為貫徹落實中共中央《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》精神，按照《遼寧省教育廳推進廉潔文化進校園工作的實施意見》（遼教發[2012]36號）要求，進一步加強反腐倡廉宣傳教育工作，提高廣大師生遵紀守法的意識和自覺性，推進廉政文化進校園教育活動。根據學校實際情況，制定如下實施方案。
一、指導思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞立黨為公、執政為民這個本質，認真學習貫徹《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生乾淨做人、規範做事、遵紀守法的自覺性。活動本着貼近師生的實際，堅持正確的輿論導向，科學規劃，循序漸進，教趣結合的原則，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識性、娛樂性、趣味性、教育性相統一，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
二、總體目標
1、在學校黨員幹部中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的教育活動，以提高全校黨員幹部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體黨員幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模。進一步築牢廣大黨員幹部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
2、在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的教育活動。通過教育活動促進我校教師提高師德修養，依法執教，為人師表，愛崗敬業，誠信服務，辦人民滿意的教育。
3、在學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，把“廉政文化進校園”教育活動融入學院德育工作。教育活動要緊扣五項主要內容，即以胸懷大志，為民為公為主要內容的理想信念教育；以誠信、責任、正直等為主要內容的道德品質教育；以清廉、節儉、自律為主要內容的傳統美德教育；以公正、民主、守法為主要內容的法制意識教育；以規則、程序、公平等為主要內容的監督意識教育，通過活動中體驗、閲讀中領悟、生活中體味等途徑，使學生接受廉潔文化的薰陶，培養尊敬廉潔人物、推崇廉潔行為的情感。幫助青年學生樹立正確的人生觀、價值觀、明確健康的人生髮展道路。樹立“以廉為榮，以貪為恥”的精神風尚，充分發揮教育的輻射作用，使清廉之風吹遍每一個家庭，吹遍社會的每一個角落。
三、方法途徑
1、營造健康優美的校園文化環境，創設廉政校園文化氛圍
（1）從淨化、美化入手整治校容校貌，製作一批以廉政警句為主要內容的宣傳標語，做到廉潔文化與校園文化的有機結合，達到潛移默化的教育效果。
（2）創設各種廉潔文化設施，開闢校園廉政文化網頁、櫥窗、宣傳展板、設立廉政書報角等思想文化教育陣地。
2、組織豐富多彩的廉潔校園文化生活，開展廉潔校園文化教育
（1）充分發揮廣大黨員的先鋒模範作用，由學院黨委、紀委向全體黨員幹部、師生髮出倡議，號召全體黨員幹部、教師積極開展廉潔文化進校園教育活動。
（2）舉辦反腐倡廉報告會、廉政黨課。
（3）積極開展各種健康有意義的校園文化活動，舉辦如廉政徵文、書法、攝影比賽、徵集“廉潔從教”格言、觀看反腐倡廉影視片等，幫助學生在靈活多樣的教育活動中自然而然地對廉政建設有所感知、體悟、探究、思考和積累，增強工作的吸引力和感染力。
（4）各班級要組織一次以弘揚廉政文化為內容的主題班會活動，結合觀看反腐倡廉影視片，開展反腐討論，寫出體會文章。提高學生的思想素質，從而引導廉潔校園文化向健康高雅的方向發展。
（5）結合思想品德課、黨紀條例和法律法規的學習，對學生進行“崇廉憎腐”的理論教育。
四、保障措施
1、成立廉政文化進校園領導小組。學校黨委全面負責學校廉政文化建設，為活動的開展提供組織保障。
領導小組成員 ：
組 長： 黨委書記院長
副組長： 黨委副書記（紀委書記）及各副院長
成 員： 監察處長、宣傳部長、組織部長、學生處長、
各總支（支部）書記、主任、團委書記
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織督促檢查，確保工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的範圍。
一、加強領導，把黨風廉政建設落到實處
1、成立黨風廉政建設責任制領導小組
組長：xxx
副組長：xx
成員：xx、xx、xx、xx、xx
具體分工如下：
xx：負總責，主持黨務、紀檢工作
xx：負總責，主持行政工作
xxx：分管宣傳、德育工作
xxx：分管組織、教學工作
xxx：分管教研、保衞、綜治工作
xx：分管財務、後勤、財務審計工作
xx：主持工會工作
2、進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，增強政治責任感，嚴格執行黨風廉政建設責任制，創造性開展工作，務必取得實效。
3、加強宣傳教育。組織黨員幹部認真學習黨的十六大、十六屆四中全會精神，學習黨章，學習黨風廉政建設的理論、上級黨委、政府關於黨風廉政建設和反腐敗鬥爭的指示精神；學習黨風廉政法規，開展多種形式的黨風廉政建設和反腐敗教育，認真解決黨員幹部在思想上、組織上、作風上存在的突出問題，引導廣大黨員幹部堅定理想信念，提高拒腐防變的能力，自覺做實踐“三個代表”的模範。
4、進一步落實黨風廉政建設責任制，領導幹部要認真落實黨風廉政建設責任制，保證黨風廉政建設責任制和廉潔自律工作的各項任務落到實處，針對突出問題進行專題研究，開好民主生活會。
二、繼續抓好糾正教育行業不正之風工作
1、堅決治理教育亂收費。認真學習、貫徹落實治理中國小亂收費的有關文件精神，要根據“綜合治理、標本兼治、嚴格標準、強化監督、從嚴查處、狠抓落實”的總體要求，從嚴治教，依法治校，標本兼治，綜合治理，持久深入開展治理中國小亂收費工作，使治理工作取得實效，取信於民。
2、強化內部管理，提高幹部、教職工隊伍素質，樹立教育的良好形象。認真抓好師德師風教育，弘揚教師依法治教、教書育人、廉潔從教、為人師表的良好師風。繼續抓好校務公開，增加透明度，接受社會監督。
三、進一步做好治本工作，從源頭預防和解決腐敗問題
1、嚴格執行教育項目公開進行招投標、基建維修項目、大宗物品和設備儀器實行政府採購的規定。繼續推行校務公開工作，建立健全財務監督機制。
2、切實加強預算外資金的管理，認真落實“收支兩條線”制度。
3、加強黨風廉政建設，黨支部組織全體黨員認真學習鄧小平同志關於黨風廉政建設的論述和上級有關部門民主評議行風的要求。認真開展民主評議行風的大會，要求全體黨員要以身作則，共創良好教風、班風、學風。同時，學校把黨風廉政建設的納入領導班子、領導幹部目標管理，建立健全各種規章制度，成立校務校財監督小組，做好校務、財務公開制度，保證班子成員清正廉明，認真執行廉潔自律的有關規定，紮實做到反腐倡廉、拒腐防變。
一、活動對象
全市中國小生
二、活動主題
春的旋律
三、活動內容
1。“我們的節日清明”經典誦讀活動；2。“我們的節日清明”讀書交流會；3。踏青親子游；4。“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽；5。憑弔革命先烈活動。
四、活動安排
（一）活動準備階段（3月6日至3月12日）
各校成立“我們的節日清明”校園文化活動組織機構，精心制定活動方案，有序安排部署“我們的節日清明”校園文化活動，要求做到“五個結合”，即與社會主義核心價值觀教育相結合，與傳承優秀民族文化相結合，與學科教學相結合，與學生人文素養教育相結合，與宣傳菜花旅遊節相結合。
（二）組織實施階段（3月13日至4月13日）
1、“我們的節日清明”經典誦讀活動
經典誦讀活動圍繞“春的旋律”這一主題，選擇與春天有關的經典作品。活動分國小組、國中組、高中組三個組別和初賽、複賽、決賽三個環節。義務教育學校的初賽由各校自行組織，每校推薦2—3箇中華經典誦讀節目參加學生組複賽，複賽由各學區基地校負責。高中組（含中等專業學校）的初賽、複賽由學校自行組織。
2、“我們的節日清明”讀書交流會
各校向學生推薦與清明有關的閲讀書目，組織學生閲讀1—2冊推薦書目中的圖書。舉辦班級讀書交流會，介紹圖書，展示閲讀感悟。在班級交流的基礎上，開展校級讀書交流會，邀請教師分析名家名作，遴選學生交流讀書心得。市局將邀請知名作家、學者舉辦讀書會，組織教師、學生參加。
3、踏青親子游
各校牽頭，在確保安全的前提下，組織開展踏青親子游。邀請家長和學生到千垛菜花、水上森林公園等景區，讓學生們親近自然，呼吸春的氣息。親子游結束後，各校可組織徵文、演講等後續活動。
4、“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽
參賽對象為國小中高年級學生。各校自行組織校內選拔賽，擇優推薦學生參加全市決賽。
5、“憑弔革命先烈”活動
以清明節為契機，圍繞“慎終追遠、緬懷先人”主題，充分挖掘節日藴含的愛國主義精神，引導未成年人學習歷史、傳承文化，緬懷先輩、嚮往未來，銘記革命先烈英雄事蹟，倍加珍惜今天的幸福生活。開展“網上祭英烈”活動，組織未成年人在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。舉辦徵文演講、詩歌朗誦、主題班（隊）會、團日活動，組織學生就近到革命戰爭紀念地、烈士陵園等祭掃、獻花和宣誓，表達對先烈先輩的感恩懷念。
（三）展示評選階段（4月14日至4月25日）
1、舉辦“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽。在初賽、複賽的基礎上，各學區推薦1—2個學生經典誦讀節目，高中學校（含職校）推薦1個學生節目，參加決賽。參賽作品必須是與春天相關的經典作品；語言生動、流暢，富有激情和感染力；時間不超過5分鐘。各學區、各高中學校務必於4月14日前將“我們的節日清明”經典誦讀比賽決賽報名表電子稿報基教科（聯繫人：朱鴿斌，聯繫電話：xx，郵箱：xx）。決賽的具體時間、地點、評分標準另行公佈。
2、舉辦“放飛童心，追逐夢想”風箏比賽決賽。學生數2000人以下的學校，推薦1名學生參加全市決賽；學生數2000人以上的學校，選派2名學生參加全市決賽。各校於4月14日前將報名表電子稿報體藝科（聯繫人：李xx，聯繫電話：xx，郵箱xx）。決賽的具體時間、地點、比賽規程另行通知。
3、各校要通過“我們的節日·清明”校園文化活動，加強學校文化建設。利用班團隊會、學生會和社團、興趣小組、課外實踐活動等有效載體，圍繞經典鑑賞、誦讀藝術及書寫技能培養、展示，開展生動、多樣的主題活動、競賽活動、展示活動等。營造富有中華傳統文化特色的育人氛圍，以音頻、視頻、書法等形式及校園廣播、電視台、校園網、牆報、校刊等載體展示中華經典及誦讀、書寫、講解實踐活動。
為貫徹落實中央、省、市關於加強廉政文化建設的有關文件精神，拓寬反腐倡廉新領域，培養廣大師生正確的價值觀和高尚的道德情操，營造崇尚廉潔、以廉為榮的校園氛圍，特制定本方案：
一、活動目標
通過開展形式多樣的廉政文化進校園活動，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教意識，增強廣大青少年學生清廉做人、規範做事、遵紀守法的自覺性，在全校教育系統營造濃厚的校園廉政文化氛圍，形成以廉為榮，以貪為恥的良好風尚。
二、活動內容
1、組織黨員幹部學習《廉政準則》，撰寫心得體會，並將心得體會在民主生活會上交流。
2、學校主要負責人每學期給教職工上一堂廉政教育課。
3、組織廣大教職工深入學習《中國小教師行為規範》，組織開展廉潔從教大討論；觀看一部廉政教育專題片；舉辦一次以愛崗敬業、廉潔從教為主題的演講活動。
4、組織廣大教職工學習市教育局《關於規範中國小收費管理的若干規定》和《關於治理在職教師有償家教的若干規定》，開展專項清理，對違反規定從事有償家教（含家養）、亂收費和兜售資料的教師進行一次大清查，大力查處典型案例，並將處理結果在本校予以公開。
5、組織學生上好一堂廉潔教育專題課，開展一次以廉為榮、以貪為恥為主題的演講活動，開展一次以遵紀守法、誠實守信為內容的主題班會（隊會、團會）活動，組織一次以反腐倡廉為主題的格言警句徵集、作文、漫畫、手抄報、書畫等優秀作品展評活動。
6、在校園中開闢一處反腐倡廉宣傳欄或黑板報，並及時更新。
三、活動要求
1、完善工作機制。要建立各負其責、廣大幹部師生共同參與的廉政文化長效工作機制，要不斷改進和創新工作內容、形式、方法和手段，積極打造具有教育特色的廉政文化精品。要結合工作實際，制定切實可行、操作性強的工作方案，做到任務明確，目標明確，措施明確，成效明顯。
2、突出四個結合。一是結合《廉政準則》等黨紀法規的學習，進一步促進黨員幹部、教職工增強廉潔自律的自覺性，做廉潔自律、廉潔從教的表率。二是結合未成年人思想道德建設，把廉政文化教育融入學校德育體系，使學生逐步懂得怎樣做人，做什麼樣的人。讓誠信立人、遵紀守法、廉政奉公等良好的道德意識，植根於青少年的頭腦之中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。三是結合教師隊伍建設，通過學習活動不斷增強教師廉潔從教意識，提高教師隊伍整體素質，在校園形成敬廉崇潔的良好氛圍。四是結合現有的校園文化建設活動，以更為豐富的文化內涵創建校園新風。
3、深化理論研究。要積極探討新時期廉政文化進校園的特色經驗和做法，突出特色，拓展領域，把廉政文化理論與實踐列入教育研究規劃中，積極開展科學研究，為廉政文化的深入開展提供理論指導和實踐服務。
4、強化檢查考核。在開展活動的同時，要對活動資料進行及時的收集整理。
為貫徹落實局黨委[20xx]1號文件精神，把廉潔教育作為青少年思想道德教育的重要內容，讓廉潔教育進學校、進教材、進課堂，培養青少年正確的價值觀念和高尚的道德情操，加強學校的廉政文化建設，特制定活動實施方案。
一、指導思想：
以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實《上海市學生民族精神教育指導綱要》，堅持以人為本，重在分層教育、實踐體驗，引導學生牢固樹立廉潔誠信、遵紀守法、艱苦奮鬥的觀念，自覺維護祖國和集體的利益。要抓住重點、循序漸進、有效推進我校廉潔文化教育工作。
二、領導小組：
組長：倪曉倫副組長：劉霞
組員：唐玉傑、張耀、朱青華、孫建東、金偉慶、温世紅、駱迎國、王永華、張斌
三、總體目標
（一）本學期校長室、黨支部、工會、學生科、教務科、教研室、總務科都要把廉潔文化建設納入學期工作計劃之中，把廉政文化進校園建設作為校園文化建設的一個重頭戲來抓。
（二）在學校幹部和黨員教師中開展以“廉潔從政、勤儉辦學”為主題的廉潔文化進校園教育活動。通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。
（三）在教工層面，黨支部、工會要大力弘揚高尚師德，進一步開展“內強素質、外塑形象”的師德建設活動，通過開展爭創文明組室、紅五月、優秀班主任的評比等活動，通過開展領導與師生、黨員與師生等結對活動，進一步在校園內倡導“誠信意識、廉潔意識和責任意識”，倡導“廉潔從教、服務學生”的意識。人事科要加強師資隊伍的專項培訓。
（四）學生層面，把廉潔教育作為德育工作的重中之重。學生科、團委、教務科要開展豐富豐富多彩的系列教育活動，要讓這一主題在課堂教育中、校園文化中得以生根發芽，在學生中倡導誠信為榮、廉潔奉公的意識。
（五）在家校聯繫層面，通過家委會、家長會等陣地，倡導“敬廉崇潔”的家庭美德教育，創設家校合一的學習情景，以達到雙效的目的。
四、強化管理：
1、學校領導要全面負責學校廉潔文化建設。
2、堅持“四全”即全面部署，全員參與，全程運行，全面落實，學校領導小組將組織檢查評估，保證工作的落實。
3、學校在制定年度教師考評目標時，將廉潔文化建設的成績列入各位教師年度工作業績考核的範圍。
五、主要內容：
<一>創設廉潔校園文化氛圍
（1）從淨化、美化整治校容校貌入手，製作一批“廉政警句”宣傳口號、宣傳標語。
（2）創設各種廉潔文化設施，校園網上開闢“廉潔教育”專欄。閲覽室、圖書館開闢專用書架，開闢學習櫥窗、黑板報等陣地，教研室着手研定“廉潔教育”新課題，每期校刊上要有“廉政警句”刊登，以豐富教育內容。
（3）專業科適時開展藝術類學生的有關“廉政教育“的書畫作品比賽，並及時展出各項作品。
<二>組織豐富多彩的廉潔校園文化生活
根據不同年級，分層推進，如在1-3年級學生中舉辦徵文、演講、繪畫、網頁設計、歌詠等比賽，在4年級學生中開展誠信守法，愛崗敬業的職業觀、擇業觀、創業觀教育，提升職業道德意識。
<三>開展廉潔校園主題教育
（1）認真開展青年黨校、業餘團校的教育活動，有機加入廉潔教育培訓內容。
（2）抓好學生廉政法制教育，通過德育課、晨會、校班會及其他學科教育，多渠道滲透“崇廉憎腐”的理論教育。
（3）在師生中開展勤儉節約、艱苦奮鬥、愛惜校園一切財物的廉潔自律的教育活動，倡導“節約型校園建設”。
活動目的：
1、通過活動，使學生認識到浪費可恥，節約光榮，培養勤儉節約的美德。
2、懂得勤儉節約要從平時的一點一滴做起；從我做起，從身邊的小事做起，為創建節約型社會做貢獻。
3、教會學生勤儉節約的方法，並落實在行動上。
一、整隊：
中隊長：全體起立，各小隊整隊。
四個小隊長，跑到自己小隊的前面：第#小隊報數。
四個小隊長按秩序，跑到中隊長前面，報告中隊長（行隊禮）：報告中隊長，我們第#小隊應到#人，實到#人，報告完畢。
中隊長（行隊禮）：接受你的報告。
（小隊長報告完之後跑回到自己位置。）
中隊長（行隊禮）：報告輔導員，我們201中隊應到#幾人，實到#人，現請求活動開始，報告完畢。
輔導員（行隊禮）：接受你的報告，預祝你們活動成功。
二、出旗，敬禮。
中隊長：出旗，敬禮。
三、唱隊歌。
中隊長：禮畢，唱隊歌。
四、活動程序：
準備活動：
主持人甲：各位老師，各位小朋友大家好，我是302班的徐晏清，有請我的搭檔。
主持人乙：大家好，我是302班的陳卓斌
合：今天的主題隊班會就由我們倆為大家主持。
（一）、揭示班會主題：
主持人甲：還記得我們學過《鋤禾》這一首古詩嗎？來讓我們一起背一背。
學生：齊背“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
主持人乙：這首詩教育我們：一粒糧食來之不易，要節約每一粒糧食。其實，我們生活中要節約的何止是一粒米，還有很多、很多┄┄
主持人齊：三（2）班主題班會《唱響節約之歌》現在開始！
（二）、聽一聽：講勤儉節約的故事：
主持人甲：節約，是中華民族的傳統美德，是祖輩留給我們的寶貴財富。
主持人乙：節約是兩個多麼平凡而又偉大的字眼。從古到今，有許多人用自己勤儉節約的美德，譜寫了一個個感人的故事，樹立了一個個光輝的榜樣。你們知道哪些勤儉節約的故事呢？來讓我們先來聽聽雷鋒的故事；
主持人甲：雷鋒叔叔不但朱德的故事。
主持人甲：無論是雷鋒叔叔，還是朱德爺爺，在他們身上都具有了勤儉節約的美德。
主持人乙：可在生活水平步步提高的今天，卻出現了一系列鋪張浪費的行為。來，看看下面的幾個場景，相信一定會引起我們小朋友的深思。
（三）、看一看：浪費的現象：
A：主持人甲：請看邱士耀和沈左迪的短劇表演：
短劇：沈左迪：啊！今年可好了，媽媽把壓歲錢都讓我自己保管了。哈哈！（數數）有兩百多。拿幾張用用吧！放學啦，黃君恩上：你怎麼這麼高興？“走，我請你客。”他們來到小店。（店老闆邱士耀。）
B：播放課件：只寫了幾個字的白紙扔進了垃圾箱。短的鉛筆頭。切橡皮。水籠頭，沒關燈。
C：餐桌浪費。
主持人甲：以上這幾種行為，屬於什麼行為？你見到過嗎？談談你的感受。説説生活中你還見過哪些浪費現象？
生自由發言。
主持人乙：看來我們的周圍浪費的現象還真不少，讓我們一起來看看我們302班各小隊小記者調查的浪費現象報告吧！
（出示課件幾類浪費現象。）
各小組彙報。
我們身邊的浪費現象
——浪費現象調查
小隊一：大家好，我是302班第一小隊的小記者###，我代表我們小隊向大家彙報一下我們調查的結果：校園裏的浪費現象：
1、學習用具方面：
（1）鉛筆沒用完就扔了，橡皮用刀子切着玩，用三角板，尺子當玩具。
（2）文具丟了，不查找，不認領。
（3）用新買來的本子當草稿，只用正面，不用反面，隨意撕本子，寫不了幾個字就扔了，換新的。
（4）每當學期初，就買新文具，雖然舊的還能用，卻不用了。
2、水電方面：
（1）洗手後的水籠頭不及時關，或關不緊，有常滴水現象。
（2）在衞生間玩水。
（3）飲水機接水時不注意把水灑在地上。
（4）上體育課、離校時等忘了關燈。
3、愛護公物方面
（1）在桌椅上亂塗亂畫，桌椅螺絲鬆了不及時擰緊，時間一長螺絲丟了。
（2）笤帚壞了不及時修理，成了廢品。
4、其它
（1）亂花零用錢，天天買零食吃，買沒用的玩具。
（2）午餐吃飯時盛得過多，吃不完倒掉了。還的水果沒吃完就扔了。
小隊二：家庭中的浪費現象
1、水電方面
（1）室內同時開幾盞燈是浪費，睡覺開着燈也是浪費。
（2）飲水機、電視、電腦等不關電源。
（3）洗菜、淘米水白白地倒掉了。
（4）洗衣服放洗衣粉過多，用清水洗的遍數太多，或用洗衣機水浪費嚴重。
（5）洗澡、洗臉時一直開關水籠頭，水白白地流掉了。
2、飲食方面
（1）買菜過多，做飯過多，吃飯時盛得過多，吃不完就倒掉了。
（2）飲料喝不完過期就扔了。
3、消費方面
（1）盲目消費，沒用的東西也買。
（2）買書不看，後來又當廢書賣了。
（3）物品不好好保管，丟了再買新的。
小隊三、社會上的浪費現象
1、洗車時水流過大，大量水資源浪費。
2、公共浴池裏水籠頭，不用也開着。
為貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系20xx-20xx年工作規劃》，紮實推進廉政文化進校園活動，根據中共南安反腐敗工作領導小組辦公室《關於20xx年黨風廉政建設和反腐敗工作主要任務分解立項督促落實的意見》（南委反腐辦[20xx]1號）、南安教育工委《關於印發20xx年廉政文化進校園活動實施方案的通知》（南委教﹝20xx﹞128號）等文件精神，結合我中心國小實際，制定本方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以倡導“八榮八恥”的社會主義榮辱觀為主要內容，認真做好保持黨的純潔性各項工作，結合國小思想道德教育的整體規劃，有重點、全方位、多層次地開展廉政文化進校園、進課堂、進學生頭腦活動，不斷增強廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，培養青少年學生正確的價值觀念和高尚的道德情操，在學校中形成“以廉為榮、以貪為恥”的濃厚氛圍。
二、目標任務
通過開展形式多樣的反腐倡廉宣傳教育活動，提高教育系統領導幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，以身作則，率先垂範，奮發有為，勤儉辦學，辦人民滿意的教育；促進廣大教師依法執教，愛崗敬業，誠信服務，為人師表，廉潔自律，做人民滿意的教師；引導廣大學生樹立廉潔意識、公民道德意識、法律意識、誠信意識、感恩意識，增強識別腐敗現象的能力，培養健康的心理品質和高尚的道德情操。
三、實施途徑
1、將廉政文化與校園文化相結合。各校要堅持把廉政文化和校園文化建設緊密結合，利用宣傳櫥窗、黑板報、校刊校報、校園廣播站等宣傳媒體宣傳廉潔文化。充分利用主題班（團隊）會、開展內容豐富、形式新穎的主題教育，幫助師生在豐富多彩的教育活動中感知、探索、思考和積累，把社會的道德要求內化為學生自身的道德需要。
2、將廉政文化與師德教育相結合。各校要把廉潔自律情況納入教師評優選先的考評體系中，加大其考核與評議的權重，促進全體教師依法執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表。同時，要在治理亂收費、治理商業賄賂的各個環節中強化黨紀法規教育、廉潔自律教育和警示教育，使治理的。過程成為黨員幹部和教師進行廉潔教育的過程。
3、將廉政文化與德育工作相結合。要將廉政教育納入學校德育體系，按照學校教育教學規律和青少年身心發展的特點，針對不同年齡段學生，因勢利導，循序漸進，與思想道德教育、素質教育緊密結合，使誠信守法、正直自律等良好的道德意識根植於學生的頭腦之中。通過分層設計、組織開展各類符合學生身心特點的主題教育與社會實踐活動，幫助學生養成良好的思想道德素質讓青少年學生的認識在體驗中成長，道德在實踐中提高，情感在認知中昇華，信念在教育中堅定，最終達到思想道德自我教育、自我約束、自我規範的目的。同時，要請家長協助學校注重培養孩子“誠信做人，勤儉做事”的習慣，形成學校、家庭互動的局面。
4、將廉政文化與教育教學活動相結合。積極推進廉政文化進課堂工作，要求任課教師結合教材，有效、有序、動態地整合語文、思想品德等學科教材中藴涵的有關“敬廉崇潔”教育資源，在教學中強化滲透“敬廉崇潔”思想，進一步增強道德教育的實效性。要將廉政文化與課外閲讀相結合。根據學生的年齡和知識積累狀況，組織引導學生挑選、閲讀古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫，並撰寫讀後感或隨筆，把“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外。
5、將廉政文化與推進校務公開相結合。進一步推進校務公開規範化建設，克服工作中的隨意性和形式主義。各學校要把幹部任用、職稱評聘、經費收支、績效工資發放等羣眾關注的事項納入必須公開的內容，真正使校務公開成為對黨風、行風實行民主監督的有效載體，保證師生的知情權、參與權、表達權、監督權得到充分的尊重。
四、幾點要求
一要高度重視。要把校園廉政文化建設作為思想道德教育的重要內容，列入議事日程，成立工作機構，明確責任分工，落實專人具體負責此項工作過程相關事項的聯繫、協調和督導工作。要精心制訂本單位廉政文化進學校的具體工作方案，確保有廣泛的參與性、明顯的'落實性和豐富的創造性。學校領導作為廉政文化的學習者、傳播者、實踐者，要自覺參與，精心部署，抓落實，抓成效。
二要創新思路。各校要遵循青少年學生成長的規律，適應他們的身心發展特點和認知水平，使教育的內容和方式貼近實際、貼近生活、貼近青少年學生；要進一步加強學校教師隊伍本身的廉政建設，進一步規範學校收費行為、校務公開工作，切實加強教師職業道德建設，淨化校園風氣，形成良好的廉政氛圍。
三要注重宣傳。各校要在廉政文化進校園活動中注意收集相關的文字、圖片和錄像資料，及時向中心國小、南安教育信息網投稿，充分發揮宣傳媒體的作用，將活動中典型做法通過新聞媒體進行展現。各學校要分別於6月18日前、11月18日前向中心國小報送廉政文化進校園活動相關典型素材。
四要強化督查。教育工委、市教育局將建立廉政文化建設督促檢查制度，對廉政文化進學校工作進行檢查，對工作開展得好的單位，給予表揚，並及時總結推廣他們的經驗和做法；對工作開展比較薄弱的學校，要給予通報批評，以此推動廉政文化進校園活動向縱深發展。
一、指導思想
為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，認真學習貫徹上級教育部門的有關要求，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業、廉潔從教的意識，增強廣大學生乾淨做人、規範做事、遵紀守法的自覺性。
二、活動目標
（一）在學校幹部和黨員教師中開展以“一身正氣，廉潔治校”為主題的廉潔文化進校園教育活動。結合校黨支部開展的“創先爭優”活動，以提高全校黨員幹部的黨性認識為目標，通過教育活動提高黨員幹部的廉政意識和拒腐防變的自覺性，促使全體學校幹部以身作則，奮發有為，勤儉辦學，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育，進一步築牢廣大黨員幹部的思想道德防線，提高拒腐防變的能力。
（二）在全體教職員工中開展“廉潔從教、為人師表”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動，與全體教師簽訂廉政責任書，提高師德修養。通過教育活動促進我校教師依法執教，規範執教，敬業愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。
（三）在學生中開展“從我做起，敬廉崇潔”為主題的教育活動，把“廉潔文化進校園”教育活動融入學校德育工作，並與學校德育課題“孝德教育”和“新‘三好’評比”緊密聯繫。
三、工作原則
1、廉潔教育與德育工作相結合；
2、歷史與現實相結合；
3、正面教育與反面教育相結合；
4、課堂教育與社會教育相結合；
5、教育與娛樂相結合。
四、組織機構
1、領導小組
組長：陳可森
副組長：鄒秀果、王軍永
組員：王兆禕、劉曉軍、何德巧、郝榮榮、姜華、代瑞船、劉明周、張清智、全體班主任
五、參加對象
全體師生
六、活動時間
20xx年3月-12月
七、活動形式
（一）突出一個課題
結合本校實際情況，針對性地開展好“廉潔文化進校園”課題研究活動。
（二）建好兩支隊伍
建立以校長為組長的“廉潔文化進校園”活動的幹部隊伍；培養一支以班主任為主體、全員參與的實施隊伍。充分發揮兩支隊伍的先進性，保證領導重視，行動科學，活動有效。
（三）分成三個層面
要科學地把“廉潔文化進校園”的教育活動對象分為學生、教師和黨員領導三個層面。學生層面側重於通過學生參與活動，舉辦手抄報和學習體會，接受學習和教育，達到提高素養，健全品德，完善人格。教師側重於邊學邊教，增強修養，通過簽訂責任書、召開會議等形式進行廉政教育；黨員領導側重於廉潔自律樹立榜樣。實現從學生的素質教育、教職工的職業道德教育和黨員幹部的理想信念教育多方入手，使“廉潔文化進校園”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域和全體師生員工。
八、活動內容
1、學生層面，主要開展“五個一”活動。
即一節廉政教育課；開展一次廉潔小故事或優美詩文朗誦演講比賽；組織一次“誠信守法”主題班會；一次“文化書法繪畫”比賽活動；一期廉潔文化手抄報、黑板報、德育小報，專題櫥窗。
2、教師層面，主要開展“三個一”活動
即一次廉潔從教承諾活動；開展一次“廉潔會議學習”（黨員、教師）。
3、黨員領導層面，主要開展“兩個一”活動
開展一次廉潔廉潔教育講座；開展一次廉潔教育會議。
九、實施步驟
第一階段：宣傳發動、精心部署階段（3月份）
1、領導小組制訂好教育活動方案，落實分工，明確職責。
2、利用德育例會及教師大會，宣傳“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性。
3、通過板報、博客等有針對性地進行文化環境宣傳。
第二階段：具體研究、實施教育階段（4-11月份）
1、學生組織廉政手抄報比賽。
2、主題班會活動：開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動
3、召開廉政建設會議
全體教職員工
1、組織學習相關文件及師德要求。
2、上一節廉潔教育專題課，提煉一句廉潔從教格言。
4、開展自查自糾活動。
第三階段：總結深化階段（12月份）
1、認真總結在“廉潔文化進校園”教育活動中湧現的好載體、好方法，結合各班活動開展情況，組織一次班主任經驗交流活動。
2、組織召開全體教師大會，在全體教師中推廣學習經驗，進一步深化“廉潔文化進校園”工作。
蒙田範文網