根據《20xx年教育系統扶貧日活動方案》要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
結合社會主義核心價值觀教育，深入貫徹落實科學發展觀，動員學校廣大幹部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動的主題、口號、原則
主題：扶貧濟困，共建和諧
口號：1017邀您一起
原則：依法組織，廣泛發動，堅持自願，鼓勵奉獻。
三、活動領導小組
根據上級文件要求，為加強我校開展“扶貧濟困日”活動的組織領導，經討論，成立開展“扶貧濟困日”活動領導小組。組成人員名單如下：
組長：
副組長：
組員：
四、活動內容
（一）積極開展宣傳教育活動。開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。向全區師生髮出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。10月13日上午舉行升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園開展“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會，通過向學生介紹有關我校貧困生的生活情況以及社會上“獻愛心”的。具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義，鼓勵人人爭當“奉獻愛心小明星”。開展積極開展感恩教育，引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，並自覺發揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
（二）組織開展社會實踐活動。各積極圍繞“扶貧濟困”這一主題，開展社會實踐活動，組織學生代表到社區開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難羣眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養艱苦奮鬥、勤儉節約的優秀品質。在實踐活動後引導學生談體會、寫日記。
（三）紮實開展一次“教師大幫扶”活動。組織全校教師，特別是黨員教師，採“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關懷和温暖，增強他們戰勝困難的信心。
五、活動要求
（一）加強領導，精心組織。切實加強對“扶貧濟困日”活動的組織領導。建立和落實“扶貧濟困日”活動責任制，全面落實“誰主管，誰負責”制度，健全工作機制，明確職責分工，認真開展好“扶貧濟困日”活動。
（二）結合實際，確保實效。各部門要結合本校實際，創新活動形式，豐富活動內容，紮紮實實地為羣眾做好事，辦實事，着力幫助困難學生和困難羣眾解難題、度難關。
（三）及時報道，樹立典型。要隨時掌握開展“扶貧濟困日”活動情況。及時宣傳報道本地本單位在活動中產生的實效、先進事蹟以及好經驗、好做法。在10月18日前，將活動情況報送市教育局辦公室彙總上報。
2014年廣東扶貧濟困日活動公告 經國務院批准，自2010年起，每年6月30日為“廣東扶貧濟困日”，在全省範圍內開展扶貧濟困活動，幫扶我省城鄉貧困人口、弱勢羣體和困難羣眾，在全社會營造扶貧濟困、奉獻愛心的良好氛圍。
深入開展廣東扶貧濟困日活動，大力弘揚樂善好施的傳統美德，凝聚社會力量共同參與扶貧濟困，是深入推進扶貧開發、推動解決貧困問 題的重要途徑和舉措。廣東扶貧濟困日活動已經連續開展了四年，活動以“重在參與、貴在堅持”為原則，以提高社會參與度為重點，倡導“一份捐贈一份愛心”的理念，廣泛發動和組織社會各界開展扶貧、扶老、助殘、救孤、助學等扶貧濟困活動，在省內外和港澳台地區產生了廣泛的影響，取得了良好的社會效益，有力促進了我省公益慈善事業的發展，為推動經濟社會持續健康發展發揮了積極作用。
根據《2014年廣東扶貧濟困日活動工作方案》，現將有關事項公告如下： 1
活動主題和目標
活動主題：
扶貧濟困，雪中送炭。
主要目標：
按照更加註重營造氛圍、更加註重社會參與、更加註重整合資源的要求，大力倡導“一份捐贈一份愛心”理念，廣泛發動和組織社會各界捐款資助我省扶持不具備生產生活條件貧困村搬遷安置項目、幫扶我省城鄉貧困人口、弱勢羣體和困難羣眾。除定向捐贈資金外，省策劃的重大活動、行業系統勸募的資金主要用於“兩不具備”貧困村的搬遷安置；珠江三角洲各市要加大對“兩不具備”貧困村搬遷安置項目定向捐贈動員力度。
活動形式和內容
（一）開展項目推介
圍繞廣東扶貧濟困日活動主題和目標，通過媒體推介扶貧濟困重點項目，發動社會各界愛心人士和企業開展認捐。以媒體推介、社區宣傳、自願捐贈為主要形式，重在營造社會氛圍、擴大社會參與。
項目具體內容：
1、資助我省扶持不具備生產生活條件貧困村搬遷安置項目（項目發動單位：省扶貧辦）；
2、資助我省殘疾人託養康復中心建設項目（項目發動單位：省殘聯）；
3、資助低保貧困家庭18歲以下先天性心臟病患者救治—“大愛救心”項目（項目發動單位：省慈善總會、廣州軍區廣州總醫院）；
4、資助我省家庭經濟困難的大學新生入學項目（項目發動單位：省教育廳）；
5、資助我省福利機構殘疾兒童康復救助項目（項目發動單位：省民政廳）。
（二）開展訪貧慰問活動
6月30日前後，各級領導帶頭開展訪貧慰問活動。各地各部門結合黨的羣眾路線教育實踐活動，組織黨員、團員和幹部職工到城鄉貧困地區開展黨日活動、黨團組織生活以及訪貧慰問、送温暖等活動。（省直各單位、各地級以上市負責）
（三）開展公益慈善活動
各地倡議和發動公益慈善組織舉辦各類扶貧濟困主題活動，開展多種形式的扶老、助殘、救孤、濟困、助醫、助學等扶貧濟困專項活動。（各地級以上市負責）
（四）開展專項扶貧活動
各系統各單位立足行業特點，發揮自身資源優勢，開展科技扶貧、勞務扶貧、旅遊扶貧，開展興辦實業、免費提供職業技能培訓、興教助學、送醫送藥等行業專項扶貧活動。（省、市各職能部門負責）
（五）開展紅棉杯認定活動
組織開展2013年度廣東扶貧濟困紅棉杯、廣東扶貧濟困日活動優秀團隊（項目）認定活動，並在6月30日當天活動儀式上宣讀廣東扶貧濟困紅棉杯認定名單，並在媒體上進行公告。（廣東扶貧濟困日活動辦負責，省委宣傳部、省慈善總會協辦）
（六）舉行2014年廣東扶貧濟困日活動儀式
接收捐贈方式
有意捐贈的單位和個人可通過以下機構捐贈：
（一）廣東省慈善總會
户名：廣東省慈善總會
開户銀行：廣發銀行東風中路支行
賬號：***723
聯繫電話：020-83327771、83394108
地址：廣州市豪賢路匯德國際大廈23樓
郵編：510055
（二）廣東省扶貧基金會
户名：廣東省扶貧基金會
開户銀行：民生銀行廣州分行營業部
人民幣賬號：600018721
聯繫電話：87668001、87668006
地址：廣州市越秀區保寧路3號
郵編：510080
（三）廣東省紅十字會
户名：廣東省紅十字會
開户銀行：中國工商銀行廣州市東風東路支行
賬號：***4124
聯繫電話：020-38807104、38854060
地址：廣州市廣州大道中1198號
郵編：510620
轉賬時請註明捐給廣東扶貧濟困日具體某項捐贈項目；也可聯繫三家單位通過現場捐款和郵局匯款進行捐贈；省慈善總會、省扶貧基金會、省紅十字會在官方網站開通了網上捐款功能。
廣東扶貧濟困日活動辦公室 2014年6月16日
丹霞開發區2012年扶貧濟困日活動情況彙報
消除貧困，實現共同富裕，是全社會的共同理想和願望。開發區積極參加今年的扶貧濟困活動，通過深入宣傳，廣泛動員，讓全體幹部職工積極參與此次活動，奉獻一份愛心，貢獻一份力量。
一、開展愛心捐款
6月29日，開發區舉行扶貧濟困一日捐活動。下午3點30分左右，開發區常務副主任曾文帶頭捐款，獻出了自己的拳拳愛心。隨後，開發區機關幹部職工積極響應，踴躍捐款。因事未到捐款現場的幹部職工也通過他人代捐等方式，獻上一份愛心，給需要幫助的困難羣眾帶去春天的希望，送去愛的陽光，發揚了社會主義大家庭的團結互助、互相幫助、扶危濟困、和諧友愛的良好風尚和優良傳統。
二、開展訪貧問苦活動
七一前夕，開發區黨總支組織機關黨員、大嶺農場、麻糖良種示範場深入扶貧村、貧困黨員家中，對扶貧村、貧困黨員進行慰問。共同協商扶貧村社會經濟發展思路。每到一户貧困黨員家裏，都詳細瞭解困難户的生產、生活情況，分別並送上慰問品，並鼓勵他們樹立信心，自強自立，克服暫時的困難，在黨和政府的幫助下度過難關，脱貧致富。
今後，開發區將繼續將結合扶貧雙到工作，積極參與此類活動，為構建和諧社會，建設幸福新仁化做出應有的貢獻！
丹霞開發區黨總支
2012年7月11日
黑河市職教中心學校開展 “扶貧濟困日”活動實施方案
根據《2014年教育系統扶貧日活動方案》要求，結合我校實際，制定本方案。
一、指導思想
結合社會主義核心價值觀教育，深入貫徹落實科學發展觀，動員學校廣大幹部、教師和學生弘揚中華民族“扶貧濟困、樂善好施”的傳統美德，有效開展“扶貧濟困日”和“奉獻愛心扶貧助學”系列活動，為建設和諧社會作出積極貢獻。
二、活動的主題、口號、原則 主題：扶貧濟困，共建和諧 口號：1017 邀您一起
原則：依法組織，廣泛發動，堅持自願，鼓勵奉獻。
三、活動領導小組
根據上級文件要求，為加強我校開展“扶貧濟困日”活動的組織領導，經討論，成立開展“扶貧濟困日”活動領導小組。組成人員名單如下：
組 長：謝敏 丁延清
副組長：楊明光 尚寶瑩 王建新 樑娜
組 員：王勁鬆 李廣柱 劉洋 鄭巍巍 段秋鳳 楊佳楠 各班主任
四、活動內容
（一）積極開展宣傳教育活動。開展“扶貧濟困、奉獻愛心”主題教育。向全區師生髮出“扶貧濟困，奉獻愛心”的倡議書，提高廣大師生對活動重要性的認識，積極參與各項活動。10月13日上午舉行升旗儀式、校園廣播站、校內宣傳欄等載體做好扶貧濟困活動的動員工作，營造濃郁的輿論宣傳氛圍。在校園開展“扶貧濟困奉獻愛心”主題班會，通過向學生介紹有關我校貧困生的生活情況以及社會上“獻愛心”的具體事例，使學生進一步認識到關心、幫助別人的重要性及其重大意義， 鼓勵人人爭當“奉獻愛心小明星”。開展積極開展感恩教育， 引導學生“學會感恩、傳遞愛心”，並自覺發揚關愛互助的精神，主動去關心和幫助別人。
（二）組織開展社會實踐活動。各積極圍繞“扶貧濟困”這一主題，開展社會實踐活動，組織學生代表到社區開展社會實踐活動。探訪貧困家庭，體驗困難羣眾疾苦。探望關心貧困學生，廣泛開展扶困助學的結對活動。讓學生在活動中學會感恩和奉獻，培養艱苦奮鬥、勤儉節約的優秀品質。在實踐活動後引導學生談體會、寫日記。
（三）紮實開展一次“教師大幫扶”活動。組織全校教師，特別是黨員教師，採“一幫一”或“多幫一”等方式，對校內或校外困難學生和困難教師家庭開展幫扶活動，及時送去黨和人民的關 懷和温暖，增強他們戰勝困難的信心。
四、活動要求
（一）加強領導，精心組織。切實加強對“扶貧濟困日”活動的組織領導。建立和落實“扶貧濟困日”活動責任制，全面落實“誰主管，誰負責”制度，健全工作機制，明確職責分工，認真開展好 “扶貧濟困日”活動。
（二）結合實際，確保實效。各部門要結合本校實際，創新活動形式，豐富活動內容，紮紮實實地為羣眾做好事，辦實事，着力幫助困難學生和困難羣眾解難題、度難關。
（三）及時報道，樹立典型。要隨時掌握開展“扶貧濟困日”活動情況。及時宣傳報道本地本單位在活動中產生的實效、先進事蹟以及好經驗、好做法。在10月18日前，將活動情況報送市教育局辦公室彙總上報。
校團委
2014年10月13日
“扶貧濟困日”倡議書
為弘揚中華民族“獻愛心、濟貧困”的傳統美德，進一步調動社會力量參與扶貧濟困活動，激發全社會先富幫助後富、走共同富裕道路的責任意識，幫助我省城鄉貧困人口、弱勢羣體和困難羣眾儘快脱貧致富，經國務院批准，自2010年起每年6月30日確定為“廣東扶貧濟困日”，省委省政府將於今年首個“扶貧濟困日”統一開展全省性的扶貧濟困活動，活動主題是“扶貧濟困，共建和諧”。
為此，##鎮黨委、鎮政府共同倡議廣大黨員幹部、人民羣眾、企業家等社會各界弘揚“獻愛心、濟貧困”精神，積極參與扶貧濟困活動，伸出援助之手，傾注一片真情，獻上一顆愛心，讓那些在困難中的人們早日感受温暖，早日擺脱困境，早日改變命運。
目前，在我省仍然有3409個村70萬户300多萬人年收入低於1500元，還有200多萬户農民居住在危房和茅草房中。在那裏，孩子們每天要翻山越嶺步行很長一段山路去上學，有的温飽都難以保障，上學只能是夢想；在那裏，簡陋的校舍隨時可能在狂風暴雨中倒塌，孩子們的安危繫於一旦；在那裏，生病是一件多麼奢侈的事，很多貧困家庭因為一場最簡單的疾病而遭受着病痛的折磨……他們亟需社會各界的關心和幫助，聚集社會力量，扶貧濟困，為貧弱羣體排憂解難，為公益事業和慈善機構籌集善款，也是全社會共同的願望。我們真誠地呼籲廣大黨員幹部、人民羣眾、企業家等社會各界，伸出你們的援助之手，施愛於人，奉獻你們的一片愛心。
愛心無止境，慈善見真情！開展“廣東扶貧濟困日”是一項順民意、得民心的善舉，捐款不分多少，善舉不分先後。我們相信，你們出自心靈深處的愛心與奉獻，將會化作一縷縷温暖的陽光，讓贏弱者不再孤獨，讓貧困者不再無助，讓他們在世間上亦能共享快樂、團結、仁愛、慈善、和諧的文明成果。你們的深情厚意，將會贏得受助者的感激和社會大眾的尊敬！
根據縣委、政府統一部署，結合縣工會實際，制定20xx年展“扶貧日”活動工作方案
一、活動主題和目標
活動主題：走進災區，走進貧困村，牽手弱勢羣體。
主要目標：把開展“扶貧日”活動與羣眾路線教育實踐活動和當前抗災救災工作結合起來，切實開展好“扶貧日”活動，把工會幫扶濟困推上一個更高的層面。
二、領導機構及責任分工
為加強組織領導，切實開展好工會在扶貧日活動中的'各項工作，決定成立工會幫扶日活動工作領導小組，具體成員如下：
組長：曠新明（總工會主席、兩新工委書記）
副組長：李相明（副主席、兩新工委副書記）
劉宗萍（副主席、兩新工委副書記
成 員：王令華（副調員）
黃勇（辦公室主任）
餘軍（幫扶中心主任）
領導小組下設辦公室，由黃勇兼辦公室主任，具體負責扶貧日活動統籌工作。確保扶貧濟困日順利實施，取得良好效果。
三、具體活動和內容（10月17日至10月20日）
1、組織縣工會機關全體職工進入江口鎮六平村開展結對幫扶，為每個結對幫扶户送幫扶慰問金500元。幫助他們制定抗災自救和脱貧方案，並督促實施。
2、開展“牽手”活動。到社區困難職工家中開展牽手活動，為牽手的困難職工户每户送幫扶慰問金300元。並積極出謀獻策，幫助他們就業，擺脱困難。
四、工作要求
㈠ 統一部署，落實責任。按照縣委縣政府的統一部署，發動工會幹部職工、積極參與扶貧濟困日活動，認真落實幫扶工，紮實開展扶貧濟困活動。
㈡ 加強宣傳，倡導幫扶。工會充分利用工人俱樂部、幫扶中心、工會報刊等資源大力宣傳扶貧濟困日活動精神，通過製作播放宣傳片、公益廣告和專欄報道等形式，積極報道各類扶貧濟困先進典型事例，大力弘揚“扶貧濟困、樂善好施”的優良傳統，營造良好氛圍。
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