2019年黨建工作的總體要求是：以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞“全市教育系統黨建質量提升年”這一目標定位，堅持基層導向、問題導向、效果導向，擇精而擔，擇重而行，努力把黨組織建設成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員羣眾、推動改革發展的堅強戰鬥堡壘，實現黨的基層組織建設全面提質，以優異成績向建國七十週年獻禮。
一、突出核心，加強黨建頂層設計
1.建立黨建觀摩機制。牢固樹立常規常抓工作理念，建立季度觀摩工作機制，把工作融在日常，抓在經常，着重解決基層黨建壓力傳導不到位、先進典型示範作用不明顯、黨員教育管理寬鬆軟、黨建檔案建設不規範等問題，凝聚“大抓黨建、善抓黨建”的工作合力。
2.完善黨建考核方案。堅持軟硬件建設同步推進，加大日常考核力度，不斷提大學聯考核的科學性，達到以考核促工作的目的。
二、下移重心，抓好基層工作規範
3.壓實黨組織書記管黨治黨責任。完善基層黨組織書記向教體局黨組述職制度，增加日常述職比例，每季度根據組織部、教體局黨組觀摩檢查結果，定期安排部分基層黨組織書記向教體局黨組述職述責。每年度黨組織書記抓基層黨建集中述職評議，優先安排黨建工作不力的單位述職。
4.加大黨建常規常抓工作力度。進一步發揮省委組織部“黨建—燈塔平台”作用，定期檢查各單位工作開展情況和資料上傳情況，不斷規範“三會一課”、主題黨日、發展黨員、組織生活會、黨員冬夏訓等基本動作，徹底解決黨建資料造假問題。
5.抓好民辦學校和機關黨建規範。把民辦學校和機關黨建作為重點項目來部署和推進，抓好機關黨務幹部配備，着力解決機關黨建“燈下黑”問題。
6.加強黨務工作者隊伍建設。配齊建強黨務工作者隊伍，參加全市第二期教育系統黨務幹部培訓班，參加第三期全國中國小校黨組織書記網絡培訓示範班。加大對黨務工作者的關心支持力度，把黨務工作崗位作為培養幹部的重要平台，生活上多關心，工作上多支持，為工作開展提供好人力、物力支持。減少黨務工作者兼職，杜絕將黨務崗位定位為“安置型”“養老型”崗位，注重選拔優秀年輕骨幹從事黨務，黨務工作者的更換要徵求教體局黨組的意見。
7.加強對年輕教師培養引領。結合慶祝建國七十週年，組織近三年新入職教師接受黨的歷史教育，通過了解中國共產黨的奮鬥發展史，深刻接受革命傳統教育和精神洗禮，牢記新時期賦予的歷史使命和責任，堅定理想信念，強化紀律意識，強化責任意識，強化擔當意識，做忠誠、乾淨、擔當的教育人。
三、融入中心，抓好黨建引領發展
8.以黨建引領教育改革發展。堅持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，充分發揮學校黨組織示範羣體作用，班子成員努力做到政治理論先學一步，師德風範高出一步，教育業務領先一步，管理能力突出一步；幹部教師努力做到行為規範是模範，教學業務是骨幹，上情下達是中堅；黨員隊伍做到黨性有彰顯，師德有特色，教學有個性，工作有創新，羣眾有口碑，為學校的改革與發展提供堅強思想、政治與組織保證。
9.突出黨員先鋒模範作用。加大黨員先鋒指數考評力度，堅持真考實評，將黨員工作業績、活動出勤率、理論考試成績等真實可操作的項目列入先鋒指數考評，並與評先選優結合起來，增強先鋒指數的説服力，引導黨員教師立足崗位，奉獻教育，鑽研業務，引領發展。
10.服務全市經濟社會發展大局。建立健全社區黨建工作機制，積極與社區黨組織簽約共建，發揮教育優勢，深入開展黨建工作聯創、思想工作聯做、社會治安聯防、公益事業聯辦、環境衞生聯搞、文體活動聯誼等共駐共建活動，在開放活動場所、提供資源支持、開展社區培訓、提供專業指導、參與公益服務等方面積極履行社會責任。
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