愛不會絕跡
愛是什麼樣的？它是什麼性質？它會絕跡嗎？
説起愛，我們總認為遙遠，遙遠的渺茫，讓人不可追求，都抓不到它的影子，可事實是這樣嗎？
我們只朦朧地知道，解放軍叔叔為人民服務是愛；革命先烈為國捐軀是愛；消防隊員在火海中救出數不清的生命是愛。愛是那麼偉大，那麼神奇！
人民富足了，就了卻瞭解放軍心中的心願；人民如約升起紅燦燦的五星紅旗，就了卻了革命先烈心中的心願；人民健康快樂，就了卻了消防隊員的心願。愛是多麼感人，多麼真摯！
愛是美的，愛也是輕的，輕得讓風吹柳絮般把它吹起，播種在每個人的心田上，但愛是更沉重的，重得如一塊大石頭，沉甸甸地壓在每個人的心坎上；愛是龐大的，大得讓人捨生取義，愛是渺小的，小得幾乎看不見它。
你看，愛不就可以小嗎？
“這孩子多好啊！”“是啊是啊！長大了肯定有出息！”“那可不是呢！”正在接受表揚的是我們班的白玉同學，她是住校生，她吃完早飯後，又去幫後勤教師幹活，刷碗，掃地，拖地，擦窗户，它都幹得得心應手，後勤教師不禁問：“你為什麼要在這幫忙呢？”她那張洋溢着快樂的笑臉笑得更燦爛了，邊擦着窗户邊説：“我很喜歡這兒，很喜歡在這兒幹活！”陽光不正不偏，照在她瘦小的身體上，照在她揮動的雙手上，她更美了！真的，那麼美好，那麼可愛，她面對多人的讚揚，只是輕快的一笑，從不驕傲，她那擦汗的動作，隨着她飛揚的美好心靈濃濃的愛，定格在所有認識她的人心中！
這樣的事數不勝數！
李雪威同學是我們班最高、年齡最大的同學，正好他又是住校的學生，老師就讓他看班級的門鑰匙，東方陽光照進校園，校園中肯定有高大的身影，快步走進教學樓——李雪威去開班級的門了。到了放學，大部分同學都走了，只留下他和值日生，他自己並不是這一天值日，卻幫着同學拖地、澆花，多累，他也渾然不覺得！平時班裏沒有水了，總有那個高高瘦瘦的人招呼個幫手，就走了，水拿來了，他也不會閒着，拿着水把班裏的花澆得鮮豔又精神，陽光下花兒明媚地揚起笑着的臉，是在向他道謝啊！對呀，他真的是值得我們感謝的，他用行動詮釋了對集體濃濃的愛！
社會就如同一棟房子，人與人知間的關愛就是房子的支柱。患難才見真情，愛卻在每一刻都發耀眼的光輝，事蹟雖小，但幫助卻不會小，每一小部分的貢獻都帶着一個愛的意義，愛不一定是救人性命，一點一滴的關懷都會温暖心田，這社會如此繁榮，就是因為愛，弱者也會向社會貢獻力量，無論大小，愛是沉重的。
學校的一塊空地上，一到夏天，就野草叢生了，劉老師帶着我們班同學起勁兒地剷起草來，烈日炎炎，有些同學襯衫都貼在了身上，同學們的手都被草刺傷了，或者繳獲了好幾門“大炮”，但誰也不喊累，不喊疼。幹完活後，同學們都灰頭土臉地靠在牆邊，互相逗笑着別人花貓樣的臉或炭一般黑的雙手，但看到小同學在那兒跳皮筋歡樂的神情，心中只有一個詞兒——值了！真的，真的值了。以後夏天，我們都去那塊地剷草，再累，我們都不會退縮，只為了看到那一張張天真可愛的小小笑臉，這就夠了，他們高興就是我們的成功！有時，看到他們寫滿快樂的臉，我覺得這就是我們的愛，這些鐵鍬磨損的痕跡見證了我們濃濃的愛！不由得笑了，那個燦爛的微笑，連我也不知道，包含了多少愛！
人的心如此熱誠，心中充滿愛，愛怎麼會絕跡呢？愛怎麼能絕跡呢？
不會失去的愛
——《外婆家的石橋》讀後感
實驗國小東海小龍女
《外婆家的石橋》是一篇很好的思念親人的文章。文中講了，“我”的童年，是在杭州京杭河邊的，著名的拱趁宸橋下的外婆家度過的。大石橋給“我”留下美好的懷念，也給“我”煩惱：我病了，外婆揹我去看病，結果在途中被石階絆倒了。
小作者有一個這麼好的外婆，多麼幸福呀！可我------
不，我有一個更好的奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三個人應該給我的愛，用一個人的力量，全部給了我，我也很幸福呀！
我的奶奶，一個慈祥的老人，頭髮幾乎都白了，眼角刻着一道道深深的魚尾紋，還有額頭上跳動着的，豐富柔美的“五線譜”。
兒時的我，體弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地記得，我在幼兒園中班時的一個陰雨天，我患流感，早飯實在吃不下，奶奶只好舉着傘送我去了幼兒園。過了一節課，我的肚子就餓得“咕咕”叫。再過了半小時，肚子開始大肆地唱起了“空城計”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我沒力氣給他們計較，只是眼巴巴地望着門口，等待着“救星”奶奶到來。終於，門口出現了奶奶焦急的身影，她見大部分小朋友都出去玩了，只有我有氣無力地趴在桌子上一動也不動，便幾急急地向我走來，打開包，取出一個新的保温飯盒，原來是我最愛吃的炸裏脊。“沒吃飯，餓了吧。來，趁熱吃點吧！”我後來才知道，那保温飯盒是奶奶當天冒雨跑了好幾家商店買的。吃完了，在夥伴們羨慕的目光下，望着奶奶的背影消失在茫茫的雨簾中，心中由然而生一種自豪。到了中午吃飯的時間，奶奶又打着雨傘來了，她擔心我在幼兒園裏午休着了涼，特地把我接回家去。回到家，我發現奶奶剛剛脱下的外衣，已經濕透了。奶奶做午飯時，還在不停得打噴嚏。雖然當時我還小，心裏卻也有一種説不出的滋味……
我的外公、外婆雖然在我出生之前就離開了人世，但我不會像從前那樣，聽到別人説起外婆就一陣心酸。因為我有一個像《外婆家的石橋》中的外婆那麼好的奶奶。她，我的奶奶，彌補了我外婆沒有給我的愛！
當品味完一本著作後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！在寫讀後感之前，可以先參考範文，下面是小編為大家整理的《愛，不會離開》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
它是一種自由，一種牽掛；一種奉獻；一種責任。
當我放下心愛的書時，腦海裏不停浮現出故事裏的小棉花，它可愛的絨毛和明亮的眼睛一直從復昨天的故事，周圍的環境對人類來説是美好的，甚至極佳，而對於這些小動物卻是一種傷害，小棉花心裏想的是迴歸大自然——草場和夥伴，自由自在的生活。
有一天，小棉花找到了另一半，它們有了自己的小寶寶，把全心的愛全部無私奉獻給孩子，盡到父母應盡的義務，它們一家子多幸福呀，我再一次從故事的'情節裏醒來，我好似也找到了自己，放假時爸爸媽媽忙於工作，我自己只好一個人在家裏，就像小棉花一樣孤獨，也想能和小夥伴去遊樂園裏遊玩，去滑冰場和游泳館，呼吸新鮮的空氣，自由豪放的奔跑！那是多麼幸福的事情呀！我也同樣感受到爸爸媽媽對我的愛，他們也處處為我着想，從來沒有怨言，把剩下來的錢拿去給我買鋼琴，學習鋼琴知識……
通過讀書我懂得這個世界上動物們有自己的思想，它們同人類一樣也有愛，愛不會離開！
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絕跡拼音
【注音】： jue ji
絕跡解釋
【意思】：斷絕蹤跡；完全不出現：天花在我們這兒幾乎完全～。
絕跡造句：
1、絕跡的靈感在於希望有設計一個能夠提升科學興趣的遊戲。
2、絕跡的內容是為了給什麼是合理的課外學習做一個榜樣。
3、絕跡的每次為期八週的遊戲都會包括一系列自己的活動，科學方面的內容以及其他更深奧祕層面的東西。
4、當某些品種絕跡或離開地球，這或許是一種祝福，因為他們原本就不屬於這裏。
5、設計小隊在設計絕跡時融入了靈活性以適應玩家的習慣。
6、在中亞、印尼的爪哇和巴釐以及中國的大部分地區，野生虎已經絕跡。
7、一項對全球野生動物的大規模調查表明，近四分之一的陸地哺乳動物物種瀕臨滅絕，還有許多其餘的物種，甚至在科學界知道它們之前可能就已經絕跡了。
8、科學家在《科學》期刊上寫道：“有些物種，甚至在科學界知道它們之前可能就已經絕跡了。”
9、絕跡邀請了11到14歲的少年兒童參加科學偵探角色扮演，然而年齡稍大的參與者也可以通過特殊的觀察者賬號來跟着一起玩。
10、“我認為如果這次沒有成功，我們將會看到老虎在亞洲大片區域上絕跡，”她説。
11、最成功的，就是絕跡讓科學不再那麼神祕化，使科學變的更酷，更好接近，同時玩家們會認識到科學在這個世界上真實的一面。
12、在徹底絕跡之前，大型雙門轎跑一直是車市的王者。
13、最近幾年，在政府規定的干預下，香煙廣告已經絕跡。
14、1940年代至1960年代之間，在一些非洲國家進行了廣泛的大規模疫苗接種運動，導致黃熱病幾乎完全絕跡。
15、超多90%的海洋生物慘遭絕跡，陸地生態系統也幾乎遭到同等程度的打擊。
16、我一直認為麻疹在當今美國的大部分地區幾乎絕跡。
17、在美國，婚牀與鑽戒、多層婚禮蛋糕、情侶馬提尼酒一樣都曾是婚姻的象徵，但它們正在面臨絕跡的威脅。
18、湄公河委員會的一項研究結果顯示，沙耶武裏水壩會影響魚類迴游，甚至導致湄公河大鮎魚等瀕危物種絕跡。
19、這意味着，由於受到環境的壓力，軟珊瑚會最終絕跡。
20、有人認為，由於（各國）對二氧化碳排量和高油耗的限制日趨嚴格，運動型轎車面臨着從市場絕跡的危險。
21、他身上帶着某種空想者的煩亂氣息，這讓我想起那些早已絕跡的老派馬克思主義學院。
22、如果擺在他們面前的是已經絕跡的病毒基因物質，研究人員就可以在實驗室裏重新造出這種病毒。
23、長期以來，雪豹被認為在阿富汗已經絕跡，因此有人捕獲雪豹的消息絕對無法成為長期的祕密。
24、在美國，估計史上有的果蔬品種90%已經絕跡。
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