2021班主任新學期工作展望計劃

如果説工作總結是濃縮的精華，是基石，那麼工作計劃就是昇華的部分，每個人都應該做好工作計劃，下面小編給大家分享一些2021班主任新學期工作展望計劃，希望能夠幫助大家，歡迎閲讀!

2021班主任新學期工作展望計劃1

新學期，為保證在新學期中學生能認真的執行學校的各項制度，使學校、班級的各項工作正常有序的開展，也為學生營造一個良好的學習、生活環境，特制定這一學期工作計劃。

一、班級情況：

14模具設計與製造(1)班總共有49位學生，其中男生48名，x名，住校生49人。該班為新生班，軍訓期間大多數同學都表現出了良好的精神狀態、上進心和肯吃苦的特點，所以該班的可塑性較高。該班現以理論基礎課為主要教學內容，接下來兩年時間裏，生活學習都將圍繞成高這一中心展開。學生因為新奇，現在充滿了活力和幹勁，所以本學期的主要任務應是培養學生的學習興趣，努力提高學習成績，養成刻苦學習的品質和良好生活作風;以學風、作風促進良好班風的形成，不斷加強班級集體榮譽感，學會做人，學會做事。

二、指導思想：

本學期將繼續在校黨委的領導下，根據校長在開學教職工大會上的講話、學生處工作計劃為依據，以全面提高學生的素質為宗旨，主動參加創建“和諧校園、和諧班級、和諧寢室”系列的校園精神文化建設及“社會主義核心價值觀教育”系列活動，加強學習上的引導，注重學生良好生活習慣的養成，有針對性的開展班級的各項工作。

三、工作目標：

1、加強班級的學習氛圍的培養，抓住始業教育的良好契機，不斷促進全班同學的學習積極性，主動性;

2、抓好班級班風、全面提高班級的綜合能力和綜合素養;

3、穩定學生的思想，讓學生擺正心態，做到學習、生活秩序井然;

4、抓好紀律、衞生，創造一個良好的學習、生活環境，

5、加強班級的凝聚力，營造良好的班級人文環境。

6、爭創示範、先進文明班級，爭做文明學生;

7、爭創“和諧班級”、“和諧寢室”

四、具體任務與相應措施：

1、加強班級學風的管理，提高學生的學習成績

良好學習習慣是今後取得成績的重要保障，也是班級管理的主要工作任務，只要學習氛圍調整好了，學習習慣養成了，整個學風、班風自然就上來了。學生管理工作，始業教育是重中之重，良好的開端是成功的一半。該班學生是會考的失利者，灰心沒有自信，所以首當其衝的是要確立學生的自信心和正確的人生觀、價值觀。明確學習目標，監各班委認真記錄班中課堂紀律情況外，還要求學習委員制定了一個學習計劃，要求每位學生根據計劃來學習，同時多與學生勾通，瞭解學生學習情況，調動學生學習積極性。開學以來，學生在學習的積極性上有了較大的改觀，接下去的時間要抓穩定，常督促學生。

2、加強日常行為的管理，樹立良好的班風

良好的生活習慣是學生正常學習、提高學習效率的保障，也是培養學生形成良好的學風的關鍵。經過十來天的軍訓，該班學生已初步

養成了較好的生活習慣，在新學期中我計劃在學生處的幫助下，抓好學生的日常行為習慣養成工作，避免學生存在僥倖心理，改掉以往不良習慣。並在班訓的指導下，樹立正確的人生觀，價值觀，培養學生真正做到學會做人，學會做事，使學生能客觀地認識自我，自覺管理自己的學習生活。新學期，學生的各方面情況瞭解的還不透徹，在開學初將初定班委班子，指導班委組織班級日常工作，培養他們的自我管理能力和班級的向心力，樹正氣、立典型，積累實踐經驗提高學生的團隊協作精神和自我管理能力。以期通過自我管理，形成較好的學習和生活氣氛，提高學生的學習積極性。同時開展寢室競賽，發揮各個寢室長的管理作用，實現以寢室為單位的小集體管理，促進多元化管理，共同管理的實現，端正班風，不斷提高集體榮譽感。除以上幾點外我在新組班委後加強班幹部的培養，要求每位班委每週都有明確的工作方向，每週舉行一次班幹部會議，反映本週來的學習、生活情況，並將要做的任務分配到人，落實到人，使每個班幹部走向成熟，實現個人價值。樹班委形象的同時要注意學生班委的各方面考核，及時調整，使班委真正起到作用。

3、注重學生課外興趣活動的培養，提高綜合素質

課堂知識面較有限，很多知識學生並不一定能獲得，所以本學期提倡學生多參加各類課外興趣活動，全面提高學生自身的水平，拓寬他們的知識面。健康的身體是學生正常學習的保證，這學期要求多參與學校的各社團活動及學校組織的各項活動，如校運動會、教室佈置等。通過活動的參加來提高學生的才幹，力爭通過活動育人，活動塑人。使學生有一個健康的身心和開朗的性格，真正做到德、智、體全面發展。

以上計劃是我班本學期開展各項工作的一個總的思路，在開展的具體工作中，我會照此執行，但在出現新問題時，我會根據具體的工作需要對此計劃做相應的調整。在這個新學期中儘自己所能帶領全體學生共同進步。

2021班主任新學期工作展望計劃2

一年之計在於春，在萬物復甦的春天，我們又迎來了新的一年，今年我繼續擔任五年級的班主任工作，和孩子們互利互勉，繼續發揚上學期好的優良班風、學風，在原有的基礎上爭取更大的進步。

一、指導思想

堅持以德育為首，以日常行為規範為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學生的創新精神和實踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。

二、基本情況

本班學生絕大部分學生已經養成了良好的學習習慣，他們愛學

習，有上進心。從上個學期期末測試結果來看，學生能較好地完成學習任務，學生具有了一定的閲讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學習方法。但是有個別學生基礎較差，家長又疏於督促，還需老師加強輔導。個別學生學習自覺性差，不能按時完成作業，還需要老師好好引導教育。

三、明確目標

俗話説“有目標才有動力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進的動力。有了長遠的奮鬥目標，才能使同學們團結一致，努力學習，全面發展，共同進步。僅僅有長遠目標還不夠，還應有近期的。一個個目標的實現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學們鼓起學期的勇氣，為這個班集體的榮譽而努力。

長期目標：形成積極、團結、向上的班風;努力、好學、堅持不懈的班風，爭創文明班級。

中期目標：學會聽課，不逃學，認真按時完成各科作業。課前預習，課後複習，養成良好的學習習慣。

近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，以國小生守則為規範，遵守班級校規班紀。

四、實施辦法

紀律方面：培養正確的輿論，並利用輿論壓力促使學生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學生的行為習慣，每週班會總結一週來學生的表現情況，評選進步學生。對經常違紀學生循循善誘，及時與家長取得聯繫，達成共識。

衞生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協助班幹部為學生的學習營造良好的環境。監督亂丟垃圾的現象。文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言説“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會學生學習，更應教會他們如何做人。鼓勵學生見人要禮貌，主動打招呼，友善對待他人，做個文明禮貌的好學生。

五、培養班級骨幹

班幹部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學排憂解難。他們在學生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會他們工作方法，培養他們為積極為班級服務，為學生服務的意識。由於有了班幹部的密切配合，所以班級班風正，學風濃。

六、轉化後進生

後進生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班裏是比較特別的一羣，學習成績差，不遵守紀律，無心向學，得過且過。在班裏不受歡迎。所以，轉化後進生的工作比教育其他學生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛要給予後進生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態度上不粗暴，方法上不簡單。其次要善於發現他們的閃光點，樹立他們學習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的温暖。

七、多與家長溝通

教育學生只有學校教育而離開家庭教育、社會教育就顯得孤掌難鳴。學校教育應與家庭、社會緊密聯繫。所以班主任要及時與家長溝通，發現學生存在問題，及時補救。

八、工作安排表

二月份

1、制定班級制度，對學生進行常規教育。

2、搞好黑板報，佈置教室

三月份

1、進行安全教育

2、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督促學生按時完成作業。

3、通過組織學生活動培養學生的集體觀念，增強班集體的凝聚力。

四月份

1、對學生進行思想品德教育。

2、組織學生參加學生組織的各項活動。

3、強化班級制度，培養良好的學習習慣。

4、召開家長會。

五月份

1、對學生進行常規教育。

2、做好期中複習指導工作。

3、組織學生利用班隊會講故事，明事理。

4、召開班幹部會議。

六月份

1、強化學生的行為規範。

2、組織學生過好六一兒童節。

3、組織學生做好總複習工作。

七月份

1、教育學生注意安全，以防不安全事故發生。

2、做好複習工作，迎接考試。

2021班主任新學期工作展望計劃3

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生45人，其中男生28人，女生17人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村落，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《國小生守則》來規範自己的言行。但由於種種的原因，部分學生身上仍存在着以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。家長大多是農民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來説，班級特點比較穩，但穩中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規範的養成教育，培養學生良好的行為習慣，繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好二年級學生的常規養成教育，培養良好行為。

2、搞好班級衞生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衞生文明示範班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮鬥目標：

1、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛鍊能力，培養其集體榮譽感。

(2)注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。

(3)開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

四、常規管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班裏建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衞生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前後位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化後進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步規範學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生進行道德行為的教育。

(3)利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規範自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

3、衞生方面，通過五年的鍛鍊，學生能夠打掃衞生，但不夠認真仔細，為此我將採取以下措施：

(1)進一步對衞生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模範帶頭作用。

(2)衞生委員和每天的環境小衞士分工明確，把教室內外檢查整理乾淨，警告衞生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師彙報。

(3)每天由衞生委員檢查個人衞生。

(4)綜合各方面表現，結合衞生委員的記錄，每週評選一次“衞生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班幹部同學的責任心，號召他們積極幫助後進的同學。班主任本着“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。班主任要“學高為師，身正示範”，時刻做學生的表率，身教重於言教。

六、學生心理健康教育

1、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯繫，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨着社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

2021班主任新學期工作展望計劃4

新春時刻，作為七年級年級班主任，我佈滿信心，我將繼續以一顆赤誠的心帶領好我們班級，讓每一個學生在新的學期中都有所收穫。下面是本學期工作計劃：

一、班級基本情況及存在題目：

七年級處於正是現在處於服從與叛逆共存的過渡階段，學生的價值觀和世界觀沒有完全構成，正需要老師及家長正確的教育和督導。所以大部份學生還處在不穩定狀態，不能做到充分適應。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脱想家的束縛等。隨着學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到合適自己的學習方法，仍然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段。

七二班現有學生31人，其中男生22人，女生9人，女生人數過少是男女比例不調和的明顯特點，由於男生比例較大，大都處在貪玩、調皮的年齡段，學習不認真，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力。

二、工作目標

1.儘快使學生適應較緊張的國中生活，養成良好的行為習慣，鍛鍊、進步自理能力，使學生的綜合素質不斷提升。

2.使學生儘快找到合適自己的學習方法，學會公道安排學習時間，端正學習態度，培養和進步學生的學習愛好，並且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應緊張有序的國中生活。

3.積極組織學生參加學校的各項活動，使學生在活動中明白道理，得到啟發，鍛鍊進步個人能力，完善自我人格。

4.班委工作職責明確分工，培養成為班主任的左膀右臂;

而且進步學生的自我管理能力，構成團結向上的良好班風，努力營建同等、團結、進取的班級氛圍。

三、根據學校德育工作的指導思想，本學期主要教育教學活動具體安排以下：

第一週 返校規章教育(接待新生) 第二週 儀容、儀表

第三週 學生會幹部選舉 第四周 高校瀏覽講座大會

第五週 第一次月考 第六週 春季陽光運動會

第七週 月考表彰、總結大會 第八週 以尊師為主題的班會

第九周 班會衝刺期中 第十週 期會考試

第十一週 期會考試表彰、總結大會 第十二週 五四青年進團儀式

第十三週 班會相親相愛一家人 第十四周 預備第二次月考

第十五週 第二次月考 第十六週 總結月考，衝刺期末

第十七週 太極拳表演比賽 第十八週 預備期末考試

第十九周 期末考試，假期安全教育

四、工作內容及具體措施

在紀律方面：

沒有規矩，不成方圓。大自然萬物都有自己運行的規律和必須遵守的守則，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優良成績和養成好班風的條件，在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施，並且讓學生也參與其中，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人。

在生活方面：

為了使學生適應緊張的學習生活，在生活上要求學生互幫互助，團結友愛、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助。另外，在本學期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會，使班級內部能更加團結，友愛、熱忱、真誠有凝聚力。

在學習方面：

要求學生課前預習，上課認真聽講，課下及時温習，養成良好的學習習慣，端正學習態度。調理好各學科之間的關係，使各學科都能均衡發展並且逐漸得到進步。增進學習成績的主要手段有：

(1)夯實基礎，對學生作業的完成情況做到時刻不放鬆，及時通過作業瞭解學生對課上知識的把握情況。

(2)通過班級之星、學科之星與大家同享自己方法和經驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法，來培養學生良好的學習習慣，進步整個班級的學習成績和學習氛圍。

(3)做到培優補差，對自己學習熟悉有偏差並且學習成績落後的學生，平時多給與鼓勵和幫助，通過課下進行補課，一步一個腳印，按部就班的來進步學習成績;對有學習有潛質的學生加強輔導，擴大其知識面，以求更上一層樓。

(4)認真總結每次月考的成績，留意每個學生學習狀態的穩定性，及時發現題目、解決題目。

家校教育一體化：

學校教育與家庭教育相結合，盡不可忽視。平日雖住校，但是週末回家一放鬆、懶惰，平時的束縛幾近全即是零。針對學生的現狀與家長通過電話、邀請到校或家訪等方式及時與家上進行有效的溝通，瞭解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。找到題目所在，對症下藥，實現對學生的無縫隙管理，全面進步學生的綜合素質和學習成績。

個性與共性的發展：

在尋求共性的發展中，留意培養學生的個性發展。在組織的各項活動中發掘學生的潛力,發現人才。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發展，比如：鼓勵學生在每一年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角，積極報名參加;同時全員參加半內舉行的各種活動，以鍛鍊、進步每個學生的能力。

以上是我本學期的一些工作計劃，通過教學的實踐，繼續向其他教師請教學習帶班經驗，並且把各項工作落實到實處，根據具體情況不斷的充實、優化我們的班級管理。爭取把本學期的班主任工作做到。

2021班主任新學期工作展望計劃5

在高中第一學期裏，我的班務工作將在學校組織下，在全體科任老師、家長的協作下，在全體同學的努力下，本着形成良好的班風和學風為目的，抓好班務工作，完成學校佈置的各項任務，爭創文明班級，讓班集體在德智體美勞方面全面發展。

工作目標：

讓高一(10)班成為學校、家長、學生都滿意的學校，讓學生在自我管理班級方面的能力有所提升。

具體措施：

一、德育方面

通過常規的深入管理和規範，培養學生的責任意識和感恩意識，並依此為輻射，提高學生的道德水平，同時，通過各種形式的班會和主題教育，強化學生已有的的道德水準和思想認識，使他們進一步明確人生目標。

具體完成以下工作：

1、堅決貫徹執行學校的五個“不準”、六個“禁止”。

2、在“教師節”舉行主題班會，讓學生對尊師重教的觀念有進一步的認識。

3、舉行迎國慶60週年主題班會，增強學生的愛國情操。

二、智育方面

促進良好學風的形成，進一步增強學生學習的主動性和積極性。以全面推行主體參與有效課堂教學模式為契機，做好校本化工作，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發揮每一位任課教師和其他各方面的力量，充分合理地挖掘學生的潛能。

三、體育方面

本學期要積極配合體育老師，提高體育課和活動課的課堂效率，在體育活動中增強學生的合作意識和集體榮譽感;在體育競技中提高學生的心理素質，增強學生的意志。本學期要狠抓課間操質量，結隊整齊、快速、安靜，動作準確、到位、有力。

四、美育方面

本學期準備開展心理講座，促進學生心理健康發展，減少心理疾病的產生。組織學生進行歌詠比賽，讓學生做到勞逸結合。指導學生上好美術課和音樂課。

五、勞育方面

配合學校的規定，開展相關活動，培養學生遵守紀律、熱愛勞動的良好習慣，增強學生的集體意識，促進班風建設。

本學期本班將爭創“校文明班級”，爭取在各方面取得進步。

一、班級基本情況以及預期目標

我帶的實習班高一(5)班一共有59人，其中男生30人，女生29人，男女比較平衡。5班的學生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是隻有短短的十分鐘，他們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結，總體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風還算不錯，學風不是特別濃。

實習階段我的目標是希望可以提高5班同學的班級凝聚力，提高他們學習的積極性，創積極向上的班風，加強班級常規建設，建設良好的班級秩序。最重要的是，培養學生的學習興趣以及學習目標。

二、今後的計劃與措施

1、加強班級常規管理。

首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是

提前到教室督促學生進行晨晚讀。對於不開聲讀書的學生要加以提醒與督促。另外，

還要督促搞好每天的衞生，包括教室與公共區，督促學生要時刻保持教室的整潔與乾淨。還要管理好學生晚自修的紀律。

2、充分發揮班幹部作用。

5班的班幹部作用發揮得不是很好，在接下來的工

作中，我將會充分調動班幹部的作用。具體措施是對於做得不夠的班幹部要進行調整，及時向班幹部瞭解班級情況並且指出他們工作中的優缺點，充分鍛鍊班幹部的能力。通過學生的自我管理、自我服務來創建良好的班級。

3、加強後進生的管理。

5班學生的成績比較特別，尖子生比較多，後進生也

比較多。班中有幾名學生學習成績不是很好，而且自律性也不是很強，學習積極性不夠。以後轉化後進生的工作重點是提高他們學習的積極性與主動性，爭取把成績提上去。

4、組織一些有利於增強班級凝聚力的活動。

具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關於理想教育、奮鬥等內容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。

5、繼續重視關懷教育。

目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學生，所以，以後得工作我會堅持做學生的良師益友，在課後做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更好地瞭解他們心裏所想的東西。

我的實習班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計劃實施過程中我會虛心向現任的班主任以及學校的老師、實習隊友學習。聽取他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。班訊：風正風濃，爭上爭先，學優品優，成人成才。