為了預防、控制和消除傳染病在我校的發生與流行，保障師生身體健康，維護學校正常教育教學秩序，依據《傳染病防治法》和國家、省、市傳染病防治工作的有關規定，結合我校的實際，特制定本計劃：
一、我校傳染病防控工作要實行預防為主的方針，分級管理，分工負責。
二、學校要成立傳染病防控工作領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，衞生室管理員、食堂管理員和班主任組成。
三、學校要積極做好傳染病防控工作人員的培訓工作，鼓勵衞生人員進修學習，充實業務知識，提高業務水全體師生要認真學習、貫徹《傳染病防治法》、《學校衞生工作條例》和傳染病防治的相關知識，大力開展健康教育，嚴格執行疫情報告制度。
四、日常管理要求：
1、班主任及相關教師要定期對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。通過健康教育課、衞生知識講座、校畫廊、廣播、校園網等多種形式廣泛宣傳傳染病的危害和預防知識。學校閲覽室要配備有關傳染病防治的科普讀物和刊物，學校要定期在宣傳欄張貼有關傳染病防治宣傳掛圖，營造預防傳染病的宣傳氛圍，增強師生預防傳染病的意識和能力。
2、班會課、衞生與健康課要隨着季節的變化，及時指導學生的起居飲食，對衞生、生活異常的學生要及時幫助教育，用老師的關心和呵護，儘量減少學生患病率。
3、進一步完善學生出勤登記制度，班主任老師每天上午負責學生到校情況檢查，班主任做好缺課學生的原因記錄，對因患病缺課的學生要做詳細病因記錄。
4、建立和健全家校聯繫制度，保證每一個學生都有與家長隨時可以聯繫的通訊方式。教育學生有事要請假，來不及請假的要及時電告老師，因病請假的要把病因告訴老師，並做好記錄。
5、班主任對本班學生因病請假的學生要進行跟蹤瞭解。對明顯的傳染病種及發熱、腹瀉等疑似傳染病，一旦發現馬上報告，如超過報告時限造成不良影響的，視情節輕重追究相關責任。
六、學校要加強對校園環境衞生管理，對教室、閲覽室等人員聚集的區域要經常通風、換氣，保證空氣流通。學校要定期對校園環境衞生進行大掃除，消除衞生死角，保持室內外環境衞生。要加強對廁所的衞生管理，完善廁所管理制度，定期對廁所進行消毒。
七、要教育學生養成良好的個人衞生習慣;教育學生飯前便後要洗手，不隨地吐痰，不共用臉盆、毛巾、餐具等生活用品，不到非法飲食場所就餐，防止病從口入;教育學生不要把食品帶入宿舍，防止老鼠咬噬食物，構成隱患。
八、學校本着對師生身體健康和生命安全高度負責的精神，從維護人民羣眾的根本利益，維護社會穩定，維護學校正常的教育教學秩序的高度出發，切實重視和加強學校傳染病防控工作。使傳染病防控工作成為一項經常性工作，做到防患於未然，保障師生身體健康和生命安全。
新的學期開始了，為了引導學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發展，充分挖掘學生的智慧潛能，培養我班“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現制定本學期工作計劃如下：
一、班級情況分析
從分班一個月以來各方面情況看，本班總體還是不錯的，班風積極健康，學生團結向上，班幹部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數學生自控力較差，學習效率低，本學期主要培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。
二、本學期基本工作要點
1. 確立班級體的奮鬥目標
班級體的共同奮鬥目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮鬥目標，就會推動前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮鬥目標，這個目標是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現目標的過程會產生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮鬥目標。在實現班集體奮鬥目標的過程中，要充分發揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。
2. 在學生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;
1) 通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。
2) 指導本班學生的課外閲讀，組織和舉行讀書會，培養他們良好的文化底藴。
3) 經常與各學科的任課教師進行溝通，瞭解學情，做好協調工作。
3. 面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;
4. 關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。制定嚴明的班規班紀，逐步讓全體學生由被管理者變成主動管理者，形成自覺和習慣。要抓好紀律關鍵在教育好後進生，所以，轉化後進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
5. 成績、表現好的學生要經常鼓勵;精神鼓勵和物質鼓勵相結合，制定獎勵方案，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;
6. 力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。在工作中要有創意，要有個案，重點突出。
7. 積極參加學校組織的各項活動，並且本班要儘可能開展符合本班特點的活動，使學生在活動中受到教育。
8. 健全班委會和團支部，制定職責，明確分工，不斷對幹部進行培養，提高他們的執行力，制定團支部對班委考核評價制度，促使幹部隊伍健康成長。
三、具體措施
1. 充分利用班會向學生進行思想教育。
2. 發揮幹部的作用，師生共同管理班級。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班幹部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
3. 充分利用課堂的時間向學生進行教育。
4. 抓住每一次月考，及時進行總結，指導，鼓勵。
5. 組織好學校的各項活動。
6. 抓好期末複習，迎接期末考試。
新的學年，新的開始，我會積極學習，不斷探索，着重班級的德育，積極協調各科教學，全面提高學生素質。
一、摸清學生情況
1.統計學生相關信息，並登記造冊(包括姓名、學號、個人及家庭聯繫方式、家庭住址等信息)。
2.組織學生談心，瞭解學生心理想法及家庭基本狀況，根據實際情況安排相應的班會活動。
3.發掘學生個人特長，初步選定班級學生幹部，便於班級的管理工作。(先試用一個月，讓學生都彼此瞭解後再通過民主選舉的方式正式確立班委體系)
二、學期安排
1.組織學生學習學校的相應規章制度，明確相應的行為規範。
2.結合當下的社會就業情況講解未來就業的途徑(如直接就業，選擇考研，考公務員及自主創業等)，讓學生在思想上有明確的方向(目前我校有部分大二甚至大三的學生還不知道自己的專業到底幹什麼，也不清楚自己能幹什麼，所以有時候覺得很迷茫，對學習也沒有什麼興趣)，明確自己想走哪一條路，並根據自己的選擇方向有針對性的學習。(這是一項週期性工作，將會貫穿於整個任職過程)
3.開展感恩主題班會，讓所有學生暢談自己的想法，提醒學生時刻勿忘感恩父母及時行孝從小事做起，感恩老師，感恩身邊所有人，感恩社會，樹立正確的人生觀，讓學生明白有很多人都在關心、關注自己。
4.培養學生良好的行為習慣，發掘典型樹立榜樣。具體的開展方式和內容根據學生的實際情況而定。
5.健全班委會，明確分工，提高管理的質量和效率。讓班委們發揮自己的特長，帶動班級的學習熱潮。
6.關心弱勢學生，及時瞭解他們的思想動態，根據他們的家庭情況及自身的心理狀態及時做好必要的溝通和力所能及的幫助。
7.關心宿舍生活，不定時的深入學生宿舍查寢，瞭解學生的生活狀況，根據實際情況後續調整管理的內容。
8.鼓勵學生大膽創新，積極參加院系、學校的活動及一些國家倡導的競賽項目，培養學
生的自學能力和競爭意識，讓班級的學習氛圍及生活氣氛活躍。
9.實時的瞭解學生對老師及學科的想法，同時也瞭解老師對學生們的看法，及時與任課教師進行溝通。
三、班級主題活動
1.組織開展新生入學教育，要求每位學生寫一份心得體會。
2.開展軍訓工作，組織學生參加開學典禮。
3.軍訓結束後，組織轉變心態，向學習出發的主題班會。
4.開展感恩從小事做起的活動(如給父母寫信，給教師節日祝福等等)。
5.組織學習與職業規劃的主題班會。
6.組織學生參觀學校金工實訓中心，對自己的專業有一個感性的認識。
7.舉行一次民主化的選舉活動。
8.開展晚點名期間的一些小活動(如話劇，小品等小節目)。
9.組織一到兩次球賽(籃球、羽毛球、乒乓球均可)或者象棋比賽，具體內容根據學生的愛好來定。
10.開展期末複習動員工作。
11.組織一場元旦晚會。
12.開展安全教育(這項工作沒有固定的時間，將貫穿與整個學習生活當中)。
以上是我擬定的上學期工作計劃安排，具體的實施將根據實際情況靈活調整。我會盡最大努力，重點抓好學習和生活的管理工作，爭取讓所有的學生都能感受到學校的重視和關懷，自發的努力學，積極地生活。
當前境內外疫情加速蔓延，周邊疫情反彈或復燃明顯，疫情仍將處於零星散發狀態，甚至局部地區有可能發生聚集性疫情，為進一步強化常態化防控舉措，有效防控20__年春節期間新冠肺炎疫情，特制定此計劃。
一、總體要求
深入貫徹落實省委、市委關於加強春節期間新冠肺炎疫情防控工作的決策部署，落實“外防輸入、內防反彈”的防控策略。堅持思想不鬆，措施不減，繼續繃緊疫情防控這根弦，不麻痺、不鬆勁，壓實壓細各部門職責，不斷完善常態化防控機制，切實做好春節期間疫情防控工作，確保我縣不發生疫情。
二、工作任務
(一)加強聯防聯控工作
1.加強人羣監測
(1)堅持人員來忻返忻報備制度。春節期間從境外、港澳地區、國內中高風險地區來忻返忻人員，要在第一時間向所屬村委(社區)報備，登記個人信息、旅居史、出具醫學隔離觀察證明和核酸檢測報告等。所在村委(社區)要如實登記，核驗相關證明材料，並第一時間逐級上報。
(2)堅持排查報告制度。一是保持機構不撤，人員不散。各鄉鎮各單位要安排專人負責疫情防控工作，思想上不鬆懈，工作上不鬆勁。二是完善鄉鎮、村委(社區)、村屯排查網絡，以村(社區)為單位，實行網格化管理。各鄉鎮、村(社區)、機關、企事業單位、廠礦等要落實常態化排查要求，做到無死角全覆蓋。春節期間要對從境外、區外、港澳地區來忻返忻人員進行排查登記，做到心中有數。三是做好人員分類管理。把從境外、港澳地區、國內中高風險地區來忻返忻人員列為重點人羣管理，按要求落實集中或居家隔離、核酸檢測等管控措施。
2.加強社區監測，做好服務管理。對從國內中高風險地區、境外來返人員，全部納入社區和重點人羣管理，按照上級文件要求，落實隔離醫學觀察和核酸檢測等防控措施，應檢盡檢，同時做好發熱、呼吸道症狀等監測，如出現發熱、乾咳等呼吸道症狀的，要及時向縣疫情防控與醫療救治組報告，按處置預案就近轉送具有發熱門診的醫療機構處置。
3.加強重點場所監測。全縣養老機構等民政服務機構、監管場所、學校和托幼機構、餐館、農貿(集貿、海鮮)市場等重點場所要做好機構內人員及從業人員健康監測，每日檢測體温，觀察詢問是否有發熱、乾咳等呼吸道症狀。如出現上述症狀，及時就近轉送具有發熱門診的醫療機構進行新冠病毒核酸檢測。縣衞生健康部門每週抽取一定數量的農貿(集貿、海鮮)市場、醫療機構人員、外賣、快遞等特定服務行業工作人員進行新冠病毒核酸檢測，並根據本縣實際，增加監測點位和監測頻次。特別是監管場所、養老機構要嚴格控制進出人員，新進入以上場所人員必須持有7日內新冠病毒核酸檢測報告。
4.加強體温監測。嚴格執行客運站、商場超市及影院劇場、旅遊景點、圖書館、健身場所等人員聚集場所體温監測制度。各有關機構一旦發現發熱病人，禁止進入，並及時報告縣疫情防控與醫療救治組，依據處置預案做好科學處置。機關企事業單位要做好常態化體温檢測工作，督促職工做好個人健康狀況監測和防護。
5.加強人羣管理，避免大規模聚集。春節期間，羣眾容易扎堆聚集，增加發生疫情風險。各鄉鎮各單位要加強宣傳引導，教育羣眾應避免大規模聚集，禁止舉辦大型文娛、“宴會”等人員聚集的活動。
6.嚴格執行健康碼管理與亮碼出行制度。把落實健康碼亮碼出行制度按重要工作進行安排，組織我縣範圍內的居民小區、公交、客運站(候車室)、學校、企業、機關事業單位等公共場所、公共交通工具嚴格執行健康碼亮碼出行制度，統一使用健康碼進行出入管理。並切實落實“有張貼健康碼海報，有采集員和管理員，有設置健康碼亮碼出行的通道，有派專人引導、監督出入人員使用健康碼亮碼出入公共場所”的“四個有”工作，採集員應繼續落實好掃碼、驗碼、數據核查等亮碼出行相關工作，並按聯防聯控管理機制上報異常信息，管理員應嚴格按有關要求做好相關人員健康碼紅碼、黃碼、綠碼轉碼工作。
7.強化應急準備，以備不時之需。各鄉鎮各部門要做好物資、人員籌備，完善應急預案，加強應急演練，根據疫情形勢隨時設立檢查點、村屯、小區實行封閉式管理等防控措施。
(二)加強市場監管工作
8.重點以市場銷售的冷凍食品、活禽、海鮮等食品的質量安全監管，督促經營者落實主體責任，執行冷凍食品、活禽、海鮮經營索票索證制度，督促市場開辦者、經營者嚴格執行一日一清洗、一週一消毒、一月一休市的“111”制度。加強對進口食品經營單位、冷凍食品經營單位的監管力度，要求相關經營單位做好進購台賬、進貨查驗工作。強化進口冷凍食品、市場銷售活禽、海鮮產品的安全抽檢，配合做好冷凍食品、活禽、海鮮市場外環境病原監測。動員冷凍食品、活禽、海鮮銷售從業人員做好個人防護，配合做好定期病原監測。發現存在風險隱患的經營單位及時報送縣衞生健康局進行檢驗檢測。
9.對活禽經營市場防疫條件進行監督，配合相關部門單位督促活禽海鮮市場開辦和銷售者全面落實食品安全管理責任;督促活禽銷售者認真落實食品安全主體責任，建立活禽進貨查驗記錄制度，憑動物檢疫合格證明採購和銷售活禽，查驗並留存相關證明材料;嚴防來自動物疫區及未獲檢疫准入的活禽、海鮮通過非法渠道進入我縣;對活禽經營市場消毒、無害化處理的技術指導工作;組織對轄區內活禽經營市場的家禽進行高致病性禽流感疫情監測;活禽經營市場發生禽只感染高致病性禽流感時，按國家規定處置疫情。督促養殖業從業人員，動員活禽、海鮮運輸行業人員做好個人防護，配合做好養殖業人員的定期病原監測。對活禽養殖場、銷售點存在風險隱患的單位及時報送縣衞生健康局進行檢驗檢測。
10.督促大型超市、商場做好活禽、海鮮、冷凍食品及相關進口食用產品的進購台賬登記工作，嚴格執行銷售場所消殺工作制度。對發現大型超市、商場存在風險隱患的經營單位及時報送縣衞生健康局進行檢驗檢測。
11.對冷鏈物流、進口食品、運輸工具和旅客攜帶物、郵件快件等進行查驗管控。對發現存在風險隱患的食品、運輸工具等及時報送縣衞生健康局進行檢驗檢測。
12.加強冷凍食品、市場活禽、海鮮產品及外環境病源監測，強化冷凍食品、冷鏈物流人員、養殖業、活禽、海鮮運輸銷售等重點行業從業人員的定期病原監測，其中對從事冷鏈食品從業人員要每隔14天進行一次核酸檢測;對市場場所消殺進行技術指導;對各工作組報送的風險隱患場所、食品、工具貨物等開展分析研判、採樣送檢工作。
13.依法查處妨害疫情防控的各類違法犯罪行為和食品安全犯罪行為。
(三)加強醫療救治工作
14.進一步加強發熱門診、發熱哨點診室和定點醫院設置管理。各醫療機構要規範設置預檢分診點，切實落實“四早”要求，規範發熱門診、發熱哨點診室設置管理，縣人民醫院必須按要求規範設置發熱門診，嚴格落實發熱病人閉環管理要求，要加強發熱門診醫務人員培訓，提高敏感性，加強病例排查報告和轉診，不漏診一個可疑患者。在收治新冠肺炎病例後，要將醫院整體騰空，不能將新冠肺炎患者與普通患者混合收治，所有醫療設備設施都要獨立使用，嚴格管控人流、物流、空氣流。縣人民醫院要加快發熱門診改建工作進度，儘快完成改造。
15.嚴格落實醫院感染防控各項要求。各醫療機構要高度重視院感防控工作，牢固樹立“醫院內零感染”目標，堅持“院感零容忍”。進一步完善制度、充實力量、強化責任、推動落實。要指定專人負責院感防控工作，明確院感防控崗位職責，強化院感防控“人人有責”。醫療機構加強供氧、通風、污水分處理等設施改造，做好環境通風和物表消毒，防止交叉感染。加強醫務人員、在院患者以及陪護和探視人員防護，進入醫療機構人員全部佩戴口罩、測量體温。加強陪護和探視管理，非必要不陪護、不探視;必須陪護或探視的，應嚴格限制人員、數量和時間，並做好健康狀況和信息登記，嚴格限制行進路線和活動範圍，要加強醫院內感染監測，及時發現和排查醫院感染風險隱患，最大限度防止院內感染髮生。
一、情況簡析：
我園現有一線教師30名，隊伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團結協作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質量提高的良好氛圍，並通過自薦和他評，湧現了區學科帶頭人1名、區骨幹教師1名，鎮骨幹3名，園骨幹3名，成為幼兒園教育改革發展的重要資源。
在上學期中，我們緊緊圍繞區教研室工作重點，以大教研組和小教研組為活動陣地，以牽手結對、拜師結對為載體，開展了系列教學研討和交流活動，大家對二期課改的理念有了新的認識和理解，並達成了許多共識。暑期由於人員的調動，又進了3名新教師，工作剛滿一年的教師也有4名，她們缺乏一定的教學經驗和基本技能，而其她教師新的理念認同和傳統的教育模式、行為的落實過程中經常在發生矛盾衝突，一線教師在教學實踐中依然有不少困惑和不足，提高教師的專業素養和專業化水平依然任重而道遠。根據這些具體情況，我們制定本學期工作計劃如下：
二、指導思想：
繼續深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育理念，轉變教育行為，提升教師專業素質。開展紮實靈活的教科研活動和師培活動，提高教師教育教學反思能力，改進教育實踐，提高幼兒園教育質量，從而促進幼兒全面和諧發展。
三、工作目標：
1、強化師資培訓，實施分層培養，繼續提高教師專業素養。
2、依託各教研組，開展教學研討，培養教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進幼兒和諧發展。
四、工作重點：
1、注重幼兒健康情感培養課題和陶藝教育課題研究工作的過程管理，宏揚民族文化，繼續做大做強幼兒園的教學特色，促進幼兒全面和諧發展。
2、加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。同時加強園本課程建設力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結對等為載體，加強園際聯繫和互動，在園內對教師進行分層培養，同時加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，不斷提高專業水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強指導和管理，提高教研活動質量和效率
1、完善教研製度，使園本研修有時間上的保證。
骨幹研究組活動，兩週一次(業務園長負責)
小教研組活動，兩週一次(年級組長負責)
大教研組活動，每月一次(業務園長負責)
2、實施分層教研活動指導，促進全園開展課改工作。
骨幹研究組：由8名骨幹教師組成，主要研究如何結合課題和主題開展有效的學習活動和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實的先行一步，為教師提供具體實在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉鎮黨風廉政建設工作計劃)，設計集體活動方案和區角活動內容。主要目的：不斷提高教學水平，滿足不同幼兒需求，促進幼兒整體和諧發展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養，以整和的理念形成新的教學模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實骨幹教師責任制，完善骨幹教師考核機制，通過優秀教研組的評比，激發教師學會研究、學會思考、學會理論和實踐的結合。
(二)加強培訓，全面提高教師素質
1、利用單週一、二的進室學習，加強師德教育，專業理論學習，轉變教育觀念。
2、結合幼兒園教師職業技能的有關要求，加強全園教師的教育教學基本功的培訓與提高，鼓勵教師自學自練，並相應舉行一些教學基本功競賽，提高相應的能力。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初，教師制定專題研究題目，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結，並進行交流。並儘可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、聽講座、借班上課等，豐富經驗，提高教育教學能力。
3、增強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞問題的產生——如何解決問題——反思教研活動過程等，在內容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動全員參與和全員輪流主講制。每兩週進行一次，每次有一個主題，展開討論。本學期，將進行優秀教研組的評比。
4、在學習、吸收和實踐新《綱要》思想時，時常對自己的備課、上課、聽課等教育行為進行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法，一切從為了孩子的角度出發。
5、有計劃地開展青年教師的業務指導和培養，對三年以內的新教師實施跟蹤聽課，做好教學常規工作的指導，對五年以上的青年教師將分層次地進行培養。
6、重常規教學管理，經常深入班級，瞭解幼兒發展和表現，看、聽老師的活動組組織和指導，及時給予教師建議，幫助教師專業成長。
(三)開展課題研究，做好科研工作
結合園課題研究的開展，加大學習力度，組織教師對當前幼教改革的熱點問題進行學習研究，同時還將結合學習活動的深入實施，進行讀書心得、教育隨筆交流活動，為科研工作的深入開展奠定理論基礎。
本學期，我園將根據園的實際情況，做好新健康教育課題的研究，着力做好課題實施階段的工作。組織教師外出參觀學習，確保課題運行的規範性和科學性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點，以教研活動為基礎，切實抓好課題研究，及時調整研究方案和計劃，不斷總結經驗，要做到“四多”，也就是多看：看雜誌、看活動——獲取信息、分析成敗得失;多説：説課評課、説想法、談體會——交流信息心得;多寫：寫學習心得、摘抄文章、寫觀察記錄——積累素材、總結經驗;多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續要認真自覺學習教育科研理論，積極開展教科研工作，繼續做好對班級幼兒個案的研究，做好對幼兒的個案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對象、目標，並實施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本着尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持與主動參與。”在工作中教師應以平等的態度喚醒家長的主人翁意識，激發家長主動參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開學初，各班精心設計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據本班幼兒的實際情況，及時填寫“家園聯繫手冊”。本學期繼續舉辦好家長學校，召開家長座談會;向家長開放半日活動，展示幼兒在園活動情況;設立“家長信箱”，積極採納家長的好建議;以電話聯繫、家訪、網絡等多種形式與家長進行溝通;各班出刊好家長園地，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園裏工作的瞭解。
2、繼續結合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創設一個適宜的環境，讓幼兒在關懷、接納、關愛和支持的良好環境中學習和生活;繼續發動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動的興趣;密切注意觀察幼兒在活動中的安全，在幼兒一日活動中注意培養幼兒活潑開朗的性格。
3、通過多種形式的家園合作和聯繫，溝通家園的教育信息，以達成家園合力的教育效果，本學期末將繼續進行家長問卷調查，以找到我們工作的不足和優勢，更好地為孩子服務
我們願在上級領導的指導和幫助下，團結全體教職員工，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強師資隊伍建設為重點，以深化幼兒園內部體制改革為動力，以全面推行新課改教育理念為契機，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
九月份：
1、各班進行主題牆面的環境佈置更新，創設良好的教學環境。
2、教師制定班級工作計劃、課題研究階段計劃、專題計劃，開展課題實踐活動。
3、隨堂聽課。
4、召開幼兒園教科研會議、拜師結對會議。
十月份：
1、主題環境創設、區域材料投放評比活動。
2、各課題承擔者圍繞階段計劃紮實開展課題研究活動。
3、隨堂聽課。
4、教學案例反思。
8、師徒結對老師相互聽課評課。
十一月份：
1、教學常規抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長開放日活動。
4、骨幹教師專題講座。
5、與牽手園互動研討。
十二月份：
1、優秀教研組評比活動。
2、家長園地和信息平台建設評比。
一月份：
1、幼兒全面發展水平評估。
2、骨幹教師展示彙報活動。
3、完成幼兒園各類總結。
4、整理各課題研究資料和各類教學資料。
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