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老年人重陽節專題活動策劃方案(精品多篇)

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老年人重陽節專題活動策劃方案(精品多篇)

老年人重陽節專題活動策劃方案 篇一

一、活動背景

楓葉正紅時,又是重陽佳節到。重陽節,農曆九月初九,二九相重,稱為重九。x葉以後的儒家陰陽觀,有六陰九陽。九是陽數,固重九亦叫重陽。民間在該日有登高的風俗,所以重陽節又稱登高節。還有重九節、茱萸、菊花節等説法。由於九月初九九九諧音是久久,有長久之意,所以常在此日祭祖與推行敬老活動。隨着時代的發展,年輕一代生活節奏的'加快,現時老年人得到家人的關注有所減少,他們內心的寂寞,無處安放。而社會加強對他們的關愛與尊重,則是填補他們心中空白的一個良好途徑。在重陽佳節即將到臨之際,__大學機械__志願者將

二、活動目的

1、慰問敬老院的老人,聆聽他們的心聲,為他們送去温馨的問候和真誠的祝福。

2、豐富志願者的課餘文化生活,在親身實踐中接受感恩教育,培養自身的孝心、愛心、責任心。將國小生帶到敬老院看望老人,服務老人,讓國小生在實踐中學會尊老愛老。

3、通過敬老院之行,讓同學們更加深一步的尊重老人。呼籲社會各界注重傳統文化,樹立尊老敬老的榜樣,關注這羣被遺忘的人,關愛這些老人弘揚尊老愛老的傳統,為創建和諧社會貢獻綿薄之力。

4、秉承奉獻,友愛,互助,進步的宗旨,繼承懂感恩,送祝福的精神,弘揚中華民族尊敬和關愛老人的優良傳然。

5、加強__新成員對志願活動的認識和了解,加強部門新老成員的交流與瞭解。

三、活動主題

孝暖x,愛在重陽

四、活動時間

20__年10月x日

五、活動地點

__敬老院

六、活動內容

(一)前期準備

1、校內宣傳:

①橫幅宣傳:在一食堂門口掛出宣傳橫幅。

②網絡宣傳:在__網上掛出新聞,在官方的__及空間上進行宣傳。

2、校外宣傳:在社區進行宣傳,讓社區民眾進一步瞭解我們,方便後續活動的安排。

(二)活動流程

1、10月x日上午11:10全體人員在__圖書館集合並前往活動地點。

2、安排兩批人員,一部分志願者到__國小接國小生到敬老院,另一部分志願者到敬老院做好接洽工作。

3、第一批志願者到達後可以與老人們進行聊天、讀報、下棋等活動。

4、第二批志願者接國小生到達後,按實際情況分配國小生與老人結對。志願者佈置表演現場,國小生為老人們製作手工品,表演節目。

5、國小生與志願者一起打掃敬老院衞生,幫助敬老院負責人準備午飯。

6、活動結束之前,國小生、志願者和老人們合影留念,並與他們告別。

7、活動結束,志願者收拾好需要帶回的物品。志願者護送國小生回國小,安全到達國小後,全體志願者返回學校。

七、應急預案

1、若帶領的國小生髮生意外,應冷靜處理,及時聯繫老師、會長與部長。

2、如果國小生在敬老院感到不適,應及時反應。

3、手工製作過程中,可能會用到比較鋒利的工具,志願者要注意自己和國小生的安全。

4、若出現個別人員與組織掉隊情況,應及時與負責人取得聯繫。

5、由於有的志願小組會攜帶相機等,因此要注意財產安全。

6、出現活動期間下雨的情況,若雨勢很小,不影響活動,則照常進行,若雨勢較大,應準備好防雨用具。

7、輪值人員出現有事或生病不能到場的情況。立即通知辦公室安排其他人員到場組織活動。

8、借來的物品出現丟失的情況,應及時向外聯部彙報,瞭解之前使用情況,找回丟失物品。

八、注意事項

1、做好前期準備,提前與學校、敬老院做好溝通工作。

2、活動部拘泥於當場形式,後續工作跟進,保證活動繼續發展,確保活動能有序、持續推進。

3、所有參與人員必在活動中必須遵守校紀校規,不從事有損__志願者的活動,在活動中積極參與,熱情服務,展現良好的__志願者風貌。

4、要積極引導國小生。

5、突發事件對照應急預案處理,如有未考慮到突發事件,現在指導者靈活處理。

6、工作帽要注意給國小生準備。

最美老年人活動策劃書 篇二

一、活動主題與背景

“九九重陽·關愛永久” ;敬老助老是中華民族的傳統美德,也一直是青年志願服務工作的一項重要內容。學院文學系團總支分會青年志願者協會對老人公寓長期進行志願服務活動,兩者已經建立了長期良好的合作關係。在重陽節到來之際我們青協志願者再次走進東日,為老人們帶來重陽的祝福。

二、活動目的

1、關愛老人,在重陽節讓老人們感受到親情的關懷。

2、讓我們更瞭解上一輩的想法,減少我們與長輩之間的代溝,讓我們學會傾聽、學會交流。

三、活動簡介

在重陽節到來之際,學院文學系團總支分會青年志願者協會組織學生來到我們的常規活動地點——老人公寓進行活動。東日老人公寓主要是集中了温州地區因子女工作原因而無法全面照顧到他們,為了讓他們得到更好的照顧而將他們寄養在此的老人。

重陽節又稱老人節,是中華民族傳統節日。我們志願者秉承尊敬關愛老人的優良美德,開展活動。在活動中我們為老人講解關於老年人的安全健康知識,送給老人們一些物品,陪老人聊天,傾聽老人們的講述,詢問老人們在生活上的問題……讓他們感受到我們青年志願者的關懷,給他們帶來一股温馨的氣息。

四、活動地點、負責單位及負責人

老人公寓;學院文學系團總支分會青年志願者協會;× ×

五、活動流程

(一)前期準備

1、活動申請

2、聯繫敬老院主要負責人,待其許可,協商本次活動的各項具體安排及相關細節。

3、活動時間預算

4、提前購買送給老人的物品(粽子、蘋果、香蕉)

5、活動人數30人

(二)活動實施

A方案 (天氣良好)

1、出發前集中志願者,帶好掃帚、抹布等打掃衞生的工具,清點人數,交代細節。

2、10月日上午8點半,志願者於學校大門集合,統一乘坐公交車出發,預計9點半到達。

3、達到後進行分組,分出5人進行打掃老人公寓內衞生,另外25人,分成五組,每組4人(最好每一組有一位温州同學,便於與老人交流),與指定的老人進行活動。9點45分活動開始。

4、每小組要進行一下活動:同學帶着送給老人的物品,先送給老人並祝福老人重陽節快樂,隨後與老人進行聊天,在聊天過程中應詢問老人生活上的困難,穿插講解一些關於老年人的安全健康知識,要注意傾聽老人們的講述。同學也可以選擇請老人到外面邊散步邊聊天。

5、11點邀請老人們及院方工作人員一起合影留念,並向院方負責人表示感謝。

6、一切活動結束後,每個同學於老人公寓門口集合回校。

最美老年人活動策劃書 篇三

一、活動背景:

敬老院是需要幫助的老人們的新家,重新讓他們感受到了家的温馨,得到了愛的呵護。作為兒女的我們應該明白“老吾老以及人之老”這句話的含義,會懂得孝敬父母的我們,更應該敞開心胸去接納敬老院中的老人們,給他們帶去更多的歡樂和祝福。

二、活動的目的及意義:

慰問和給敬老院的老人帶去一份關愛,讓他們時時刻刻都感受到社會這個大家庭的温暖。同時,呼籲更多的人去關愛老人,敬老愛老。弘揚青年志願者協會“奉獻,友愛,互助,進步”的精神,增強大學生青年志願者的社會服務意識和增加參與社會實踐活動經驗

三、活動主題:

關愛老人,發揚“孝”的精神

四、活動時間:

年11月17日

五、活動地點:

七星區老人公寓

六、活動對象:

七星區老年公寓的爺爺奶奶們

七、主辦單位:

生命科學學院青年志願者協會

八、活動過程:

前期準備:

1、採點(年11月10日)

2、招募志願者(年11月14日)

3、海報宣傳(年11月15日)

4、採購物品(年11月17日)

進行時:

1、17號下午14:00於西門集中

2、14:30出發

3、15:00到達

4、具體事項

(1)15:00全體人員向老人們問好

(2)15:05-15:50幫老人們打掃衞生

(3)15:50-16:20為老人剪指甲,梳頭髮、拉家常、

(4)16:20-16;40給老人唱歌,朗誦

(5)16:40-17:00與老人拍照留念並送上誠摯的祝福

5、17:00集中回校

後期工作

1、製作展板

2、12級助理在兩天之內各寫以篇總結,併發到會長郵箱

九、負責人安排

策劃:黃江、覃敏

採點:陶時財、全春樹

採購物品:張燁、黎雨芬、

海報宣傳:陳川瑜、韓依秀

活動展示:張燁

十、經費預算

水果:35元

糖果:30元

十一、注意事項

1、志願者應在活動開展期間服從管理

2、注意老人們和自己的人身安全

3、注意禮貌問題

廣西師範大學育才校區青年志願者協會

最美老年人活動策劃書 篇四

一、發展目標

1、初步知道重陽節的基本習俗,願意和老人一起歡度節日。

2、激發尊老愛老的情感。

二、活動準備

禮物、手工作品、節目、和光榮院聯繫

三、活動過程

1、引出主題

(1)老師引出重陽節主題

師:每年的農曆九月初九是重陽節,它是我們中國的傳統節日,也是我們爺爺奶奶的節日。今天,我們小朋友到光榮院看望那裏的爺爺奶奶,和她們一起過節老過節,開心嗎?

(2)介紹重陽節的來歷和風俗。

四、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

今天是爺爺奶奶們的節日,我們一起來表演一些節目給他們看,好嗎?

_歌曲:“我上園”

_律動:“我的小手”

_歌表演:“小豬吃的飽飽”

_兒歌:“拍皮球”

2、聽老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事,使我們永遠記得優 秀的革命傳統。

3、愛你一家親

為老人捶背,整理牀鋪、推輪椅等等,伸出自己的小手,獻出自己的一點愛,使老人感覺到親人的温暖。

4、贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的,粘貼的,剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領,認識到我們在長大。

五、活動結束

九九重陽久久難忘。

九月初九是中國的一大傳統節日——重陽節,又叫老年節。作為大班的老師,通過參與園組織的“重陽節”活動,見證了孩子在活動中能積極主動地孝敬老人,並能分享她在活動中的歡樂體驗,讓我們切身感受到孩子們成長的可喜變化。

重陽節前夕,我們大班的老師帶領孩子們在來到南關橋光榮院看望老人,給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目,表演的精彩節目贏來了一陣又一陣的掌聲,為老人制作了精美的愛心賀卡,聽老人們講革命故事,祝爺爺奶奶身體健康,節日快樂。最令我感動的就是最後一個互動的環節,把整個活動推向了高潮,由小朋友們為爺爺、奶奶、捶捶背,敲敲腿,唱唱歌。此時現場所有的老人們都開心地笑了,家中的“小王子”、“小公主”現在也懂得孝敬老人了,做家長的無不為之動容。不僅讓老人感受到親情和歡樂,也培養了孩子們愛老人、愛他人的情感,光榮院裏充滿了歡聲笑語。

人生最美夕陽紅,沒有人會永遠年輕,我們老年人擁有的是智慧和經驗,每一句話裏有真情,每一個字也是渴望,他們只想與孩子們多點相處的時間,為孩子的幸福開心。當兒女一天天長大的時候,我們也在一天天衰老,孩子們的一句話,一句問候,就能温暖我們老人的心。

現在的孩子都是各家的寶貝,優越的生活條件使他們成為最幸福的一代,培養教育他們是國家社會和各個家庭的重大課題,從園起就要打好基礎。敬老、愛老是我們中華民族的傳統美德,園開展的這一活動對孩子就有很好的教育意義,希望孩子們能把我們中華民族的美德代代相傳。

最美老年人活動策劃書 篇五

一、活動背景及目的

春天來了,給萬物帶來了生機與希望;春天來了,給你我帶來了温暖與憧憬;春天來了,讓我們想起了自己童年那些快樂的日子;讓我們想起了陪我們成長的爺爺、奶奶……

在我們身邊,也有許多的爺爺、奶奶,他們由於種種的原因,不得不生活在敬老院中,他們內心充滿了孤獨,他們渴望社會的關心與幫助!

經濟的飛速發展雖然給我們的生活帶來了便捷,但又將“空巢老人”這個問題擺在人們面前,曾經“百事孝為先”,可如今卻要將“常回家看看”寫入老年法,靠法律來給那些孤獨的老人一些精神的慰藉。這是值得我們深思的問題。

該是我們行動起來的時候了。老吾老以及人之老,把我們對自己親人的關愛分出來一小部分給那些內心孤獨的老人們,把春天送進他們的心靈,用我們的實際行動,讓那些爺爺奶奶,老有所養,老有所依,心中温暖如春。

二、可行性分析

1、泱泱中華,禮義之邦,道德傳統,源遠流長。敬老孝老,是我們的傳統美德,是我們做人的本分。

2、我國現有1.67億老人生活在社會這個大家庭中,敬老助老事關千萬家,連着你我他。善待今天的老人,就是善待明天的自己。

3、本次活動響應了校團委關於開展“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的號召,讓本次活動更具有現實意義。

4、每一位大學生都有一顆熾熱的心,相信他們會積極參與本次活動,用實際行動,關愛幫扶身邊每一位老人,讓敬老助老之風遍及城鄉每一個角落。

5、老人們喜歡與孩子接觸,這一點也將加大本次活動成功的可能性。

6、愛心學校將攜手十五期黨校開展活動,使活動更有開展的價值。

三、策劃組織單位

信陽師院愛心學校。

四、活動範圍

信陽市愛心老人公寓。

五、活動時間

年4月17日星期日。

六、活動流程

★前期準備

1、通知各部門幹事商討本次活動。

2、以飛信的形式通知會員本次活動的具體內容並希望他們積極參與到本次活動中來。

3、接受會員的報名,並做好記錄,並將參與人員進行分組。

4、準備此次活動要用的物品,如慰問品、勞動工具等。

5、從參與者中徵集一些節目,到時為老人表演。

★活動要求

1、所有人員一切聽從指揮。

2、參與者與老人言談交往時,要心懷謙恭,舉止禮貌,送上真誠笑容。

3、切實按照校團委關於“關愛空巢老人‘六個一’志願服務行動”的要求來舉辦本次活動。

★活動程序

1、所有參與活動的人員按照通知的時間、地點集合,檢查攜帶物品是否齊全,一切就位後準時出發。

2、到達敬老院後各小組及時找到自己的幫扶對象,並將本小組攜帶的慰問品分發給老人。

3、與結對老人們聊天,給他們講講我們的校園生活以及外面發生的新鮮事,並耐心聆聽老人的訴説,在聊天的過程中,可以為老做一些力所能及的事情,如為老人梳頭,給老人剪指甲等。

4、適時向老人介紹一下日常保健、養生方面的小常識。

5、根據我們的前期調查,在愛心老人公寓生活的老人沒有過過生日,本次活動我們將為他們集體過一次生日,祝願他們健康長壽。

6、在敬老院的開闊地帶,為老人們表演我們精心準備的節目,在文藝節目之間,插入一些適合老人蔘與的互動環節,讓老人們參與進來,在開心快樂中度過美好的時光。

7、當一部分志願者們表演節目的同時,另一路誌願者們進入老人的房間,幫老人整理內務,打掃室內衞生。

8、表演結束後清理場地。

9、活動接近尾聲,參與活動的志願者們與領導和老人們合影留念。

10、為敬老院留下我們的聯繫方式,並與他們保持長期的聯繫,讓我們志願服務真正長期開展下去。

★人員安排

項目

人員安排

聯繫敬老院、聯繫車輛

準備所需物品(慰問品、勞動工具等)

接受報名、篩選志願者

新聞宣傳、文字材料

後期展板宣傳

★後期工作

1、宣傳部積極開展後期宣傳工作。

2、總結本次活動得與失,給本次活動打分。

3、各部進行活動總結並以文字材料的形式上交。

七、活動金費預算

我們將本次活動預算列成如下表格:

項目

金額/元

備註

慰問品

交通費

演出耗材

總計

注:其它開支就具體情況而定。

老年人重陽節專題活動策劃方案 篇六

金秋時節,重陽將至,這是一個登高望遠、品糕賞菊的日子,是一個屬於敬老愛老的日子。在這個特殊的日子裏,汶河幼兒園大班組正在計劃開展迎“九九重陽”慶祝活動。平時許多年輕父母整日忙於工作,把照顧和教育孩子的重要大事全權託付給孩子的爺爺奶奶或者外公外婆。“老人們冒着寒風酷暑接送孩子;戴着老花鏡為孩子抄作業;背的是孩子喜歡吃的食品、帶的是孩子穿的衣服……”他們無怨無悔的奉獻着。而孩子們享受着老人們無限的'關愛與呵護卻一向熟視無睹,覺得是理所應當,稍有不滿還大發脾氣。因此我們特地選取了這個具有教育好處的時刻“9月9日重陽節”開展慶祝活動,讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情,並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移,讓孩子們去愛自己身邊的每一位老人,幫忙弱者,在生活中自然地走進感情的世界,體驗幸福生活的喜悦。同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。

一、活動準備

1、鼓號隊訓練。

2、做禮物包裝獻花。

3、學習有關“重陽節的兒歌”。

4、活動當天7點半之前入園。

二、活動過程

1、交代要求有序進場(幼兒園門廳兩側)。

2、鼓號隊演奏,禮儀隊念兒歌:“重陽到,重陽到,爺爺奶奶節日好,我們十分感謝您,向你們節日問個好。”

3、禮儀隊為飄過或接送孩子的爺爺奶奶獻花,並説一句感謝祝福的話。

4、禮儀隊幫忙爺爺奶奶送小朋友進班。

5、延伸活動:請家長配合,讓幼兒在家裏幫爺爺、奶奶做力所能及的事情。

三、活動評析

敬老活動得到了圓滿的成功,透過這樣的活動,孩子們懂得了尊敬老人是中華民族的傳統美德,是我們應有的品德,並懂得怎樣尊敬老人。同時,讓孩子體驗與老人家聯歡的快樂。也讓老人家感受到被關懷的快樂。

老年人重陽節專題活動策劃方案 篇七

農曆九月初九是我國的重陽節,重陽節又叫“老人節”,尊老、敬老是中華民族的傳統美德。

重陽節帶給我們的不是登高、賞菊、吃重陽糕,而是一種信息:老年人更需要愛、需要健康、快樂。他們需要的也許並不是你的錢物,不是禮物,而是你一聲深情的問候……創建一個敬老愛老養老助老的氛圍,需要全社會的參與。

“家家有老人,人人都會老”,關愛今天的老人,就是關心明天的自己。

兒童是祖國的未來,為了更好地從小培養他們敬老愛老的優良習慣,幼兒園在重陽節,組織孩子們與自己的爺爺奶奶、社區的老人們一起聯歡,用自己的方式表達對爺爺、奶奶等老人的關心和愛護。

一、活動目標

1、知道九月初九是我國的重陽節,瞭解相關的重陽節知識。

2、激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬,表達對爺爺奶奶的關愛。

3、培養孩子從小敬老愛老的美德。

4、通過社區活動,鍛鍊孩子的社會交往能力和口語表達。

二、活動準備

1、大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2、製作壽星卡。

3、幼兒調查表。

4、重陽糕120塊。

活動時間:20__年x月x日上午9:30。

三、活動內容

邀請爺爺奶奶來社區做客

1、了不起的爺爺奶奶。

(1)中班可以聽聽爺爺奶奶説説自己年輕時的故事。(事先聯繫好)

(2)小班請爺爺奶奶説説平時是怎麼關心愛護你的。

2、給爺爺奶奶表演節目。

3、爺爺奶奶辛苦了。(我給爺爺奶奶捶背敲腿)

4、我喂爺爺奶奶吃塊糕

通過活動,幫助幼兒豐富以下經驗:

①農曆九月初九是我國的重陽節,又叫“老人節”。

②爺爺、奶奶非常關心我們,我們也應該尊敬爺爺、奶奶。

③每個小朋友對爺爺、奶奶表達愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。

愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶:

討論:

1、活動準備

(1)做調查問卷

(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?

(3)現在爺爺奶奶年紀大了,有些什麼不方便?

(4)小結:爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐活動:

(1)大膽地與周圍的老人打招呼,並會主動邀請老人。

(2)我為爺爺奶奶做件開心的事:敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後:

(1)鼓勵孩子説説自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?

(2)交流:對今天的活動的感受?

(3)通過調查交流:以後可以為爺爺奶奶做些什麼?

1、最喜歡吃的東西。

2、他的愛好是。

3、最想見的人。

4、還有什麼不順心的事。

5、最想讓我為你做的一件事。

備註:可以用畫畫、文字的方式來記錄。