國學經典是中華傳統文化的精華,它沉澱於歷史的長河,而又昇華於現代的社會,既是延續傳統的紐帶,又是開創未來的階梯。開展國學經典誦讀活動,有利於弘揚優秀的傳統文化,有利於提高學生的人文素養和審美情趣,有利於加強學生的思想道德建設。
一、指導思想
通過開展“國學經典誦讀”活動,加強優秀文化薰陶,培養學生做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。注重對學生的人文關愛,讓誦讀經典之風充滿校園,影響社會,從而有力地推進素質教育,提高師生精神品位和人文素養。
1、傳承中華文化。通過誦讀活動的開展,使學生感受到民族文化淵遠流長,民族思想博大精深,從經典之作中去吸取民族精神的源頭活水,修復文化傳承的斷層缺失,讓少年兒童接受實實在在的“中國人”的教育。
2、陶冶性情品德。與聖賢為友,與經典同行,美心美文,嘉言懿行。熟讀成誦之中潛移默化,養育開朗豁達的性情,自信自強的人格,和善誠信的品質,使師生關係、生生關係及家庭、社會的人際關係得到明顯改善,道德素質得到整體提高,共創和諧社會。
3、提高語文素養。在誦讀熟背中增大識字量,擴大閲讀量,增加詩文成誦量,促進《課程標準》關於課外閲讀、記誦任務的落實,促進語文能力培養目標的達成。學生在誦讀中增強語感,感受文言精華,奠定語文基礎,在記憶的黃金時代,增加經典儲備,從而紮下語文水平的厚實功底。
4、發掘發展潛能。反覆誦讀,提高學生的注意力、記憶力和思維能力,養成良好的讀書習慣,促進學習態度的端正,求知熱情的激發。經典誦讀致力於“人文素養”的提高,從而使誦讀者獲得終身發展的最本質的源泉、最持久的動力和最核心的生命潛能,獲得堅強的意志力、可貴的創造力和鮮活的生命力,獲得古聖先賢的智慧之光。
5、推進素質教育。讀經誦典,培育心靈,吸取營養,開發心智,使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提高;奠定終生髮展的基礎,培養語文特長,豐富“全面發展打基礎,培養個性扶特長”的辦學思想;營造儒雅高潔的校園文化,形成樂學樂讀的良好氛圍,形成“全面發展,人文見長”的辦學特色。
二、活動主題
讀千古經典、奠成才之基
三、組織機構
成立湖上中心學校國學經典誦讀活動領導小組,主要負責領導組織國學經典誦讀活動的實施。各校相應成立領導小組,具體組織國學經典誦讀活動的實施。
組長:楊泉泉
成員:閆君生朱其文王宗廣沈春善佟亞文巢琦各班主任
四、實施原則
1、“直面經典、不求甚解”的原則。不求字字理解,但求字字背得,在孩子成長的過程中逐步生根、發芽、開花。
2、“全體參與、快樂誦讀”的原則。讓孩子在生動有趣的誦讀活動中發展能力,自然接受經典的薰陶。
五、活動安排
(一)誦讀內容
《三字經》
(二)誦讀要求
1、保證誦讀時間。每天早自習“快樂誦讀5分鐘”,為誦讀時間,天天堅持。與各學科教學相結合,靈活安排,充分利用時間。開展課前一吟,熟讀成誦的活動。為減輕學生背誦古詩的負擔,教師要提倡見縫插針,積少成多的誦讀方法,各班要充分利用每天課前一兩分鐘時間,開展“課前一吟”活動,做到“讀而常吟之”,“學而時習之”。
2、各班指導教師要根據誦讀內容與誦讀量,劃分每天的誦讀量,制定計劃,根據計劃誦讀並且要與學生一起誦讀。在每個班級的黑板報上由學生專人負責每週刊登一首詩,一句經典文句。學生在一週內反覆誦讀,並記憶。看誰讀得好,記得牢,鼓勵學生多誦多背。班級內定期開展古詩文誦讀或背誦比賽,激發學生誦讀的激情。
3、語文老師利用每週一節誦讀課安排經典誦讀的指導和檢查。
4、佈置家庭作業時,可以加入誦讀內容。
5、指導教師要天天抽查學生,動員學生互動檢查;表揚先進,鼓勵後進。
6、各科教師都要自覺地在班主任教師的統一協調下,在規定的時間段裏,有條不紊地創造性地組織、指導學生開展形式多樣的誦讀活動。要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種功能,讓孩子在唱遊活動中誦讀。
7、學校每學期組織一次閲讀考級活動,經典誦讀內容納入考級範圍。
8、各班以帶領學生反覆誦讀為主,對其中簡單語句的釋義不要求講解得過深過細,體現大意即可;對部分難懂的句子不要求解讀。提倡通過經常的、輕鬆的、大聲的誦讀和吟誦,自然成誦。
9、利用學校廣播站、學校網站、班級板報、園地以及各班班會宣講《三字經》。學校將在我校網站上開闢誦讀《三字經》專欄。
六、檢查評比
1、教學處對各種活動的原始資料進行收集、歸檔;
2、經典誦讀集中展示。六月份適當時候組織檢查各班級以及個人誦讀情況
3、學校將在學期末對誦讀《三字經》開展的情況進行總結與評比表彰。
一、活動主題:
活動目的與具體表現:
1、為了增加園區的人氣,提高園區的知名度2.加深與客户之間的溝通,更深入瞭解客户3.展示園區的工程進度,給客户增加信心4.與客户溝通,保障園區的入住率5.開拓新的客户,為招商積累客户6.向公眾展示企業規模和企業形象活動參與人羣:
以家庭為單位,陪伴孩子做親子活動,自己動手做蛋糕,預計100組,發邀請函,確保到場人員數量
2、園區已經入住的物流客户和已經預訂商鋪和倉儲的客户2.對園區有很好的意向,但是仍然沒有預訂的客户3.五金行業和電子商務行業比較有知名度的企業4.開發區拜訪的對園區有合作意向的客户5.媒體與政府有意參加的人員
二、活動介紹:
與提拉米蘇合作,我們購買蛋糕坯子,為參與人員提供彩色奶油,以家庭為單位,自行製作蛋糕,每組家庭一個。最後參與評選,由提拉米蘇專業糕點師和公司領導共同選出優秀作品,給出一二三等獎勵。獎品購買買賣提的兒童玩具。參與人員可以將蛋糕自己帶回家。
三、活動整體安排:
活動時間:
20xx年5月31日14:00-17:00
活動地點:
西側5號商鋪
主持人:
劉夢佳
活動議程:
12:00-13:00組織人員到現場佈置現場(主要是水電),檢查準備工作和未盡事項,媒體進場,準備設備。;
13:00-14:00市場部4人在園區門口引導客户到達活動現場,保安配合安排車輛停放,2名置業顧問負責人員簽到登記;
14:00-17:00活動正式開始,主持人宣佈活動流程與規則,分為0-6歲、7-12歲兩個組別。由糕點師為其提供指點,製作蛋糕。中間有我們的置業顧問協助維持活動現場秩序,還可以與客户進行溝通洽談,有意向的客户可以帶向招商中心進行具體招商活動。活動現場擺放一些懷舊的玩具做展覽,活動結束後可以贈送給客户;
16:30開始進行評選活動,在評選之前,有已經制作完成的客户,可以帶客户對園區進行參觀,置業顧問為其介紹園區。16:40評選結束,發放獎品、紀念品,拍照留念;
17:00活動結束。
四、場地佈置造勢宣傳:
在活動現場門口,放宣傳展架,門口做1個拱門做形象宣傳,加上條幅、媒體宣傳,邀請電視台,報紙,廣播進行採訪報道,準備新易泰資料和小禮品(水杯或者紙巾)準備100份。
五、人員安排:
市場部,行政部全體
六、活動物料及預算:
一、活動主題:《關愛老人—兒童節付出愛心》
二、活動目標:
1、讓幼兒在自己節日的時刻不忘記老人,關愛老人;
2、能用自己的行動帶給老人歡笑;
3、體驗和家人、老人一起勞動帶來的快樂。
三、活動地點:xx
四、活動時間:xx年6月1日
五、活動流程:
(一)活動前的考察
1、派兩名教師進行對敬老院的考察;
2、將我們的方案和院長交談,參觀宿舍、熟悉活動場所;
3、訪問領導(敬老院設備怎麼樣)、工作人員(食堂清潔如何)、護理(怎麼護理老人、護理老人應該注意什麼、有哪些老人得特殊注意);
4、統計老人得人數、房間等;
5、與院方確定時間,要配合老人院的作息時間表。
(二)前期準備:
1、由老師聯繫敬老院並對敬老院的具體情況做一個基本瞭解;
2、製作宣傳頁張貼宣傳單;
3、在內部進行宣傳和組織;
4、由老師或幼兒為活動當日簡單文藝表演做準備。
(三)活動準備:
1、各班負責對家長的宣傳;
2、園方負責以海報的形式宣傳這次活動。
(四)活動內容:
1、佈置場地,參加的家長及幼兒給老人們問好;
2、全體人員為老人曬被褥、打掃房間、洗衣服;
3、為老人獻上文藝節目表演;
4、嬉戲娛樂。幼兒跟老人一起聊聊天,玩玩各種小遊戲;
5、為老人送上我們精心準備的禮物;
6、與老人話別,併合影留念,活動結束。
六、活動注意事項:
1、活動期間請家長服從安排,照看好幼兒;
2、如有事提前離開者,請告知本班老師;
3、打掃衞生時注意幼兒安全。
3、組織家長,向家長説明活動的目的;
一、活動意義:
一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日,通過開展慶祝“六一”活動,使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神。圍繞第三套廣播體操比賽,開展以大型集體項目為主的活動,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
二、活動主題:文明、健康、活潑、向上。
三、具體活動內容:
﹙一﹚活動內容
1、第三套國小生廣播體操比賽(由各班體育老師負責) ﹙二﹚時間安排:
1、4月初醖釀活動內容。
2、4、5月份各班體育老師、音樂老師和班主任對照活動方案認真組織訓練和排練。
3、5月31日彩排。
4、6月1日學校舉行大型慶祝活動。(8:00-11:00)
四、具體活動安排:
1、總體規劃:校長室
2、校園文化佈置-橫幅、評委席、彩旗:(葛基躍、張永勝、孫自成)
3、場地佈置:(葛基躍、孫自成)
4、音像攝影攝像:(解正虎、張永勝)
5、後勤保障:(葛基躍)
6、獎品書寫:(張永勝)
7、宣傳發動、組織:(段賢會、王蘇梅、各班體育老師、各班音樂老師和班主任)
8、保衞:(曹斌、王家新)
9、化粧:班主任配合音樂老師
10、評委:黃基鳳、王光艾、倪世銀、段賢定、李立軍、劉其泉等
五、活動具體要求:
1、請全校老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,做好準備工作。
2、凡各班涉及到參加活動的人員要明確 ,到時準確及時地參與活動。
3、請各班班主任教育好學生遵守紀律、講文明等日常行為習慣。
4、活動當天班主任到班級場地保持會場秩序。
5、參加活動的學生服裝需統一,具體事宜由班主任具體負責。
六、注意事項:
1、講安全:服從負責老師的安排,按要求活動。
2、講文明:自覺就座,不亂擠,禮貌謙讓。
3、講衞生:搞好個人衞生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後,打掃乾淨活動場所。
4、講紀律:着裝整齊(天熱,着夏裝;天涼,着秋裝),戴紅領巾,遵守各項規定,有事向班主任請假。
XXXX中心學校
20xx年4月