大學聯考動員大會是學校為了鼓勵高三學生所舉行的，下面是本站小編為大家整理的關於大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!
大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇1
各位老師，各位同學：
早上好!
我是--班班主任-老師，受年級組-主任委託，和同學們談一談高中的學習方法，希望我今天的講話給同學們帶來一些啟發，能幫同學們搭上通往大學聯考勝利之門高速列車。
同學們，光陰似箭，日月如梭，從我們軍訓第一天到今天轉眼快兩個月的時間了，再過9天我們就要迎來高中階段第一次重要的考試——期會考試。為什麼現在要來和同學們談學習方法的問題呢?一是有的同學不重視學習方法，以為只要勤奮;只要多記、多背、多做題，就可以提高成績，就可以考上自己的理想的大學;我們説學習方法是高效學習的保障，沒有效率的學習是做無用功。無用功是不會提高自己的學習成績的，反而會打擊自己的自信心，從而懷疑自己的智力與能力。二是有的同學還處在一個不正確的學習方法之中，學習效率低。現在你憑自己記得比別人多，題目做得比別人多，很多平時考試的題目你都見過、做過，高一、高二的考試你總是考得不錯，以為自己的方法就正確了。這樣的同學若沒有掌握科學的學習方法，到了高三階段就沒有衝刺力，學習上總不得要領，抓不住關鍵。在月考中，看到原來比自己落後的同學超過了自己，就會對學習失去信心，害怕大學聯考，影響大學聯考水平的正常發揮，導致考試失敗。所以，我們在高一就要學會正確的學習方法。
那麼高中階段有哪些重要的學習方法呢?這個問題要全面展開來説，可能要説上幾個小時，今天由於時間有限，我只針對現在我們二附中同學中存在的一些問題説幾點。
一、課前預習;課前預習很重要，通過預習你知道了這節知識有哪些內容，對知識能夠知道一個大概，這樣你可以有效地參與老師在課堂上組織的學習討論。使你獲得老師與同學的認同，你自己也收穫了成就感，從而培養學習興趣。興趣是最好的老師。
二、課堂學習;課堂學習是同學們獲取學科知識和提高學習能力、思維能力的主要途徑。課堂上老師會傳授知識的重點和關鍵點，讓你少走彎路;課堂上老師會幫同學們建立解決問題的思維方法與途徑。例如：化學裏我們學習物質的量的內容時，由於物理量多，要進行很多的轉換計算，這是很多同學頭痛的問題。那麼同學們要養成“見量先化摩”的習慣，充分利用“物質的量”在化學計算中的橋樑作用。這就是思維方法與途徑。課堂上老師會給同學們做典型錯誤分析，保護同學們在解決問題時避免掉入陷阱。所以同學們一定要把握住課堂學習的機會。那麼課堂上我們應該怎麼做呢?一、課堂上要有良好的學習狀態。良好的學習狀態從眼神上可以發現有點傻和痴的味道，人的思維活動完全被老師的教學活動所引導。二、適時適量做好課堂筆記，在聽懂、理解的基礎上做好關鍵點的筆記。沒有理解的知識點課後再找老師問清楚。有的同學認為自己記憶力好，不想做筆記。其實遺忘是自然規律，誰都免不了。再好的記憶力都抵擋不了時間的攻擊。有的同學，老師講什麼基本沒聽，但是老師寫的他都抄下來。課後也不去求證。這樣的筆記只是練習了寫字而矣。這當然是兩種極端的情況。平時我們同學或多或少存在這些現象。這種現象越多課堂效率就越差。三、老師課堂上講例題，提問題，都會給一些思考時間，同學們要在老師講解之前，自己要有一個完整的思考過程和初步結論。然後對照老師或別的同學的思維方法，判斷自己思維方法的優劣。大學聯考其實不是考你的思維多麼標新立異，你若是能以最簡單的方法，最精煉的文字解決、回答問題，你在大學聯考中才有可能拿到高分。因為大學聯考的題量大，時間就是分數。
三、課後鞏固練習;課後鞏固練習一定要及時，先做一個選擇與判斷題，進一步理解掌握知識點，再做一些知識應用與綜合性習題，再現老師的思維過程，同時可以追求一題多解，拓展自己的思路，尋找最優解決方法。每一章節或模塊，要有系統性總結複習與訓練。減少遺忘對新知識的不利影響。我在6班上化學課的過程中發現有幾個同學，思維能力和學習新知識的能力很強，但化學成績卻不太理想，原因就是課後的鞏固練習工作做得不好。雖然課堂上他表現不錯，但兩週、三週之後，這些課堂上學會的知識模糊了、忘記了，考試也就出錯了。
四、平時遇到不會做的題怎麼辦?很多同學平時遇到不會做的題，第一反應是求救於周邊的同學。這是非常錯誤的。正確的是，你可以在時間充裕的時候，先認真閲讀相關教材和課堂筆記，看能不能找到方法，然後可以和同學展開一些討論，討論之後一定要向老師求證。因為老師在學科知識方面站得高看得遠，就像醫生看病一樣，知道你的病灶在哪裏，才能有的放矢地幫你改正錯誤。對於典型錯題，還要把它寫在錯題本上。並再找一些同一類型試題進行鞏固和強化經訓練，防止下次再犯類似錯誤。
五、考前複習很重要：通常來説一般期中、期末考試提前一週進入複習模式，考前複習做什麼?一是整理筆記，最好是重新準備一個本子，對考試內容做一個系統性的總結，並形成文字，防止自己遺忘知識點。二是錯題本訓練，重做錯題。我們在高三複習時，分析一些同學的月考試卷，發現學生在月考中丟分的試題大都是同一類問題。因為人們認識事物，都會受到先入為主的影響，對事物的認識一旦形成了錯誤的.觀點，要改正這種認識，是很不容易的。
六、養成良好的學習習慣;
1、整理好自己書包和課桌裏的各種資料。
一個成績優秀的同學，他的書包與課桌一定是井井有條，各種資料分類整理存放，隨時都可以找到。這從側面反映出這個同學善於歸納和總結。而我們有的同學上午發的資料下午就不見了。2、善於、勤於做知識與方法的歸納與總結。
假如你是一個超市老闆，你的超市商品豐富，但都是無序堆放，你想會有人到你這裏來購物嗎?不會，你要對商品分類擺放，讓顧客便於尋找，並且還要把顧客弄亂了的商品及時歸位。這樣你的超市才能繼續經營。學習也是此道理，隨着所學知識的增加，你要不斷地做歸納與總結，防止知識點串門，張冠李戴，做到對知識的有序管理。當要運用這些知識時你才能得心應手。而不是一籌莫展。3、勤問老師。
教高三時，我常和學生説，只要你做到每天每科問老師一道題，不管你基礎多差，我保證你大學聯考能上一本。這句話對高一高二的學生同樣適應。問老師也有學問，你要掌握老師的行蹤，摸清楚老師的課表，逮着老師有空時或者在你班答疑時問。有時同學去找老師問問題，找一天也沒找着，所以以後就不想去問老師了。4、課堂多動筆。
我曾經發現，當課堂紀律不好時，有的同學精神好，不打瞌睡，但一旦課堂安靜下來，他很快就來了瞌睡。這是為什麼呢?因為紀律不好時，他在講話，遞紙條或者幹別的事，總之沒有閒着，所以沒瞌睡。安靜下來後，他沒做做了就會來瞌睡。所以你在課堂上要多動筆，讓自己不停地有事做，這樣你就不會犯困，保持精神飽滿，高效學習。總之，學習方法是我們提高學習效率，做到事半功倍的法寶，學習方法也因人而異，因學科而異，同學們要在老師的指導下，找到適合於自己的正確方法。因時間關係，我今天就和同學聊到這裏。預祝同學們期會考試順利，預祝同學們經過高中三年的努力，人人都成為學霸，考上自己理想的大學。
大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇2
後天就是一年一度的大學聯考。大家在我身邊生活了三年，馬上就要告別了，我把自己的兩個祕密告訴給大家。
第一個祕密是我在唐南中學民間有一個外號，叫“金半仙”，因為我多次預言成功而得名。我現在開始預言：凡是能保持安靜聽我講話的學生，都能考上二本;保持安靜，並正襟危坐，認真聽取我講話的同學，能考上一本;如果在筆記本上認真記下我的講話要點，那麼你的大學聯考成績就能超過600分。
第二個祕密是我是個天才少年。因為少年聰慧，學有餘力，從國小到中學每年跳一級，所以別人用十二年完成的基礎教育，我僅用了六年。於是，6歲上學的我，12歲就參加了大學聯考。
第一年大學聯考，我在考場上就中了獎。第一門是語文考試，在解答一道語言得體題目時，需要寫出“惠顧”兩字。遺憾的是此時腦子有點小短路，不會。看着桌面放置的可樂，我靈機一動：“可樂瓶蓋內側，不是常常寫着‘歡迎惠顧”四個字麼?”我一面感歎自己的絕世聰明，一面裝模作樣拿起可樂，以不經意狀擰開蓋子。因為怕監考老師發現，我先把瓶蓋攥在左手心，右手拿起瓶子，滿滿灌了一口可樂，然後有意無意地拿起蓋子。我瞟了一眼，“撲”地一口，把口中含着的可樂全噴了出來。原來，我竟然中獎了，瓶蓋內寫着“再來一瓶”。看着被可樂污染的試卷，我的第一次考試就這樣掛了。走出考場，我得出結論：考試絕對不能抱僥倖心理，而且千萬不能帶有色飲料。
經過一年的精心復讀，我迎來了人生的第二次大學聯考。語文答得是順風順水，怎一個“得心應手”了得?走出考場，我豪情萬丈地與同學談論答案。我故做深沉狀：“今年的作文題目確實有點怪啊，以‘乾旱’的‘旱’為話題，真是有點意思。幸好我文化積澱深厚，從大禹治水談起，寫到08年全民抗旱……”正當我説得唾液橫飛之際，我暗戀許久的女神，幽幽地吐了一句：“‘早’，魯迅遲到了刻在桌面上的‘早’。”我“呀”地一聲大叫，仰面跌倒，後腦勺重重地撞在台階上。第二次大學聯考就這樣提前終止，我躺在病牀上反思：大學聯考一定要審準題目，考後千萬不要與同學對答案。因為如果我不和同學對答案，即使我的作文題目離題了，由於自己不知道，後面的其他科目考試也不會受影響。
歲月如梭，又是6月7日，我再次坐在大學聯考考場上。本來心靜如水，底氣十足。可是答着答着，聽到後面同學“譁”地一下翻了一頁。我的心一緊：“我覺得第一題還是挺難的，怎麼他都做完了?”於是我連忙加快了進度。可是當我剛剛開始答古詩文閲讀題時，後面的同學又“譁”地一下翻了一頁。我的心一下子掉進無底深淵：“天啊，題目這麼簡單，我咋答得這麼慢?”我的心性大亂。由於心浮氣躁，不能靜心思考，一會兒翻翻後面的題目，不會，又看看前面的文章，讀不進去……整個答卷一塌糊塗。交卷走出考場，我面對後面的同學深深地鞠了躬：“哥啊，你是真學霸!答題速度真快。”那位同學“咕咚”一下跪在我面前：“弟啊，我其實是個學渣。我啥都不會，百無聊賴，只好胡翻試卷!”第三次大學聯考就這樣無疾而終。我得出結論：一定要按照自己的節奏答題。考試是一場自我對話，不要受外屆干擾。
第四次考試，我吸取了前面的所有教訓，沒有犯任何錯誤。可是考試成績仍然很不理想。我前往一位大師那兒請教。大師一看我，就輕輕地點點頭，拉長聲音：“哦——”大師又低下頭，看我穿的鞋，又點點頭：“難怪?”我肯求大師幫幫我，大師高深莫測地搖搖頭説：“天機不可泄漏!”我急了，一把掏出紅包，塞到大師手中。大師摸摸我的頭，説：“孩子，你看你穿的衣服!”我低頭看看我的衣服：“好着呢，勁霸男裝，名牌!”大師伸出手，指指“K——BO-ING”上大大的“-”，撇撇嘴搖了搖頭。我百思不得其解，大師又説：“孩子，你再看看你的鞋。”我的鞋是“特步”。看着大大的“-”，我恍然大悟。
第五次考試，我戴着耐克帽，上身着耐克牌T恤衫，下身穿耐克牌褲子，足蹬耐克牌運動鞋。老遠一看，“呵”，好傢伙，整個一個人從頭到腳都是對號。想想我還不放心，又買回耐克襪子和短褲，那真是從頭到腳從外到內都是對號。我走進考場，答題真是如魚得水，會做的都答對了，不會做的都蒙對了，感覺真是“好極了”。大學聯考成績一出來，天哪，我考了751分。
大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇3
同學們：
下午好。你們明天就要大學聯考了。此時此刻，我想同學們的心情一定有點緊張，或是有些興奮，或是有一種躍躍欲試的衝動。這時出現類似的心理感受都是正常的。今天，借去一中踩點前，我想和大家交流一下考前考中心理狀態的調節問題。
一、如何有人要問，大學聯考前什麼樣的狀態是最好的?
我的看法是：最好的狀態就是平常的狀態。換句話説，用平常心來看待大學聯考，就是對待大學聯考最好的一種態度。
二、如果有人要問，大學聯考是什麼?
我的看法是：“大學聯考，充其量是一次比較重要的考試而已”。請同學們不要在思想上賦予大學聯考太多的使命和價值，也不要給大學聯考塗抹上太多神聖或神祕的色彩，更不要把大學聯考當成是自己的一場命運大決戰。否則，大學聯考就會成了你思想的一種影子，揮之不去，從而轉化成一種心理負擔，使自己的平常心失去平衡。所以説，同學們就應該確立這樣的大學聯考觀：“大學聯考，充其量是一次比較重要的考試，僅此而已”。這樣，我們才能用平常心來看待和對待大學聯考。
三、考前考中應該怎樣保持應考的平常心?
下面，我給同學們五條具體的建議：
1、大學聯考期間不要刻意去改變自己原有的生活習慣。
因為當一個人原有生理和心理平衡被打破之後，建立新的平衡需要一定的時間，在新的平衡建立之前，心理和生理上會有一定的不適應。但是，考前適度的調整還是必要的，如過去有些同學睡得很晚，那麼考前考中晚休時間就有必要適當提前。
2、大學聯考來臨要有靜氣。
所謂靜，是安靜的靜;氣，是心平氣和的氣。大學聯考來臨要有靜氣，是要求同學們能夠靜下心來，沉得住氣，做到心靜氣沉。不浮躁，不胡思亂想，不心煩意亂。古語説“每臨大事有靜氣，不信今時無古賢”。意思是説，每當大事來臨時，如果能心靜氣沉，那麼就不信現在出不了古代聖賢式人物。我們把這句話改一下，“大學聯考來臨有靜氣，不信大學聯考不傳奇;大學聯考來臨有靜氣，不出北大出清華!”
3、要保持愉悦的情緒狀態。
俗話説“人逢喜事精神爽”，這句話反過説也是成立的——“精神爽了逢喜事”。其實，大學聯考是我們人生中的一件大喜事，因為大學聯考給我們帶來了機遇，給我們帶來了實現夢想的舞台，也給我們帶來好運氣。反過來説，在大學聯考來臨之際，如果同學們能保持一種愉悦的情緒狀態，那麼，同學們的思路就會更活躍，自身的潛能就能得到更充分的釋放，就能把大學聯考這件大喜事做得喜上加喜。記住“樂觀的人，象太陽，照到哪裏哪裏亮;悲觀的人，象月亮，七年級十五不一樣。”
4、讓自己保持適度緊張狀態，讓緊張轉化成能量。
面對大學聯考，人人都會有一種緊張感，這是正常現象。適度的緊張，是一種良性的心理應激反應。同學們要學會接納它，而不是排斥它。心理學中有一個著名的法則叫“倒u型曲線”，也就是説，人的緊張程度過高和過低時的效率比較較低，而中等緊張程度的效率最高。所以，考試時適度的緊張有利於提大學聯考試效率和考試成績。
不過，如果一旦出現高度緊張或者説過度緊張時，我們可以採用“反向誇張接納法”。
具體操作過程是：如果你考前考中出現了過度緊張的狀況，你心裏不要老對自己説：“別緊張，別緊張”，因為這樣的心理暗示並不一定有效。而是應該採取相反的做法，大膽地去接納這種緊張，並極力地去誇大這種緊張，並用誇張的語言説給自己聽。例如，當你感到非常緊張時，可以在心裏默默對自己這樣説：“我現在向全世界莊嚴宣告，我正式開始緊張了。我的緊張驚天動地，威力無比，我的緊張能讓長江黃河倒流，能讓大海瞬間變成桑田，能讓日月失去光輝，能讓滿天繁星頃刻灑落人間……。”這樣誇張地想象一下，你反倒就會不緊張了。再者，你一旦進入專注的大學聯考狀態，緊張感也就自然而然地消失了。
5、要保持細緻的行為狀態。
這裏説的“細緻”，就是仔細、精緻的意思。古語説：“天下大事必做於細，天下難事必做於易”。大學聯考是大事，也是難事，就要從細節做起，從易處做起，把細節做好，把容易做的事情做到精緻。表現在考試環節上，就要認真貫徹“先易後難，先小後大”的做題原則，努力做到三點：一是慎做容易題，保證全做對;二是穩做中檔題，一分不浪費;三是巧做難度題，力求多得分。送你們一副對聯：“寶劍鋒從磨礪出，大學聯考高分細中來”。
四、關於相信自己和相信學校的問題
昨晚值日到11：30分時，還發現不少宿舍、不少同學挑燈夜戰，甚至有個別女生宿舍講話;另外，通過多渠道瞭解，有部分同學現在還認為自己還有很多東西沒有複習完、沒有記完、沒有做完，擔心明天大學聯考考不好等，我認為這是不自信的表現。因為經過三年的學習和高三一年來的複習，我們有信心考好高中最後一次考試——大學聯考;同時，大學聯考不僅僅是考查知識，更重要的是比精神是否飽滿、狀態是否良好。所以，相信自己比知識更重要，相信自己就能過好大學聯考這一關。關於學校，我送大家一首昨晚自創的一首小詩——《頌--中》與大家共勉：教育好壞看高中，--岡教育數--中。大學聯考狀元不算寶，北大清華才最好。解放七十還不到，唯有--中能創造!--中人是最棒的，--中是能創造奇蹟的!
大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇4
高三的學子們：大家好!
首先我向同學們致以世上最美好的祝願：十載付出之後的你一定能心想事成，夢想成真，你心中的那個理想中的大學之門正大大敞開，必將迎接着你的到來!
曾經的你臉上寫滿笑意跨進了唐中的大門，懷揣着七彩的夢想，開始了彎彎曲曲，坎坎坷坷的征程。彈指一揮間，你已經走過爛漫如花的高一，歡快如歌的高二，如今，你已來到了激情如火的高三時節。
春寒陡峭中有你執着的追求，夏雨磅礴中有你跋涉的身影，秋風瑟瑟中有你勃發的激情，冬雪飄飛裏有你堅定的足跡。你心中的夢已經變成夜空中的那顆時而模糊時而清晰的星星，牽引着你腳不停息地晝夜趕路，風雨兼程。
你的身旁有許多的身影匆匆而過，有的落在了後面，有的超越了你，你是一個爭強好勝的孩子，你決不滿足於點滴的成績，你不會沾沾自喜於一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青雲，你不是一個輕言放棄的孩子，風風雨雨算得了什麼，挫挫折折權當是小小的磨難。
你的心中在揮舞着有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以付，成功，一定成功!你有足夠的耐心，你知道越是這個時候，越要沉得住氣，一次兩次的磕磕絆絆在所難免，拿得起放得下才是真正的弄潮兒。
你有高度的細心，你懂得細節決定成敗，古今多少事，毀於旦夕間，其中最多的一種情況就是忽略了細節。你有堅定的決心和必勝的信心，十年寒窗無人識，一舉成名天下聞。再多的苦你用稚嫩的肩膀扛起，再多的淚你將它留待成功喜悦的時候去盡情揮灑。身在高三，你放棄了閒庭看月，雨中慢步;人在高三，你選擇題海競渡，書山登攀。
分秒必爭，矢志不渝，挑戰極限，青春在拼搏中閃光，人生在奮鬥中豪邁。苦戰百日，會當凌絕頂;奮鬥一陣，破浪展雄風。報答老師的辛勞，我們唯有勤奮刻苦背水一戰;不負父母的厚望，我們唯有披荊斬棘，全力一搏。
可以錯過太陽，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛，飛天一鳴!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。
同學們，為了六月的燦爛，讓我們目光向前，果敢行動，奮鬥百天，夢圓明天!
永遠站在你身旁的老師
大學聯考之前的動員講話稿3分鐘最新5篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
時光像離弦之箭，隨風飛遠;歲月如東去之水，永不回還。不知不覺間，大學聯考僅有百日。在這個莊嚴時刻，我們三中師生齊聚在這裏，將用我們的豪情和壯志，用我們的勤奮和進取，放飛我們渴盼已久的共同夢想。
我們的誓師大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們高三師生，以火樣的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，努力拼搏，收穫我們今年大學聯考的輝煌
在這個世界上，成功者的隊伍裏面，很多人並不見得很聰明，失敗者的隊伍裏面很多人並不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功!過去我們做的怎麼樣並不重要，只要從現在開始，一切都將改變。現在，大學聯考已經近在眼前，最後的決鬥開始了，衝鋒的號角吹響了。100天的時間，可以收穫累累，可以突飛猛進。我們從寒冬走來，更珍惜春天的燦爛，我們向六月奔去，更相信人生的奇蹟。我們曾用智慧培養理想，曾用汗水澆灌希望，曾經踏過書山坎坷，也曾渡過學海茫茫，我們走過的每一步，都已經奠定了成功的基石。我們的青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌，讓我們從今天開始，踏上百日的征程!
下面讓我們以理想的名義對自己提出以下五點要求：
一、緊密配合，加強溝通，不到最後關頭切勿輕言成敗
大學聯考衝刺緊要關頭，我們全體同學都要關愛自己的班級，加強與班主任和任課老師的交流談心，加強自我心理疏導，為我們最後的複習迎考營造一個良好、和諧的氛圍和環境。過去的高三兩次統考，不管我們的成績如何，它僅僅代表過去，不能説明將來什麼，更不能代表大學聯考，行百里者半九十，最後的幾步才是最關鍵最艱難的，也是最容易出問題的，我們必須要有深刻清醒的認識，誰大意和鬆懈一下，誰將落後，誰將萬劫不復。
二、志存高遠，腳踏實地，用最穩健的步伐將理想進行到底。
我們全體師生必須一鼓作氣、乘勢追擊，從新的起點出發，向新的目標和制高點衝刺，到達理想的彼岸。
三、投入專注，心無旁騖，摒棄一切誘惑，簡單生活。
我們各個班級、每個同學必須快速制定並切實落實科學、完善、周詳的衝刺複習計劃，在這過程中決不能打絲毫的折扣，必須100%地完成，只有這樣我們才能真正日日有所進，週週有提高
四、抓緊時間，分秒必爭，與強者競爭，向自我挑戰。
一個善於利用時間的人，他總能找到時間，因為他懂得時間的點滴效應，他知道只要自己每天比別人少浪費一分鐘，那麼一百天他就比別人多出一百分鐘來，他就可以比別人準備得更充分一點。所以抓住學習中的每一個細節，便能累積巨大的成功。
五、珍惜考試，調整心態，鍛鍊技能，形成規範。
同學們必須根據自身及學科的特點，對自己的薄弱學科進行持續的自我補差，尤其是對有較大增長空間和潛力的學科給予時間上傾斜和保證，務求實現補有成效、補有提高，補有突破，以求做到靈活運用，增強得分能力
同學們，希望之門已經開啟，勝利在招手，理想在召喚。我們渴望着，在百日之後，我們三中的學子們能用你們那聰明的智慧與美麗的心靈書寫下無愧於青春、無愧於母校、無愧於時代、無愧於父老鄉親最耀眼奪目的風采。
同學們，大學聯考其實和人生一樣，三分憑運氣，七分靠打拼，愛拼才會贏，敢拼一定贏。讓我們以無可挑剔的成績和不容爭辯的實力來創造自己的未來。讓我們真正做到“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”。
同學們，照一照鏡子吧!你會發現青春正盛!把一把脈搏吧!你會感覺激情正濃!青春給了我們激情，我們就要熱烈地擁抱生活;青春給了我們力量，我們就要執著地拼搏追求;青春給了我們勇氣，我們就要無畏地接收挑戰。青春的我們要時刻提醒自己，是花就要綻放，是樹就要撐出綠蔭，是水手就要搏擊風浪，是雄鷹就要展翅飛翔。
冰雪消融，化作千頃碧波;朗朗書聲，鋪就錦繡前程。望同學們增強時間意識，拼搏意識，鏖戰百日，鑄我輝煌!
最後，贈送一首詩與同學們共勉：學海茫茫潛巨龍，書山處處育青松。春風可助千帆競，甘露能滋萬木榮。欲爭金榜揚名日，還賴寒窗磨杵功!請相信：十載寒窗，百日苦練，我們健步登金榜;一腔熱血，萬丈豪情，三中定能創輝煌!熱切希望同學們：十年磨劍，百日策馬闖雄關;一朝試鋒，六月揚眉奪桂冠!衷心祝願同學們：夢圓三中，夢圓20--!
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