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大班國慶節主題活動方案多篇

欄目: 活動方案 / 發佈於: / 人氣:2.74W

大班國慶節主題活動方案多篇

大班國慶節主題活動方案篇1

一、活動背景:

陽春三月,草長鶯飛間,冬天的寒意還未褪盡,春天帶着綠色的氣息向我們走來,春風吹綠了枝頭上的嫩芽,吹綠了地上的小草,也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節,植樹造林為青年志願者散播愛心提供了平台,同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,愛心無限。

二、活動主題及宗旨:

宗旨:公益時尚、公益生活

主題:許美好願望、獻綠色愛心

三、活動目的:

美化環境,保持生態環境,提高大家愛護花草,珍惜綠色的責任心,讓廣大學生知道怎樣保護樹木。

四、活動時間

三月十四日中午12:00-_:30

五、活動地點:

一、二食堂前

六、活動宣傳:

利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,海報,橫幅。

七、行動口號:

植樹造林,利在當今,鍛鍊自我,造福後代。

八、活動過程:

1:由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一、二食堂門口

2:又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好

3:由外聯部聯繫學生會各部門,給予支持和配合。

4:活動內容:讓大家知道植樹節我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人,那樣也就等於為植樹做出了貢獻,效果顯著。

5、注意事項:

a)宣傳時和大家講明捐書的目的

b)要登記清楚共捐出多少本書

九、其他:

3月21日中午12:30-_:30以班級為單位,打掃自己的包乾區。

十、活動經費:50元

大班國慶節主題活動方案篇2

一年一度植樹節即將到來,我特意為大家整理了關於植樹節活動方案範文的相關材料,希望對您的工作和生活有幫助。

一、活動主題:許美好願望、獻綠色愛心。

二、活動目的:美化環境,保持生態平衡,提高大家愛護花木,珍惜綠色的責任心。

三、活動時間:三月十四日

四、活動地點:___大學

五、活動宣傳:海報,展板

六、活動過程:

1、由院青志協負責向院團委提出申請,併購買樹苗和花種,鏟子和水桶。

2、由院青志協向全院徵集志願者,將統計全院所有參加活動的人,並交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)

3、由院青志協聯繫各系青志協,給予支持和配合。

4、三月十二日舉行綠化環境,從我做起的簽字儀式

5、活動內容:

(1)院青志協徵集的志願者可以組成親情組、友情組和愛情組,進行植樹活動。(同學們在植樹的過程中既綠化了環境,又增進了彼此的感情)

(2)志願者們分組後,分別由院青志協充當小隊長負責。

6、注意事項:

a)植樹過程中注意合理利用工具,節約用水。

b)植樹時應注意方法和安全

c)活動完畢,合影留念。

七、活動經費:

樹苗和花種:300元

鏟子:30元

水桶:20元

總計:350元

八、注意問題:

在植樹活動期間,要注意安全問題,避免意外事故的發生。

大班國慶節主題活動方案篇3

一、活動主題

貢獻力量,奉獻綠色,收穫希望。

以植樹節為契機,奉獻我們的力量,進行植樹節活動。

二、活動背景

截止到20某年,中國森林覆蓋率僅為18.21%,佔世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,不到世界平均水平的1/4,居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米,不到世界平均水平的1/6。除去大片的非洲和阿拉伯地區的沙漠及兩極的冰雪大地,我們和發達國家的差距還要進一步加大,所以説我們目前生存的環境可以説是相當惡劣,我們的健康,我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手,投入到播種鋪綠的活動中,讓未來的孩子也擁有一片潔淨的天空和健康的體魄。種一棵樹,育一片林,活一方人,我們的人生會變得更精彩!

三、活動目的

增強大家對植物的認識,提高大家對植物的愛護意識,增強大家對綠化環境保護的意識。給我們的城市建設作貢獻,給我們的家園增添一點綠色,使我們的生活環境更加美麗,同時擴大社區管理委員會的影響力。

四、活動對象

某某大學全體學生

五、活動時間地點

3月11日11點半至_點一區食堂門口

六、活動安排

1.在學生活動中心門口設立攤點,向同學免費贈送植物種子和花盆;

2.製作kt板介紹有關植樹節的知識,普及環保知識;

3.發放宣傳單;

4.現場準備一“綠色寄語”kt板,請同學在上面寫上植樹節標語;

4.徵集環保建議在登記表上登記;

5.在活動結束後評選出50條可行性建議,發放盆栽,放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七、活動經費

種子20元;盆栽50某4.5元/盆;橫幅20元;kt板2某15元/塊;水筆一盒;花盆30某2元/只;便籤兩本

八、人員安排

基礎文明建設部負責現場佈置,準備三張桌子及椅子若干,帳篷兩頂,在12日10點半之前完成;

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);

文體部購買活動所需的水筆、標籤等用品;

具體事項由各部長安排。

大班國慶節主題活動方案篇4

活動目標:

1.讓幼兒知道過新年了,我又長一歲了,應當爭取更大的進步。

2.鼓勵幼兒與夥伴們分享食物的快樂,增進友誼;充分感受節日的快樂。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現自己。

4.讓家長積極參加,為孩子們做榜樣。

5.知道節日時人們主要的慶祝活動。

6.願意積極參加活動,感受節日的快樂。

活動對象:小班全體幼兒

活動時間:20--年12月31日上午

活動準備:

1.佈置園內班內環境,使整個幼兒園洋溢着節日的氣氛。

2.每名幼兒準備一句祝福的話。

3.幼兒準備好自己喜歡吃的食物(3~4樣)

4.磁帶、錄音機及幼兒的禮物

活動過程:

一、帶幼兒參觀已佈置好的園內環境,讓幼兒感受節日的氣氛。

教師:“小朋友,你們知道今天的幼兒園為什麼特別的美?”

幼兒:“快過年了!”

教師:“你們都看到了,快過年幼兒園都發生了新的變化,小朋友們在新的一年裏有什麼打算?”

幼兒自由回答。(點評:開放性問題提出,引發幼兒大膽想象,相互交流)

二、文娛活動開始請來全班幼兒演節目。

1.請全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。

2.請幼兒自願上台表演,內容不項,如所學的歌曲或兒歌等。

3.幼兒對自己的好朋友説一句祝福的話。

4.各班孩子分享食物。

教學反思:

元旦即將到來,小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年,慶元旦”的活動。在這辭舊迎新之際,為了提高幼兒的交往能力和自信心,更為了讓孩子們一起度過一個有意義的元旦,小班段特舉行:“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動。本次活動我們將教育教學和分享活動融在一起,使幼兒認識到我長大一歲,要學習更多的知識技能和本領,感受元旦節日的氣氛,共同分享歡樂和喜悦。

大班國慶節主題活動方案篇5

?活動目標】

1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。

2、通過觀察嘗試瞭解市場營業員的工作及與人們日常生活的關係。

3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗,能有序地跟隨老師進行參觀活動。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

5、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

?活動準備】

1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。

2、幼兒每人帶一元錢,照相機。

?活動過程】

一、交代任務,引出話題。

1、交代任務。

師:春天到了,現在有很多蔬菜和水果都長大了,你們喜歡吃什麼蔬菜呢?還有什麼蔬菜?今天,就讓我們一起去菜場找一找吧!

2、引出農貿市場。

二、提出參觀要求。

1、告訴幼兒農貿市場里人多,小朋友要一個跟着一個走,不要掉隊,參觀時要注意觀察,並提出注意事項。

2、農貿市場有很多蔬菜,看看自己認識多少。

三、帶幼兒參觀農貿市場。

1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的,都有什麼蔬菜,如何分類擺放的,知道這裏的商品很豐富,人們在這裏能買到各種各樣的農副產品。

2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類,知道它們的名稱。

3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動,觀察顧客是怎樣買菜的,營業員是怎樣使用秤的,瞭解秤的用處。

4、讓幼兒親自購買蔬果,與營業員進行對話,嘗試買菜的過程,進一步瞭解營業員是怎樣工作的。

5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格,學習如何選擇蔬菜的好壞,嘗試同營業人員討價還價,請營業人員用秤稱稱重量,嘗試付錢、找錢。

四、參觀後的談話活動,鞏固幼兒對農貿市場的印象。

大班國慶節主題活動方案篇6

活動目標:

1、通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。

2、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。

3、親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食。

活動準備:

1、選擇收割和時候開展本活動。與農民聯繫,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。

2、讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。

3、幼兒每組帶一個塑料帶。

4、照相機一台。

活動過程:

一、教師交代活動目的與要求。

二、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。

三、活動現場:引導幼兒遠看稻田是什麼樣的?風吹過稻田的稻子是什麼樣?

師:近看每一株水稻上面長着什麼?稻穗為什麼是下垂的?摘一顆穀粒,咬開看看裏面是什麼?

2、問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,瞭解他們的勞動情況。

如:水稻是什麼時候種下去的?它的生長過程是多久?

為什麼水稻要在夏天種而不在春天播種?

除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?

水稻播種後有蟲嗎?農民伯伯又通過什麼方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?

交流完後向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。

3、做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什麼?

比一比哪一組小朋友拾得最多。

4、説一説。回園後根據活動情況或照片組織談話活動。

如:你在田地裏看到了什麼?

參觀時你心裏興的事是什麼?最感興趣的事是什麼?

誰知道我們平時吃的米是怎麼來?

延伸活動:開展有關米的遊戲活動。