學們能更好的相處，隨着年齡的增長，變得越來越懂事，越來越明理了。新的學期，願你從各方面嚴格要求自己，爭取不斷地進步。
（13）一是尊重理解老師。有些家長聽到老師對孩子的不當評價，就氣憤難平，帶着滿腔的怨氣非要去找老師講理，這樣只會把事情搞的更麻煩。所以一定要等自己情緒穩定了，瞭解了事情的來龍去脈後再去和老師溝通。溝通的目的是解決問題，解決問題的前提是雙方相互尊重理解，真誠相待。人都是有情緒的，你把怨氣發泄完了，也就等於把溝通的路子給堵死了。
（14）老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!
（15）老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。
（16）你工作負責，責任心強，幹工作樣樣出色。
（17）你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
（18）老師沒有你的慷慨奉獻，哪裏有我孩子的今。
（19）老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
（20）老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。
家長對老師的評語
家長對老師的評語1、××老師，感謝你和我們一樣關愛着孩子！
2、你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。
3、你和我們一樣關心孩子，謝謝你老師。
4、天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
5、你很細心！
6、你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
7、孩子在你的教育下，我們家長放心。
8、老師，你滋潤了我的孩子，我將永遠感謝你。
9、孩子交到你手中，我很放心！
10、老師，你辛苦了。
11、是你們的培育讓孩子茁壯成長。
12、你想得很周到。
13、××老師，我很欣賞你。
14、××老師，你用什麼辦法激勵着孩子不斷進步，孩子交給你，我放心。
15、你的形象時刻影響着孩子們，促使孩子們不斷進步。
16、××老師，感謝你對孩子的鼓勵，在你的上賞識下他變的自信多了。
17、你佈置作業的形式多樣，興趣性強，孩子愛做，我也樂看。
18、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠感謝你。
19、你工作負責，責任心強，幹工作樣樣出色。
20、你是一位嚴格要求孩子的好老師。
21、××老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了！
22、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
23、老師，謝謝侈以辛勤的汗水撫育我的孩子茁壯成長，我對你表示十二萬分的感謝。
24、你的温柔善良，讓孩子願意與你接近樂學善學。
25、從孩子點滴的進步中，我感到你在我這個差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感謝你，老師。
26、老師你好，我女兒的成績在你的`教育下，起色很大，謝謝你。
27、老師，你的知識是那麼的淵博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上邁進。
28、你是個優秀的老師。
29、你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。
30、××老師，你真是個好老師。
31、你上課時的舉止讓我看到了孩子們的好習慣正在養成。
32、×老師你好，我兒子的字很差，但自從你教他以後，他的變化很大，我們做家長的深深地感謝你。
33、老師你用殷紅的爐炭般的心，給了孩子們無限的愛。
34、家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
35、你平易近人，從不高高自舉。
36、孩子的好習慣，離不開你的引導教育。
37、老師，你辛勤的耕耘，換來了桃李的絢麗。
38、注意以學生為主，個性教學合作學習。
39、在你的培育下，孩子健康的成長。
40、你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。
41、老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，並銘記於心。
42、你很關愛學生！
43、你教學嚴謹，認真，不斷的機理學深
44、你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
45、你是一個知識豐富的老師。
46、孩子們都是你教好的。
47、你開發了我孩子的智力，為孩子點燃了希望的光芒。
48、你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。
49、你不時生動講課，風趣的比喻，細心負責的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
50、××老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
51、孩子知道孝敬我，這都是你的功勞。
52、你對孩子一視同仁，讓我很感動。
53、老師沒有你的慷慨奉獻，哪裏有我孩子的今。
54、你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。
55、你像播種機，為孩子撒下愛的種子。
56、你愛崗敬業，對工作認真負責。
57、這學期，我的孩子成績有進步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
58、×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。
59、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養成良好的習慣，是家長心目中的好老師。
60、老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
61、你教出的孩子真的很聽話，也很懂禮貌。
62、你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關係。
63、孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
64、孩子的點滴進步，離不開你的教育，()你孩子的關心，耐心，讓我不知如何感激。
65、你是我們心目中的好老師你真是把話説到我們的心窩子裏。
66、孩子交給你，我們放心！
67、老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
68、從你對孩子的要求嚴格看，你對孩子的愛太多。我和孩子都很愛你。
69、你説話的水平很有特色，很吸引學生。
70、不但教給學生如何求知，還教會孩子如何做人，感謝你
71、××你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
72、謝謝老師的培育，使我的孩子有了很大的改觀。
73、星期天，你的作業很好！
74、你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。
75、×老師，把課堂還給學生，自主合作探究。注意以學生為主，個性教學合作學習。
(27)每個孩子都是發展中的個體，如果教師對孩子的評價是終身性的是不能認同的。無論是口頭還是書面，如果老師説孩子“低能”“天生笨”“白痴”“這輩子肯定沒出息”甚至是“你家孩子若有了出息，我手心煎魚”一類咒語似的評價，家長是不能認同的。同理，誇獎孩子是“天才”“聰明絕頂”“無人可比”“不學也能考名牌大學”一類評價，家長也只能一笑置之。因為給七八歲、十幾歲的孩子下終身性定論絕對是不科學的。
(28)比如一個孩子很自卑，處處退縮、順從，一般不可能爭強好鬥，惹是生非，教師也就可能評價孩子“遵守紀律，團結同學”。這種正面的肯定評價會掩蓋孩子的不良性格，是不良性格得不到糾正。又如一個孩子獨立性強，支配性強，有主見，常常堅持己見與老師爭辯，甚至頂撞老師，不服氣，老師就可能評價孩子“不禮貌”“品質差”，這就把良好的性格特徵作為非良好的品行來評價。
(29)據瞭解，該校去年首次採用這一新的評價體系，有22位老師沒有通過學生的“考評”。這些老師紛紛檢查自己教學和工作中存在的不足，並拿出整改措施。今年寒假前的考評，只有4位老師沒有通過。該校一些老師説，平時長期習慣了考學生，現在讓學生考自己，感到工作壓力大了，老師不好當了。在這種逆向考評中，教學水平提高了，工作責任心也更強了。
(30)從孩子走進學校的那一天起，作為家長，我們就有相當一部分精力隨孩子一起與學校、與學校老師連接了起來，怎樣做好家校結合成了擺在我們每位家長面前的一個現實問題。我有位孩子剛上一年級的朋友有一天向我訴苦：“從國小畢業到現在二十幾年了，孩子上學才感覺到，自己對現在的學校和老師還真是不瞭解了。該怎樣和學校老師打交道呢?”
(31)會考結束了，女兒欣欣的成績讓我進退兩難――281分，有可能連普通高中都考不上。我心焦如焚卻又毫無辦法。冷靜地回顧欣欣這三年的國中生活，不可否認，是自己的不當評價、處理女兒和老師的關係上，給女兒帶來了負面的心理影響，致使孩子對學習、對老師失去了熱情，學習也絲毫不見長進了。
(32)我的孩子剛進學校的時候，討厭上數學課，他們的班主任是個好老師。她每看到孩子的微小進步，都給予適當的鼓勵，讓孩子對數學產生了興趣，現在成績比以前好多了。但是開了物理課後，他學不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓勵他，告訴他努力至少有50%成功的機會，不努力就會是100%的失敗，在假期中給他請了家教老師補習。慢慢的他對物理產生了興趣。
(33)現在的教師隊伍中，有些老師對教育工作充滿了深沉的愛，對學生認真負責。但不能否認，也有些老師只是把教學工作當做一門謀生的職業，只管上自己的課，不能對學生在精神層面上關心愛護，不能做到因材施教，學生出了問題，就埋怨學生笨，不努力，或者是直接推給家長。更有些老師，職業道德不高，工作敷衍了事，孩子出了問題就一味指責抱怨孩子。這樣老師在評價孩子的時候就不能做到客觀公平了。
(34)老師也是普通人，也有喜怒哀樂。當遇到表現優秀的孩子時，就會“錦上添花”;當遇到缺點突出的孩子時，可能就會“雪上加霜”。還有，有的老師情緒化較強，高興時，看到的都是孩子的優秀可愛之處;心情不好，或遇到什麼煩心的事情時，就可能看着孩子很平常的小毛病，把它無限擴大。這也是教師對學生評價不當的原因所在。
(35)比如，老師反映孩子最近作業老是完不成，想想是不是孩子最近身體不舒服，家裏有沒有發生一些影響孩子寫作業的事情，孩子的注意力轉移到其他事情上去了，還是作業就是太多了，其他孩子也存在完不成的情況，或者孩子最近課程學的吃力，作業不會做，甚至是孩子和老師產生逆反，故意不完成等等，找到了問題真正的原因所在，才能想出解決的好辦法。
(36)面對老師對孩子的評價，有時家長不要急於去解決問題。靜下心來好好想想，怎麼解決有利於孩子的發展，什麼形式孩子更容易接受。孩子的成長改變是一個緩慢而優雅的過程，作為教育者，要有耐心，能控制自己的情緒，在冷靜觀察中尋找契機。如有的家長一聽到老師對孩子不當的評價，立馬就來火了，回家後當着孩子的面説了一大通老師的不好，不但沒有解決問題，反而給孩子帶來負面的影響。
(37)如果真是老師錯怪了孩子，還要想辦法給孩子解壓。父母的態度對孩子是很重要的，父母的鼓勵安慰能給孩子以很大的精神力量。有位家長説“既然我不能阻止別人不對我做任何不公平的批評，我卻可以做一件更重要的事：決定是否要讓我自己受到那不公平批評的干擾。”我感覺是很道理的。家庭是孩子心靈的港灣，受了委屈可以在這裏得到撫慰。
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