音樂教研組計劃（集錦37篇）

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篇1：音樂教研組工作計劃

積極深入實施素質教育，認真探索新課程的課堂教學模式與評價，抓好課堂教學常規檢查工作，不斷提高教師們的教育教學質量以及教學科研水平。

1、認真備課，備課的內容要與新課標相符合，為上課做最充分的準備工作。

2、課堂教學的形式要多樣性，調動學生的積極性，體現學生的主觀能動性，不斷培養學生的團結協作能力與創新意識。

3、加大隨堂聽課檢查力度，瞭解每位教師的教學情況，每位教師都要積極參與校內研討課活動，共同探討教學方法，共同提高教學水平，課後應及時做好課後反思，改正教學中的遺漏不足之處，從而不斷提高自身的業務水平。

4、積極開展各種文體活動，組織學生參與，進一步加強素質教育。

5、開展以“打造有效課堂”為主題的集體研討開放日活動。在以往“一人一課”的組內教研的基礎上，以各學科組為陣地，開展集體研討開放日活動，在充分發揮教師集體智慧、提高教學水平的基礎上，鼓勵教師結合自身優勢和學生實際，進行多樣化研討設計，確保集體備課落到實處。

篇2：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

一如既往地認真實施“音樂課程標準”，以課堂教學為實踐基礎，將新理念落實到每節音樂課的教學環節中。樹立培育學生良好音樂興趣和積極樂觀態度的教育理念，並在音樂實踐活動中，豐富、體現、挖掘學生的音樂修養，發揚個性特長，全面推進素質教育。在音樂組教師團隊建設中，充分優化教師結構，發揚專業特長，以此提高全體學生的音樂素養及人文素養。積極組織學生參加各項音樂活動，營造濃厚學校藝術氛圍，推進學校藝術教育工作再上新台階。

二、工作目標

本學期繼續圍繞“學生音樂核心素養的培養與表現”，努力實現在常規音樂課、各選修課、各精品社團等方面工作中落實。

1、落實教學常規工作，認真備課（在集體備課的基礎上，有體現自己深入思考的課前改和新穎的教學設計片段）。課後反思及時、結合相關理論有針對性。

2、通過開展聽課觀摩形式，提高教育教學的質量與水平。

3、進一步優化音樂整合課。三年級開展歌表演整合課，四年級合唱整合課。

4、加強對教育教學理論的學習，積極參加的校本培訓，強化校本研究，引導教師自主思考，提升理論學習實效。

5、圍繞學校重要課題，開發研討課題，繼續開展音樂學科的分課題研究工作。深入加強課堂教學研究。

6、營造“學習型、研究型、創新型”教研組。

7、利用音樂社團活動，積極開展合唱、口風琴、舞蹈等音樂活動，豐富學生校園生活，提高音樂修養。

三、具體內容

1、認真學習和貫徹執行音樂新課程標準，轉變更新教師教育教學觀念，運用新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索與研究新教法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、繼續嚴格執行課程計劃，認真落實教育教學常規工作。

3、積極參加各項業務學習，積極參加校本培訓活動，不斷提升教師教育教學理念，樹立全新學生觀、教師觀、學習觀。

4、努力創設積極和諧的音樂學習環境，充分發揮教師和學生的音樂特長，提高音樂課堂教學效益。

5、積極推進音樂教育工作，確立以美育人的大美育觀，將美育融入學校教育全過程。利用藝術節、音樂廣播、音樂宣傳欄，充分發揮自己學科的優勢，挖掘美育資源，豐富美育內容，拓寬美育實施的途徑，提高學生的音樂審美能力。

四、具體實施：

九月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，暢想並制定新學期音樂教研計劃。

2、認真開展各冊教材備課討論學習活動，聽取相關經驗。

3、制定音樂社團興趣小組計劃。

4、開展音樂教學常規認真工作檢查。

十月份：

1、開展音樂教學活動，認真觀摩學習，提高教學水平。

2、開展學習一本音樂教學書籍的活動，促進教師加強教育教學理論的學習，提升理論素養和教育智慧。

3、認真參加各項音樂教學研究活動。

4、認真開展興趣小組活動。

十一月份：

1、開展“一師一課”的聽課學習活動。

2、深入音樂教學課堂，全面瞭解學生學習情況，總結經驗，找出問題，提高教學質量。

3、開展音樂教學常規認真工作檢查。

4、認真開展興趣小組活動。

十二月份：

1、繼續開展聽課講座等學習活動。

2、再次深入音樂教學課堂，瞭解學生學習情況變化，總結經驗，不斷提高教學質量。

3、開展音樂教學常規認真工作檢查。

4、認真開展興趣小組活動。

一月份：

1、制定並完善音樂學科教學評價表和學生學業評價表。

2、做好學期末音樂教師期末總結和交流工作。

3、進行音樂社團活動彙報展示。

篇3：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統，為我校的音樂教學工作服務。

3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、課堂教學。

2、市藝術節匯演。

3、集體備課、聽課。

4、九年級音樂考生的培訓。

四、主要工作及措施

1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。

2、注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑑、共同成長進步的目的。

3、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善於發現人才，培養骨幹，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

篇4：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將根據市區級音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“為了每個學生更好地學習與成長”的核心理念，結合本學科的特點，引導教師聚焦課堂教學的研究，開展“學習共同體課程”建設，不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提升我校音樂課堂教學質量！

二、師資情況分析：

我們音樂教研組現有七名音樂教師，他們有上進心，業務能力強,在教學中樂於思考，認真努力完成學校佈置的各項任務。

三、工作目標：

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

1、認真學習貫徹國小音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。

2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場。

3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

四、主要工作及措施：

1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、開展校級教研活動，做到有計劃、有內容、有目標、有方法、有效果，組織音樂教師分年級，按單元、定專題進行集體備課。

3、積極開展同僚性教學研討活動，每位老師校內外聽評課不少於15節。以“研究課”引導日常教學，以“常態課”促進教師自我反思。在良好的“學習共同體發展日”研究氛圍中提升教師觀課、議課的水平和能力。

4、繼續發揮骨幹教師的示範、引領和輻射作用，充分發揮好“名師工作室”的作用，讓“名師工作室”既成就優秀骨幹教師的專業發展，又能搭建青年教師的成長平台。

5、加強社團培訓活動的質量與效率。充實校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每週有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個台階。

篇5：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我校音樂教研組將繼續認真貫徹區教研室、學校有關工作意見和計劃，以校為本，堅持以新課標理念為指導積極推行“導學議練”教學模式，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

1、鞏固舊有成績，強化質量意識。

2、加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質。

3、堅持以學生髮展為本的價值取向，以“導學議練”課堂教學模式為抓手，優化音樂課堂教學。

4、豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教學工作的高度責任感，積極主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，以及“導學議練”教學模式內涵，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“導學議練”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、探究、自主、創新”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽及“六一”藝術節。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶通過全面磨課等一系列活動，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

四、主要活動安排

1. 制定教研組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。

2. 備課組正常開展研討活動，磨課、聽課、評課

3. 藝術興趣社團恢復訓練。

4. 組織豎笛活動小組，準備參加全區學生豎笛器樂比賽。

5. 參與市音樂教師技能展示活動。

6.六一藝術節展示。

7.做好五年級學生抽測工作。

8. 做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

篇6：音樂教研組工作計劃

指導思想

本學期，我校音樂教研組將根據區教研室、學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強自身“創新型”品牌教研組的建設，努力創新教學，創新學習、創新管理！人們常説：“不怕做不到，就怕想不到！”我們音樂教研組將繼續從創新思路、注重實效、大力加強了具有本教研組特色的建設，努力加強了本教研組教學教研工作的計劃性、前瞻性、常規性、連續性、針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的專業化成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責！

工作目標：

1、一個人的思想、態度決定一切！全組教師在工作中要克服懶惰、畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去！

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！為我校音樂教育教學工作服務。

3、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

6敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

工作重點：

1、大力開展課堂器樂教學研究，積極參加全區課堂器樂教學比賽。

2、繼續深化音樂校本課程的實施和研究，不斷完善校本教材的編寫。

3、研究實現教研組網站宣傳、學習、交流和網上教研的新方法。

4、積極撰寫教學論文進行比賽和投稿。

5、舉辦我校“閃閃紅星，A城新星”歌唱比賽。

6、管理好本教研組的器材和賬目，使帳、物、卡保持一致，嚴格執行借還制度。

教學反思

音樂課即技能課，枯燥乏味、機械訓練的多，興趣激發、情感抒發的少。教學時片面地理解了技能，過於偏重技能，使得國小音樂課成了音樂基本功訓練課，把音樂當作機械的技能去訓練，把學生當作音樂專業的學生來訓練。這樣做，可能在表面上或許在一段時間裏，一部分學生會有一些效果，但卻有可能因此而削弱了絕大部分學生對音樂的興趣和愛好，甚至磨滅。實際上這樣的音樂學習與課堂教學，從根本扭曲了音樂作為人類情感藝術、精神火花的本性，也背棄了“國民音樂教育”的初衷，是與音樂教育的基本原理背道而馳的。

教學工作

1、加強理論學習、更新教學觀念

組織本組教師學習《基礎教育課程改革綱要》《音樂課程標準》。在實施“課改”的教學過程中，落實新課標的精神，學習研究新教材新教法，徹底更新教學觀念。擬定於每月的1，3周為音樂組教研活動，除系統地安排學習討論外，同時佈置商討組內工作。

2、以教學為中心、面向全體學生

要求本組教師在具體的教學中，始終以“以審美為核心，以學生學習興趣為動力”的教學理念為指導思想，整合知識、創新教法、開拓教材、以學生為本備好和上好每一節課並將環保綠色教育滲透到每一節課中，使學生獲得多種體驗提高綜合素質得以全面健康成長為教學目標。從而更有效地提高課堂教學質量、提高學生學習音樂的興趣，達到教書育人的目的。本組教學情況分析：

一年級：這些剛入學的新生通過一週的訓練與觀察，發現大多數孩子的模仿能力較強，有一定的節奏感，歌唱時的音色音準都還不錯。但在唱遊活動中缺乏即興創造力和對音樂的表現力。

二年級：通過一年的學習，對音樂的興趣有了較大的提高，創造力和記憶力在學習中也有了一些進步。但個別孩子的良好習慣還沒養成運動能力較弱，動作的表現力不夠。

三年級：他們的音準，節奏，以及對音樂的表現能力都不錯。他們喜愛音樂，特別是唱歌與唱遊，大部分學生能掌握正確的唱歌姿勢，自然的發聲方法，有百分之三十的學生能獨立、自信、有表情的進行律動和即興動作。本年級對識譜與欣賞是弱項，只有及少數學生有一定的識譜能力。

四年級的學生知識能力，學習習慣已具備基本的視譜能力，並有一定的運用能力。本學期可通過多種方式培養學生的音樂創新能力。

五年級學生的基礎知識較紮實，大部分學生有較好的學習習慣，學習態度端正，能自覺學習新知識。他們已掌握一定的發聲方法。並能把發聲訓練獲得的技巧運用於唱歌教學之中。本學期主要要求學生在氣息的控制下，力求做到聲音位置的統一。學習用力度、速度的變化與手段表現歌曲的感情，培養獨立唱歌時的初步表現能力。

六年級學生的生活範圍和認知領域進一步擴展，體驗和感知能力、探索和創造能力明顯增強，對問題開始有自己的想法，能和老師進行一定深度的交流，對音樂相關文化更加關注需要更多書本以外的知識補給，對音樂的表現更加內斂，身心發展達到一個新台階。

代表隊活動

保證合唱隊、聲樂組、器樂組、舞蹈隊正常開展活動。各活動小組訂好名單制定出活動計劃，有計劃有步驟地開展訓練，為學校培養文藝骨幹。

學校舞蹈隊

1、學校舞蹈隊優質選材

能否挑選到好的隊員，這是很至關重要的，這就要求老師在選拔時一定認真、負責、慎重。本期決定從四年級挑選一批有比較好的協調性、靈活性、和一定的基本功底，學生的接受能力要比較強，對新鮮事物能夠很快地就接受，能靈活運用，並且能加以變化的隊員。要有比較好的樂感，那樣才能緊跟音樂，掌握好節奏以及動作的變化。

2、訓練目標

通過舞蹈隊訓練，要讓隊員有一個嶄新的提高，能給人一種全新的感覺，學生通過訓練掌握了一些舞蹈的基本動作，各項身體素質也相應地得到了很大的提高，掌握一些專項的技術技能，動作組合與變化，瞭解一些教師的創編方法與形式，讓學生在學習一些基本的動作之後，能把動作靈活地運用到成品舞中來，教師還讓學生訓練一些自編動作組合，把一些不同形式的動作串聯起來，達到強化訓練的效果。根據學生的活動安排編排一兩支成品舞蹈。

學校合唱隊

本學期的合唱隊員主要以四五年級學生為主。大部分學生具有音準較好、音色較美、形象好的優勢。可以説是在聲樂發展方面很有潛力、有前途的學生。

第一階段：重視學生的基本功訓練。這裏麪包括學生學習良好的歌唱姿勢、正確的呼吸方法、自然圓潤的發聲、清晰的吐字、咬字及音高、節奏訓練等。因為聲樂不同於其他學科，是一門抽象的、綜合的藝術。教師邊範唱邊指導。並根據每個學生的不同條件和發聲特點採用“嚴格要求”和“因材施教”相結合的原則進行教學，使他們打下良好的聲樂基礎，並自然的運用到歌曲的演唱當中。

第二階段：歌曲的演唱。為了滿足我們學校內外組織的各種文藝活動需要，並給每個學生一個鍛鍊、展示自我風采的機會。我將排練滿足不同需要的各種題材的演出活動。如：獨唱、重唱、對唱、小合唱等。讓學生對自己的學業有所總結。俗話説：“台上一分鐘，台下十年功”，通過排練好一首歌曲，不僅有利於學生聽覺和樂感的培養，更有利於發展學生的綜合音樂素質。

本學期準備訓練歌曲《同一首歌》《茉莉花》《童年》等。

學校管樂隊

本學期有很多的活動我根據活動的要求，將管樂隊的訓練按以下幾個步驟進行：首先，讓學生自己的聲部演奏熟練，讓小班的教師加以指導。其次，要在熟練的基礎上將樂曲的情感處理儘量通過自己的演奏表現出來。最後，要能夠與管樂隊其他聲部的樂器配合默契，聲部之間要能夠和諧統一。所以，教師在訓練過程中一定要循序漸進的訓練，不能夠操之過急。只有合理的安排好訓練的時間和好的教學方法，才能達到預期的訓練要求。為了督促學生學習的積極性，與大隊部及班主任做好溝通與獎懲制度。隨時掌握學生在樂器小班的學習進度。然後，在他們同時開始學習樂器的同學之間進行比較和評價。使他們隨時處在一個互相競爭，互相學習的狀態下，只有這樣才能不斷的激勵學生進步，保持住他們學習樂器的興趣。

篇7：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養學生的想象力、表現力和創造力。結合吳江區藝術教研工作計劃，認真貫徹並落實學校工作計劃，始終堅持“科研導航、質量為先、隊伍為本”的工作原則，以課程改革為中心，以校本培訓為依託，積極開展行動研究，不斷總結新課程改革實施過程中形成的經驗，反思研究課程實施過程中出現的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開創學校音樂教育的嶄新面貌！

二、具體工作目標及認清音樂教育現狀，規範音樂教育教學工作

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。

1、在進行學校音樂教育教學調研的基礎上，認清學校音樂教育的現狀和麪臨的實際問題，深入瞭解音樂教育工作的動態，準確把握音樂教育的發展方向。依託音樂課程研究與發展中心，全面推進音樂教研組教育教學健康發展。

2、提高學校管理者對美育功能的認識，進一步明確音樂教育在學科教育中的地位，充分發揮音樂教育的審美功能，要將音樂工作列入學校計劃，有專人分管，確保音樂教學開齊上足教好。

3、加深教師對美育的認識。加強對美育規律的理解和運用，注重對音樂學科特徵的把握，充分利用教育資源，主動完善自身的業務素質和專業素質，在道德、業務、專業認識方面要取得整體的提高。

4、注重學生對美育的認識。要求教師在課堂教學中激發學生學習興趣發揮音樂學科的審美引導作用，在課程管理中嚴格執行音樂課程要求，在學科評價中嚴格執行以學論教的音樂學科評價標準。

5、加強對音樂特色辦學的認識。要提高對音樂特色辦學的認識，防止學科失衡和素質失衡的現象，開創音樂辦學的新模式。

三、主要工作

1、嚴格“七認真”規範，開展以學生為主的課堂，提高教學效率。構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

2、本學期繼續按照學校的師徒結對制度，認真做好師徒結對工作，加快新上崗教師的成長。

3、認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，按照科教處的安排組織好本組教師進行研討、集體備課，及上好研討課，做到認真備課、上課，要有一定的教學反思。

4、認真做好學校各類藝術活動的開展。每位教師均參與各項活動的競賽輔導，競賽結果與教師期終考評掛鈎。

5、積極主動地參加市級與區級音樂教研活動，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗。

四、日程安排

四月

1、認真學習學校教學工作計劃，領會本學期的工作重點，制定本教研組工作計劃及活動方案。

2、制定各年級教學計劃。

3、制定一人一課計劃

五月

1、開展師徒結對聽課活動。

2、組內一人一課活動以及師徒結對聽課活動。

六月

1、組織和開展教研活動

2、組內一人一課活動以及師徒結對聽課活動。

七月

1師徒結對聽課活動。

2、期末考核工作。

3、寫教研組工作總結，各教師撰寫好期末總結。

篇8：音樂教研組工作計劃

對於本學期英語教研組建設的思考，我們還是圍繞深化學科教學常規，我們更多地關注課堂，在教學設計上開發學生的認知潛能而不是隻灌輸現成知識，注重培養學生思維能力，創新能力和學習能力。為了實現此目標，切實提高我們英語課堂的有效性和切實減輕學生過重的課業負擔，我們教師自身要不斷學習，不斷提高自身的素質。

一、要狠抓教學常規，加強隊伍建設。

為了強化教學常規的落實，要抓好“備課”“上課”“課後輔導”“作業”等主要環節。在這基礎上鼓勵教師充分發揮個人的教學特長，從而更加有效地提高課堂教學效率。圍繞組內三年規劃的重點——提高英語教學有效性，結合學校的工作，以一系列任務為驅動，本學期的重點落在“科學設計作業和練習”。因為一直以來，組內老師在一系列的活動學習中，在備教材，備教法和備學生這三方面做得不錯，而往往將自己與學生置於作業的包圍中,無法自拔。根據教學目標，教學內容和學生實際，科學合理的設計，編制作業和有選擇地利用練習，提高作業的有效性，精選內容，舉一反三，才能切實減輕學生過重的課業負擔，真正做到提高英語教學有效性。

因此各個備課組在平時的備課活動中，針對學生實際，討論每一次的作業內容。教研活動中，各個老師通過對學生具體情況分析設計出最合適的練習給學生，並作為校本教材供全組借鑑、分享。

三、四年級要繼續做好遊戲在課堂教學中作用的探討工作，優化課堂教學模式，提高課堂教學效率。五年級抓好補差工作。六年級認真抓好畢業班工作。畢業班的複習要能體現英語新課程的要求和理念，加強基礎知識的歸納，強化讀寫能力的訓練，及早做好一學年的整體安排，要認真處理好以下幾個關係：

(1)新授與複習的關係。要堅持在新授中滲透基礎知識和基本技能的複習，做到歸納到位，訓練到位。

(2)知識與能力的關係。要重視基礎知識的複習，但更要重視實際運用能力的培養。

(3)教師講授與學生實踐的關係。要增加學生的語言實踐的時間的機會。

(4)四會技能之間的關係。要突出聽、説、讀、寫的訓練。

二、開展有針對性的教研活動，促進隊伍建設。

為了促進教師轉變教學觀念，促進教師整體素質和學科教學質量的提高，我們要像上學期一樣做到每週開展1次有針對性的教研活動。組織教師認真參加理論學習和培訓，組織研究課和專題研討等系列活動，學習與新課程相關的教育教學理論書刊和文章。學習有關有效教學策略和教學評價的理論和經驗。

1、積極參加市裏組織的“週末講壇”，組織組內教師認真學習，汲取寶貴的教學經驗，做到“教在三、四年級，想到五、六年級”，以此進一步推動我組教育教學質量的提高。

2、結合本學期全市青年教師的基本功大賽，英語教研組從加強“聽、説、讀、寫”四項基本功入手，結合實際，通過探索自學式、教學反思式、經驗總結式等多元化的形式以提升教研組的整體素質和水平。這學期我們組有5位青年教師參加青年教師基本功大賽。我們充分利用這個機會，以任務驅動隊伍建設，每位教師的在基本功大賽中的表現，都能代表整個備課組的教學觀和學生觀。最主要的是通過這樣難得一見的大規模比賽，可切實提高教研活動的實效，開闊教師的視野，取人之長補己之短。

三、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

結合英語組的研究課題——《創設有效活動，提高農村國小英語教學質量的研究》進行教育行動研究。上學期，我們已經為這個課題研究做了一些準備工作，這個課題這學期主要是準備這個課題報告的前期工作。通過這一系列前期準備和課題的參與，使部分教師朝研究型教師方向發展，使其教學成為研究型教學，為他們今後向專家教師發展打下初步的基礎。培養教師自我探究和自我挑戰的主動性，把平時的疑問與思考及時記錄下來，歸類整理，建立研究起點羣，從中尋找適合自己的研究起點。

四、在任務驅動中，推動青年教師培養。

本學期的一系列任務：青年教師基本功大賽，校“心語工作室”活動正常化，課題報告的前期準備工作，都在為青年教師搭建一個平台，使大家有機會參與公開教學，參加試卷命題，參加課題研究，撰寫科研論文，推動青年教師不斷提高。

五、營造學校英語學習氛圍，激發學習英語的熱情。

1、以漢英模塊為切口，開展多種學習興趣活動，激發和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的英語基礎知識和聽、説、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力。

2、通過開展“英語節”活動，培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神；幫助學生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，為他們的終生學習和發展打下良好的基礎；拓寬英語學習渠道，提高學生學習英語的積極性。

篇9：音樂教研組工作計劃

本學期，音樂教研組根據教導處的工作計劃要點，結合音樂學科的特點，以紮實課堂教學和努力創新教學，創新學習！我們音樂教研組將從創新思路、注重實效、努力加強本教研組教學教研工作的針對性、特色性、科學性和實效性建設。以此來不斷促進教研組內每位教師的成長，全面、高效地提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴。

工作實施要點：

1、在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底藴，提高專業水平，積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏鋭地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。

本學期具體活動安排：

二月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作。

2、制定本學期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學進度

4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，並立即開展興趣小組活動。

三月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。

2、認真開展興趣小組活動。

3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。

四月份：

1、配合區音樂質量抽測監控。

2、做好4月16號區教學視導工作。

3、參與國小音樂教師優秀教學案例評選。

五月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院“有效作業”專項檢查。

3、參加市國小音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

4、音樂組教師公開課。

六月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。

3、做好期末成績考核工作。

七月份：

1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。

2、做好教研組作期末總結。

我認為只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

篇10：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

以學校工作意見為指導，以“綠色教育”理念為指引，緊緊圍繞音樂課程新規範，努力創立以“綠色教育”為目標的音樂課堂，全面提高同學的音樂素質，紮實抓好文藝小組的基本功訓練，為來年的文藝匯演打好基礎。以課程改革實驗為龍頭，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。大力推進“研究式學習、探究式學習、開放式學習、發明式學習”的教學模式、方法，以培養同學可持續發展的人文素養和綜合素質能力為目標，大面積提高音樂課堂教學質量。

二、主要工作：

1、繼續研究課題《注重審美體驗和自主探究》。

2、勤訓練，出成果，參與市國小文藝匯演。

3、上好示範課，指導非專職音樂教師上音樂課。

4、組織好慶“六一”文藝活動，豐富同學的學習生活。

5、製作好音樂教研組網頁。

三、具體佈置：

本學期，我們音樂教研組應加大文藝隊訓練強度，力爭在四月份的國小文藝匯演中取得優異的成果，同時，立足於課堂上好每一節音樂課，提高同學的整體音樂素質。

具體佈置如下：

二月份

各興趣小組制定活動方案

恢復正常訓練

三月份

各組正常訓練

四月份

丹陽市國小文藝匯演

專職教師上好示範課

指導非專職音樂教師上課

五月份

小結文藝匯演工作

各組正常訓練

六月份

慶“六一”文藝匯演

各興趣小組效果彙報

篇11：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革師資隊伍建設為重點，以提高教師羣體專業化水平為目標，努力加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。

我們音樂組將從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教研教學的計劃性、針對性、特色性科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標：

具體目標：

1、管理目標：

全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱切投入到工作學習當中去。

2、教學目標：

立足課堂，反思總結，以學生為本，鼓勵多元文化，弘揚民族音樂文化。

3、教師成長目標：

繼續弘揚音樂教育組多年來，團結協作，羣幫互助的優良傳統。

4、教研目標：

善學才能善研，善研才能善教。

三、具體措施：

1、本學期教研組將探索管理方式的改革

2、注重課堂反饋和教學心得

3、精心組織各種課外興趣小組

四、活動安排：

1、制定教研活動計劃

2、召開教研組內會議，安排新學期工作

3、聽課、評課

4、組織青年教師進行課堂教學研討

5、對本學期教研活動進行總結

篇12：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，音樂教研組根據教導處的工作計劃要點，遵循教育事業要“面向現代化，面向世界，面向未來”的重要指導思想，並在新課標的指導下，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強創新教學，創新學習、創新管理，轉變教育觀念，學習新的教育理念，以新的方式培養全面發展的合格人才。以全面實施素質教育為目的，緊密結合教育局中心工作，聯繫音樂教學和教師的實際需要，開展各項教研活動，不斷改進工作方式和教學內容，為教師業務能力、和教師專業化發展，為學生的全面發展和我校音樂教育的發展做好指導、引領、服務工作。以此來不斷促進教研組每位教師的成長，全面高效地提高我校的音樂教學質量。

二、學情分析

我校學生學習主動性強，其中有少部分學生在課外接受過系統的音樂訓練，具有較好音樂基礎。但大部分學生對基本的音高、節奏、拍子和曲調的掌握缺少系統學習，還需要加強音樂基礎知識的強化學習。

三、教學任務和目標

在新的學期開始後，音樂教研組要在新的理念指導下開展工作。本學期將開展各項教研活動，教學目標和工作任務如下：

（1）組織音樂組全體教師開展學習活動，共同學習和探討新課標，備課時與新課標結合，認真上好每一節課。

（2）因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。面向全體，用欣賞的眼光看待每一位學生，善於發現學生的優點，在各自所教的班級培養音樂特長生，如“小歌手”，“小指揮”等，給他們表現才能的機會，積極做好我校文藝人才儲備。

（3）加強音樂教師隊伍建設，發揮骨幹教師在課題研究中的引領示範作用。

四、教學方法和措施

（1）積極導入課外與音樂相關的知識，培養學生的興趣，提高學生的知識面，用形象化的方法引導學生記憶樂理知識和音樂常識。

（2）課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表現性。最大限度地調動學生的積極性。並使他們最大限度地學到知識，掌握技能。並注意在課堂上採取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。

（3）加強網絡學習，認真建立自己的博客，積極開展“互聽互評”活動，並及時提出問題、解決問題，及時寫教學反思，並發現缺點和總結經驗，相互學習，相互提高。

四、活動安排

2月份

1、召開音樂教研組計劃會議，學習學校工作計劃，探討和制訂音樂教學計劃;

2、音樂教研組確定本學期研究課題。

3月份

3、開展“互聽互評”活動;

4、參加網絡學習，認真建立自己的網絡博客，相互學習和交流;

4月份

5、組織期中成績檢測;

6、開展音樂教學研究活動，總結前半學期工作;

5月份

7、音樂教研組繼續按學校的要求，做好網絡博客建設，促進網絡技術應用;

6月份

8、組織期末成績檢測;

9、撰寫本學期音樂教學總結。

篇13：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

繼續認真貫徹市教育局、教研室、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，結合學校音樂教學實際，把握音樂課程多元化、人文性特徵，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、切實加強學習研討，努力提高綜合水平

加強教師理論學習和業務學習，將定期組織組內、外學習和平時查閲教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、認真學習新的課標，努力提高教學效果

⑴關注學生情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈、曲藝等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、致力追求以校為本，努力提高教科研水平

以音樂培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身業務學習和提升，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶開展經常性聽課、評課系列活動，做到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，不斷豐富教師的教學經驗。

⑷以現代化教學理論指導實踐，不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教師。

4、不斷完善音樂課題，積極準備市級結題

邀請專家領導對現有的課題提出修改意見並結題，並在此基礎上積極準備鎮江市級課題的申報工作。

四、具體工作安排

3月份：

1、集體討論制定教研組工作計劃；

2、傳達開學初教研組長會議的相關內容；

3、按年級制定個人教學計劃；

4、積極準備華陽片優質課

5、興趣社團開始活動。

4月份：

1、做好本教研活動準備（主講人：馮麗）

2、社團積極準備與韓國交流節目。

3、合唱隊準備參加鎮江文藝展演演出。

5月份：

1、準備與韓國交流的演出

2、認真進行常態課的教學。

3、做好下個月教研活動準備（主講人：劉璐）。

4、各教師認真撰寫藝術教學論文。

6月份：

1、新課結束，教師準備複習考核。

2、積極準備接受句容市的音樂調研。

篇14：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校國小音樂教研組將繼續認真貫徹區教育局、教研室、學校有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標：

鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作：

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“合作、探究、自主、創新”為主要特徵的主體式發展性課堂教學模式；構建“合作、自主、探究”的學習模式，採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好合唱、聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

⑴重視自身平時的業務學習和提高，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課，注重理解新教材，創造新模式，設計新課型，運用新方法，突出研究性、實效性。

⑶進行經常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提高，達以教師教學經驗的豐富。

4、繼續研究科研課題，提升教研水平

本學期將爭取申報一個課題，力爭將這一課題中落到實處。

四、主要活動安排：

1、制定教研組計劃、個人授課計劃、教研課計劃。

2、認真學習教學五認真實施細則，規範教師教育教學。

3、備課組正常開展研討活動。

4、積極準備，迎接督導室的檢查。

5、做好學生成績考核工作。

6、做好學期結束工作，撰寫各類總結，整理資料。

篇15：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，我們組將根據學校的工作計劃要點，結合本學科的特點，以課堂教學改革和師資隊伍建設為重點，以提高全組教師羣體專業化水平為目標，繼續加強自身修養，努力創新教學、創新學習、創新管理。我們音樂組將繼續從創新思路、注重實效、科學管理入手，大力加強具有本教研組特色的管理建設，努力加強本組教學教研工作的計劃性、真對性、特色性、科學性和實效性建設。全面提高每位教師的教育教學質量，為我校的藝術教育全力以赴，盡職盡責。

二、工作目標

1、全組教師在工作中要克服懶惰畏難的思想情緒，樹立自尊、自愛、自強和自信的思想觀念，以飽滿的熱情投入到工作學習中去。

2、在工作和學習中，繼續弘揚多年來音樂教育組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統，為我校的音樂教學工作服務。

3、確立終生學習、全程學習的思想觀念，認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好用活教材。

4、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

5、充分發揮教研組內骨幹教師的示範帶頭作用，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

三、工作重點

1、課堂教學

2、市藝術節匯演

3、集體備課、聽課

4、九年級音樂考生的培訓

四、主要工作及措施

1、本學期音樂教研組將探索管理方式的改革。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才，各盡所能。實行本組教師優勢互補，形成合理分工，責任到人，齊抓共管的局面調動積極性。

2、注重課堂反饋和教學心得。

本學期繼續實行定期交流教學心得工作。把自己在教學過程中所產生的教學靈感、啟發、機智和困惑進行書面或口頭進行交流和研討，以達到彼此相互學習、借鑑、共同成長進步的目的。

3、精心組織各種課外興趣小組。

每位教師要善於發現人才，培養骨幹，開展好不同類型的課外活動，活躍學校的文娛生活。

國中九年級音樂教學計劃一 本期教學任務與課時分配本期九年級有六單元教學內容。音樂課時每週一節，每單元兩課時左右。正常教學時間約十八週，根據學生實際補充三至四節唱歌教學，（包括歌曲追夢人等）一至兩節欣賞課。參加會考的音樂特長生培訓。

篇16：音樂教研組工作計劃

在20xx年第一學期，音樂教研組根據當前的教育形勢和學校藝術工作的要求，制訂以下教研計劃：

一、工作目標：

以學校工作為指導，以藝教處計劃為指引，各部門常規管理細則為準則，緊緊圍繞音樂課程標準，努力創建以“自能教育”為目標的音樂課堂，進一步提高我校音樂教育教學質量，提高全體學生的整體音樂素

。紮實高效的完成文藝匯演比賽任務與省藝術教育先進單位驗收工作，圓滿完成本學期的其它各項工作。

二、具體工作：

(一)課堂教學

繼續以新課程標準為指導思想，把握教材的教學要求，探究教法、學法，努力提高課堂教學效率。嚴格執行教導處的課堂教學要求，落實好教學“六認真”的工作，備好每一節課，上好每一堂音樂課，上好各級各類的公開課和請客課,隨堂聽課達到良好以上。

（二）教育科研

加強教科研工作，不斷提高教師的教育教學理論水平。主動參與學校主課題《不拘一格降人才“鳴鳳書院”文化引領下的“自能教育”的實踐研究》，以及第二次在我校主辦的省教科院“六校聯誼”研討會。積極展開眭輝軍老師負責的江蘇省中國小教學研究立項課題《在器樂教學中培養學生自主探究與合作學習能力的實踐研究》，注重過程性課題資料的積累。積極反思與實踐，撰寫教育教學論文。爭取每一學期有一篇論文在省市級刊物上刊物發表或獲獎。

（三）課外輔導

藝術教育是學校的窗口，是學校的一大特色，本學期音樂組的課外輔導時間為每週二、四、五早晨陽光活動時間，共40分鐘，四月份以後改為每天早晨的陽光體育時間集中排練文娛匯演節目，各位負責教師要抓緊時間，紮實訓練，精心輔導，爭獲丹陽市團體一等獎單項一等獎的好成績，圓滿完成文娛匯演比賽任務。

附：文娛匯演教師分工及安排

一、匯演時間：20xx、5月

二、目標：團體一等到獎，總分第一

三、四大節目教師分工：

民樂合奏：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

舞蹈：xxx

合唱：xxx、xxx

曲藝：xx、xx

四、訓練要求：

1、三月份：初步形成節目的框架

2、四月份：修改、精排，設計製作演出服裝

3、五月份：精心排練情緒表現力，彩排與正式比賽

篇17：音樂教研組工作計劃

本學年，我們音樂教研組為了進一步緊跟學區“大學區管理制”改革目標任務，使我學區音樂教學工作在原有基礎上向縱深發展，結合學區教學工作計劃，特制定本年度音樂教研組計劃如下：

一、學區基本情況：

學區成員學校：A國小、B國小、c國小、D國小共四所學校。

音樂大教研組負責人：雷xx（A國小）組長：鄭xx

組成成員：B國小：賀xx

c國小：

A國小：

D國小：

二、指導思想：

本學年將採用多種形式，力求轉變教師的教學理念，並在課堂教學的實踐中，尋求理論與實踐的彌合點。通過形式多樣的教研活動，逐步提高音樂素質和教學理念，進一步深入探究課堂教學改革的過程和方法。認真總結經驗不斷提升教學質量，為提高學生的綜合音樂素質，促進學生的終身發展奠定基礎。

切實發揮我學區音樂教研在提高教育教學質量中的基礎作用，拓展教研渠道，優化教研力量，促進學校教育的均衡發展，實現學區成員校之間教學教研工作的新跨越。

三、活動目標及重點：

1、落實教研常規工作（完成教研組計劃、做好教研組記錄、備好課等）

2、開展好“一月一主題”教研活動。

3、積極做好《國小生音樂課堂學習習慣的培養研究》課題研究工作。

4、EEPo課堂實踐與探索。

5、配合學校教導處開展好各種教學活動。

四、活動內容及措施：

1、以個人和集體的音樂理論與素養的培訓學習為根本，以校為本的音樂課堂教學實踐為主，以QQ羣為為互動平台，在網上進行及時交流反思和改進。

2、教學中依據課標精神，以學生興趣愛好為動力，以音樂元素為根源，積極落實“唱會歌、會唱歌、唱好歌”九字方針，追求唯美的藝術歌聲，提高學生的歌唱能力。

3、每月第二週週五下午3：00―5：00進行教研活動，採用集體與分散相結合的方式進行活動，每次活動地點由負責人確定。組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、説課、調研、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

4、以校為本，提高教科研水平，積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

5、認真組織學生社團活動，挖掘有特長的學生進行進一步的培養。

6、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

五、月活動具體安排：

九月份：

教研主題：觀課評課分享收穫。

1、制定音樂教研組工作計劃。

2、鄭xx將學習心得通過課堂實例分享交流。

3、做好十月份教研活動準備。

十月份：

教研主題：名師授課研討交流

1、各校音樂社團活動開始。

2、“牽牛花開”第四屆教學節。

3、外請名師，提升教學水平。

4、做好十一月份教研活動準備。

十一月份：

教研主題：課題總結共同提升。

1、期中音樂教學質量研討會。

2、整理課題《國小生音樂課堂學習習慣的培養研究》結題資料。

3、做好十二月份教研活動準備。

十二月份：

教研主題：學科活動精彩紛呈

1、“手骨頭”送課活動。

2、各校積極準備學科活動文藝匯演。

3、上傳課題《國小生音樂課堂學習習慣的培養研究》結題報告。

元月份：

教研主題：研討總結，展望未來。

1、參加“書香六小”學區論壇。

2、積極參與優秀大教研組評選活動。

3、做好教研組總結，收集整理組內材料，各項資料歸檔。

篇18：音樂教研組工作計劃

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程規範動身，以激發同學的音樂興趣，提高同學的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全組音樂老師進行學習，一起研討。全體成員認真鑽研新課程規範和新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯繫和教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發同學學習興趣”。

二、認真備課，優化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點和解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由於低年級同學課間貪玩好動，要做到讓小朋友們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓同學唱起來、跳起來，使同學的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充溢情趣的，教師要做到語言優美，引導同學展開豐富的想象，會用自身的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充沛感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓同學對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高同學音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高同學對真善美與假醜惡的區分能力。在整個課堂音樂教學中，還充沛利用現代化教學手段輔助教學，引發同學的學習興趣，突破教學難點。

在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展同學的發明思維為目標，開展課外活動，積極組織並參與每一次學校要求的活動。並且從參與活動的人員中發掘人才。讓每個同學都能發現併發揮自身的特長。

1、常規訓練具體工作和時間佈置：

鼓號隊：方x雲、x軼每週一、三上午訓練

合唱隊：鄭x子、雷x每週二、五上午訓練

舞蹈隊：姚x彤、雷x每週二、四上午訓練

指揮隊：姚x彤每週一上午訓練

2、特色活動和競賽時間佈置：

三月：A城“超級童星”舞蹈競賽複賽。

四月：A城“超級童星”舞蹈競賽決賽和頒獎典禮。

競賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平台，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地生長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不時改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高同學的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的台階。

篇19：音樂教研組教學計劃

音樂教研組教學計劃

上學期的工作伴隨着新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：

一、致力培養良好的學風 ，強化高三意識。

開學初，為了讓學生把假期的散漫儘快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺衝擊，提醒他們樹立高三意識，衝刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等於成功的一半。

提示他們儘快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，並把上一屆高三教學中的優缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：

1、你們現在就是準高三，距離省專業聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。

2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的'我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業，主動並敢於為自己的將來負責，儘量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。

3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外大學聯考成績，還以上屆高三大學聯考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，並且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收穫的道理；成功需要方方年面的細節。

通過以上一些列的活動，教師更有幹勁了，學生更有目標了，訓練更有幹勁了，全組教師都一致認為開學一週訓練情況、衞生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。

二、提前謀劃早着手，贏在起跑線。

開學後的本組教師會上我強調了今後高二訓練的幾個必須：

1、本學期必須把大學聯考音樂特長生的考試科目內容全部結束。

2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。

3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好後進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小後進生和優秀生的距離，為高三衝刺時教學的順利展開奠定基礎。

4、必須嚴格學生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。

學生會上我強調了幾個堅決不放過：

1、不完成當天訓練任務堅決不放過；

2、耽誤課程不補課的堅決不放過；

3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；

4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。

三、重過程，抓細節，強化教學管理。

1、每週開一次教師會，共同研究學生研究教法，講究團隊精神，每月考一次學生會，把本月的學習情況可紀律情況進行總結。激發學習動力，提供學習方法，獎優罰略，除惡揚善；

2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題，淨化學習環境，營造好的學習氛圍；

3、每月進行專業測試，給學生更多鍛鍊的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業測試結束後及時對學生進行學法指導。

3、加緊課外業餘輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業餘輔導對後進學生的推進工作和高精尖學生的培養是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節假日等時間對學生進行課外輔導。

4、督促學生兩手都要硬，學好專業課的同時決不放鬆文化課的學習。每次月考後分析成績，促先進抓後進。

新的號角已經吹響，新的戰爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動為高級中學的明天做出自己最大的貢獻。

篇20：音樂教研組工作計劃

全面推進素質教育，是提高民族素質，培養適應二十一世紀需要的創新人才，實現我國經濟社會發展戰略目標的一項具有重要意義的戰略決策，國務院關於基礎教育改革與發展的決定，為構建二十一世紀充滿生機與活力的具有中國特色的社會主義教育體系指明瞭方向。面對新的機遇與挑戰，我們必須以嶄新的姿態和全新的理念投身於教育改革的大潮之中，力爭使我校的教育教學工作邁上新台階。為此，根據實際情況制訂新學年度學校高中部教學工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論和總書記“七一”講話為指針，認真落實國務院關於基礎教育改革與發展的決定，全面貫徹黨的教育方針、全面提高學生素質和教學質量，確保學校工作以德育為首位，以教學為中心，倡導科研興校，落實市教委“教學常規五十條”，不斷提高教師素質，推動我校教育教學工作持續穩定向前發展。

二、基本情況

本學年度我校高中部兩個年級共560名學生，目前與兄弟學校相比，總體水平偏低，教師33人，來自四面八方，正處於磨合期。在上上學年度中，由於我們始終堅持社會主義辦學方向，遵循教育工作規律，各項工作實施目標管理，教育教學工作卓有成效，教職工大都有較強的社會責任感和良好的職業道德，多數教師能參加教研教改活動，不斷提高自身素質，不斷吸取先進的教育思想和方法，教師隊伍整體水平比較高，業務素質比較過硬，有的教師在專

業刊物上發表文章。科研興教之風正在形成。

然而，教學工作也還存在一些薄弱環節，個別教師業務上不思進取，教學方法單一陳舊，教學質量有待提高，有的備課組工作乏力，沒有教研教改成果，教育科研氛圍還不濃。有的教師工作方法簡單，不善於做細緻的思想工作。另外，個別教學用品有待添置或更新。勞動技術教育有待進一步加強。

三、任務和要求

1、狠抓教育思想觀念的轉變，這是實施素質教育，提高質量的前提。要通過學習和宣傳，使教職員工認識到，基礎教育應以提高全體公民的素質為目標，以促進人的全面發展為宗旨，培養和造就一代高素質的有創新精神的跨世紀人才。

2、大力提倡科研興教，積極組織教研教改實驗，高中部要建立適合本校實際情況的教育科研課題，本年度重點研究課堂教學模式，創新教育和“研究性學習”探索和研究要取得階段性成果。各教研組力爭讓每位教師自己的研究項目，要在高中部範圍內營造較濃厚的教研教改氛圍，要培養一批研究型骨幹教師和學科帶頭人，並通過他們的示範作用，帶動全體教師熱心參與教研教改活動，要求在本學年度有市級以上的教育科研成果和研究論文。

3、嚴格執行課程計劃，開齊課程，開足課時，適當利用課餘時間開展音、體、美和科技等特長訓練或興趣小組活動，根據課程內容適當進行社會考察和實踐活動，培養學生的應用意識，提高學生解決實際問題的能力。

4、加強對教師常規教學工作的管理，建全或完善教學工作(計劃、備課、授課、作業批改、輔導、考試、考查、總結等)的質量評價標準，制定教育科研和競賽輔導工作的質量評價標準，對各教研組工作實施目標管理，落實市教委“教學常規五十條”，完

善教研組工作評估指標體系。通過科學考核評價，獎優罰劣，促進各教研組整體水平不斷提高。

5、健全教學基本功達標常規，根據學科特點，制定相應的教學基本功的達標要求，繼續執行達標驗收制度，每年對新教師教學基本功達標情況進行驗收，要求100%的任課教師，能上好校內公開課，90%的任課教師能達到或超過市級教研課的水平。本年度將繼續對教師進行網絡及計算機應用和新教材新大綱的培訓。

6、積極參與全市的中學生科技節、藝術節和中學生運動會，制定好科技節和藝術活動實施方案，要以講座、出刊、遊戲、競賽等形式動員學生廣泛參與。要加強音、體、美和特長競技。使少數學生確有特長，由此帶動全體學生積極參與各項有益活動，提高學生的綜合素質和競技水平。本年度內要求學生在“兩節一會”上力爭多拿獎牌，為學校爭得榮譽。

7、開好研究性學習課，規範活動課，落實課時、師資、教材、設施，建立考核制度和標準，定期檢查考核，勞技課要達到省教育廳規定的勞技教學條件要求。

8、繼續做好學籍管理和招生工作，組織好各級各類考務工作，要做到制度化、規範化、紀律嚴明，準確無誤、努力完成學校和上級領導下達的各項組考任務。

四、主要措施

1、認真組織教師學習教育理論、教育法規，現代教育思想和國內外先進的教研教改經驗，向教師發放有關學習材料，每期組織兩次的學術報告會，或請有關專家學者來校講學。或組織教師到重點中學觀摩學習，新形勢下讓每位教師都跟上教研教改的步伐。

2、嚴格執行教學工作常規和有關獎罰條例，加強常規檢查，並將檢查結果及時予以通報，並作為個人或教研組工作評估的重要

依據，教學工作講評和教研組的評優獎繼續進行。

3、本年度繼續對教師的教研教改情況進行評獎，對卓有成效者頒發“教學科研獎”，並在全校張榜公佈。

4、高中部將組織一次優秀教案評優活動，開展一次新教師教學基本功達標驗收活動，每個教研組推進一堂高質量的“網絡、多媒體教學”研究課。

5、行政幹部分工負責到各個年級組和教研組，深入瞭解教師情況，教學工作情況及學生情況，堅持授課、聽課和評課。

6、教師每期至少寫一篇教學經驗總結或教學論文，併力爭在省級、市級刊物上發表。倡議每位教師訂閲本專業的報刊雜誌，學校要不定期發放學習資料，為教師提供最新信息。

7、繼續完善教師工作目標量化管理制度，充分調動教師工作積極性，充分發揮教師個人的能力和特長，既開展合作，又強調個人競爭，為進一步提高教學質量奠定堅實的基矗

8、每期由學生對教師工作評議兩次，對個別班級、學科或教師可進行多次評議。教務處對評議結果進行整理，並通報給個人和學校領導。

9、教務處要特別重視對音樂、美術、體育課的檢查和評估，對特長生的培訓要每期進行小結，特長生要有特色，要有組織、有計劃的進行教學、訓練，保障學生全面發展。

10、堅持做好課間操和眼保健操，充分利用現有場地、設備開展豐富多彩的課外活動，讓校園充滿青春的活力，要舉辦一年一度的校運會，要組建學校藝術團、運動隊，積極開展訓練，備戰我市中學生藝術節和運動會。

11、對學科競賽及在“兩節一會”上成績突出的學生和輔導老師將予以通報表揚及獎勵。

12、為確保教學一線工作順利進行，學校將對圖書室、閲覽室、實驗室、多媒體電教室，進行檢查和評估，並根據實際情況添置和更新教學用品或設備。本年度將努力開設好理、化、生三科的演示實驗和學生實驗，力爭按《大綱》要求全部達標。要讓學生的實驗考查和勞技考核能夠順利通過。圖書室和閲覽室要力爭向廣大教師和學生開放，充分發揮學校圖書資源的優勢，豐富師生的文化生活。

篇21：音樂教研組工作計劃

新的學期也伴隨着秋天到來不期而至了。碩果累累的秋天讓我們看到春的生機與希望，新的工作又給了我信心和力量。音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：

一、指導思想

時代步伐的邁進，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標的指導下，我們要以培養健全發展的合格人才為宗旨，對學生落實素質教育，培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好國小音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為國小音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

二、基本情況分析

我們學校具有一定的知名度。交通方便，校園佈局合理、環境優雅，教學資源豐富，我校共有20多名兢兢兢業業的教師，他們個個求上進，在這裏辛勤耕耘着，他們都有很厚的教學基本功，都有一顆火熱的心。因此學校的各項工作都有自己的特色，學校從過去到現在不斷的進步，吸引了很多領導和有關社會人員來我校參觀、學習，這給了我們信心。雖然我校專業教師不多，但他們都能克服困難，為了學生情願多付出，他們充分利用學校配備的音樂器材，採用靈活多樣的形式教學，讓學生喜歡上音樂課，給學生展示自己才能的機會，讓學生從對音樂的簡單認識到音樂具有的的內在魅力，讓音樂貼近學生的生活。

三、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。

4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。

四、方法措施

1、開學初，音樂組教師探討新的音樂教學方向，以便指導音樂教學。

2、堅持常規月查，把好備課、上課質量關，保證教學高標準的正常進行，並及時公佈總結，以便改進音樂教學。

3、在音樂教學中，培養學生良好的唱歌習慣，如正確的站姿，練聲，練耳，視唱，唱歌習慣。

4、充分利用學校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設施等，充分體現音樂貼近學生的生活。

4、利用課堂、課餘時間對音樂方面有一定天賦的學生進行指導，讓他們沿着自己的特長方向去發展，在班級或學校組織的活動中充分去展示，讓其體會成功的喜悦，進而激起他們的創作火花，在鍛鍊中不斷進步，達到在高年級後能進行創編活動。

篇22：音樂教研組工作計劃

音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期我們將以課堂為立足點，以學生為本，完善各項工作。努力提升自身素質，提高教學質量。同時加強團隊凝聚力和戰鬥力建設，以新課程標準為指南，以研促教，以研興教，結合各級各類藝術活動，充分發揮音樂學科的全面育人功能，改進教學行為，促進教師專業教育教學水平的發展和提高。

二、工作理念

努力提高學生的多方面音樂素質，發揮音樂課程多元化、人文性的特徵，全面提高我校音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

三、工作目標

1、加強理論學習，提高專業理論水平，根據教師制訂的自主發展規劃，對照落實，並通過努力達到要求。

2、以研促教，提高課堂教學的實效性，紮實有效地聽課評課，保證每一次的教研質量。

3、鼓勵教師積極撰寫教育教學論文和案例，參加區市級論文比賽。努力提升教育教學理論的層次和高度，爭取在各級教育教學報刊上公開發表論文，全面提高教師的`理論水平。

4、加強與兄弟學校的校際交流，相互學習，相互促進，共同提高教育教學能力和科研意識。

5、認真參加市、區級教研活動，學科合格率、優秀率達到應達標準。

6、積極配合學校藝術活動、工作的開展。

四、工作要點

1、學研並舉，提高課堂教學水平。

積極開展教研活動，紮實有效地聽課評課，並安排教師進行説課，其他成員各抒己見，互相學習，通過組內教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。

2、抓好常規課堂教學管理，規範課堂教學。

認真做好平時的教學工作，在教學中，不斷探討新穎的教學方式和學習方式，創出自己本學科的特色。

編輯

篇23：音樂教研組工作計劃

一、情況分析

上學期音樂組重點開展的是幼兒園歌唱教學實踐活動，以教研課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據自身的優勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內容，開展教學實踐活動。通過一學期的摸索，我們掌握了幼兒園歌唱教學的一些方法、策略，但挖掘得不夠深。本學期，我們音樂教研組將延續上學期的音樂目標，以及已有基礎，要根據本班確定的音樂教育選取更多的內容進行實踐，深入挖掘歌唱教學活動的有效組織策略，以便為其他教師的學習樹立榜樣。繼續培養幼兒對音樂的感受能力，用音樂貫穿於各方面的教學，促進幼兒的多方面發展。

二、存在的問題與不足

1、教師較難把握教與學的度，教的痕跡明顯，而幼兒參與的自由度不夠，主動學習、快樂體驗表現的不夠。

2、教師只顧完成教學中的各個環節，而忽略了讓幼兒去感受音樂和理解音樂，忽略了音樂活動的教育價值。

3、教研活動的組織沒有形成常態化，堅持性不夠，成果經驗推廣速度慢。分析原因，存在主客觀兩個方面：一是教研活動沒有很好地和教師的教育教學實踐結合，沒有從教師的需求出發，存在單打一的現象；二是沒有和保教活動步調一致，導致教師手忙腳亂，活動的干擾大，對於計劃的實施不夠徹底。

4、教師教育能力的提升還僅僅停留在理論水平上，組織教學活動的能力還很欠缺，導致幼兒身上體現不出我們教研活動的成果。我們在研究的內 容和研討的深度上還有較大的差距，這是我們今後教研活動面臨的主要挑戰。

三、階段工作（學期）目標

本學期，我們的工作重點是，從教師的實際教育水平以及個人特長入手，遵循“自下而上”的教研原則，和教師一起深入探討我園音樂活動教學中存在的問題及原因，並針對存在的問題開展相關理論培訓，轉變教師的教育觀念，開展教學觀摩活動，鼓勵教師大膽創新，提供教師間相互交流的空間和平台，為教研活動的縱深發展提供理論和實踐的依據。

1、通過“説、做、評”三課活動，在教育教學實踐中尋找問題，分析存在問題的普遍性與共性特徵，與教師商討解決方案。

2、由教研組各位教師輪流擔任教研活動主持人，教研活動前確定活動的內容和主題，並和其他教師溝通和互動，其他教師能夠主動蒐集資料、展開討論。做到每次教研活動都能有實效性。

3、在教學活動中實踐集體備課的成果，並反思實施效果加以改進，尋找問題解決問題。

4、繼續完善和實施園本課程，不斷擴大和填充新的教育內容，逐步實現教研內容成果化和經驗化。

四、具體措施與步驟

1、有計劃、有目的組織園內教研活動，使教研活動與保教辦的業務活動緊密滲透，步調一致。保證每次教研活動都有計劃、便於老師操作，實效性強。

2、重點開展集體備課、“一課多研”，共同探討，集思廣益，循序漸進，學習提高，在“做中學”，逐步提高教師音樂教育能力，紮實推進研究進程，有效解決突出問題。

3、尋求集體備課的有效途徑，做到教研活動前有準備、活動過程有實效、活動結束有記錄和反思。

4、本學期重點開展教學實踐活動，以教研三課活動的形式開展觀摩教學。每位教師根據自身的優勢和特長確定各年齡班音樂活動教學基本內容，選取一個領域在本班長期實驗，與教研組活動步調一致，既要發揮教師個人的主觀能動性，又要實現該領域的學科帶頭作用，爭取在三年內打造特色教師和特色班級。

5、開展教學實踐活動的具體做法是：

①教師在正常開展其它領域教學活動的同時，要根據本班確定的音樂教育選取更多的內容進行實踐，深入挖掘該領域教學活動的有效組織策略，以便為其它教師的學習樹立榜樣；

②每兩週由一位教師組織一次大教學活動，其他教師實地觀摩並進行記錄，作為教學案例在教研活動中分析；通過集體的智慧，實現可操作的教學模式。

6、將音樂教育整合到主題活動中，滲透到一日生活當中，尋找主題活動、區域活動與音樂教育的結合點。

7、每一位參與教研的教師要積累資料，每月撰寫一篇個人教育案例分析，學期末撰寫參與本學期教研活動的心得體會。

8、學期末舉行階段成果彙報。

篇24：音樂教研組教學計劃

繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好加強教師間的聽課，每月聽課不少於四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流使教學水平得到提高參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操……

一、指導思想：

以上級領導部門的指示精神，繼續倡導發揚與時俱進的工作作風和開拓創新的精神，全面執行《無錫市東湖塘中心國小20xx――20xx學年度第一學期學校工作計劃》。以校本教研為載體，繼續加大藝術課程改革的力度，認真、紮實地開展各項教育工作，創建學校藝術教育特色，提高藝術教育教學質量

二、具體工作及措施：

（1）強化常規教學，全面提高藝術教學質量

1、認真備好每節課，不斷更新教學理念和方式，增強教學手段的多元化，有成效地上好每一節課，不斷提高課堂教學質量。音樂課，要加強音樂知識的普及教學，使學生在音樂欣賞課和教學課中瞭解和掌握音樂的表現形式，使學生具有感受美、鑑賞美、表現美的能力。美術課要加強對學生進行綜合能力培養。一是繪畫能力的培養，二是繪畫創造能力的培養，提高學生的審美觀念。

2、充分利用集體備課時間，交流教育教學中的得失，讓各類教學資源得到共享。音、美組教研活動及集體備課設定在每週三下午第三節課。根據各年級的進度，結合本校實際，音樂、美術老師在備課中，根據學生的實際興趣，選擇補充多方面與主題相關的內容知識點以及優秀經典作品，讓學生在藝術欣賞過程中深刻領略藝術的美，提高藝術素養和鑑賞力。

3、加大課題對課堂教學的引領作用。圍繞我校“三心教育”及“國小學科課程活動教學方式研究”的課題研究，加強教師對藝術教學有效性的研究，解決實際教學中的典型問題，按照課題計劃完成研究任務。

4、繼續有效利用各種現代化媒體，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高藝術課堂教學的有效性。

（2）提高藝術教師素質，推動藝術教育工作。

1、積極參加市、區各項教研活動，包括聽課研討交流等各項業務進修活動。參加活動的老師要及時通過講座、上課等形式與組內的老師進行共享和交流。

2、加強教師間的聽課，每月聽課不少於四節；加強交流，互相學習，互相促進，對存在的教學問題有針對性地提出改進的措施。在相互的課堂教學觀摩交流活動中不斷成熟自己的教學風格，使教學水平得到提高。

（3）搞好校園文化建設，拓寬藝術教育的領域，增加藝術教育的活動。

1、引導學生走進社會的大課堂，倡導學生在社會大舞台中認識美、發現美、體驗美。開展全校性的學生書法、繪畫比賽活動。建設、美化教室，營造藝術教育氛圍，培養師生濃厚藝術興趣。

2、繼續開展我校各藝術興趣小組活動，做到定時、

定點 、有計劃、有目的進行。挖掘優秀的歌、舞人才，做好訓練工作，為參加下一屆區藝術節比賽積極做準備。針對學生興趣愛好繼續展開美術興趣小組活動，豐富學生課餘生活，併為參加藝術節等區、市級繪畫比賽做好充分準備，以豐富的藝術形式和實踐活動陶冶學生情操。

3、配合學校搞好各項文藝宣傳活動。

三、主要工作：

（1）、美術組工作

1、每月更換學校的櫥窗板報，要求主題鮮明，圖文並茂。

2、配合學校加強藝術環境建設。

3、開展學生書法、美術等興趣小組活動。

4、開展學生書法、美術、手工製作、攝影等作品比賽活動。

（2）、音樂組工作

1、各年級弘揚民族精神歌曲教唱。

2、認真抓好合唱隊、舞蹈隊的正常訓練。

3、組織開展學生聲樂、器樂等才藝競賽活動。

4、協助學校大隊部、工會搞好國慶、元旦慶祝活動。

5、正常開展集體備課活動、課題研究工

篇25：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術教育是全面實施素質教育中的重要內容，推進學生素質教育，促使學生全面素質的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術素質活動為載體，大力弘揚中華民族的優秀文化傳統，切實提高各校音樂教育質量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新台階。

二、目標實施要點：

1、發揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結合教師實際，加強理論學習和業務進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領悟《音樂新課標》所倡導的教學理念和教學策略，致力於構建開放的富有活力的教學體系，倡導自主合作探究的教學方式，上好一節以“聆聽式審美教學”為主體的創新式的音樂課，反思更新教育理念，善於總結經驗，完善自己的教學設計。

3、積極參加內外各種藝術節活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規訓練工作。

城西國小綜合組教研組活動計劃內容安排參考表

音樂教研組工作計劃6

新的學期開始了，在這一學期中，我們音樂教研組工作緊緊圍繞校領導提出的新要求和新課程標準出發，以激發學生的音樂興趣，提高學生的審美情趣來開展。

一、組織學習，制訂計劃

開學初，組織全組音樂老師進行學習，共同探討。全體成員認真鑽研新課程標準及新教材，根據本學期各冊知識體系，注重知識與知識`單元與單元之間的聯繫及教材的應用性制定了計劃。並且確定了本學期的教研重點為“以音樂活動激發學生學習興趣”

二、認真備課，優化課堂

每個音樂教師做到認真分析教材，分課時備課，突出重難點及解決方法。在課堂教學中，根據各年級段的特點，認真上好每一堂課。

由於低年級學生課間貪玩好動，要做到讓孩子們聽音樂進課堂彈奏簡單又好聽的律動樂曲或發聲練習曲，讓學生唱起來、跳起來，使學生的注意力較快地回到課堂中。低年級的音樂課應是內容豐富、充滿情趣的，教師要做到語言優美，引導學生展開豐富的想象，會用自己的肢體語言表達歌曲的內容和情感，讓他們充分感受音樂帶來的樂趣。

中高年級在注重歌唱教學的同時，突出欣賞教學。由於受生活經歷、文化素質、欣賞情趣、藝術修養的制約，教學時要做到循序漸進、層層深入，讓學生對音樂有一個感悟的過程，體會思想情感，從音樂中悟出道理，從而提高學生音樂欣賞的能力、興趣，並能夠滲透德育教育，提高學生對真善美與假醜惡的辨別能力。在整個課堂音樂教學中，還充分利用現代化教學手段輔助教學，引發學生的學習興趣，突破教學難點。

每個老師都努力做到課前有修改、課後有反思。

姚金彤、方向雲兩位老師將在專科組的“每週一課”中獻課。

三、積極開展興趣活動，舉辦各種比賽。

在這一學期中，教研組將以培養藝術修養，發展學生的創造思維為目標，開展課外活動，積極組織並參加每一次學校要求的活動。並且從參加活動的人員中發掘人才。讓每個學生都能發現併發揮自己的特長。

1、常規訓練具體工作及時間安排：

鼓號隊：方向雲、龔軼 每週一、三上午訓練

合唱隊：鄭琳子、雷萌 每週二、五上午訓練

舞蹈隊：姚金彤、雷萌 每週二、四上午訓練

指揮隊：姚金彤 每週一上午訓練

2、特色活動及比賽時間安排:

九月：9月29日，合唱隊、舞蹈隊將組隊參加“XX市國際青年藝術節”。

十月： a城“超級童星”舞蹈比賽複賽

十一月：a城“超級童星”舞蹈比賽決賽及頒獎典禮

比賽將豐富同學們的業餘文化生活，為他們搭建了展示藝術風采的平台，同學們在活動中得到鍛鍊，在活動中健康地成長。

在本期音樂教學工作中，我們音樂教研組將不斷改進音樂教學方法，豐富課外活動的形式和內容，在有效完成教學任務的同時，提高學生的音樂素質，使我校的音樂教學工作上一個新的台階。

篇26：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期，音樂組將繼續以我校“任務驅動、問題導入”教研課題主導思想為指導，以進一步提高教育教學質量為中心，積極探索問題導學的有效教研、有效教學、教師發展和學生髮展的教學模式，結合我校音樂校本課程設置實際，進一步提高常態課教學的效能；深入課堂，及時調研，規範教學行為，適時反思和總結，打造有效課堂；在課堂教學之外，積極建設音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，為提高我校音樂審美育人、教學作出新的貢獻。

二、工作目標

1、立足課堂，積極參與學校“任務驅動、問題導入”課題研究的深入展開，通過聽課、觀摩、研討交流，將“任務驅動、問題導入”教學模式滲透到常態課中，增強教師常態課堂教學的'效能、提升規範意識。

2、堅守有效常態課堂，完成本學期音樂教學任務，教育學生唱好三首歌：國歌、團歌和校歌，上好每堂音樂常態課。

3、進一步建設和完善音樂學科校本項目學生合唱團和“秦樂坊”，使此兩項目逐步規範，逐漸形成常態，努力呈現可持續發展態勢。

4、與校德育處、團委等處室積極協調，配合，組織好12月“紀念一二。九歌詠比賽”等校園文化活動。

三、工作思路

1、積極參與實踐和研究“任務驅動、問題導學”課堂教學模式。

本學期的工作重點依舊是在繼續構建和諧教研環境、加強教研組建設，提高教師教研意識的基礎上，發揚本組教師專業特長和協作精神，以再學習再認識音樂新課改理念為根本，進一步關注常態課堂、關注教師的教學行為、關注學生的學習方式，力求突出音樂學科審美性的特點，在市、區教研室和學校工作的引領下，督促青年教師認真使用電子備課平台，以常態課堂教學為載體，每位教師認真執行教學“五認真”，養成反思習慣，總結平時教學的得失體會，根據自己的需要，學習“任務驅動、問題導入”等相關理論文章，用以指導自己的教育教學，督促每位教師要重視常態課堂教學，減少課堂教學的隨意性，力求教學管理精細化。學習活動組織有效，能用科學、有效的問題導入，並處理課堂中新生成的教學任務，在問題的預設和解決模式中，學習交流、尋求發展。

組織好教研組的公開課、示範課、研究課，做到人人蔘與評課，及時交流自我反思。在不斷的磨課過程中提高自己的課堂教學能力。每位老師每學期聽課不少於15節。平時能開放課堂並多聽家常課，多進行同題異構研究，形成教學智慧的碰撞。全組老師全程參與備課、聽課、評課、研討，要研究課堂新模式的細節，既要研究發現共性，也要研究突現個性，既要肯定優點，也要善於發現存在的問題，養成良性教研組氛圍，讓“任務驅動、問題導學”新課堂模式的實驗逐漸深入到我們的常態課堂。

2、關注資源整合，養成積極反思習慣

依據網絡平台，尋求更多的教學共享資源，努力縮小本校教師與市區教學各片各區域之間的差異，以更好保證課堂教學的有效性和教師專業成長。以“素質教育的理念和實踐研究”為指導，緊密圍繞市教研室組織過的的江蘇省第八期立項課題《中學音樂學科課堂教學評價標準＆實施方案的研究》的課題精髓進行延伸性實踐，認真學習20xx版的“評價標準”，積極參與“實施方案”的進一步研究，努力完善高中音樂學習評價機制。

3、教師要注重對教材的鑽研

善於整合資源，在集體備課的基礎上突出自己的個性，防止機械照辦，一成不變。課後，每位教師要注重教後反思，及時捕捉教學中的成功與失敗，逐步提高反思能力，形成反思的習慣。鼓勵教師每人每學期積極設立個人課題和學期研究專題，撰寫教學案例、教學敍事和觀察等，參評或發表論文。

4、重視青年教師培養，加強學科可持續發展

在教學實踐中嚴格遵守我校常態課堂教學管理規範，做好青年教師的引領工作。藉助學校的“名師工程”“青藍工程”，發揮老教師的“傳、幫、帶”作用，指導青年教師學習新課程標準，分析教材、學情，共同商討更好的教學方法，熟練運用多種教學方法，認真組織聽課評課活動，提高青年教師聽課，評課，研究課等業務交流能力。創造機會讓青年教師展示自身的才華，使其能迅速成長。本學期，進一步為青年教師魏哲媛落實“教師個人發展年度計劃”進程，認真履行“教壇新秀”職責等積極提供平台。

5、搞好校本研究，走內涵發展之路

本學期音樂組繼續以提高教師教研能力為支點，以校本課程設置為載體，課堂教學之外，本着“一切為了學生的發展”的教育核心目標，進一步組織好校本合唱項目的實踐研究，使合唱團的活動開展和管理更加完善，努力將合唱團建設成學科特色項目，同時計劃加強“秦樂坊”社團的規劃和管理。本學期繼續認真配合德育處、團委組織12月“紀念一二。九歌詠比賽”活動，讓班班歌聲嘹亮，促進校園文化環境建設，並在教師的組織和指導下，加強學生課外活動的自主管理，提高學生音樂自主實踐能力，豐富校園文化生活。

之前合唱團參加比賽每次都是接到比賽任務後，臨時抱佛腳，這對多聲部合唱來説是不專業的做法，作品排出來也達不到合唱音樂專業需要的藝術層次，合唱比賽似乎也被披上了應試的外衣。因此，合唱團成員結構不穩定仍然是本學期合唱團維持的首要解決的問題，希望能盡力爭取到學校分管部門和年級組的支持。本組計劃高一年級新生學習校本課程設置的“歌唱”教材內容，在已錄取的高一新生基數上，以班級集體為單位，音樂老師在課堂上加以滲透二聲部合唱簡單曲目，經觀察挑選出相對音準能力、樂感較好的學生成為合唱團成員，組織成一個相對穩定的團隊，平時持續訓練音準和發聲礎，這樣就儘可能避免了每次參加比賽和臨時抓差音樂教師訓練合唱不能得心應手的矛盾。

通過堅持訓練，建立一個具有一定演唱能力的學習型的合唱團，演唱一些具有音樂藝術美感價值的合唱歌曲，使喜歡唱歌的秦中學生學到科學發聲方法，能有一個參與合唱表演的空間，為有音樂特長的學生搭一個平台，將其中的佼佼者推薦到高校學習音樂專業，提升音樂學科在學校內的價值，讓音樂老師工作得更有尊嚴，同時也為促進學校辦學內涵的提升做一點力所能及的貢獻。合唱團的管理需要進一步常態化。合唱團的良性維持在社團文化宣傳、出勤制度要求、活動材料歸檔、練習曲目積累等方面，有待本學期通過相關具體任務佈置來進一步提高效能。

合唱團的另一個艱鉅任務就是參加市、區教委舉行的一年一度“中學生合唱比賽”，和我校一年一度的“一二。九”歌詠比賽等，展現我校學生精神面貌和校園文化風采。因此，合唱團競賽水平的提高還離不開市區合唱組織和專家們的指導和引領，音樂組教師仍需在本學期繼續採用走出去，請進來的方式，增進與省市乃至更高級別的合唱領域內的專業交流，以獲得更多學習機會，這一點還期望能夠獲得學校長此以往的大力支持。

篇27：音樂教研組教學計劃

一、指導思想

繼續認真貫徹縣教育局、學校相關工作意見，堅持以新課標理念為指導，以各教育法規為準則，在音樂教學實際中，把握音樂課程多元化、人文性的特徵，創造性的實施新課程標準，全面提高音樂教育質量，促進學校藝術特色發展。

二、工作目標

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

三、主要工作

1、本學期音樂組全體教師要繼續保持良好的教學作風，更加重視自身的業務學習，強化基本功訓練，不斷提高專業和教學技能。

2、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

3、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

4、認真開展音樂社團課活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，做到有計劃、有內容。抓好聲樂、器樂、舞蹈、課本劇等優秀學生，積累優秀作品，積極參加各級音樂比賽。

5、以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展主題研訓活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教師的教科研水平。

6、以現代化教學理論指導實踐，組織組內教師不斷學習現代教學手段，大膽改革課堂教學，拓寬活動形式，改進評價體系，不斷總結。

7、組內教師應經常溝通、談心，相互交流工作與生活的各自體會，做到互幫互助，團結一心，形成積極向上的教研組風氣。

四、具體工作安排

三月份：

1、集體討論制定教研組工作計劃。

2、按年級制定個人教學計劃。

3、傳達開學初教研組長會議的相關內容。

4、開展學科組第一次主題研訓活動。

5、音樂社團活動研討、分配，制定教學計劃。

6、歌舞劇，舞蹈人員選拔排練。

四月份

1、歌舞劇、羣舞參加學區比賽

2、第二次集體備課、理論學習。主講人：葛連芬

五月份

1、歌舞劇羣舞參加縣藝術節比賽。

2、積極配合學校做好十四屆學生藝術節班級文藝匯演的工作。

3、參加校先進教師經驗交流

六月份

1、進行學生期末音樂考評工作

2、組內各類器材的歸還、整理工作

3、做好教研組總結，收集組內材料，各項資料歸檔

篇28：音樂教研組工作計劃

一、工作目標

鞏固舊有成績，強化課堂質量意識。加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

二、主要工作

1、加強理論學習、研討，提高理論水平

音樂組全體教師本着對教育事業的熱愛，對我校教育工作的高度責任感，要主動投入業務學習。將定期的組織組內、外學習和平時的查閲相關的教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新教育理念，不斷提高理論修養。

2、將課改精神落到實處，認真研討新版音樂教材，切實提高教學效果

本着理論聯繫實際的原則，結合課改精神提出以下教學建議：

⑴關注學生的情感，營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格“五認真”規範，以課堂教學為中心，提高教學效率。

⑶構建“知識與技能，過程與方法，情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系；構建以“自主、自助、自娛”為主要特徵的發展性“三自”課堂教學模式；採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式，鼓勵學生積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，培養興趣，提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法，根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景，引導、鼓勵學生積極參與，圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動，使課堂學習得以延伸，並使學生在活動中獲得新知，興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子，積累優秀作品，積極參加校內外音樂比賽。

3、以校為本，提高教科研水平

積極參加校內外各級各類教研活動。以校本培訓為主陣地，經常化、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提高教科研水平。

三、具體活動

1、本學期成立各個社團，舞蹈隊，合唱隊與民樂隊的訓練與比賽活動及教師和諧樂團將貫穿整學期。輔導老師要制定好計劃。

2、九月，所有音樂教師在認真研討新版音樂教材的基礎上，制定好本年級的教學計劃。舞蹈隊、民樂隊制定好社團計劃。排練以“歷史的天空”為主題的系列節目參加九月九的金壇教師節表彰大會的演出活動。年輕教師強化基本功的訓練，積極參加金壇市級音樂教師即興伴奏的比賽活動。

3、十、十一月份結合新版教材重温《新課標》，結合《優化國小音樂“三自”教學模式的研究課堂實踐能力的團隊研修》校本研修進行專題性的教學活動。組織學生參加金壇市級的“合唱”比賽。

4、十二、20xx元月份做好開展提升學生音樂素質的沙龍活動，組織學生參加金壇校級的合唱比賽以及“三獨”展示活動。積極五年級學生參加全市的音樂抽測活動，力爭取得好成績。做好音樂教學設計的評比及本學期學生音樂評價活動。

篇29：音樂教研組教學計劃

上學期的工作伴隨着新年的鐘聲已經成為過去式，回顧上學期的本組工作，在學校領導的正確指導下，經過全組老師、同學們的不懈努力，取得了較好的成績。為了進一步搞好新學期的高二音樂特長生訓練工作，特制定本學期計劃如下：

一、致力培養良好的學風，強化高三意識。

開學初，為了讓學生把假期的散漫儘快收攏回來，學生還沒來訓練我就在藝術樓的進門處的小黑板上醒目的寫上一句：高二的學生接下來要看你的了！讓他們現有一個視覺衝擊，提醒他們樹立高三意識，衝刺意識。在訓練教室前寫上：良好的開端等於成功的一半。

提示他們儘快收心，先做到善始，做好開學的方方面面。訓練前，我及時的召開本組教師會議，明確本學期教學目標、教學任務，並把上一屆高三教學中的優缺點一一總結歸納點評。為下一部教學的穩步提高奠定基礎。學生訓練的第一天，我便召開了全體高二的學前教育會。會上我首先給學生算了時間賬，告訴他們：

1、你們現在就是準高三，距離省專業聯考還有整整十個月的時間，這樣解決了時間的問題。

2、新的一年，我們每個人都長了一歲，二十歲的我們不再是小孩子，應該認真思考研究自己的學業，主動並敢於為自己的將來負責，儘量少讓父母、老師操心，這樣解決了動力問題。

3、其次，給學生詳細講解了上屆高三的省內省外大學聯考成績，還以上屆高三大學聯考分數為依據，列舉一系列成功和失敗的實例鼓舞和激勵他們。這樣解決了方法和自信心問題，其次介紹了一些學習方法，和提高效率的小技巧，並且叮囑他們：自己的前途自己把握；苦去甘來、一分汗水一分收穫的道理；成功需要方方年面的細節。

通過以上一些列的活動，教師更有幹勁了，學生更有目標了，訓練更有幹勁了，全組教師都一致認為開學一週訓練情況、衞生和紀律等各個方面較以前都有很大提高。

二、提前謀劃早着手，贏在起跑線。

開學後的本組教師會上我強調了今後高二訓練的幾個必須：

1、本學期必須把大學聯考音樂特長生的考試科目內容全部結束。

2、如遇任何校內外演出活動，高三的訓練時間必須保證。如果確實影響了訓練，必須當天利用晚自習補課。

3、對學生必須逐個研究，逐項研究，搞好分類推進工作，必須兼顧每一位學生，做好後進生的轉化工作，九月份之前盡力縮小後進生和優秀生的距離，為高三衝刺時教學的順利展開奠定基礎。

4、必須嚴格學生的紀律。狠抓遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題。

學生會上我強調了幾個堅決不放過：

1、不完成當天訓練任務堅決不放過；

2、耽誤課程不補課的堅決不放過；

3、文化課太低，不求上進的堅決不放過；

4、不服從管理，頂撞老師，故意破壞的堅決不放過。

三、重過程，抓細節，強化教學管理。

本學期有這幾項重點工作

1、每週開一次教師會，共同研究學生研究教法，講究團隊精神，每月考一次學生會，把本月的學習情況可紀律情況進行總結。激發學習動力，提供學習方法，獎優罰略，除惡揚善；

2、除了上好自己的課外，重點查遲到早退、曠課、吸煙及破壞等問題，淨化學習環境，營造好的學習氛圍；

3、每月進行專業測試，給學生更多鍛鍊的機會的同時檢查教師學習進度，檢查學生進步情況，專業測試結束後及時對學生進行學法指導。

3、加緊課外業餘輔導。馬無夜草不肥，有針對性的業餘輔導對後進學生的推進工作和高精尖學生的培養是十分必要的。本學期將號召師生利用課間操、午自習、晚自習、和節假日等時間對學生進行課外輔導。

4、督促學生兩手都要硬，學好專業課的同時決不放鬆文化課的學習。每次月考後分析成績，促先進抓後進。

新的號角已經吹響，新的戰爭早已開始，音樂組一定不辱校命，團結一心，再接再厲，勇往直前，以自己的實際行動為高級中學的明天做出自己最大的貢獻。

篇30：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期音美教研組針對音樂、美術學科的特點，以學校工作計劃及教務部工作計劃為指導，以提升專業班教學質量為工作中心。全面提高藝術教學常規工作質量、打造務實，有效的教研組團隊。我們制定瞭如下教研計劃：

二、工作重點：

1、突出強化教學質量意識

（1）加強課堂教學的常規管理，營造和諧的校園藝術氛圍。

（2）積極籌備11月份的晉元杯教學評比活動。在集體備課、説課、講課、評課和課後反思中真正發揮教研組的整體合力作用，集思廣益為參加晉元杯決賽課的教師提供技術上的支持。從而進一步探索課堂教學的新思路，切實提高教學質量，最終達到教研組成員共同進步。（本學期的重點）

（3）認真學習新教育理念，要求能在課堂教學中充分體現素質教育，培養學生對藝術的鑑賞的能力。關注學生的體驗、感悟和實踐；注重“兩綱”教育與課堂教學的整合。圍繞“生命教育在藝術課堂的整合”圍繞

（4）根據藝術課程的特點，加強多媒體在課堂教學中的應用，從視、聽到感悟，加強學生的藝術鑑賞能力。

2、有效落實常規工作

（1）、本學期將進一步加強本組全體成員的教學常規工作，認真做好、備課、上課、聽課等規定動作，特別是興趣課拓展課班教學，自主性強，隨意性大，要求至少每年有成績、在市區比賽中有名次，主張多寫教學反思和課後分析。加大教案和教學反思檢查的力度，加強組內聽課、聽課活動提高組內教師的整體水平，利用組內特有的優秀教師資源加強教學研討活動。

（2）教研活動安排在每週五上午第二節，雖然本組教師工作地點及工作時間不相統一，但我們還要確實保質保量地進行，使每次教研活動的內容符合音美學科的特點的同時，把教研組活動開展的精煉並使每位教師通過活動而有所收穫。

（3）認真落實教學常規管理制度，在xx年常規工作的基礎上，繼續完善教學常規管理。認真落實二期課改及“兩綱”精神，這學期藝術教學的重點我們定為“兩綱”進課堂，“兩綱”與藝術課堂教學的結合。同時加大教案檢查中“兩綱”內容的檢查。在重視“兩綱”精神的同時注意課堂教學的“貼標籤”行為。按照教務處的要求每月對教師的教案進行考評有等第、有評價。（本學期重點）

（3）自覺完成學校的聽、評課任務。學習他人的先進教學經驗，運用到自己的教學中。每月及時上報組員聽課情況。

（4）完善音樂、美術、舞蹈專業教室管理制度，並在教室張貼，嚴格按制度/管理教室。

3、抓相關活動，創晉元的品牌教育

經過我校幾年的藝術教育教學工作的開展，我校藝術教學已初顯成效，並且每個藝術教師也有其特色的教學內容。本學期我們要在以往工作的基礎上，繼續完善這些教學特色板塊，凸顯我校藝術教學的亮點。

（1）開設電子琴、兒童畫拓展課，開設合唱、舞蹈、紙折花、軟陶興趣小組，注重平時定時、定量有計劃的對學生的藝術培養過程，為學校培養更多藝術人才。

（2）組織學生參加市、區各級藝術比賽，多為學校爭得榮譽。使我校藝術教學在全區、以及上海市佔有一席之地。

（3）音樂老師配合大隊部、正教處開展各項文藝活動；美術老師配合學校搞好學校櫥窗、環境佈置。

篇31：音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動能力和教科研能力。經由進程學習和研究，學以致用，為全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。

二、教研目標

1。立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。

2。繼續以課例為載體，藉助教材分析、名師課堂等平台深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開展傳授教養現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。

3。經由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，為不同教師提供平台，在實際傳授教贍養動會考試考試積累有效的基本傳授教養策略。

三、主要工作思路

1。繼續加強常規進程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間，並根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，增進幼兒全面素質的發展與提高。

2。加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養第一線，多隨堂聽課，及時瞭解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動等環境，與教師一起探討提高傳授教養質量的途徑、方法，提高傳授教養質量。

3。組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。

4。結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由進程實踐學習、集體備課、説課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

四、具體措施

1。以點帶面，逐步遞增課堂效率

1）經由進程《從理念到行為》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，為教研組的研究提供幫助與借鑑。

2）將歌曲中藴含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時藉助環境的暗示作用，喚醒幼兒對於歌唱的學習興趣中來。

3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法（圖譜提示法、遊戲情境法、多媒體演示法等）。

2。團體教研，激勵組員互補合作

1）分組管理，將骨幹教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

2）根據小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動為目標，製作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發幼兒的歌唱興趣。

3。勤于思考，教研活動常態化

1）提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發言，使研究富有實效地開展起來。

2）提升自我素養。開展以“發音的技巧”為主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發音更加自然化。

五、具體工作安排

1。制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2。制定各年齡段音樂傳授教養進度並組織交流。

3。每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。

4。期末音樂測評工作。

5。音樂組期末成果申報請示。

篇32：音樂教研組工作計劃

一、研訓指導思想

認真貫徹市、區教育局、教研室、學校相關工作意見,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,結合學校音樂教學實際,把握音樂課程多元化、人文性特徵,全面提高音樂教學質量,促進學校藝術特色發展。

二、教研組成員分析:

本教研組成員共5人,分別在本校區和兩個分校區任教。除一人外,均為任教3年以上教師。其中,中學高級教師1人,國小1級教師1人,國小高級教師2人。教學經驗豐富,教學研究能力強,有較強的責任心。

不利之處:5位教研組成員均兼科室任務,其中2人為中層正職,學校行政事務繁多,且分散在三個校區,集中開展教研活動十分不便。

二、研訓目標和研訓重點:

加強音樂教師隊伍建設,提高教師素質;堅持以生為本的價值取向,和以學為本的研究方向,優化音樂課堂教學,豐富課餘音樂生活,培養學生審美情趣,發展學生個性,推進學校校園文化建設。

三、主要內容和基本形式

1.切實加強學習研討,努力提高綜合水平

加強教師理論學習和業務學習,將定期組織組內、外學習和平時查閲教育教學資料、相互探討交流及反思、自學自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

2.認真落實課改精神,努力提高教學效果

⑴關注學生情感,營造寬鬆、民主、和諧的教學氛圍。

⑵嚴格教學規範規範,以課堂教學為中心,提高教學效率。

⑶構建“知識與技能,過程與方法,情感、態度價值觀”為一體的教學目標體系;構建“以學為本的”課堂教學模式,採用聽、説、唱、玩、想、演、做、畫的方式,鼓勵學生積極參與,大膽表達,在活動過程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

⑷靈活選用各種教學形式、教學方法,根據教學內容利用直觀教具和現代化教學手段來創設情景,引導、鼓勵學生積極參與,圓滿完成教學任務。

⑸組織好課外活動,使課堂學習得以延伸,並使學生在活動中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂、器樂、舞蹈等學生尖子,積累優秀作品,積極參加校內外音樂比賽。

3.致力追求以校為本,努力提高教科研水平

以校本培訓為主陣地,經常化、專題化、系列化開展教研活動,加大研討力度,不斷探索和實踐,努力提高教科研水平。

⑴重視自身業務學習和提升,強化基本功訓練,不斷提高專業和教學技能。

⑵積極開展集體備課,注重理解新教材,創造新模式,設計新課型,運用新方法,突出研究性、實效性。

⑶開展聽課、評課系列活動,做到聽、評、導、學,推動課堂教學效果的提高,不斷豐富教師的教學經驗。

⑷以現代化教學理論指導實踐,不斷學習現代教學手段,大膽改革課堂教學,拓寬活動形式,改進評價體系,不斷總結,成長為一名科研型的教師。

4.積極開發校本課程,爭取申報課題。

四、保障措施和預期效果

學校由z副校長分管教研訓工作,屬教務處(教科室)管理,教研組長作為召集人,按照學校教科研工作部署,組織開展本組教科研日常工作。

本學期預期達到的效果有:

1、開展2-3次教研活動(集體備課、上課、評課);

2、教研組成員每人撰寫教學案例或論文1篇、評課稿2篇、讀書心得1篇、讀後感1篇;

3、每人每學期完成讀書筆記4篇(手寫)、聽課10篇、聽講座5篇;

4、每人每學期開出公開課1節;

5、每人開一門特色行健課程(或與人合作)或負責一項學校團體性藝術項目。

周次 時間 主要工作

預備周 02.06-02.12

制定教研組工作計劃

第一週 02.13-02.19

制定個人教學計劃、備課

第二週 02.20-02.26

召開迎接區藝術節學校團體節目籌備會

舉行集團校“炫舞台”三獨比賽決賽

第三週 02.27-03.05

市音樂教師素養考評(民樂理論測試)

第四周 03.06-03.12

中國小音樂學科教師專業發展16學時培訓活動

灣龍區國小音樂器樂進課堂學生演奏評比

第五週 03.13-03.19

排練區藝術節團體節目(合唱、西洋管絃樂、民樂合奏、羣舞)

第六週 03.20-03.26

排練區藝術節團體節目(合唱、西洋管絃樂、民樂合奏、羣舞)

第七週 03.27-04.02

排練區藝術節團體節目(合唱、西洋管絃樂、民樂合奏、羣舞)

第八週 04.03-04.09

清明節放假

第九周 04.10-04.16

排練區藝術節團體節目(合唱、西洋管絃樂、民樂合奏、羣舞)

篇33：音樂教研組工作計劃

新的學期開始了，音樂教研組又開始了新的教研活動。為了更好地搞好音樂教研工作，使其更具有自己的特色，現將這學期的音樂教研工作計劃如下：

一、指導思想

全面認真貫切執行新課程標準，加強以激發學生學習音樂興趣為前提的基礎教育，以聽覺為先導，動覺為切入的音樂基本訓練，進一步培養學生的想象力、表現力和創造力。因此，搞好國小音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導教學向深層次發展，更可以為國小音樂教學提供條件，創造條件，開展多項活動，組織學生集體進步。

音樂課組全體教師團結協作、認真鑽研，結合我校學生實際及音樂專業大學聯考特點，為提高學校的辦學效益和社會效益作出應有的貢獻。

二、任務及目標

音樂教學是一種藝術教育，它是對學生進行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導下，以新的姿態迎接一切，努力開展各項教研活動，調動師生的積極性。本學期將主要完成以下任務：

1、音樂組教師共同探討新課標後新的理念，鼓勵老師潛心鑽研上好每一節音樂課。

2、認真做好教學常規工作。

3、指導學生開展各項文藝活動，寓教於樂，充分發揮他們的主動性、積極性，讓他們熱衷於音樂。

4、堅持培養部分音樂方面的特長學生，小歌手，小指揮，小舞蹈演員等，開發他們的潛力，給他們信心，提高他們的水平，併為他們創造表現自己才能的機會。

5、抓好軍樂班、舞蹈隊、合唱隊的排練工作。迎接第三屆瓊海市中國小生藝術節

三、措施與要求

1、落實“兩個常規”，迎接各項檢查。

加強落實對“兩個常規”的認識，促進轉變教師教學觀念，規範教師教學行為，嚴格按照“各項督導課堂教學等級”的要求並根據音樂學科的特點採取相應措施。更新課堂教學觀念，充分尊重學生的個性品質和獨特體驗。

2、領會新課程精神，積極參加新課程改革。

深入學習和領會“基礎教育改革綱要”“音樂課程標準”的核心內容及基本精神，認真開展課改實驗工作，總結經驗教訓，推廣課實驗成果。努力構建自主探究的課堂氛圍，以學生的全面發展和綜合水平為評價標準，切實推進新課程改革。

3、經常切磋交流，提高整體教學水平。

營造和諧進取的工作氛圍，相互學習，共同提高。跟據學校要求，本學期每人上一節公開課，課後認真進行評課，交流經驗體會。年輕教師要多聽課，向老教師虛心學習，爭取在業務是更快地成熟，使音樂科組的整體教學教研水平上一個新的台階。

4、加強教科研，做好各項課題研究工作。

科研興校，科研為教學服務，在研究狀態下工作，在教研中思考問題，解決問題，將感性上升為理性。

5、開展學校音樂藝術活動，豐富第二課堂。

學校音樂教育不僅要面向全體學生，同時要處理好普及與提高，共性與個性，長期與短期的關係。建設藝術團隊軍樂隊、舞蹈隊、合唱隊藝術優質品牌。

音樂組全體老師要精心組織，悉心指導，熱心參與，配合學校的相關部門和科組，圓滿完成本學期的各項藝術活動，擴大我校的藝術特色的社會影響力。

篇34：音樂教研組工作計劃

一、總體目標:

本學期高二主要學習欣賞第一節至第十九節的教學,教學過程中,將介紹古典作品演奏與浪漫派作品演奏的欣賞,並教唱一些主題性的歌曲,推進“讓學引思”教學模式。通過一學期的欣賞與學習,使學生達到提高欣賞能力,能夠初步瞭解西方音樂史的一些音樂體裁以及發展史,高三為專業培訓工作,做到既生動活潑,又紮紮實實,實現我校大學聯考總體目標。學習歌唱技能,深化改革,打造全新的課堂教學模式,貫徹我校的教育教學工作要點,配合我校的創四星高中工作。

二、具體目標:

1、指導思想:本學期,我們音樂組全體成員將認真貫徹我校的教育教學工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,圍繞“讓學引思”的教學理念,開展主體合作性教學。以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高課堂教學效率為重點。

轉變教學理念,改進教學方法,深化課堂教育改革,優化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的高中音樂教研工作新體系。繼續推進“生本教育”改革的進程,提高音樂教學質量,以學校創四星級普通高中為契機,讓本組音樂教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧、有作為的新型教師,使教研組的工作更上一個台階。

2、情況分析;

教師方面:共三名,分教高二和高三兩個年級,高二主要是欣賞教學,教師分工協作,重知識掌握,開展積極有效的課堂模式,提高課堂效率。高三音樂學科教學分為兩塊,聲樂和理論,重視基本功的教學,注重教學效果,讓學引思,提高合作性教學的實效。

學生方面:高二學生基礎薄弱,主要是課堂教學為主,開展多種形式的教學活動來補充,開闊視野,豐富知識面。高三專業課只有三個月的學習時間,抓好學生的學習習慣,培養能力,特別是音樂表現力。使之考上高等院校。為創四星做好自己的努力。

(1)努力提高音樂教學質量,使各班欣賞水平達到學校規定的目標和標準。

(2)在音樂學科教研教改中注重素質教育,讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的音樂教師隊伍。

(3)加強音樂課堂改革力度,積極開展各項教研活動,圍繞“讓學引思”的導學理念,提高現代教學水平,優化音樂課堂教學,充分發揮多媒體教學手段,促進教學質量的提高。

(4)積極開展業務學習活動,在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風,共同提高教育教學水平。

(5)加強集體備課。本學期,我們組將按照學校的教學計劃如實開展教研活動,認真開展合作研練活動,按照“個人研究、同伴交流、達成共識、主備撰寫、實踐改進、反思提高”的步驟進行集體備課,聽課後認真評課,及時反饋,如教學內容安排否恰當。難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透。是否符合素質教育的要求,老師的教學基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討。爭取使我們的教學水平更上一個新的台階。

三、具體措施:

1、把握教材關:

認真學習新課程標準,鑽研教材,把握各單元、各節的教學要求和重難點,熟悉教材的特點和編者的意圖,訂好所教學科的教學計劃。計劃要體現每單元重難點以及採取的措施,研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。對教材中存在的問題及教學中出現的問題要及時進行記錄,及時進行反思,認真反思個人的教育教學心得。

2、規範日常工作:

嚴格規範音樂教學常規。每位教師要認真制定教學計劃,認真備課,認真組織好音樂相關的有關活動。

3、教師角色的變化:

全組成員要積極實踐生本教育,真正實現教師是學習的組織者、引導者,是學生的合作伙伴,不再是在“講”的基礎上“扶”着學生、“牽”着學生去掌握知識,而是要將知識“放”給學生,放心、放手地讓學生自主學習,在課堂上做好師生見的互動。

篇35：音樂教研組工作計劃

在倡導讓學生主動學習、讓學生成為學習的主人的今天，你教我學、你説我聽的單一教學模式越來越多地被生動活潑和富有兒童情趣的各種教育教學活動所代替。

然而，如何在你教我學的音樂活動中發揮學生的主體性，使枯燥平淡的音樂教學變得生動活潑和富有兒童情趣，是不少教師感到困惑的問題。本學期我將遵循音樂教學中培養興趣，精選教法這條途徑進行教學：

一、學生基本情況分析：

本學期，我擔任的是二年段的音樂教學，學生的基本情況瞭解得比較透徹，畢竟相處一年了，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，並參與表演。

但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現自己，常會出現喊歌現象，導致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

二、教學目的要求及重難點

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設着。

2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學生身心得到健康的發展。

3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、瞭解我國各民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步認識。

篇36：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

本學期，我校音樂教研組將根據荷塘區音樂教研室、學校的工作計劃要點，緊緊圍繞“完善學校課程體系讓每一個孩子健康快樂成長”的發展目標，結合本學科的特點，開展“學習共同體課程”建設，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。努力在創新教學、創新學習、創新工作方面取得新突破，不斷促進每位教師的專業化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質量！

二、師資情況分析：

我們音樂教研組現有六名音樂教師，年輕充滿活力，人人勇挑重擔，業務能力強。在教學中善於激發學生的學習音樂興趣，發現學生的優點，運用趣味和創新教育等方法讓孩子喜歡上音樂課，認真努力完成學校教給的各項任務。

三、工作目標：

加強音樂教師隊伍建設，提高教師素質；堅持以學生髮展為本的價值取向，優化音樂課堂教學，豐富課餘音樂生活，培養學生審美情趣，發展學生個性，推進學校校園文化建設。

1、認真學習貫徹國小音樂學科課程標準，領會課程改革精神，明確改進課堂教學的方向。

2、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的指定單元的研究課。

3、立足課堂，加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。

4、認真學習和領悟音樂新課程標《音樂新課程標準》的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

四、主要工作及措施：

1、認真學習和貫徹執行新課程標準，轉變更新教育教學觀念，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、結合學校安排和教師實際情況，定期組織開展各種層次的教研活動，通過理論學習、業務講座、教材分析、集體備課、説課、上公開課或磨人磨課等豐富的教研活動形式，提高音樂教研活動的質量。

3、大力加強聽、評課活動上好青年教師優秀展示課、隨堂課。鼓勵青年教師積極參加撰寫教學設計，課堂教學比賽。繼續實行互聽課制度，每位老師參加組內的每次聽課活動，參與評課。校內外每人不少於10節，精備課反思一篇，主題式案例一份，學期結束每位教師上交好教學計劃及備課，反思。

4、加強興趣課培訓活動的質量與效率。

為進一步豐富和繁榮我校校園文化生活，調動學生對音樂藝術的熱情，促進學生的音樂才藝發展，形成濃厚的校園音樂藝術氛。這學期我們又挑選了音樂才藝比較突出的孩子，充實的校社團“舞蹈隊”、“合唱隊”、“葫蘆絲隊”和“戲曲隊”的實力。保證每週一、二次有充足的訓練時間，認真安排人員進行有計劃的排練，爭取能在原有基礎上更上一個台階。

本期音樂組將以學校和區市教研室的教研計劃為指導，認真進行教育教學教研工作。現將本組本期工作計劃如下：

三月：

1、制定學年教研工作計劃；教師制定好個人教學工作計劃。

2、音樂藝訓班的科任老師制定教學計劃。

3、組織音樂組的分組集體備課，行政領導下組聽會指導。

4、做好校級合唱團、舞蹈隊、葫蘆絲樂團的隊員招募實施計劃。

5、迎接市級城區學校音樂學科視導。

6、做好市級培訓活動的組織工作。

四月：

1、組織好音樂組的分組集體備課。

2、2位青年教師參加校新苗杯比賽。

3、做好樂歌飛揚（器樂）參賽工作

4、結合區教研工作，組內選拔教師參加網絡賽課。

5、做好荷塘區班級合唱是、演唱組合、民歌獨唱、戲曲表演比賽工作。

五月：

1、組織好音樂組內的集體備課。

2、結合校六一慶祝工作，做好節目排練工作。

3、做好株洲市音樂學科演唱比賽參賽工作。

六月：

1、組織好音樂組的集體備課。

2、搞好期末學生成績考核和評定。

3、撰寫音樂教學、教研工作總結。

4、做好藝訓和社團期末的展示工作。

5、做好國小戲曲教學比武的複賽。

篇37：音樂教研組工作計劃

一、指導思想：

根據區教研室關於成立中心學科教研組的有關精神及要求，為更好地提高全區幼兒園音樂教育教學質量，優化教學，加強各園之間、教師之間的交流學習，以點帶面，提高全區教師的整體素質，造就一支學習型、研究型、反思型的教師隊伍，成立數學學科中心教研組。通過教研活動、更新教師教育的觀念，提高教師教學能力，加強幼兒園對數學教學的研究，提升教學質量。

二、工作目標：

新的學期又開始了，在上學期的活動中，我們 音樂教研組 通過學習新綱要、新課程，並對歌曲《大象打噴嚏》的同課異構等活動，使教師的觀念與行為也在不斷轉化。大家確立了 “以幼兒發展為本”的基本觀念，在教學中，更多地關注幼兒學的方式。學期末，吳主任的講座使我們對幼兒園音樂活動的內容、基本結構、學習方法以及歌唱活動的設計與組織有了更深刻、更全面的認識和了解。

由於教研組成員們感到上學期對歌唱教學的研究還不夠全面、透徹，所以本學期，我教研組還繼續以歌唱教學的研究為主題，開展各類學習研討活動。在本學期的教研活動中，我們將結合先進音樂理論，改變傳統的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學、圖畫等多元藝術。帶領孩子進入音樂聽，説，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個多元，快樂，精緻的藝術體驗。

三 主要措施和主要安排：

1．繼續加強組員的理論學習。

學習形式以自學為主，學習一些幼教刊物上的有關音樂教育的新理論，新動態，在集體教研活動中交流，並把一些音樂教育的優秀論文、優秀課程資源以及平時在音樂教學中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。

2．開展多種形式的歌唱教學課例研究。

以同課異構、混齡教授等多種形式開展教學研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學的思路，並通過引導幼兒學習，使歌唱活動與其他教育活動有機整合。

3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測查、展示。

作為音樂教研組成員，彈唱應該是我組成員一個重要的基本功。本學期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。並分別於四月、五月、六月進行展示。