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校園教師節策劃活動方案多篇

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校園教師節策劃活動方案多篇

校園教師節策劃活動方案篇1

活動目的:

在第____個教師節來臨之際,在班級內營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師,為老師們獻上誠摯的節日祝福!並通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悦感受。

活動時間:

9月__日(周__)下午

活動地點:

八年級(8)班教室

活動準備:

1、學生利用美術課製作小花朵

2、給老師寫一封信或寫幾句心裏話

3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節目

4、教室佈置、音樂、表演道具等

活動過程:

1、主持人宣佈活動開始

2、獻花祝福——老師,您辛苦了

每位同學將自己製作的花朵獻給老師,並給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)

3、真情告白——老師,我想對您説

a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)

b、主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師説的話(現場抽取)

4、學生朗讀

5、班主任致辭

6、主持人宣佈活動結束

校園教師節策劃活動方案篇2

一、活動主題:“喜迎教師節歡度中秋”

二、活動時間:20_.09.10—20_.10.7

三、活動目的:

1)以“中秋節、國慶節”為契機,通過策劃一系列活動,進一步宣傳企業的整體形象,提高企業在顧客及供應商中的知名度和美譽度。

2)藉助“中秋節”、“國慶節”等節日的到來,策劃實施一系列大型促銷活動,刺激消費羣,吸引目標消費羣及潛在的消費羣,限度地擴大銷售額。

3)通過策劃一系活動,加深愛家超級廣場與消費者的相互瞭解與情感溝通;擴大企業知名度,進一步樹立愛家“關愛社區居民共建温馨家園”的社會形象。

四、活動對象:顧客、供應商、員工

五、活動廣告語:

1)喜迎國慶歡度中秋。

2)月圓中秋情繫iga。

3)情滿月圓舉國同慶。

4)中秋佳節iga濃您家鄉情!

5)中秋閤家歡佳節大獻禮。

6)望月懷遠花好月圓。

7)每逢佳節倍思親iga為您送温情。

8)禮情款款歡度佳節。

9)熱烈慶祝中華人民共和國成立_週年!

10)愛是摯誠家乃至親。

11)品質、服務、物有所值!

12)關愛社區居民共建温馨家園。

六、活動佈置與宣傳

1、場外:

1)巨幅:各分店根據物業實際尺寸聯繫製作,內容為中秋節各項主題促銷活動和全場月餅優惠大酬賓的信息。

2)展板:主要公佈此次各項主題促銷活動的所有內容,傳達活動信息,吸引顧客。

3)櫥窗玻璃:設計製作中秋節及國慶節的主題櫥窗廣告,增加節日的喜慶氣氛。

4)派發印有“超市”的廣告氣球10000只,(主要是廣場和小區以及店內懸掛)。

2、場內:

1)弔旗紙:設計製作以傳統佳節“中秋節”及國慶節為主題的一款弔旗紙,烘托喜慶的節日氣氛,美化賣場環境。

2)牌樓:採購部聯繫供應商提供贊助中秋牌樓,置於月餅一條街,突出月餅區域特色佈置。

3)收銀台布幔:收銀台使用紅色布幔佈置,突出喜慶氣氛。

4)手工弔旗紙:在賣場顯眼的區域,製作各種主題促銷內容的手工弔旗紙。

5)全場懸掛紙紅燈籠佈置賣場,製作“月餅一條街”宣傳牌,突顯傳統的特色,美化購物環境。

6)根據賣場實際情況,適當設計製作一系列廣告宣傳牌,美化賣場,傳達信息。

校園教師節策劃活動方案篇3

一、活動目標

1、讓孩子知道__月_日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。

2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。

3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。

二、活動準備

1、各班主任制定本班活動內容與形式。

2、為幼兒提供相應的材料。

3。幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。

4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。

三、活動時間

_月__日上午

四、活動過程

(一)各班在晨間談話環節中,以“教師節”為主題,展開談話活動。

(二)第一節活動課:

1、用兒老師本領大引出主題。

以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起説一邊。

2、説一説你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。

我們班有幾位老師?誰能説一説咱們的老師都長的什麼樣?(請個別幼兒説)

3、講解教師節的日期和第一個教師節是19__年。

我們中國為了宣揚尊師重教,提高教師在社會中的地位,特意確立9月__日為教師節,19__年是我們教師的第一個節日,教師終於有了自己的節日,

五、第二節活動課

全體幼兒在操場上集中,由老師主持開展慶祝教師節《我愛老師》活動。

1、祝福送老師

(1)愛要大聲説出來。

(2)大班幼兒代表講話。

2、愛心手工送祝福

(1)大班幼兒獻畫活動。

(2)中班幼兒獻愛心活動。

(3)小班幼兒獻花活動。

3、深情擁抱愛昇華

與身邊的老師擁抱,親親你愛的老師。

六、作品展示

活動結束後,各班整理作品。以畫展,主題牆的形式展示幼兒的作品。

校園教師節策劃活動方案篇4

一、指導思想

以落實學校發展的三大思路為目標,着力營造尊師重教的濃厚氛圍,激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身於學校的教育事業,為推動我校教育事業再上新台階作出新的貢獻。

二、活動目標

通過隆重開展教師節系列慶祝活動,營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍;進一步激發全校教職員工“愛我二中,無私奉獻”的精神;充分體現學校對教職員工的關懷和對建設傑出教工隊伍的重視。

三、組織領導

本次活動由學校黨支部、校長室、教育工會總負責,郭桂欣主管,校辦和總務處協助組織工作。競賽組織機構另定。

四、活動安排

1、評選表彰學校各種先進模範人物。

①學科帶頭人(骨幹教師)方案另定。

②教壇新秀:對象是參加教育工作三年以內的教師,以本年度工作為依據,全校擬評選5名(其中國中1名,高中4名)。

③先進教育工作者:對象是全校教職工,以本年度工作為依據,適當參考以前情況,全校擬評30名(其中七年級4名,八年級3名,九年級3名,高一4名,高二4名,高三4名,後勤7名)。

本項內容,7月2日前各段(部)初評選送候選人員,8月份學校在徵求學生或學生家長意見前提下研究初步人選。公示一週後,黨支部和行政會作出表彰決定,並給予一定的物質獎勵。上級(市、鎮)要求推選的表彰對象將從本次評選的人員中擇優選送。

2、舉行系列競賽。各項比賽視不同情況分別設一、二、三等獎若干名,榮譽獎若干名,頒發證書並予以適當的物質獎勵。

①教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件製作、文筆、登山),比賽時間為9月初。

②課改三項設計比賽(一堂課、一份卷、一項課餘活動方案),比賽時間為7月初。

③年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球),其中,拔河比賽時間為8月份,男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

④教師個人卡拉ok賽,比賽時間為8月底。

3、慶祝活動(時間為9月初)。

①點歌②慶祝表彰大會③招待會④師生文藝晚會⑤慰問

校園教師節策劃活動方案篇5

一、指導思想

深入貫徹落實習近平新時代 中國 特色社會主義思想和黨的十九 大精神,落實《中共中央國務院關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,自覺踐行社會主義核心價值觀,通過組織一系列豐富多彩的活動,彰顯我校本科教育以來的教育改革發展成果,展現我校廣大教職員工積極進取、健康向上的精神風貌,弘揚愛崗敬業、無私奉獻的大愛精神,強化教師的社會責任意識,努力營造尊師重教的良好氛圍,促進我校教育事業持續健康發展。

二、活動主題

今年教師節的主題是:弘揚高尚師德,潛心立德樹人。

三、活動內容

1.教師節慰問信。在第34個教師節來臨之際,黨委書記、校長聯名向全校教師致教師節慰問信,代表學校黨委、行政向辛勤工作在教學、科研、管理、服務第一線的全體教職員工緻以節日的祝賀和誠摯的問候。向為學校的建設與發展做出突出貢獻的全體離退休老教師、老同志們表示崇高的敬意和親切的慰問。

2.各教學單位開展慶祝教師節活動。教師節前,圍繞教師節活動主題,各教學單位要結合師德師風建設、教學科研工作、學生管理工作開展積極向上、形式多樣、特色生動、內涵豐富的教師節慶祝活動,大力弘揚尊師重教傳統,強化感召、凝聚共識,營造關心、理解、支持教師的濃厚氛圍。

3.走訪慰問。教師節前,學校工會組織開展走訪和慰問退休、患病和困難教師活動,幫助解決實際困難,向他們送去學校的關懷和祝福,並向他們介紹學校近期的改革發展情況和重大事項,傾聽他們對學校發展建設的工作困惑和意見建議,共同謀劃學校的發展事業。

4.教師節座談會。以慶祝教師節活動和歡迎新教師為契機,組織召開校領導、“師德標兵”代表、教授代表、博士代表和新引進教師等參加的教師節座談會。介紹學校轉型發展情況,暢談教育教學、立德樹人體會,為學校教育事業的發展獻計獻策。

各單位要要充分認識做好第34個教師節活動的重要意義,把教師慶祝活動作為加強教師隊伍建設的重要舉措,作為學校轉型發展與新校區建設宣傳、優化教育發展環境、營造尊師重教風尚的重要途徑,切實加強領導,組織好今年教師節的各項慶祝活動。並以此為契機,積極為教師辦實事、做好事、解難事,讓廣大教師感受到組織的温暖和學校的關愛。廣大教職員工要積極參加教師節慶祝活動,認真學習先進,增強愛崗敬業、教書育人的責任感和榮譽感。

校園教師節策劃活動方案篇6

一、活動主題

賡續百年初心,擔當育人使命

二、活動小組機構組成及職責

組長:__

小組成員單位:工會、團委、院辦公室、四個系、二個校區、學管處、人資辦、教務處、現代教育中心

職責:負責本次慶祝活動的安排、組織、協調、準備工作。

三、主要活動內容及時間、地點、參加人員

1、籌備會議:

籌備會議於9月1日與行政例會合開,活動小組成員及有關單位負責人蔘加,宣佈活動方案,佈置工作安排,及組織落實,規劃方案《大學教師節活動方案》。

2、環境佈置(9月9日前完成)

(1)掛橫幅3條。在院門口、教學樓、東院門口各掛一條(院辦負責)。

(2)慶祝教師節賀信。在院門口、教學樓、辦公樓、實訓樓門口張貼(院辦負責)。

(3)板報。各教室統一更換主題為教師節內容的板報(各系、校區負責)。

(4)廣播室定時播放教師節的內容。(學管處、團委)

3、慶祝表彰會(9月10日下午5點在閲覽室)

(1)閲覽室現場佈置(含會標、桌椅擺放、音響、果品等)(9月10日上午)(工會、院辦、學管處負責)

(2)大會議程及準備工作

①領導講話(局、院領導)並宣讀賀信(院辦負責)。

②學生會代表向教師代表獻花(學管處負責)。

③表彰先進(教務處、人資辦提供證書、表彰文件)。

④模範教師、學生代表講話(工會、團委負責)。

⑤文藝節目(教工、學生)(工會、團委負責)。

⑥參會人員:局領導、院領導、各部門中層正職、受表彰教職工、各部門教師、學生代表。

4、學生慶祝教師節活動(9月1日——9月10日)(學管處、團委、各系、校區負責)

(1)組織專題班會、教師座談會。

(2)(各班)向任課教師贈送賀卡、賀詞或節日禮物。

(3)組織慶教師節字、畫展覽。

(4)組織志願者結合值周學生清掃家屬院環境衞生;到離退休教職工家中服務。

(5)其它慶祝活動各系(校區)可自行組織。

5、學院組織領導慰問生病、住院教職工。(工會負責)

6、給全體教師(含離退休教師)發短信祝賀(工會、院辦負責)。

校園教師節策劃活動方案篇7

一、活動背景

有人説老師是紅燭,有人説老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘,無私地奉獻着自己,他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路,用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天,他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德,為發揚尊師重教的優良傳統,在教師節來臨之際,結合節日教育,開展"老師,節日快樂"主題教育,有着重要意義。

二、指導思想

2022年9月10日,我們迎來了教師節。今年教師節的主題是是"賡續百年初心,擔當育人使命",活動本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個温馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。

三、活動組織

(一)各年齡段主題活動目標

小班語言活動——老師,您真好

活動目標:

1、知道教師節是老師們的節日,初步瞭解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領,和老師抱一抱、親一親,問聲節日好,回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標:

1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

大班制作活動——老師,謝謝您

活動目標:

1、知道每年的9月10日是教師節,瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗,創造性地製作謝師卡,向老師表達感激之情。

(二)活動時間

_月_日——_月_日

第一階段(_月_日):設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。

第二階段(_月_日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作 愛心卡,中班繪畫活動:我心目的老師,大班制作教師節禮物,佈置主題牆飾板塊。

第三階段(_月_日——_月_日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

(三)活動地點

__幼兒園

校園教師節策劃活動方案篇8

一、活動目的:

弘揚尊師重教的良好風尚,激勵廣大教師熱愛教育事業,積極進取,開拓創新,推動學校各項事業的全面發展,通過活動,讓學生用實際行動感恩教師,讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情。

二、活動主題:

“向老師敬禮”。

三、活動時間:

20____年9月10日

四、活動內容:

1、開展“七彩卡片表心意”活動:通過心意卡設計展。要求每位同學都積極參與,發揮自己豐富的想象力和動手能力,將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上,書寫祝福語,充分表達對老師的理解、關心和尊重,並於教師節當天送給敬愛的老師。

注:請每班擇優推薦學生製作的精美賀卡5張,於9月9日大課間交於少總部,9月10日統一製作成“祝福牆”進行展出。

2、收集整理學校近些年來教師為學校發展、學生成長無私奉獻的照片,並製作成《一起走過的日子》。

3、班班有歌聲,學生傳唱讚美教師、感激師恩的優秀歌曲。(音樂老師)

4、屏幕宣傳標語及橫幅製作。

五、教師節慶祝大會

1、工會向校離退休教師送花。

2、校小合唱團唱《我愛米蘭》,向老師敬禮。

3、校長致賀詞。

4、少先隊員代表分別向元老教師、各年段組教師獻花。(預先分組:__)、(背景音樂:__)

5、學生代表發言謝師恩。

6、主持人:學生