教研責任區幼兒園工作計劃2019年（春季）

教研責任區幼兒園工作計劃2019年（春季）

一、指導思想

根據上級下發的文件和通知精神，本學期以《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《廣東省幼兒園一日生活指引》為指針，依照教育局的工作要求，圍繞“加強黨建、規範管理、強化隊伍、突出特色、資源共享、拉手幫扶、優質服務”有序開展工作。堅持以保教結合為原則，努力提高我片區各幼兒園整體的辦園水平。

二、主要工作及實施

（一）優化辦園條件,進一步完善設施設備

各園根據實際情況繼續加大投資力度，進一步完善設備設施。一方面為幼兒創設一個良好的育人環境，一方面整體提高東片區幼兒園的社會知名度及社會地位。

（1）幼兒園室內外設施、幼兒園遊樂設施；

（2）進一步完善教學設施設備,加大玩教具投放力度。

（二）加強基層黨建，發揮黨組織引領作用

（1）推進黨建工作，成立東片教研責任區黨支部，建立支部檔案；

（2）加強學習，各幼兒園園長帶頭學習，通過學習《學習強國》、《黨章》、十九大報告精神、習近平主席系列重要講話精神、學習政策法規等形式加大學習的輻射面，從而帶動整個片區幼教界的學習氛圍。

（三）開展“國小化”專項治理工作

開展“國小化”專項治理工作，嚴格遵循幼兒身心發展規律，堅持以遊戲為幼兒活動基本形式。各幼兒園開展“去國小”自查活動，嚴禁開展“國小化”課程內容；着手轉變家長及教職工的教育理念，糾正“國小化”教育方式、“國小化”教育環境、幼兒教師資質能力不合格等問題。成立“去‘國小化’專項檢查組”，對鄉鎮、農村幼兒園着重檢查“國小化”工作，以片區為單位強強聯手加大監督力度，堅持科學育人，努力為幼兒創設充滿童趣的生活、活動環境；營造温馨、和諧的育人氛圍。

（四）加強教學研討及經驗交流，實現共同提高

（1）依據東片區的教育資源，重點採用“以點帶面”的工作方法，發揮骨幹教師的示範作用，通過開展區域活動觀摩、結對幫扶女、送課下鄉一系列活動，使教師明確方向，拓寬思路，將新課程理念融入實際教學中，全面提高教師各科的教學教研水平，推進新課程的實施。各園關注教師的專業成長，重視師資培訓，有目的有計劃開展各類培訓（如園長培訓、6S專題培訓、教師培訓、園本培訓等）。鼓勵教師繼續參加大專以上學歷的在職學習、資格認定和職稱評定工作；嚴把教師聘用關，為東片區打造一支專業的幼師隊伍奠定基礎。

（2）以本片市一級幼兒園為龍頭，進一步加大教研教改活動力度，促進幼兒園之間的合作與交流，讓片區內各園在理念碰撞與信息共享中揚長避短，趨利棄弊，不斷提高各幼兒園自身的辦學水平，為教師提供一個進步、開放的教學教研環境，創造一個自由、和諧的施展空間。

（3）加強片區各園間的信息交流。充分發揮教育資源網的優勢，及時交流、互通信息。定期或不定期組織園長們對片區幼兒園常規管理工作進行互檢，並針對存在的問題進行交流，廣泛推廣先進經驗和有效做法，進而不斷提高園長的管理水平。

（五）交流和下園相結合，全方位拉手幫扶

交流、下園指導是提升片區園的保教質量和管理水平的重要措施。片園各園通過各種類型的交流提升片區園長們和教師們指導工作的能力。下園指導是由片園組長組織人員下到片區園進行現場觀摩指導，交流學習、送課下鄉、捐贈教具等，發現問題後共同診斷、分析，而後選擇合適的策略，解決問題。這樣的活動有助於實現片區資源共享，通過取長補短、互相促進，達到共同提高的目的。

具體工作安排：

三月份：

1．開學前準備及各所園開展自查工作，迎接開學工作檢查；

2.迎接年檢工作，報送各類年檢資料；

3.召開東片區教研指導責任區園長工作會議；

4.做好入讀普惠性規範化民辦幼兒園兒童及困難兒童資助工作；

5.參加區教育局組織的6S培訓；

6.上交各類表格

四月份：

1．參加城區培訓工作（新教師、政策法規專題講座等）；

2.公辦園半日觀摩活動；

五月份：

1. 各園準備六一系列活動；

2.參加城區慶“六一”系列活動：①幼兒歌唱比賽；②獻愛心暨惠城學前教育志願者服務活動；③全國學前教育宣傳月活動。

3．2018年語言優秀課例展示活動；

4.參加城區培訓工作（園長、骨幹教師到深圳學習）；

5.開展片區培訓工作（內容待定）；

六月份

1.參加城區培訓工作（教學、後勤副園長培訓、幼小銜接專題講座）；

2.科學保教示範園評選；

3.各園做好秋季招生工作。

七月份：

1.各幼兒園做好期末工作總結；

2．參加城區工作總結會；

3.各幼兒園組織教師撰寫幼兒教師教育論文

4.做好暑假值班及招生專工作。

                                       東片教研責任區 

                                二0一九年二月