又到了一年一度的教師節，節日年年過，怎樣才能讓教師和孩子們過的有新意又歡樂呢？既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學會尊重教師，讓教師們感受到自我職業的自豪，經過教研組的研討，今年的教師節我們決定這樣過！
一、親子手工製作活動——來自節日的祝福卡
早晨起來，孩子們帶着在家和爸爸媽媽一齊親手製作的節日卡片來到幼兒園，在教師的幫忙之下，將自我的祝福卡掛到了準備好的祝福板上，一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自我爸爸媽媽對教師們的節日祝福，字裏行間充滿了對教師的尊重與敬愛，透漏出濃濃的師幼情誼，讓教師們感動，也讓孩子們成長，讓尊敬師長的傳統美德得以昇華。
二、繪畫活動——我的教師
上午教師和孩子們一齊進行了繪畫活動，就以《教師節》為主題(本站☆)，孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上，有的小朋友畫了教師和自我手拉手做遊戲的場面，有的小朋友畫了教師上課的樣貌，有的小朋友畫了教師和小朋友們在一齊……，一張張畫紙，一個個鏡頭，讓教師們看了為之動容，孩子們也許不明白該怎樣用語言表達自我對教師的情感，卻用手中的筆將自我對教師的喜愛表現出來了，這就是孩子們的對教師的愛的表達！
三、孩子們的自主活動——自助餐
午餐是孩子們的自助餐，也是孩子們的自主餐，一切都是由孩子們自我做主。所以在開始之前，教師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排，並把部分任務交給了主動要求參加的孩子。
一次自主餐活動，讓孩子們有了滿滿的收穫，讓教師們有了滿滿的感動，感動於孩子們的自覺，感動於孩子們的遵守秩序，感動於孩子們的認真，感動於孩子們對教師工作的`理解，把對教師的理解都落實到了自我的行動中。
四、歌唱活動——《教師教師，我愛你》
午時，教師和孩子們一齊學習了歌曲《教師教師我愛你》，在教師悠揚的琴聲中，孩子們則唱起了動聽的歌聲：教師，教師我愛你，你的話兒甜蜜蜜，教育我們快快長……，在歌聲中，體驗熱愛教師的情感。
五、談話活動——節日活動感受
在一天的活動即將結束時，教師和孩子們聚在一齊，一齊説説這一天參加活動的活動體驗。
教師節的一天，重在讓孩子們明白教師的辛苦，要學會尊重教師，也期望家長們能真正理解和尊重教師，能相信學校，相信教師，同時讓教師們真正體會到身為教師的自豪和榮耀。
一、活動目標
1、知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。
2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。
3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
二、活動準備
幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。
三、活動過程
1、談話導入，引起幼兒活動的願望
師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？
2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作
（1）幼兒觀看視頻。
（2）教師提問。
師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？
3、幼兒展示自己跟老師所學的本領
師：誰能把這些本領表演給大家看呢？
幼兒展示所學的本領。
4、介紹教師節
師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？
向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。
5、幼兒向老師表示感謝
幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。
四、活動準備
1、佈置教師節的主題牆飾和節日環境。
2、製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。
3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。
4、佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。
5、張貼海報，歡迎家長來園參加活動。
6、鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。
i.活動目標
1、讓孩子們明白x月x日是教師節。從小培養孩子尊敬老師的美德。
2、孩子們通過自畫和手工的形式向老師表達節日的願望。
3、培養幼兒大膽表達、語言表達能力和動手操作能力。
II.活動準備
1每位班主任應制定課堂活動數據和形式。
2、為兒童提供相應的材料。
3、孩子們已經學會了童謠“偉大的教師技能”。
4大班和中班提前一天和媽媽在家裏種花，小班和小班提前一天和媽媽一起種花。
III.活動時間
x上午
IV活動流程
（I）在上午的對話環節中，每節課以“教師節”為主題開始對話。
（二）第一活動類
1、利用兒童教師的技能引導主題。
之前，我們學習了一首兒童歌曲，名為“教師技能”。讓我們一起談談。
老師有很好的技能
老師有很好的技能
可以疊紙、畫畫
唱歌、跳舞和搔癢
我們都愛她。
我們都愛她。
2、告訴我你身邊最熟悉的老師長什麼樣。
我們班有多少老師？誰能告訴我們老師長什麼樣？（請告訴個別兒童）
為了促進對教師和教育的尊重，提高教師在社會中的地位，中國專門將9月定為教師節。XX是我們老師的第一個節日，老師們終於有了自己的節日。
v.第二活動課
所有的孩子都聚集在操場上，老師主持了“我愛老師”教師節慶祝活動。
1、祝福老師：
（1）大聲説愛。
（2）大班兒童代表發言。
2、手動發送祝福。
（1）大班兒童繪畫活動。
（2）中產階級兒童愛心活動。
（3）小班兒童獻花活動。
3、深深地擁抱並昇華愛。
擁抱你身邊的老師，親吻你愛的老師。
六、作品展
活動結束後，各班對作品進行整理。以畫展和主題牆的形式展示兒童作品。
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