一 、繼續打造“學習型團隊，凝聚型團隊”
科室學習常抓不懈 建立一支創新型學習團隊，科室首先把終身學習當成自己的職業準則，希望通過學習，提高科室整體理論、技術水平；
（1）制定詳實的新進人員培訓計劃，做好三階梯培訓工作；
（2）嚴格按醫院要求，每週必教學查房、病例討論、業務學習；
（3）將本科搶救疾病全科反覆培訓演練如羊水栓塞、產後出血、胎盤早剝、宮外孕失血性休克、新生兒復甦等；成立搶救小組，以應對突發情況。 具體措施：科主任制定科室全體人員學習的總計劃；劉蘆屏負責制定大夫學習計劃並落實實施；護士長王冬梅制定好護理學習計劃並實施；產房巴金燕制定產房學習計劃並實施；
2.科室根據每位大夫的專業特長，鼓勵和支持開展創新，充分發揮中醫的特色，走中西醫結合的發展道路。護理根據本科室特點中醫護理開展好，全科醫護一條心，建立一支牢牢團結在一起的凝聚型團隊，形成一個大家庭，同甘共苦。科室興旺，是大家的功勞，以全科的力量戰勝一切。
二、打造名副其實的重點專科
除了按照三甲要求做好科室各項工作外，重點發展不孕不育，以特色病種，特色療法帶動科室發展。
1.主要板塊：圍繞不孕不育，重點是習慣性流產的保胎治療，準備牀位15-20張。
通過2年多的臨牀研究積累，本科對習慣性流產不但有自己獨特的治療手段和完善的診治方案，而且治療效果達到國內領先水平，成功率95%，而且已經得到了廣大患者的認可，有一定的社會知名度，本年度準備重點發展此病種，並帶動科室發展，改變過去十幾年我們科大門診小病房局面，通過努力保胎牀位數達到15-20張
另外發展不孕不育的相關特色病種來增加牀位數 ：
1）稽留流產：（指胚胎或胎兒已死亡滯留宮腔內未能及時自然排出者。）的中西醫結合診治；本病發病率較高，是本專科成熟的病種，有系統規範的治療方案，臨牀應用時間2年。
2）盆腔炎、子宮內膜異位症；中醫病名婦人腹痛，已成為我科優勢病種：婦人腹痛（盆腔炎、子宮內膜異位症），患者入院後辯證口服中藥配合中藥水煎保留灌腸和中藥外敷下腹部。配合微波治療。
對輸卵管性不孕根據病情選用宮腔鏡、腹腔鏡聯合診治以提高妊娠率。
3）輸卵管病變：找西醫院顧及不到的病種，將其做規範，吸引病源，（外院介紹）增加了我院輸卵管造影人數，增加了理療人數，增加了住院人數，病房內增加了1個病種婦人腹痛
4）宮腔鏡適應症病人儘量收住院檢查治療，增加牀位使用率
5）建設好門診中醫綜合治療室：按照國家中醫管理局要求建設，開展急慢性盆腔炎、子宮內膜異位症、流產後、輸卵管造影術後等盆腔微波治療、穴位貼敷、中藥塌漬、中藥灌腸治療等中醫綜合治療
2．第二大板塊：
宮頸病變：是我們兩年來已經在發展的病種，門診按照國內規範，形成宮頸病變的規範化檢查，病房對檢查結果進行規範化治療，治療嫻熟如：宮腔鏡宮頸電切，宮頸錐切。提高了收住院人數、提高手術費 3. 第三大板塊：產科，主要規避風險，在此基礎上提高產科病人住院率，為產科獨立打下基?
具體措施：
1）產科在以往工作基礎上繼續鼓勵順產降低剖宮產率，手術美容切口，加強宣傳孕婦大課堂網絡宣傳等
2）建立vip產科温馨病房，對vip病人一對一服務，適當收取服務費
三、最重要的是規避風險
產科是最高風險科室，時時刻刻強調危機意識、風險意識，每個人時刻要求按原則及規章制度辦事
1、加強學習：強調業務本領過硬，將本科搶救疾病全科反覆培訓務求人人熟練掌握，務求發生險情，人人都是搶救專家，以確保母兒安全。
2、嚴格按照醫院規定學習各種制度如疑難病例討論、會診制度及三級醫師查房等並要求必須做到
3、要求對產後、術後病人大夫、助產士、護士6小時內各巡診兩次
4、加強助產士責任心，產房工作重點抓。產房是一個高風險的地
方，稍有不慎，即危及母兒生命。組織產房人員反覆學習分娩的過程，分娩機轉及各種產科急症。反覆模擬各種搶救技術操作，努力提高專業知識。使人人都能對產程細緻觀察，並對產程進展做出正確判斷，防微杜漸各種潛在危險因素，確保母兒安全。
5、人人掌握溝通技巧。要求全科人員凡是對病情有疑問，及時向上級醫師請教，及時組織會診，防微杜漸。提倡凡是有病人稍微不滿意，人人及時彙報，科主任護士長立即想法設法及時溝通，使各種矛盾糾紛化於無形。
四、復發流產的中西醫結合治療課題已經在研，另外一項不孕課題已在北京東直門醫院立項。
五、準備舉辦國家級會議一次：已經申請國家級繼續教育項目複發性流產中西醫結合治療策略
六、完成本年度的門診、病房工作，教學工作，各項上級檢查工作，義診工作等，配合好各個行政部門的各項工作。
七、中醫護理項目繼續完善。如：婦產科術後的足浴，預防下肢深靜脈血栓的形成。加大耳穴壓豆、穴位貼敷的治療範圍，利用我們的優勢，運用中醫中藥解決妊娠惡阻，術後、產後常見的腹脹、尿儲留及便祕等症狀，解除病人的痛苦，使中醫中藥治療成為我院婦產科的亮點。
一．班級情況初級情況
1.學生人數：男生12人，女生17人，共計29人。
2.學生家庭情況特殊有
（1）劉x（單親）：父親已去世。
（2）李xx：其現在父親是繼父，家庭情況較複雜。
（3）耿xx：4歲上國小，今年10月21日才10歲，年齡明顯偏低。家在河北，在北京借讀。
（4）潘xx：長期在姑姑家住，家族成員多做買賣。
（5）劉xx；長期和爺爺生活在一起，父親不在身邊。
3.班中吃低保的家庭有：劉xx，劉月，李xx，馬xx
二．帶班思路
全面貫徹黨的教育方針，認真履行各項職責，配合政教處、年級組搞好各項工作，切實把七年級年級的建集體、立規矩、養習慣的工作做到實處，使學生懂得如何做好一日常規。形成良好的班集體
三常規工作
1．班級建設，習慣養成。
2．做好周小結。
3．做好班幹部、小組長培訓工作。
4．做好和家長聯繫、反饋工作。
四.具體工作安排
1.8月份：
（1）做好家訪工作。（全班人數1/3以上）
（2）做好七年級年級的銜接工作。
2.9月份：
（1）根據學生的特點，初步制訂班紀、班規。
（2）確定班幹部人選。
（3）開好一個主題班會。
3.10月份：
（1）爭取在科技月中，在班內掀起一個學科學、愛科學的高潮。
（2）通過參觀野生動物園，在班內提倡愛護環境、保護環境的意識。
（3）讓學生制訂複習計劃，迎接期會考試。
3.11月份：
（1）做好期中總結，讓學生充分交流學習體會，完善自我學習方法。
i.建立“一幫一”學習小組。
（2）組織學生進一步學習中學生規範，提出班級意見，提高班級的凝聚力。
4.12月份：
（1）開好一個主題班會，題目內容初步選定以奧運為主題，讓學生憧憬20xx年美好未來。
（2）接中、外交流文化活動，確定一個國家讓學生充分感受本國的歷史、文化、人文特點、發展現狀。
（3）讓學生做好期末複習計劃
5.20xx年元月
1.做好班級學期總結工作。
2.做好假前教育工作。
一、參加財務人員繼續教育每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育。
首先參加財務人員繼續教育，瞭解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、和精髓。全面按新準則的規範要求，熟練地運用新準則等，進行帳務處理和財務相關報表、表格的編制。 參加繼續教育後，彙報學習情況報告。
二、加強規範現金管理，做好日常核算
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關係.
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編制出納日報明細表，彙總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。
4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。
5、完成領導臨時交辦的其他工作。
三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規範化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨於更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。
下半年，圍繞局中心工作任務和中心計劃安排，結合上半年工作情況，我們將着重做好以下幾項工作：
1、完成各類審計處理意見的整改工作。針對小金庫以及專項資金審計後提出的意見，組織會計人員配合經濟處和有關部門單位認真查找原因，對照分析，完成整改落實措施，進一步規範財務工作。
2、繼續做好會計規範化檢查的抽查工作。一項制度的建立必須有其持久性和嚴謹性做保證，從去年規範化檢查工作取得的效果看，規範會計基礎工作需要長期的堅持，既要做好日常基礎建設，又要有長期制度的監督檢查做約束。今年下半年要繼續配合經濟處做好會計規範化檢查的抽查工作。
3、繼續做好會計集中核算工作。重點做好上半年預算執行財務分析;配合局相關部門及時做好省運會資金保障工作;做好財務賬簿等的標準化統一工作。
4、完善20部門精化工作。根據省級部門預算編制的要求，為保證預算數據的準確、完整，提高財政資金的使用效益，爭取在編制20xx年部門預算時，儘量做到科學化、精細化，建議經濟處建立追蹤問效制度，對各單位的預算執行過程進行跟蹤監督，項目完成後進行績效評價，以此提高部門預算編制的準確性、預算執行的嚴肅性。
5、迅速適應角色，充分發揮委派會計作用。隨着上半年新週期委派會計輪崗工作的調整結束，下半年委派會計人員要迅速適應新的工作角色，充分發揮委派會計主觀能動性，重點了解新增單位現有財務人員配置及工作職責、修訂完善財務規章制度，及時謀劃財務管理模式，提出週期工作思路。
為了切實通過考風促學風，通過誠信考試，反映真實教學水平和教學質量，體現學生的真實學習結果；通過誠信考試，對同學進行誠實守信的思想品德教育。教育系本學期期末考試繼續開展以“嚴謹為學，誠信為人”為主題的“誠信考試教育活動”。
其次為了加強考風考紀建設採取了一系列措施，主要有以下幾個方面：
1、廣泛動員。堅持“為學須篤行，為人重誠信，為學如為人”，在考試中講誠信，在誠信中講考風，營造出“誠信者受尊重，不誠信者遭鄙視”的校園氛圍。
各班級在輔導員、班主任老師組織下召開主題班會，認真組織學習，進一步開展紀律制度學習，端正考試態度；“誠信考試，以優良成績向家長報喜。
2、公正、公平、公開。在紀律面前，實行人人平等；凡作弊者一律報送學院處理；歡迎同學們監督舉報。
3、考前清場。監考教師應認真履行職責，考前宣讀考場規則，嚴明考場紀律；每次考前應合理安排學生座次，認真組織收交教材、參考書籍、作業簿、複習資料等與考試有關的材料；學生應積極配合，自覺將所有資料上交，若不全部交出，一經在考試中查出，負責由其本人承擔。
4、考中不警示。為了維護誠實守信、文明而有序的考場秩序，監考教師將積極為同學們營造出寬鬆而嚴格的考試氛圍，若有人不遵守紀律而作弊，監考教師將依據事實給予認定，不再給予警示或警告。
5、考後獎懲兑現。對於誠信考試成功的班級將給予獎勵，對於違紀的學生將給予嚴肅處理。
一、積極推進心理健康教育工作：
1、我園將繼續完善生理和心理、家園互動、師生緊密結合的多層次、多方位的心理健康教育體系，構建維護心理健康的二級心理危機干預網絡，創建維護師生心理健康的工作機制。
2、營造有利於師生形成良好個性心理品質的和諧氛圍，有效預防和緩解師生的心理壓力，提高我園師生的社會適應能力和心理調適能力。
二、以心理課堂教學為主渠道，充分開發師生心理潛能開展。
1、針對幼兒年齡特點在大、中、小班各開設心理課程。
2、老師之間平時應互相聽課，互相學習，共同提高。
3、以心理講座為輔助，為老師排除心理障礙。
三、開展老師的心理輔導工作
對每一位來訪的老師做到真誠傾聽、詳細記錄、認真分析、助人自助、過程保密等要求。對於在學習和生活中出現的問題的幼兒希望老師給予直接的指導。
1、利用多種渠道，宣傳心理健康知識。
2、辦好家長學校，向家長們宣傳心理健康知識，使他們關注幼兒的心理健康問題。
3、利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養良好的心理素質。
一、指導思想：
圍繞學校“以人為本，育人為先，讓教師成才，讓學生成功”的辦學思想，以我校教務處和國小教務處工作計劃為指導，本着“務實、求新、進取”的原則，將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，取長補短，共同提高。
二、實施目的：
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點，集體探討一種學業生易接受、易掌握的教學方法，努力使絕大部分同學都理解並掌握，力爭使每個學生都學有所獲。
2、發揮集體智慧，實現資源共享，並保持集體備課的持久性，以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中，培養學生的學習方法，使他們形成自主學習的習慣，併為其終身學習打下基礎。
4、知識與能力並舉，在教學過程中，鞏固所學知識，並強化能力的培養。通過對話、表演及合作交流等形式，給學生提供一個展示自我的平台，開發課程資源，以在到活躍課堂的目的。
三、具體措施：
五年級數學教師2人，擔任五年級4個班的教學任務，成立備課組，具體措施為：備課組活動時間確定為每單週三上午第三、四節，並採固定時間與隨機集體備課相結合，以年級組為單位，地點固定在五年級辦公室，主要內容：對講課內容進行集體討論備課，備課負責人做好考勤記錄。以單元為模塊，分析教材，抓住重難點，設置一些教學活動或制定教學策略，有效的指導課堂教學。熟悉教材、提出問題中心發言、把握重點共同研討、解決問題、課堂實施、信息反饋、教後反思、理論提升。
一在平時就密切注意一些與同學們相關的廠商，發掘潛在的贊助商洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學中的調查，瞭解同學們的利益所在和共同需要，並以兩者的結合點為出發點與同學及贊助商進行雙向溝通.
二在本部在本部召開小型會議，民確分工。
三帶領本部人員對全城各商店進行交流。
四對有意商家進行深沉次交流，盡力爭取。
五在臨近晚會期間配合宣傳部和文藝部搞好本次迎新晚會。
六協調幫助宣傳部完成商家提出要求。
七在晚會結束後召集本部人員交流對本次晚會
外聯部是學生會與外部聯繫的橋樑，是學生會樹立對外形象的窗口，是與廣東各高校聯繫的紐帶。
如果説，學生會是全校學生的代表，那麼，學生會外聯部就是全校學生和學生會“走進”和“走出”，進行對外聯繫的“中流砥柱”。學生會將從這裏走出去，與各高校、企業以及社會進行多方面的“親密接觸”;學生也將從這裏走進來，融入工人的生活，參與各項活動，親身體驗生活的精彩。
外聯部是團總支學生會的外交部門，是一個注重人際關係、語言表達、整體形象的綜合性部門，希望我們能在這樣好的一個平台上得到的鍛鍊，讓學生更好地融入社會。外聯部應該配合團總支學生會各部門的工作安排，積極為本學院舉辦的活動。
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