根據《中國共產黨xx科技學院委員會關於迎接《大學生思想政治教育工作測評體系》落實情況檢查評估的實施意見》藝術學院黨總支對考核評估任務進行分解、明確責任，在全面宣傳動員，廣泛聽取各方面意見的基礎上，對藝術學院近三年的思想政治工作情況進行了自查自評，現總結如下：
一、組織領導
二級學院黨總支領導班子高度重視大學生思想政治工作，在圍繞很抓教學質量這個中心工作中，始終把實施德育工程放在首位，建立健全了工作機構，明確了工作職責，領導班子成員根據分工的不同，加強對思想政治工作的組織領導緊緊圍繞人才培養這個中心，通過不斷建立、完善思想政治教育管理的規章制度，加大統籌協調力度，不斷提高思政工作隊伍整體素質。組長：xx 副組長：xxx
二、條件保障
藝術學院黨總支一直把制度建設作為加強基層黨組織自身建設的一項重要內容來抓，在深入貫穿落實學校各項規章制度的基礎上，健全規章制度，規範工作程序，完善黨建團學工作機制。結合本院實際制定了黨總支建設的工作制度，並將其中涉及思想政治工作的內容和要求與其他工作同部署、同檢查、同考核，各項工作有計劃、有總結、重過程，做到了制度健全、責任明確，成為開展思想政治教育工作強有力的制度保障，也為思政工作長效機制建設奠定了基礎。
三、隊伍建設
工作機制合理、在實際工作中，切實貫徹執行民主集中制和集體領導的原則，打造一支團結、民主、務實、高效的思想政治工作隊伍，是抓好、抓實各項工作的關鍵。藝術學院黨總支領導班子以大局為重，始終把加強自身建設放在工作第一位，不斷增強班子凝聚力、號召力和組織協調力。一是注重幹部自身的政治理論學習，按教師職業道德規範標準提升幹部隊伍思想政治水平、政策水平和管理水平;二是嚴格按幹部選撥原則和標準，推薦選拔幹部，對幹部的的管理教育、監督考核做到認真、規範;實現了哪裏有團組織，哪裏就有黨員，以黨建帶團建，使得思想政治工作紮實有效開展，初步形成了黨政工團學齊抓共管的工作格局。
四、工作途徑與任務落實
藝術學院黨總支堅持中國特色社會主義核心價值體系武裝黨員幹部和師生的頭腦，以科學發展觀為統領指導全院各項工作。將理論學習與促進工作統一起來，長期堅持一月一次政治學習，一月一次集體活動，做到集體學習有安排，有記錄，個人學習有筆記、有心得體會，個人學習尤其是黨員個人學習情況和評優獎懲掛鈎;並針對工作中存在的各種差距，對黨員進行先進性教育和樹立形象再教育。
五
根據學校安排每年對新生開展心理健康普查，班班建有學生心理檔案，建立了心理疾病人羣預警機制;針對不同年級、不同專業學生進行分類指導或心理調適。加強大學生就業指導和服務 積極開展畢業生就業教育與指導活動，及時向畢業生傳達就業信息，定期向全體畢業生宣講就業政策，及時幫助畢業生解決就業過程中遇到的問題，引導畢業生理性簽約，鼓勵畢業生積極響應國家政策，到軍營去、到基層去、到祖國最需要的地方去。
六、存在的問題及對策
(一)存在的問題
自查中我們也看到當前工作與上級和學校要求還存在一定差距，主要表現在：思想政治工作創新力度不夠，特別是思想政治工作進網絡的工作還存在薄弱環節，網絡內容、形式還不能滿足學生的特點和多樣化需求;思想政治工作隊伍的職業化水平有待進一步提升，人員的培訓、學習還不能完全適應迅速變化的新形勢;思想政治工作隊伍人員日常事務繁雜精力有限，導致學生思想工作不能深入細緻進行，教學設備還需要進一步完善。
(二)整改落實重點
在加快學習型黨組織建設的工作進程中，藝術學院以“創先爭優”活動為契機，圍繞中心謀發展，把全院黨務工作服務中心工作的着力點與學院發展大局密切聯繫起來，通過基層黨建工作制度化、規範化建設，推進思政工作的制度創新，建立健全教育、管理、服務黨員的長效機制，將黨的組織優勢劃為推動思政工作的創新的強大力量。
陰溝橋國小思想政治工作考核評估自查報告
為了切實加強和改進我校師生思想政治工作,充分調動廣大教師的積極性和創造性,促進和保證教育教學質量的迅速提高,參照《高台縣中、國小校思想政治工作考核評估標準》，結合我校開展思想政治工作的實際，現做自查如下：
一、組織領導
我校充分重視思想政治工作，每年至少專題研究2次思想政治工作，思想政治工作有安排、有檢查、有總結，我校建立思想政治工作領導小組，以及要求各學校建立相應的專項領導小組，狠抓落實，充分發揮工會小組、少先隊的視若無睹宣傳教育作用，積極安排部署各類對全校師生開展思想政治教育。
二、制度建設
學校有符合學校實際的思想政治工作總體目標規劃和年度工作計劃，建立“一崗雙責”責任制和思想政治工作檢查機制，建立健全黨員、教職工組織生活會、政治學習制度。學校領導至少年度寫理論聯繫實際的體會文章或調查報告；落實黨風廉政建設責任制，學校領導教師無違紀問題，都能遵紀守法、廉潔奉公、勤奮敬業、大局意識強。建立德育工作評比表彰制度。結合年度工作總結，對優秀德育工作者進行表彰獎勵。積極參與全學區思想政治工作先進集體和優秀思想政治工作者的推薦表彰活動。
三、隊伍建設
我校制定和落實教職工培訓計劃，教師思想道德和業務素質逐年提高。學校少先隊組織健全，有兼職法制輔導員。建立和完善宣傳教育陣地，學校德育室、圖書室閲報欄有開展活動記錄。積極完成黨報黨刊徵訂任務，利用黨報黨刊開展思想政治教育。
五、工作任務
堅持用科學的理論武裝人，深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習教育活動，樹立和落實科學發展觀。教職工學習制度落實抓好，加強師德、師風、教風、學風建設，提煉符合學校實際、獨具特色的師德、師風、教風和學風，師生中無違法、違紀問題發生。積極發揮學校思想政治品德課在思想政治工作工作中的主渠道作用，思想品德課內容充實、形式活潑、效果明顯。把思想品德納入學校教育、管理全過程。廣泛深入地開展愛國主義教育、國防教育。制定《未成年人健康成長行動計劃》具體實施意見，積極開展政治教育、思想教育、養成教育、民主法制教育、科學教育和心理健康教育實踐活動。大力開展誠信學校、誠信學生爭創評選活動。深入開展以“講文明、講衞生、講科學、樹新風”為主要內容的文明學校爭創活動，組織學生廣泛參與社區服務和社會實踐、勤工儉學活動。豐富師生文化生活，積極開展各類文體體育活動，積極參加市、縣、部門組織的文化體育活動。
六、突出成績和創新成果
不斷創新思想政治工作的內容、形式、方法、手段、載體，形成符合學校特點的思想政治工作機制。美化、淨化、優化校園環境，培育文明、守法、健康向上的校園文化，德育為首的教育理念得以體現，教書育人、服務育人、環境育人的要求得到落實，形成良好的教風學風。認真總結思想政治工作經驗，每年都能培養、樹立和表彰1-2個先進典型，併發揮了較好的示範帶動作用。
七、存在問題
1、總體規劃制定還不夠詳實。對於我校師生思想政治教育還沒有創新獨特的地方。
2、德育評比表彰制度陳舊，不能跟上新時代的要求。
3、信息化花園式學校創建滯後，不能利用豐富的網絡資源對師生開展思想政治教育活動。
4、思想品德課的形式還不夠活潑，影響思想品德課的、教學效果。
5、誠信學校創建工作還不能和全學區保持一致。
6、師生文化生活貧乏單調，文化活動的育人作用不能很好發揮。
八、整改措施
1、組織全體教師進一步補充完善師生思想政治建設規劃，探索思想政治教育工作的新途徑和簡單有效的方法。
2、以“三個代表”和“八榮八恥”思想為指針，緊跟時代步伐制定符合新時代要求的德育評比表彰制度。
3、克服困難，積極創建信息化花園式學校，力爭實現我校思想政治教育工作網絡化。
4、學習借鑑全縣先進新穎的思想品德課的教學方法和模式，充分利用學校現有的現代化教學儀器改革現有教學方法，提高課堂教學效果。
5、學習先進誠信學校創建經驗，努力推進我校誠信學校建設工作。
6、努力豐富師生文化生活，發揮文化育人的作用。
九、自查評分
根據《高台縣中、國小校思想政治工作考核評估標準》，我校思想政治工作評分總分為86分。
黑泉鄉陰溝橋國小
二〇〇六年五月九日
xx中國共產黨黨員，1993年參加工作，XX年獲得國小高級專業技術職務。其除了擔任美術教學外，還負責學校團委大隊部的工作。自參加工作以來，她始終以飽滿的工作熱情，嚴謹的態度，謙虛的作風忠誠於黨的教育事業，勤奮好學，愛崗敬業，努力探索教育教學藝術，認真學習實踐新課標、新理念。多年來，在各級領導的關懷支持下，在各部門的配合下，出色完成了各項教育教學工作，現就她任職以來的政治思想表現、教育教學工作及成績方面作出如下總結：
一、 政治思想：高標準，嚴要求。
她能夠堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，熱愛社會
主義祖國，能認真學習貫徹鄧小平理論和“xxxx”重要思想；努力學習黨的路線、方針、政策，忠誠於黨的教育事業；工作中，團結同志，嚴於律己；以黨員的標準嚴格要求自己，以高尚的職業道德鞭策自己——積極進取，樂於奉獻，品德言行堪稱學生的表率；關心愛護學生，使學生在豐富的校園文化中展示才藝，收穫成功的喜悦，助生成長。
二、 教育教學：潛心為人師，用心育桃李。
她刻苦鑽研教材，更新教育教學理念，增強教育技能，有較高的專業知識和理論水平，並能運用於教育教學和指導青年教師。工作期間，曾被學校選派到北京、蚌埠、合肥、淮北、安慶等地學習，並獲得相應的資格證書。
豐富的教學理念，使她在美術教學課堂上如駕祥雲，巧妙地啟發和誘導、環境的創設、興趣的培養，使孩子們如魚得水，盡情享受美術課堂的快樂和收穫；她指導的青年教師徐千淑已成為一名合格的家長滿意的優秀教師；她輔導的學生繪畫作品曾獲“龍人杯”全國少兒書畫大賽金、銀、銅獎，“黃山杯”好山好水全國少兒書畫大賽入展獎；她所撰寫的論文多次在市、區級獲一、二等獎。業餘時間，她還積極學習，努力提高自身文化素養，參加不同類別的專業知識培訓，XX年春，又攻讀了中央廣播電視大學本科。另外，在校本教研活動中，每學期她都認真參加學校或教育局開展的教學評比活動，以此來學習和提高自己課堂教學的水平，並獲得較好的成績，曾被評為xx市教壇新星和xx區農遠工程教學應用新星。
其踏實的工作作風和良好的人格修養贏得了同學們的愛戴，同行們的一致好評。
三、團、隊工作：春風化雨，潤物無聲。
共青團、少先隊是學校德育教育的重要基地，是培養學生健康人格的大家庭。xx同志用愛心和真情澆灌花朵，以人格魅力感召和帶動團員青年、少先隊員，以文明習慣建樹學生健康人格；以活動為載體，推動共青團少先隊的發展，引領學校德育工作，促進學生思想素質的提高。
在工作中，她始終把自己定位在學生的朋友這一角色中，傾聽他們的煩惱，分享他們的快樂。每當學生之間發生爭吵，找她“評理”時，她總是認真傾聽，盡力幫助。無論在哪，她總是嚴以律己，率先垂範，為團員青年少先隊員做出表率。教室、走廊、操場……都有她悄悄撿起紙屑的身影，她以良好的行為影響學生，以良好的職業道德感召學生。
活動是共青團、少先隊的生命線。只有開展豐富多彩，集教育性、趣味性於一體的團、隊活動，才能使共青團少先隊組織充滿活力。為此，xx同志制定了詳細的工作計劃，以常規教育為主線，以重大節日、紀念日和重大事件為契機，開展了豐富多彩的活動，切實加強了青少年兒童的思想道德教育、創新教育與實踐能力的培養，充分發揮了團組織、少先隊在學校德育教育、宣傳教育、科普教育等活動中的積極作用。
四、工作成績：愛的付出，豐的收穫
一分耕耘，一分收穫。xx同志以踏實的工作作風、嚴謹的工作態度，贏得了組織的信任、同事們的尊重，並在教育教學工作中收穫了諸多喜悦。
1、XX年輔導的美術作品《美麗的田野》獲“黃山杯”全國少兒書畫大賽優秀獎，
2、XX年在是“手牽手希望工程”夏令營活動中榮獲“愛心輔導老師”稱號。
3、XX年7月撰寫的論文《以審美為核心，提高學生音樂素質》獲市級二等獎。
4、XX年5月榮獲“xx區優秀少先大隊輔導員”稱號。
5、XX年4月獲得xx區第二屆中國小生聲樂大賽輔導獎。
6、XX年5月撰寫的論文《讓學生在課堂上保持一顆領導的心》獲市級三等獎。
7、XX年5月撰寫的論文《培養創造能力 落實素質教育》獲市級二等獎。
8、XX年10月獲得《安徽省基礎教育課程改革實驗骨幹教師研修與培訓結業培訓證書》
9、XX年6月撰寫的論文《讓美術興趣永遠充盈孩子的心靈》獲市級二等獎。
10、XX年6月在第六屆《龍人杯》全國少年兒童書法攝影大賽中榮獲“輔導優秀獎”。
11、XX年9月2日，在xx區“中華經典誦讀”比賽中獲教師組一等獎。
12、XX年9月獲xx市第四屆“教壇新星”榮譽稱號。
13、XX年12月獲xx區“農遠工程教學應用新星”榮譽稱號。
14、XX年12月在xx區團幹部培訓中被評為“優秀學員”。
15、XX年2月榮獲“xx區教育系統XX年體育衞生先進個人”。
16、XX年5月在xx區愛國主義讀書活動演講比賽中，輔導學生分獲兩個一等獎、兩個二等獎。
17、XX年7月獲“xx市中國小幼兒園優秀德育工作者”榮譽稱號。
18、XX年7月撰寫的論文《讓想象馳騁美術課堂》獲市級二等獎。
19、XX年6月在xx市青少年“改革開放三十年”愛國主義讀書活動中，榮獲演講比賽“教輔導師優秀獎”。
20、XX年9月在全市中學生“祖國在我心中”演講比賽中榮獲“優秀輔導教師獎”，輔導的兩名學生分獲三等獎。
21、XX年7月在xx區第三屆中國小生藝術展演和校園歌曲比賽中榮獲“優秀教師輔導獎”
22、XX年12月榮獲“xx區基礎教育科研課題課題結業證書”。
23、XX年5月，我校大隊部榮獲“xx區XX——XX學年度先進集體”稱號。
24、XX年5月榮獲“xx市優秀少先大隊輔導員”稱號。
xx同志從教以來，所表現的能力和素質，已經達到國小骨幹教師的標準，學校衷心希望該同志百尺竿頭更進一步，為提高我校教學質量、學校聲譽再做新貢獻，當好我校教師的排頭兵。
xx市第xx中學
XX年5月18日
尊敬的黨組織：
一直以來，“德才兼備”是考核選拔領導幹部的重要標準。什麼是“德才兼備”，不同的時代有不同的要求。但有一點毋庸置疑，“德”字為先。司馬光在《資治通鑑》中説：“才者，德之資也;德者，才之帥也。”再專業、再出色的才能，也應由高尚的理想和信念引領，才能在服務人民的領導崗位上有所作為。
所謂“德”，內涵很豐富。然而它缺少類似gdp這樣的量化指標，很容易流於形式——嘴上是主義，私下成了生意，有些人在公開場合信誓旦旦反貪反腐，一轉身卻對賣官鬻爵之類弊事樂此不疲。這也是為什麼屢屢強調完善幹部考核選拔機制，卻仍有“失德”官員出現的重要原因。
官員之“德”的約束力，不全在所謂政績指標，而在於“公開監督”，在於“羣眾滿意度”。換句話説，要把“誰來考核”提到完善幹部考核機制的重要位置，幹部言行是否一致，權力是否濫用，是否維護最廣大人民的利益，由民意判斷。而領導幹部考核選拔體制的科學與民主，只有在明確“誰來考核”這個前提下才能實現。
明確了“由誰來考核”，我們的幹部考核選拔機制才能更加科學，才能實現“權力在陽光下運行”，才能讓我們的幹部認識到“為誰服務”，才能防止官員滋生出“你是準備替黨説話，還是準備替老百姓説話”這樣的荒唐念頭，才不至於讓有些官員打着黨的旗號，卻坐到人民的對立面上，才能杜絕“政策句句在理，官員偏偏不理”這樣政令不暢的怪現狀。
根據《關於對2022年度黨的建設工作實行目標管理的通知》（**委辦 〔2022〕200號）文件精神,現結合**鎮工作實際,將我鎮2022年宣傳思想工作自查彙報如下:
一、黨委中心組理論召開、學習情況
（一）制度完成保全面。一是組建工作機構，**鎮黨委高度重視宣傳思想工作，健全了黨委中心組學習機構，落實了以黨委書記鄧可萬為組長，鎮長蔣為、副鎮長鄭瓊為副組長，其它領導及科室負責人為成員的領導小組，堅持領導班子帶頭學，重點抓好領導班子理論學習，鎮黨委中心組較好地發揮了帶頭示範作用。二是健全了黨委中心組理論學習制度，建立和完善了理論學習“一把手”負責制度、學習考勤制度、學習通報制度、學習交流制度、學習檢查考核制度等，加強對中心組學習的檢查和督促。組織了中心組理論學習交流會，通過個人自學與集中學習相結合、學習理論與調查研究相結合的學習形式，做到學習考勤規範、集體學習記錄清晰、成員學習筆記完整。三是中心組學習檔案建設規範、完整、有序。四是今年中心組每月集中學習一次，全年集中學習12次，每次參學都達到了100%，每個中心組成員全年學習調研累計時間都達到了60小時，並撰寫了理論和調研報告各兩篇。
（二）內容豐富見實效。一是制訂並下發了學習計劃，學習內容緊緊圍繞中心，主要以服務**鎮發展大局、傳達上級會議精神、縣委經濟工作會議精神和社會主義核心價值體系為主，深刻領會其精神實質，使領導幹部的思想始終與各級黨委的決策保持高度的一致，逐步形成以黨委理論中心組學習帶動基層理論學習。二是以制度建設推動理論學習，以多種形式促進理論學習的新路子，提升領導幹部創新能力，創新學習形式和手段，有效地推進理論學習的深化和提高。三是學習專題設置合理，主題突出，有很強的現實性和指導意義。四是鼓勵中心組及中心組成員將學習成果在各報刊刊載，加大宣傳力度。
（三）學以致用促發展。一是堅持科學發展，構建和諧幸福**的目標，通過中心組學習，促使鎮各方面工作都取得了好的成績：實現國內生產總值（gdp）180138萬元，同比增長16%，超目標增速（14.7%）1.3個百分點；農民人均純收入12234元，同比增加1688元，增速16%，超目標增速（12%）4個百分點；農村固定資產投資完成44771萬元，同比增長40%，超目標增速（38%）2個百分點；社會消費品零售總額55316萬元，同比增長16%，超目標增速（11.8%）4.2個百分點；工業總產值完成402395萬元，同比增長22%，超目標增速（16%）3個百分點；規模以上企業增加值為61609萬元，增速15%，超目標增速（10.5%）405個百分點，工業實現利潤17747萬元，同期增長39%，新增工業户數9户，投資技改7469萬元，增長14%。勞務總收入4.1億元，勞務輸出31022人（其中省外20380人），新建農貿市場1個。二是精神文明建設、社會治安秩序良好，搞好城鄉環境綜合治理工作，切實保護環境；做好第二屆**文化藝術節的各項工作；積極做好第五屆新農村文化藝術展演選送節目工作，切實改變農民的生產生活環境；積極準備農博會文化展演節目，大大提升了**文化軟實力。三是切實為民辦實事，全年各項工作，主要經濟指標以及新農村建設、民生工程等工作全面並超額完成目標任務。四是領導班子及中心組成員全年無任何違法犯罪和嚴重違紀問題。
（四）提升精神爭先進。我鎮中心組的學習祕書是**和**，兩位同志兢兢業業，認真做好方案，安排課程，並做好資料的完善歸檔工作。二是不斷創新學習方式方法。採取集中學與個人自學相結合，並深入一線觀摩學習。三是學習的資料經費有保障。我鎮中心組學習所需的經費，黨委政府全力保障。四是向縣委宣傳部理論股報送學習動態、學習信息、學習材料。五是宣傳表彰優秀黨組織和優秀型黨員情況。在七一建黨節，對中共**鎮東嶽村支部委員會等5個先進基層黨組織、劉明清等4位同志優秀基層黨組織書記和張仕順等46名同志優秀共產黨員予以表彰。
二、加強外宣工作
（一）不斷完善宣傳工作保障制度。我鎮年初制定了2022年宣傳工作實施方案，以文件的形式明確落實了人員、應完成的信息量和稿件報酬，並積極組織人員參加各級專題培訓，鎮黨委、政府保障了必要的工作經費。
（二）積極組織開展主題宣傳活動。一是圍繞我鎮中心工作開展主題宣傳活動，如圍繞黨的羣眾路線開展宣傳活動、圍繞正風肅紀工作開展宣傳活動。二是藉助重大活動組織開展對外集中宣傳活動，如圍繞第二屆**節開展了為期一週的聲勢浩大的宣傳活動、藉助**節在寶塔壩文化廣場集中放映為期兩個月的公益電影進行宣傳。三是圍繞特色文化宣傳月組織開展對外宣傳活動，如暑假期間放**電影。
（三）重點突出對外宣傳主旋律。在**經濟日報發稿進行正面宣傳2次，在**日報、**電視台、**新聞網等進行正面報道宣傳9件。
（四）積極完成上級交辦的工作任務。一是完成了黨報黨刑發行任務。二是全年報送外宣信息20條，被宣傳部門採用了15條。三是按要求報送材料並完成臨時交辦的工作。四是積極接待各級記者，處理好外來媒體工作。
三、羣眾宣傳及文藝工作情況
（一）開展愛國主義教育。在六一前夕，組織鎮全體職工到寶塔壩省級愛國主義教育基地接受愛國主義教育，增強職工走中國特色社會主義道路的自信，增強工作的積極性、主動性。慶祝“六一國際兒童節” 期間，鎮關工委、鎮老協、普一校聯合舉辦“弘揚革命先烈，樹立報國之志”的專題講解，邀請了縣黨史辦主任劉新劍同志講了**的革命歷史和**革命先烈的鬥爭史，讓普校的4.5.6年級學生受到一次深刻的愛國主義教育。
（二）做好思想政治工作。在進一步深化黨的羣眾路線工作中，積極踐行三嚴三實，全面開展入户五四工作法，嚴格作風建設長效機制，對在思想有拋錨的職工進行了思想政治教育，讓他錘鍊自己，把工作做得更好。
（三）加強公民道德建設。在黨的羣眾路線工作中，我鎮在轄區24個村（社區）開展了最美家庭的評選，在鎮民政、婦聯的領導下，開展“孝星之家”、“遵紀守法之家”的評選活動，我鎮共評選24户最美家庭。讓百善孝為先的美德代代傳，讓依法治鎮深入人心。
（四）進行黨員教育。切實加強黨員的教育和管理，要求每村（社區）每個必須新發展黨員2名。對現在黨員，切實加強自身素質建設，利用黨的羣眾路線，讓黨員的思想、行動都有一個提升，鎮黨員書記必須講黨課一次，各分管領導及駐村幹部必須深入自己掛包的村上黨課一次。在**鎮寶塔壩村我鎮還創新舉措，開展了“三四五”黨羣互動機制，讓黨員的能動性充分發揮。
（五）組織“三下鄉”活動。送科技下鄉，加強了農家書屋的管理，給予每個村都配備了新的科技書籍，讓羣眾有地方獲取知識；送電影下鄉，在全鎮的20個村和4個社區，都放映了公益電影，讓羣眾拓寬視野；開展送衞生下鄉活動，引導羣眾崇尚整潔、健康、文明、儉樸新風尚。
（六）開展特色文化宣傳。利用首屆**節的旅遊文化周和第四屆新農村文化藝術展演的活動，積極開展宣傳教育，推動全鎮“萬畝**產業園”、“黃金花海”旅遊資源的宣傳，打造**紅色文化名片、**農耕文化名片、廉政文化名片。
四、精神文明建設工作
我鎮把社會主義核心價值體系作為政治理論學習和中心學習組學習的重點內容常抓不懈。組織開展了“整髒治亂”專項行動，工作環境無髒亂現象，完成了整治目標責任工作。全年向轄區21個村捐幾萬冊科普宣傳書籍，另還打造了2個農民體育健身廣場。7月份，鎮組織專門力量對校園及周邊安全隱患進行集中排查並落實了安全的各項措施，把網吧、娛樂場所等文化場所稽查和大力開展文化體育活動作為淨化社會文化環境的主要措施，開展了大量工作，為未成年人思想健康成長創造良好的社會環境。
根據縣上目標考核要求，我鎮黨委政府從不懈怠，在12月份對單位班子抓宣傳思想工作進行了民主測評，測評結果滿意率達到了100%，充分證明我鎮宣傳思想工作做得很好，圓滿完成上級下達的各項目標任務。
蒙田範文網