第1篇：大班半日活動工作計劃
大班半日活動工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，該好好計劃一下接下來的工作了！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的大班半日活動工作計劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一、來園接待：7:35—7:45
活動內容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動準備：前一天安排值日生並分配工作。
活動目標：關注幼兒入園情況，與幼兒主動交流，指導個別幼兒有序擺放物品。
二、晨間活動：7:45—8:20
活動內容：挑竹扁擔、樂樂瓶
活動準備：自制器械：竹扁擔、樂樂瓶
活動目標：
1、學習挑的動作，並能在挑物後保持身體平衡。
2、探索運用多種方法來玩樂樂瓶，體驗探索中的樂趣。
三、早操：8:20—8:40
活動內容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動準備：平衡木10條
活動目標：
1、動作有力、精神飽滿地跟着音樂，和老師一起做早操。
2、變換隊列，安靜整齊，與同伴配合默契。
四、生活活動和晨談：8:45—9:00
活動內容：
1、點名
2、小結晨間活動情況
3、我們吃的糧食
活動準備：各種糧食圖片
活動目標：
1、知道農民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評價晨間活動中出現的表現，並提出活動時的注意事項
五、教學活動:9:00—9:30
活動內容：《熊和兔子的故事》
（一）活動目標：
1、學習完整、連貫地講述故事。
2、學習有表情地朗讀對話部分。
（二）活動準備：
1、小朋友的書秋天多美好；小朋友的`書美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫；剪成白雲朵的白紙若干：統計表；筆
（三）活動過程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來了一個關於熊和兔子的故事，讓我們一起來聽聽它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，瞭解故事大概內容
幼兒完整聽故事一遍
（2）教師提問：這個故事是講誰的故事？熊是一隻怎麼樣的熊？兔子呢？他們之間發生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內容
（1）結合《小朋友的書》第1~3頁“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書故事第一部分至“大熊，就這樣，説定了。”
（3）教師提問：問什麼小兔一家要向大熊借地耕種（學習“貧困”）
大熊是個怎樣的人？（學習懶惰）
可以用什麼詞來形容大熊的生活狀態和兔子這個呢？（學詞“富裕”知道“富裕”（4）兔子想到什麼方法度過貧困的生活？
3、結合圖片內容，理解故事進展
大熊第一次選擇農作物那個部位？
幼兒看《小朋友的書》第1頁教師提問：
大熊怎麼了？為什麼？（幫助幼兒理解上面收穫了什麼，下面收穫了什麼，哪部分更有食用價值）
第二次大熊選擇要農作物的哪個部位？你覺得他會得到什麼呢？
幼兒看《小朋友的書》第2頁，教師提問：
發生了什麼事情？這次兔子種植了什麼？（幫助幼兒理解這裏的農作物哪部分更有食用價值）
你猜第三次大熊會選什麼呢？這次會如願以償嗎？為什麼？
幼兒看《小朋友的書》第3頁，教師提問：
你看懂畫面了嗎？結果怎樣？
理解自己勞動收穫幸福的道理。教師講述故事最後部分，提問：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最後使怎樣的？（學詞：幸福）
師幼討論，進一步理解故事內容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什麼？第二次選擇了什麼？第三次選擇了什麼？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什麼？你還知道哪些植物的果實是長在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什麼？你還知道哪些植物的果實是長在地面上的？
第三次選擇大熊又怎麼樣？為什麼？
完整欣賞故事
提問：你喜歡熊還是兔子，為什麼？聽了故事，你還有什麼想法？
六、區域活動：10:15—10:50
開心劇場—表演區
時尚髮屋——理髮店
建築工地——建築角
童話屋——語言區
閲讀吧——圖書區
創意空間——美工區
愛心醫院——社會區
智多星——益智區
智慧樹——數學區
實驗室——科學區
重點指導：時尚髮屋
活動準備：各種材料的美髮工具
活動目標：
1、有序進入區域活動，學習互相商量解決問題
2、重點觀察時尚髮屋幼兒的活動操作情況，鼓勵幼兒運用各種材料大膽為同伴設計髮型。
七、生活活動：10:00—10:10
活動內容：吃水果
活動準備：人手橘子個
活動目標：喜歡吃水果，瞭解該水果含有的營養成分，瞭解橘子的多種實用方法。
八、户外活動：9:35—9:55
活動內容：調皮的小袋鼠
活動準備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動目標：
1、練習多種跳的方法：單腳跳、雙腳跳。
2、通過遊戲中不同障礙物的設置，嘗試多種跳的方法。
九、餐前活動：10:50—11:00
活動內容：區域講評
活動準備：幼兒參加區域活動的現場照片
活動目標：
1、遵守遊戲規則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進行合作操作。
2、大膽自主創造，學習用較完整地語言評價同伴的作品。
十、午餐：11:00—11:30
活動內容：午餐
活動準備：人手一份午餐
活動目標：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費糧食。
2、飯後主動收拾桌面、漱口、洗手，養成良好的衞生習慣。
第2篇：
瀋陽路幼兒園半日活動方案
班級：大班
執教人：張力
時間：2013.10
半日活動安排：
一、入園及晨間活動
1、入園自主洗手喝水，並主動向老師問好。
2、按時入園，積極參加户外活動。
二、生活活動：
1．觀察幼兒入園，要求幼兒擺放好自己的書包，主動向老師説明服藥情況；2．能文明進餐，養成細嚼慢嚥習慣；
3．能根據自己身體冷熱情況，適當增減衣物；4．能整齊、情緒飽滿地做操。
三、區域活動：
1、能專心認真地在活動區活動，遵守遊戲規則。
2、發展幼兒動手操作的能力。
3、樂意與同伴合作遊戲，體驗遊戲的快樂。
四、早餐：
1、能吃完自己食物，將杯子放好指定的位置。
2、提醒幼兒幹稀搭配着吃，進餐完後自覺漱口擦嘴。
五、集體教育活動：
活動名稱：我的一天
活動目標：
1、通過觀察、操作，引導幼兒認識時鐘，能區分時針、分針，學會看整點、半點。
2、引導幼兒講出幼兒園一天的生活，並學習運用文字、符號、圖畫等形式製作作息時間表。
3、培養幼兒珍惜時間，遵守時間的良好習慣，激發幼兒對數字的興趣。
教學準備：
大的鐘面一個（能撥動時針和分針），時鐘課件。
教學過程：
（一）、通過聽音樂《謝謝你小鬧鐘》引出課題。
師：歌曲裏小鬧鐘叫我們早早起牀去上學，我們一起謝謝它吧！
師：小朋友鐘錶對我們的生活非常的重要，大家都離不開它的幫助。小朋友想一想除了剛才歌曲裏唱的上學的時候用鐘錶，我們還在什麼時候看時間用鐘錶？
（二）、引導幼兒認識鐘面，能區分時針、分針。
師：要遵守時間做事，我們就先來認識一下鐘錶，今天，小朋友都帶來了小鐘表。 小朋友仔細觀察一下，鐘錶上有什麼？把你的發現和小朋友交流一下。
師：有哪些數字？
1、教師演示讓幼兒發現時針和分針轉動的規律。
2、認識整點半點。
師：那小朋友分針走一圈指到12上，時針指在几上，就是幾點整。分針指向6，時針指到兩個數字之間，就是半點。
3、遊戲“時間播報員”
教師波動時鐘，幼兒播報時間。
（三）、播放課件，引導幼兒回顧一天的幼兒園生活
師：小朋友都知道你的一天幾點鐘所做的事，我們來做一份作息時間表吧？來小朋友看老師製作的我的一天作息時間表。
五、早操：
要求：能聽音樂，認真、精神飽滿地做早操。
能根據音樂變換隊形，做操節時動作有力。
指導要點：
1、提醒運動前後主動增減衣服。
2、鼓勵幼兒遊戲環節自由組合在指定場地內遊戲。
全事項，如不將手伸出車窗，不坐汽車前排等。
六、區域活動：
遊戲名稱：手絹
遊戲目標：
1、能集中注意，有一定的聽辨能力。
2、感受遊戲的快樂。
遊戲準備：手絹一條
玩法：
1、幼兒圍坐成一圈 ，相互靠緊，一幼兒當帶頭人。
2、大家把兩隻手放在背後，非常小心地互相傳遞一隻小鈴鐺，傳的時候，儘量不發出聲響，帶頭人要儘快猜出小鈴鐺在哪一位小朋友那裏。
3、猜出的小朋友就來當領頭人。
七、幼兒如廁洗手及餐前準備
1、幼兒有次序的如廁洗手。
2、使用正確的洗手方式，不玩水不打鬧。
八、午餐
1、鼓勵幼兒安靜進餐，不弄髒桌面、地面和衣服。
2、提醒幼兒進餐時要細嚼慢嚥，不咂嘴。
3、進餐完畢漱口並擦拭嘴巴和手，保持個人衞生。
九、飯後散步：
1、幼兒有次序的跟隨教師餐後散步。
2、引導幼兒觀察周圍環境的變化。
十、午睡
1、提醒個別幼兒有序穿脱衣服，並且摺好擺放整齊。
2、提醒個別幼兒睡前要小便。
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